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2015
• Aptitud Académica
• Matemática
• Cultura General
• Ciencias Naturales
Literatura
El modernismo hispanoamericano C) “El fardo”
D) “El sátiro sordo”
NIVEL BÁSICO E) “El pájaro azul”
1. Identifique al autor que no se enmarca dentro 6. Señale a los escritores considerados los pre-
del modernismo. cursores del modernismo.
A) indigenismo
B) costumbrismo 7. En Prosas profanas, los personajes y referen-
C) modernismo tes aluden principalmente a
D) simbolismo
E) creacionismo A) la cultura hispanoamericana.
B) las leyendas populares mayas.
3. Señale la obra formada por un conjunto de
C) la mitología grecolatina.
poemas y cuentos, y que da inicio al moder-
D) la invasión española a América.
nismo.
E) la historia nicaragüense.
A) Prosas profanas
B) Los raros 8. En Prosas profanas, las referencias mitológi-
C) Ismaelillo cas y la búsqueda constante de la belleza se
D) Cantos de vida y esperanza relacionan con
E) Azul
A) el esteticismo.
4. ¿Cuál es el elemento considerado como el sím- B) el cromatismo.
bolo de la belleza en el modernismo? C) el elitismo.
D) el exotismo.
A) el cisne E) la musicalidad.
B) la princesa
C) el color azul
9. ¿Cuál es la obra de Rubén Darío que representa
D) la naturaleza
el momento cumbre del modernismo?
E) el rey
A) Azul
5. ¿Qué cuento de la obra Azul trata acerca de la
marginación del artista? B) Los raros
C) Cantos de vida y esperanza
A) “El rey burgués” D) Prosas profanas
B) “A un poeta” E) “El Rey burgués”
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Literatura
10. Por su temática, Prosas profanas es un poema- A) I, III y IV
rio que critica, principalmente, B) II y III
C) I, II y IV
A) el utilitarismo.
D) III y IV
B) el hedonismo.
E) II, III y IV
C) la mitología.
D) el esteticismo.
E) el exotismo. 12. Sobre Rubén Darío, indique el enunciado co-
rrecto.
NIVEL AVANZADO
A) Su obra Azul representa el apogeo del mo-
dernismo.
11. Respecto del modernismo hispanoamericano,
B) Es autor de Ariel y Perlas negras.
indique las características que son correctas.
I. Tendencia exotista y cosmopolita. C) Enfocó temas vinculados con la desigualdad
II. Hay preferencia por la temática social. social.
III. Recibe influencia parnasiana y simbolista. D) Destacó en el género dramático y ensayo.
IV. Sobresale únicamente en la poesía. E) Manifestó su gusto al arte por el arte.
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Literatura
Nueva narrativa hispanoamericana 6. En Cien años de soledad, el tiempo narrativo
presenta una dimensión
NIVEL BÁSICO
A) lineal.
1. ¿Qué novela del cubano Alejo Carpentier teori- B) histórica.
za el realismo mágico? C) cíclica.
D) cronológica.
A) El siglo de las luces E) futura.
B) El reino de este mundo
C) Leyendas de Guatemala
D) Ficciones NIVEL INTERMEDIO
E) Hombres de maíz
2. En Cien años de soledad, ¿qué personaje trae 7. José Arcadio Buendía y Úrsula Iguarán deciden
la peste del insomnio a Macondo? abandonar Río Hacha porque
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Literatura
10. En Cien años de soledad, ¿qué personaje no III. Recurrencia de elementos surrealistas.
desciende directamente de la familia Buendía? IV. Presencia de la intertextualidad.
A) Amaranta A) VVFF
B) Remedios, la Bella B) FVVF
C) Meme C) VVFV
D) Amaranta Úrsula D) FVFV
E) Rebeca E) VVFV
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Literatura
Literatura quechua C) el tono intimista y coloquial.
D) el elogio a los triunfos bélicos.
NIVEL BÁSICO E) los sacrificios religiosos.
A) elitista. A) el ayllu.
B) oral. B) los amautas.
C) festiva. C) los haravicus.
D) elegiaca. D) el inca.
E) épica. E) el pueblo.
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Literatura
10. La obra dramática Ollantay finaliza con A) Ib, IIc, IIId, IVa, Ve
B) Ia, IIb, IIIc, IVd, Ve
A) la muerte de Pachacútec. C) Id, IIe, IIIa, IVb, Vc
B) el rencuentro entre Ollanta y Cusi Coyllur. D) Ic, IId, IIIb, IVa, Ve
C) la reconciliación entre Ollanta y Pachacútec. E) Id, IIe, IIIb, IVa, Vc
D) el encierro de Cusi Coyllur.
E) la rebelión de Ollanta.
12. Señale las características presentes en la obra
Ollantay.
