Professional Documents
Culture Documents
RPT Sains THN 2 2015
RPT Sains THN 2 2015
1 மனறிதர்கள் 1.1 மனறிதர்களுக்கு அடிப்பலடத் 1.1.1 மனறிதர்களறின் அடிப்பலட ததலவகள் உனவ, B1D1E1
(12.01.15- ததலவகள் உண்டு என்பலதப் நநீர், கவாற்ற, வசறிப்பறிடம என அலடயவாளம கவாணுவர்.
16.01.15) பரறிந்து ககவாள்ளுதல் 1.1.2 மனறிதர்களறின் அடிப்பலட ததலவகளறின்
அவசறியத்லத வறிளக்குவர் B3D1E1
15.1.2015
தமறிழர் தறிருநவாள்
5 1.3 மனறித வளர்ச்சறிலயப் பற்றறிய 1.3.1 பறிறந்தது முதல் தத்தம வளர்ச்சறியறில் ஏற்படும B2D1E1
(09.02.15- அறறிவவாற்றலைறிலனச் மவாற்றங்கலள அலடயவாளம கவாணுதல் ( உருவளவ,
13.02.15) கசயல்படுத்துதல் உயரம, எலட, ஆகறியவற்றறின் அதறிகரறிப்ப)
11 B3D4E1
(23.03.15- 2.1.5 வறிலைங்குகளறின் இருப்பறிடங்கலள அலடயவாளம
27.03.15) கவாணுவர்.( கூடு, கூண்டு, கபவாந்து, மரத்தறின் தமல்,
பண்லண, குலக, நநீரறினுள், நறிலைத்தறினுள், கற்கள்
அல்லைது குச்சறிகளறின் இடுக்கறில்
15 . B1D2E1
(20.04.2015- 2.3.3 வறிலைங்குகள் பறிறந்தது முதல் தத்தம
வளர்ச்சறியறில் ஏற்படும மவாற்றங்கலள அலடயவாளம
24.04.2015) கவாணுவர்.( உருவ மவாற்றம மற்றம உருவளவ)
16 B2D2E2
(27.04.2015- 2.3.4 தவாலயப் தபவான்ற ததவாற்றமுலடய, தவாலயப்
தபவான்ற ததவாற்றமறில்லைவாத வறிலைங்குகளறின் குட்டிகலள
01.05.2015) அலடயவாளம கவாணுவர்
01.05.2015
தம தறினம
17
(04.05.2015- 2.0 ஏற்ற தகவல் கதவாடர்பத் 2.3 எலைறியலனப் பயன்படுத்தறி கறிளறிக் கசய்வர், B4D1E1& E2
கதவாழறில்நுட்பத்தறின் மூலைத்லதத் அழுத்தறி இழுப்பர், பறிரதறி எடுத்து ஒட்டுவர்
08.05.2015) கதரறிவ கசய்வர்; பயன்படுத்துவர்
04.05.2015
வறிசவாக தறினம
18 B5D3E1
(11.05.2015- 2.3.5 உயறிருள்ள வண்ணத்துப்பூச்சறி மற்றம தவலள
தபவான்ற பறிரவாணறிகளறின் உருவ வளர்ச்சறியறில் ஏற்படும
19
(18.05.2015- 2.4 வறிலைங்குகளறின் நடமவாடும 2.4.1 நடத்தல்,
முலறலயப் பரறிந்து ககவாள்ளுதல். தவழ்தல் B2D3E2
22.05.2015) ,பறத்தல்,நநீந்துதல்,கநளறிநகர்தல்,,கநளுந்தூர்தல்
ஊர்தல்,ஓடுதல்,தவாவதல் தபவான்ற வறிலைங்குகளறின் B4D4E1
நடமவாடும முலறலய வறிளக்குவர்.
26
(06.07.2015- 3.1.2 ஆய்வறின் மூலைம தவாவரங்களுக்கு நநீர், கவாற்ற, B5D5E1
சூரறிய ஒளறி ஆகறியவற்றறின் அவசறியத்தறிற்கவான
10.07.2015)
கவாரணங்கலள வறிளக்கறிக் கூறவர்.
