SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

“REALIZAMOS LECTURAS DRAMATIZADAS DE SAGAS JUVENILES”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VII
1.3. N° de horas : 05 horas
1.4. Grado y Seccs. : 4° B
1.5. Docente : Zoila Torres Huanambal – Víctor Risco Santisteban

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES

COMPETENC CAPACIDADES INDICADORES

Utiliza estratégicamente variados recursos Varia la entonación, volumen y ritmo para enfatizar el significado
expresivos de su texto
Se expresa
oralmente Reflexiona sobre la forma, contenido y Evalúa si el contenido y el registro de su texto oral son adecuados
contexto de sus textos orales. según su propósito y tema y, en situaciones planificados, el
tiempo previsto.

III. ORGANIZAZICIÓN DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE LA SITUACIONES DE APRENDIZAJE
SESIÓN

INICIO Saludar a los estudiantes.

Se pregunta a los estudiantes ¿saben en qué consiste la lectura dramatizada

. El docente en AIP les proyectará un video en el siguiente enlace:

https//www.youtube.com/watch?u=WMKWfkqLAaE, donde se verá a un cuentacuentos
narrando : La piedra que cura el mal del corazón
. Los estudiantes responden: ¿qué importancia consideran que tiene el uso de la voz por parte
DESARROLLO de la narrativa?
. Los estudiantes realizan ejercicios imitando a la narradora
Seleccionan cuentos de la región
. Leen textos de las unidades 3 y 9 del texto escolar
CIERRE . Los alumnos responden en sus cuadernos ¿cuál fue la narración que les gustó más?
. Se realiza la metacognición donde compartirán sus respuestas con el grupo ¿qué logros
tuviste? ¿en qué momento tuviste mayor dificultad?