MODULO 3 Caja de Herramientas para la Autoevaluacién de Centros FICHA DESCRIPTIVA del Centro INADEH wy Alecop afr Leaming Solutions INADEH ’ ~‘Madu 3Fieha Guin Genera dt Centra . x INADEH INTRODUCCION Este es el tercer médulo que conforma la "Caja de Herramientas para la Autoevaluacién de Centros” bajo el marco del proyecto de consultoria “Evaluacién y prospeccién para el fortalecimiento de los centros de formacién y capacitacién de INADEH"” En este médulo el objetivo es realizar una descripcién del centro, desde un punto de vista de funcionamiento general, si bien en algunos casos se demandan alguna serie de datos de cardcter numérico que es bueno disponerlos, pero no imprescindible. Por otro lado, el desarrollo de este cuestionario os permitiré comenzar a reflexionar sobre el funcionamiento del centro en los aspectos sobre los que estd enfacado el desarrollo del proyecto: Gestién General, Formacién y Vinculacién. AYUDA PARA EL CUMPLIMIENTO DEL CUESTIONARIO El cuestionario esta clasificado en seis (6) bloques diferentes: 1. Datos generales del Centro de Formacién Profesional 2. Informacién administrativa 3. Informacién académica 4, Relaciones con el entorno 5. Impulso al empredinzaje 6. Perfil estudiantil ‘Acontinuacién indicamos el tipo de informacién a explicitar en cada uno de los bloques: 1. Datos generales del Centro de Formacién Profesional En este primer bloque la informacién es descriptiva y totalmente textual 2. Informacién administrativa En este segundo bloque los ambitos correspondientes a personal, biblioteca, dreas para discopacitados y estacionamientos la informacién es numérica; los relacionados con habilitacién para discapacitados, internado, comedor son de sio no; el resto son descriptive textuales. 3. Informacién académica En este tercer bloque la informacién es numérica salvo para el ambito de jornadas ‘ocadémicas. 4, Relaciones con el entorno En este bloque, al igual que en el anterior, la informacién es practicamente numérica salvo ‘en el dmbito de actividad formativa y la adeptacién a demandas de las empresas. Hay que Patecorcroun o_ ANODE, Alea, 2016 aMédula 3 Fea Gla Gane Centro tener en cuenta que en el caso de no trabajar ia formacién con las empresas del entorno no es necesario rellenar este bloque. 5. Impulso al emprendizaje En este quinto bloque la informacién es totalmente numérica y, al igual que en el bloque anterior, sino existe actividad relacionada con el emprendizaje no es necesario cumplimentar el bloque. 6. Perfil estudiantil Para finalizar esta el bloque sobre el perfil de los estudiantes que acceden a la formacién que ofrece el centro. En este caso la informacién es numérica y a ser posible procentual. Cualquier otra duda que pueda surgir pueden ponerse en contacto con nosotros a través de las vias habilitadas al respecto.INADEH [DATOS GENERALES DEL CENTRO DE FORMACION PROFESIONAL Nombre del Centra [GentraceukBisbhGhanguinola |SamSaniviarabaoomunidad de Guabito ioe Santos Navaro Cameo wee [wiwinadeh eau pa santos navaro@inadh espa Teléfono [758.9106 Conterto det Contra Realzar ona descrip sencila tobre el entorna del centro: lim, topograia, reve historia et Tor. Ezonomia actual Situation Soca, ‘cura Hommedo “Topografa: se eneuaritaubicad 2 10 mins del aaa cntca da Changuinala en camundad de San san puente wa ale comunised de Gabo, also dal PHE Brave Historia: Ov acvordo al DECRETO LEY N° 8 (do 15 do febroro do 2006) on super ancl, Insitute "Naderal de Formacon Prefosona INAFORP) resce medion ls Loy 18d 1083, so reesrucur, bajo ol nombre de Instituto Nacenal do Formacion Profesional