3.1.3 உற்றறறிந்தவற்லற உருவலர, தகவல்,
கதவாழறில்நுட்பம, எழுத்து அல்லைது வவாய்கமவாழறி
வழறியவாக வறிளக்குவர்
27
(13.07.2015- 3.2 ஆய்வறின் மூலைம 3.2.1 கவாற்ற சூரறிய ஒளறி ஆகறியவற்றறின் B5D1E5
தவாவரங்களுக்கு நநீர் அவசறியத்தறிற்கவான கவாரணங்கலள வறிளக்கறிக் கூறவர்.
17.07.2015)
17.07.2015
தநவான்பப்
கபருநவாள்
28
(20.07.2015- 2.0 ஏற்ற தகவல் கதவாடர்பத் 2.8 பலடப்ப கமன்கபவாருலளப் பயன்படுத்தறி B3D4E1
கதவாழறில்நுட்பத்தறின் மூலைத்லதத் உலரநலட, வலரகலலை, தகட்கடவாலைறி முதலைறிய
24.07.2015)
கதரறிவ கசய்வர்; பயன்படுத்துவர் கூறகள் அடங்கறிய பலடப்பறிலன உருவவாக்குவர்.
அறதவவியல ஆண்ட 2/ததருமதத
வவிமலகோ/2015
சரஸ்வதத ததசதய வககைத தமதழ்ப்பள்ளள, தகைகோலகோலம்பூர.
ஆண்ட ததட்டம் 2015
அறதவவியல உலகைமும் ததகோழதழ்நுட்பமும் (ஆண்ட 2)
29
(27.07.2015- 3.3 தவாவரங்களறின் வளர்ச்சறிலயப் 3.3.1 தவாவரங்களறின் உயரம அல்லைது இலலைகளறின் B5D6E1
பரறிந்து ககவாள்ளுதல் எண்ணறிக்லகலய ஆரவாய்ந்து அவற்றறின் வளர்ச்சறியறில்
31.07.2015) ஏற்படும மவாற்றங்கலளக் குறறிப்கபடுப்பர்.
3.3.2 உற்றறறிந்தவற்லற உருவலர, தகவல் கதவாழறில்
நுட்பம, எழுத்து அல்லைது வவாய்கமவாழறி வழறியவாக
வறிளக்குவர்.
30
(03.08.2015- இயற்பறியல் 4.1 இருள், கவளறிச்சம 4.1.1 சூரறியன், வறிளக்கு, லகமறின்வறிளக்கு, கநருப்ப B1D5E1
ஆகறியவற்றறின் நறிலலைகலளப் ஆகறியலவ ஒளறியறின் மூலைங்கள் என அலடயவாளம
07.08.2015) பகுப்பவாய்தல் கவாண்பர்.
31
(10.08.2015- 4.1.2 இருள், கவளறிச்சம, ஆகறியவற்றறின் நறிலலைகலள B3D6E1
ஆய்வறின் வழறி தவறபடுத்துவர். B4D4E1
14.08.2015) 4.1.3 நடவடிக்லகயறின் வழறி எவ்வவாற நறிழல்
உருவவாகறிறது என வறிளக்குவர்.
32
(17.08.2015- 2.0 ஏற்ற தகவல் கதவாடர்பத் 2.9 பலடப்ப கமன்கபவாருளறின் வழறி உருவவாக்கறிய B3D4E2
கதவாழறில்நுட்பத்தறின் மூலைத்லதத் பலடப்பறில் கவாட்சறி வறில்லலை
21.08.2015) கதரறிவ கசய்வர்;பயன்படுத்துவர் நகர்வறிலனப்பயன்படுத்துவர். B2D1E1
5.0 தகவல் கதவாடர்பத் 2.10 பலடப்பறில் உள்ள பறின்பறக் கவாட்சறிலய மவாற்ற
கதவாழறில்நுட்பத்லதக் ககவாண்டு பலடப்ப கமன்கபவாருலளப் பயன்படுத்துவர்.
சறிக்கல்கலளக் கலளவர்; முடிவ 5.1 பயன்பவாட்டு கமன்கபவாருலளயும ஏற்பலடய B6D1E1
எடுப்பர். தகவல் கதவாடர்ப கதவாழறில்நுட்பக் கூறகலளயும
பயன்படுத்தறி தங்கள் பலடப்பகலளப் பலடப்பர்.
33
(24.08.2015- 4.1.4 மனறிதனுக்கு ஒளறியறின் அவசறியத்தறிற்கவான B5D7E1
கவாரணங்கலள வறிளக்கறிக் கூறவர்.