NIVEL AVANZADO I. Supresión de escenas amorosas.
II. Influencia española reflejada por la presen-
11. Relacione al personaje con su característica. cia del bufón.
I. Pachacútec III. Relacionado con el teatro hispano de la
II. Rumi Ñahui Edad de Oro.
III. Cusi Coyllur IV. Predominio del verso octosílabo.
IV. Túpac Yupanqui
a. empeñosa A) I, II y IV
b. frágil B) II y IV
c. magnánimo C) I y II
d. soberbio D) I, III y IV
e. astuto E) I, II, III y IV
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Literatura
Literatura de la Colonia D) Ic, IIa, IIIc, IVb
E) Ia, IIc, IIIb, IVa
NIVEL BÁSICO
5. El discurso desarrollado en la época de la Con-
quista que se caracterizó por mostrar una vi-
1. ¿Qué forma literaria escrita por un soldado es
sión parcializada de la invasión española en el
considerada la primera manifestación lírica
Perú es
castellana en América?
A) romance A) la epístola.
B) crónica B) la crónica.
C) copla C) el romance.
D) jarcha D) la copla.
E) yaravíe E) el drama.
A) Comentarios reales.
B) Historia general del Perú. 7. El cronista mestizo que escribió Historia de los
C) La florida del inca. incas y que sirvió como referente a Garcilaso
D) Nueva crónica y buen gobierno. de la Vega fue
E) Crónica del Perú.
A) Bartolomé de las Casas.
4. Relacione adecuadamente los cronistas y su B) Titu Cusi Yupanqui.
procedencia. C) Blas Valera.
I. Juan de Betanzos D) Juan de Betanzos.
II. Inca Garcilaso de la Vega E) Pedro Cieza de León.
III. Pedro Cieza de León
IV. Guamán Poma de Ayala 8. ¿Qué especies literarias sobresalieron en la
a. español época de la Colonia?
b. mestizo
c. indígena A) novela y cuento
B) leyenda y fábula
A) Ia, IIb, IIIa, IVc C) crónica y romance
B) Ib, IIb, IIIa, IVc D) ensayo y elegía
C) Ib, IIa, IIIa, IVb E) cuento y leyenda
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Literatura
9. Marque la alternativa que presenta una rela-
NIVEL AVANZADO
ción correcta entre el cronista y su obra.
A) Pedro Cieza de León: Crónica del Perú 11. ¿Qué tema central aborda la obra Historia ge-
B) Juan de Betanzos: Del señorío de los incas neral del Perú, considerada la segunda parte
yupanquis de los Comentarios reales?
C) Juan Santa Cruz Pachacuti: La historia de
los incas A) la descripción geográfica del Perú
D) Blas Valera: Relación de antigüedades deste B) el origen y cultura del Imperio incaico
reino del Perú C) las costumbres de los indios
E) Felipe Guamán Poma de Ayala: Nueva cró- D) el fusilamiento de Atahualpa
nica y buen gobierno E) la guerra civil entre conquistadores
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Literatura
Romanticismo peruano D) “La achirana del inca”
E) “Don Dimas de la Tijereta”
NIVEL BÁSICO
6. El poeta, prócer, mártir y precursor del Roman-
ticismo peruano es
1. Señale al autor que no pertenece al Roman-
ticismo.
A) José Santos Chocano.
A) Benjamín Cisneros B) Carlos Augusto Salaverry.
B) Nicolás Corpancho C) Ricardo Palma.
C) Carlos Augusto Salaverry D) Mariano Melgar.
D) Arnaldo Márquez E) Manuel González Prada.
E) Mariano Melgar
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Literatura
10. Los personajes y los referentes de Tradiciones A) FVVV
peruanas de Ricardo Palma aluden, principal- B) FVFV
mente, a C) VVFF
D) FFFV
A) la vida del autor.
E) VFVF
B) la coyuntura política.
C) las costumbres andinas.
D) la invasión española. 12. Respecto a Tradiciones peruanas, señale la ca-
E) la historia del Perú. racterística correcta.
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Anual UNI
El modernismo hispanoamericano
01 - e 03 - e 05 - a 07 - c 09 - d 11 - a
02 - c 04 - a 06 - a 08 - a 10 - a 12 - e
Literatura quechua
01 - b 03 - d 05 - c 07 - e 09 - d 11 - e
02 - b 04 - a 06 - b 08 - a 10 - b 12 - e
Literatura de la Colonia
01 - c 03 - d 05 - b 07 - c 09 - a 11 - e
02 - b 04 - a 06 - c 08 - c 10 - a 12 - e
Romanticismo peruano
01 - e 03 - b 05 - b 07 - b 09 - a 11 - b
02 - d 04 - c 06 - d 08 - e 10 - e 12 - e