y Capaciacion par el Dasaroie Hurano (NNADEH), El inadeh ha So creado com inaiucin autinoms, con persona rides, pation propo y avionomia hance’, ‘émiisatvayLérica en eu épiman lomo, anol manejo de cu patient y en learico de sus funcions, Sie ale poli genera! del Organo Eject, a ravés cel Ministerio de Table y Desaroo Labora y fa Fiscairacin de ia Conia General def Repoblica, doede entoncet les drectores que han estado driiendo ol centro tnadoh Changunca son:Rodoto Wfoms, Luisa tte Manzo. Jacquelyn Dumas, Ezabelh Josep y ecluamentse profesor Santos Navarro, {a inkaesinetura te moateadsy ampiads en lao 2010, Economia Atak onl stuaidad tenemos como ganeradros do ompeo a as amprotas benaneras como Chiqua Panama, COOBANA, la Hlroetectiea Bool, areas Hotleras en Changuolay Boca la, Tuto on Bocas Ia |v oronies omoreeasprivadas enol aa do consiuccion como: Cus, Bogalac env oes. Siuacén Soi: EInadeh es una ena abiena a toda persona que deseo desarola su potencia etd on via de fomacion que tone las acces y apludes para ol mismo, Bemorey cuando olindvito rotpel ae horas, reglosypardmatos on los que 30 ge estates, | Atenéemosy bindamos apoyo a ovenes de ato riesgo que es un proyacionnevo implamenado y gesionada con 238 enidades gubemaeniaes, Tratames de qus fa socledad nos ves como unainstiylbn modelo, Pareconsroun 8M otra iMédula Fic Ga Genera det Con ‘Breve HetoraInadoh Changuincla para ol afte 2010 co realzaren madfeacones y amplacioncs on ‘So capaci insuctras en langua de Seis para logran una major naracién por prsones con dscapacidad. Probimacas dol Conte: Enlos ares verdes, ouas fuviie estancadse que se le han hecho canales de desogde pero aun persist oh poder bindalaeapacacin Descrinlin de Centro Realzar una Sescrpcon senetta sobre el propio fem vt det Cento: We setvitoda | S2 ealtan mas Go 10 capactaciones en eas de fl acceso ya que hay muchas comuniads con ganas do eapactarse pero in embargo sels muy dct salt (odor ios das alos celros de accrones mévles quo so elcentto | Gncuonta on aeas ubane porlo que hemos ervlado alos Wsucoves que sean ellos que Haven ensefinza a eta Problemiticas | eussaania, deleentic | Sahalogrado incur 15 insirciores de as dleretes dros alimentado asi nuestra base de dates del conto Inadsh fnitosdel | Changulnolaatnciendo una mayor cana do aspirates a cure centro. Patecoparous | AEMODDIVL, cAcop2016- b2._ INFORMACION ADMINISTRATIVA. Estructura y organigrama del centro Describa la estructura y responsabilidadesen el centro (Gicector, jefe de estudios, administrador econémico, ‘administrador académico..) Directo: Santos Navaro: Encargado de las canto de Changunaa y Chigul Grande. Yaar pore buen tunconarsento de ambos cantos, acargado de Veriicr,coordnar, organizar odo fos reforene alos mismes | Admicistar: vericary superisr a buen funcionamdanto dos todos departamentes del canto Inch Changuincla'y restear pages de vatco yrembalece de caja manus, representacén deo insitucén en acos cereronales y legates, | Supervsiseaiza la coordinacén de os cursos, revision de documbnlos de los ursosyratiarla sypenson adecuada do los cursos on aeconos mevilesy con Mp. Prartcacon del presupesto dele cursos. Comprastleborrcaizacones y soctud de bianes para realzar compas densures y motores paralos dfears cursos yfonconaento dels ofcins. cursos Humanos (ncionarios): Vericary coordina odo oeferente a personal y método de rabao, convo de permiso,assencas, horas extras ysncargoda del deparamento de seguidad curso Humanos (Istuctores) Verfcarla asistencia ycontaos de ls inskuctores. | Aimacensia: Verticarentaga do insumos para