ISFD.

Nº 29 “Graciela Gil”
Profesorado en lengua y Literatura

Programa de examen

Espacio curricular: Historia Social y Cultural de la Literatura II

Año: 2º
Comisión: B
Docente: Hernández, Martín
Año de cursada: 2016

Contenidos y aspectos desarrollados:

 Características socioculturales del Renacimiento y del Barroco.
 Reconstrucción de contexto literario de cada texto literario abordado.
 Lectura y análisis de la lírica de Garcilaso de la Vega (características retóricas, tópicos y
temáticas en sus principales obras).
 Lectura y análisis de obras de Luis de Góngora y Francisco de Quevedo.
 Picaresca: El Lazarillo de Tormes. Análisis de la temporalidad y la crítica a distintos estratos
sociales.
 Lectura y análisis de El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (Capítulos: 1, 2, 3, 6, 11, 16,
25, 26 –primera parte-; 25, 26, 27 –segunda parte-). Estructura, narrador, lenguaje, parodia.
 Consideraciones didácticas en el trabajo con clásicos: intertextualidad El Quijote-“La tempestad”,
a partir del mito de La edad de oro.
 Lectura y análisis de “El arte nuevo de hacer comedias” y “Fuenteovejuna” de Lope de Vega.

Examen final:
La promoción de la materia requiere la elaboración de un análisis intertextual que involucre tres
obras trabajadas en el año, más una cuarta propuesta por el estudiante (ver sugerencias), la cual debe
formar parte del contexto literario y cultural de las anteriores. Al ser un trabajo de literatura comparada, no
se debe encarar como un análisis global ni exhaustivo de cada obra, sino como un recorte claro de cada
una de ellas y la relación a partir de un eje puntual (temático, retórico, etc.).
El trabajo tendrá una instancia escrita y otra oral. La instancia escrita debe ser elaborada
previamente y consistirá en la presentación de los criterios generales del análisis: presentación de las
obras, justificación de sus elecciones, explicitación del eje de trabajo. No debe desarrollarse el análisis
propiamente dicho por escrito; esa será la instancia oral. El trabajo escrito podrá ser enviado por mail al
docente a cargo de la cátedra para consulta hasta tres días antes del llamado a mesa de examen. Esta
consulta no es obligatoria pero la aprobación de la instancia escrita es excluyente: de no aprobarse ésta,
no habrá instancia oral, sino una devolución para su posterior replanteo y corrección.
Durante la instancia oral, el estudiante debe desarrollar ordenadamente su análisis, siguiendo el
planteo hecho por escrito, sin presentar contradicciones, y haciendo referencia al marco teórico trabajado
en el año, evitando consideraciones subjetivas sin fundamentación práctica y bibliográfica. De ser
necesario, disponer de copias de los textos a analizar.

Obras y autores sugeridos:

 Autores y obras de producción previa a las trabajadas en la materia, pero con claros vínculos
culturales y artísticos: La Celestina, Coplas por la muerte de su padre, etc.;
 autores de la llamada ascética y mística española: Fray Luis de León, San Juan de la cruz, Santa
Teresa de Jesús;
 cualquier novela perteneciente a la tradición picaresca producida en el periodo estudiado;
 otras obras de los autores trabajados en el año: Novelas ejemplares de Cervantes, textos
dramáticos de Lope de Vega;
 dramaturgos españoles no trabajados en el año: Tirso de Molina, Calderón de la Barca, etc.;
 obras de Sor Juana Inés de la Cruz.

Contacto: martinmatiashernandez@hotmail.com