34
(31.08.2015- 4.2 நறிழலைறின் உருவவாக்கம 4.2.1 நறிழல் கூத்து தபவான்ற வறிலளயவாட்டுகலள B6D1E6
கதவாடர்பவான அறறிவவாற்றலைறிலனச் உருவவாக்குவர்.
04.09.2015) கசயல்படுத்துதல்.
31.08.2015
சதந்தறிர தறினம
35
(07.09.2015- அடிப்பலடத் 5.1 படக் 5.11 லகதயட்டிலனப் படித்து வறிளக்குவர். B2D4E1
கதவாழறில் நுட்பம லகதயட்லடஅடிப்பலடயவாகக் 5.1.2 படக் லகதயட்டின் துலணயுடன் கட்டலமவ B2D4E2
11.09.2015) ககவாண்டு கபவாருத்தப்படும பகுதறிகலள அலடயவாளம கவாண்பர்.
கட்டலமவ பகுதறிகள் 5.1.3 படக் லகதயட்டின் துலணயுடன் கட்டலமவ B3D7E1
கதவாடர்பவான அறறிவவாற்றலைறிலனச் பகுதறிகலளத் ததர்ந்கதடுப்பர்.
கசயல்படுத்துதல் 5.1.4 படக் லகதயட்டின் துலணயுடன் கட்டலமவ B4D6E1
பகுதறிகலளப் கபவாருத்துவர்.
36
14.09.2015- 3.0 தகவல் கதவாடர்பத் 3.1 ததடு கபவாருலள பயன்படுத்தறி உலரநலட B5D2E1
கதவாழறில்நுட்பத்லதக் ககவாண்டு மற்றம படிமம வடிவறிலைவான தகவல்கலளத் ததடுதல். B5D2E2
18.09.2015 முக்கறியத் தகவல்கலளக் 3.2 தகவல்கலள; பறிரறித்கதடுத்தல், தசகரறித்தல், B5D2E3
16.09.2015 கண்டுபறிடிப்பர், தசகரறிப்பர், தசமறித்தல்
மதலைசறிய தறினம கசய்முலறப்படுத்துவர்
37
(21.09.2015- 5.1.5 கபவாருத்தறிய கட்டலமவ உருவவாக்கத்தறின் B4D6E2
உருவலரலவ வலரவர்.
38
(28.09.2015- 3.0 தகவல் 3.3 தகவல்கலள கசவாற்கசயலைறிலும பலடப்ப B5D3E1
கதவாடர்பத்கதவாழறில்நுட்பத்லதக் கமன்கபவாருளறிலும ஒருங்கறிலணப்பர் B5D3E2
02.10.2015) ககவாண்டு முக்கறியத்
தகவல்கலளக் கண்டு பறிடிப்பர்,
தசகரறிப்பர்,
கசய்முலறப்படுத்துவர்
39
(05.10.2015- 4.0 தகவல் கதவாடர்பத் 4.1 கபறநர் ஒருவருக்கு மறின்னஞ்சல் அனுப்பறியும B4D2E1
கதவாழறில்நுட்பத்லதக் ககவாண்டு அதற்குப் பதறிலைளறித்தும கருத்துகலளப் பரறிமவாறறிக் B4D2E2
09.10.2015) தகவல்கலளப் கபற்ற ககவாள்வர்
அவற்லறப் பகறிர்ந்து
பயன்படுத்துவர்
40
(12.10.2015- 6.0 தகவல் கதவாடர்ப கதவாழறில் 6.1 ஏற்கனதவ உல்ள பலடப்பகலள அட்டவலண, B5D4E1
நுட்பத்லதக் ககவாண்டு வலரகலலை, தகட்கடவாலைறி மற்றம ஏற்பலடய பல்தவற
16.10.2015)
கற்ரலலையும உற்பத்தறித் எழுத்துக்கலளக் ககவாண்டு மவாற்றறி அலமப்பர்
தறிறலனயும தமமபடுத்துதல்
10.11.2015
தநீபத் தறிருநவாள்
45 பள்ளறிதவலணயறின் முடிவம பள்ளறி உபகரண
(16.11.2015- ஒப்பலடப்பம
20.11.2015)
23.11.2015 - 03.01.2016
பள்ளறி தவலண வறிடுமுலற