los deren cursos y eatzar inform dl mismo mensusimon, maeione el ere ycanel tos les nsuroa dal aac. | Macvonimiono Reaizarfaimplora de reas verdes y martanar las astructuras dol conto que se montangan on buen esta, ael come ol stoma eécico y loreal, Segura: volar pols lenes dal conto y tener contol ana enrada de fs vehicios ea inttaciones yoo corr al como tamibin l conta de st vistas y Ancionarog, Personal estructural en el centro (personal de caricter filo) Personal por contrato ‘Cuenta con Biblioteca y cantidad de libros Areas discapacteados Salones Especializados Recursos Didécticos. Comedor Imternado Habiltacion para discapacitatos Otras reas Estaclonamientos Servicios Watecopcrou HM oem aduals Gu General dl Cento + INADEH [INFORMACION ACADEMICA bowntes "(85 vermanenins cones 185 ‘Ofertas de formacién Programas [1 ‘cursos 132 areas] wrest [no Tomadas Aeadémiea | diumo | Tarde 5 cl si si accién | si Nocturno bn Sibado ‘Total Estudiantes [856 Estudiantes con necesidades especiales ‘Rreas de Formacidn con la que cuenta el Centro (seleccionar area y Upo de formation que se ofrece) ‘Area formativa Programas | Cursos | Virtuales | _Accion mévil ‘eropertvario ‘Agropecuario (Ftoecni,Zootecna, Forest, Zz Z ‘Agoindustriay Maqunaria Agricola), 7 z ‘aresanas “Automates Bela y Estetica ‘Construcsin Chil Desarrollo Humano Docencia yResponsabilidad Soca EbanisteriayToplera Edvccion a Distancia Eleciiedad, Eecténicay Refrigeration Empleos Verdes Emprendedurime Energiag Renovables ‘Gastronomia Gestiin Empresarial Gestion Pabiieay Gobernonza HoteleriayTwismo Talos Industria Lagitia y Cadena de Sunnis Mackin Mecatrénica Metaimecenica Minera y Ambiente Modisteriay Tet ‘Operacion y Mecinica de Equipo Pesado Portworie Risgo Socal Seguridad instil e Wigone Geupacional “Tecnologia de Informaciin y Comuniacion TransporteTerestre WPateconaroun Fy 88H og. 26sy és 3 Fc Guin Gear del Cetra 7 INADEH “,_RELACIONES CON EL ENTORNO. Ne de empresas con relacién [0 'W? de empresas con acuerdos [= ‘Total Ofertas de formacién Programas [a Cursos [si vietwat [vo ‘aetvided ‘accion | Formative moat [St ‘Total Poblacion formed ‘Origen de la actividad con las empresas "Adaptacién de a formacién alas | «; No ‘Afio de comienzo dela emandas des empresa actividad “Areas de Formacion com la que cuenta el Centro (seleccionar area y tipo de formacion que se ofrece) ‘Area formativa Programas | Cursos | Virtuales | Actin movil piumo [sj | tarde | si Nocturna |g} | Sabado | sj ‘eropartuario ‘gropecuacio (Ftteeni, Zooteanis,Forestal, ‘Agoindustiay Maquinaria Agricola) ness “automotra Beleza y Estéica construecin Cn Desarrollo Humane Docencia yResponsabilidad Soca Ebanisteriay Topica Edvcacién Ostancla Hleciiedad, Secténieay Refrgeracin Empleos Verdes Emprandedurisme Energlas Renovables Gastronomia Gestibn Empresarial Gestion Pablcay Gobernanza Hoteleriay Turismo, Taiomas nue Logica y Cadena de Sorinstro Morita Mecaréniea Metalmecénica Minera y Ambiente ModsteriayTexit (Operaciiny Mecinica de Equipo Pesado Porario isgo Soca Seguridad indus eWigione Ocopaconal “Teenologias de Informaciny Comunicaion Tronsporte Terese ALMODOBVE, Alsop, 2016 in% él 3 Fh Gua General el Cento INADEH '5,_IMPULSO DEL EMPRENDIZAJE. Eniste marco legal para el impulso al ‘nisten programas estatales para elimpulso lemprendlizaje del emprendizaje Eleentra tiene un programa de apoyo @ [snes emanate oe tas acciones més realizadas son Difusién, sensibilzacién y promocién Informacin y Asesorfa ‘Ayudas relacionales| Formacién ‘Alquiler de espacios Oto 6._PERFIL ESTUDIANTIL. = AEMODIBVI, GAlecop, 2016- pm