Escuela Básica “Juan Jorge” PROF: YENNY VIDAL CARRASCO

El Rosal – Pinto 2° AÑO BÁSICO

esc.juanjorge@gmail.com
fono: 042-1976158
EVALUACIÓN SUMATIVA
La decena, descomposición y composición aditiva.

Nombre
_______________________________________FECHA___________________________
Puntaje Ideal : 81 pts. Puntaje Obtenido :

Nivel critico Nivel Inicial Nivel Intermedio Nivel Avanzado

2.0 a 3.9 4.0 a 4.9 5.0 a 5.9 6.0 a 7.0

OBJETIVO DE LA EVALUACION

 1.- Escribir Números del 0 al 100

 2.- Representar cantidades en decenas y unidades.
 3.- Componer y descomponer cantidades.


ITEM I: Escribir números.

1.- Dictado de números: (1pto.c/u; 9pts.)

a) _____________ b) ____________ c) _____________

d) _____________ e) ____________ f) _____________

g) _____________ h) ____________ i) _____________

ITEM II: Representar cantidades

1.- Cuenta cuántas decenas y unidades hay en cada caso. (3PTS C/U;9 EN TOTAL)

2.- Escribe los números formados por: (1PTS C/U; 4 EN TOTAL)

a) 7 decenas y 3 unidades: _________

b) 5 decenas y 8 unidades: _________
c) 5 unidades y 3 decenas: _________
d) 9 unidades y 6 decenas: _________
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3.- Representa los siguientes números en decenas y unidades. (2PTS C/U;6 EN TOTAL)

4.- Escribe la posición y el valor del dígito destacado en cada número. (2PTS C/U;10
EN TOTAL)

5.- Une cada número con su descomposición aditiva. (1PTS C/U;3 EN TOTAL)
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6.- Encierra los elementos en grupos de 10 y completa. (3PTS C/U;9 EN TOTAL)

7.- Observa los ábacos y escribe la cantidad en números y palabras. Observa el

ejemplo. (2PTS C/U;10 EN TOTAL)
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8.- Representa gráficamente en el ábaco las siguientes cantidades: (2PTS C/U;6 EN TOTAL)

9.- Pinta la representación gráfica de las cantidades dadas y escribe su

equivalencia en decenas y unidades. (2PTS C/U;6 EN TOTAL)

ITEM III:
1.- Descompón los siguientes números de tres formas posibles(3PTS C/U;9 EN TOTAL)

15 50

37