MARTES 08 DE MARZO DE 2016

CURSO: COMUNICACIÓN
GRADO: Cuarto
TEMA:
EL LENGUAJE

- El lenguaje es una facultad que posee el ser humano para poder expresar y comunicar sus
pensamientos.
- Quien desarrolla su lenguaje aprende a comunicarse eficazmente. Es decir, aprende a que sus
ideas, sentimientos y conceptos que expresa lleguen fácilmente a su destino y provoquen la
reacción que se espera.
- La lengua (o idioma) es el lenguaje propio de cada pueblo o nación. Por ejemplo, en el Perú se
hablan muchas lenguas, el castellano, el quechua, el aymará y otras lenguas más. En Estados
Unidos se habla el inglés; en Francia, el francés y así por el estilo cada nación tiene su propio
idioma.

Clases de lenguaje
Lenguaje

se clasifica en

Verbal No verbal
puede ser puede ser

oral escrito
gestual o otras formas
mímica - sonidos
- colores
- imágenes
- señales
1. Completa

 Lengua es sinónimo de …………………………………

 En el Perú se hablan muchas lenguas, por ejemplo ……………………………
 El lenguaje sirve para …………………………………………………………

3. Identifica la clase de lenguaje verbal: oral o escrito.

 Escribir una carta. ……………………………………………
 Hablar por teléfono. ……………………………………………
 Conversar en el aula. ……………………………………………
 Escribir por correo electrónico. ……………………………………………
 Un periódico. ……………………………………………
 Cantar una canción. ……………………………………………
 Las telenovelas de TV. ……………………………………………
 La información de tu agenda. ……………………………………………
4. Identifica la clase de lenguaje: verbal o no verbal.
 Un ramo de rosas rojas. ……………………………………………
 La explicación de la clase. ……………………………………………
 El libro de fábulas. ……………………………………………
 Un guiño. ……………………………………………

TAREA DOMICILIARIA

Recorta dibujos de periódicos o revistas, selecciónalos y pégalos en tu cuaderno para dar ejemplos
de lenguaje verbal (en una hoja) y lenguaje no verbal (en otra hoja).
CURSO: COMUNICACIÓN
GRADO: QUINTO
TEMA:
LA COMUNICACIÓN: Es el proceso de interacción social a través del cual un individuo
trasmite a otros sus pensamientos, sentimientos, un deseo, una orden, etc., por medio
usando palabras, gestos, mímica, timbres, luces, etc. Por eso decimos que la comunicación
es la base de todas las culturas.

Elementos que intervienen en el proceso de la comunicación

Los elementos son:

1. El Emisor o Encodificador: Es el que envía el mensaje (una información, una orden)

al receptor.

2. El Canal: Es el medio o conducto por donde se difunde el mensaje: hilos telefónicos,

aire (cuando la comunicación es oral) libro, periódicos (cuando la comunicación es
escrita), etc.

3. El Mensaje: Es lo que el emisor quiere comunicar al receptor. Está constituido por

ideas, sentimientos, motivaciones, etc.

4. El Receptor o Decodificador: Es el que recibe el mensaje enviado por el emisor.

5. El Código: Es el conjunto de signos (lengua, sistema morse, lenguaje no verbal)

usados por el emisor y que desea ser conocidos por el receptor para que se entiendan.

6. El Contexto: Constituye la realidad que se alude en el mensaje. Corresponde al tiempo

lugar donde se produce la comunicación.

El dato inolvidable

La comunicación puede ser lingüística, cuando utiliza el lenguaje verbal

(palabras oral o escritas) o no lingüística, cuando utiliza el lenguaje no
verbal (gestos, colores, sonidos) ¡Ahora tú! indica la clase de
comunicación:
- El sermón del párrafo en la iglesia. ………………………………
- El sonido del silbato del policía. ……………………………

PRACTICA
Clasifica las siguientes palabras según estén relacionadas con la comunicación oral
o con la escrita:

- caligrafía - oratoria - ortografía

- letra - declamación - dicción

COMUNICACIÓN ORAL COMUNICACIÓN ESCRITA

II. Reconoce los elementos de la comunicación.

 Rodrigo se encuentra en el micro y escucha al locutor decir hubo un asalto al Banco de

Crédito.
Emisor : .......................... Canal : .........................
Receptor : .......................... Mensaje : .........................
Código : .......................... Contexto : .........................

 Luis explica ante sus compañeros el mensaje de la lectura que acaban de leer.

Emisor : .......................... Canal : .........................

Receptor : .......................... Mensaje : .........................
Código : .......................... Contexto : .........................

III. Clasifica los siguientes elementos, relaciónalos unos con otro según como
corresponda.

1. Gestos, sonidos, palabras ( ) emisor /

receptor
2. Tv, radio, papel ( ) códigos
3. “Te quiero mucho”, “Ven pronto”, “Chaco” ( ) mensajes
4. La casa, el aula, la calle ( ) canales
5. Personas ( ) contextos

TAREA DOMICILIARIA:
I. Sustituye el verbo destacado de cada oración por otro que signifique lo mismo.

gritó divulgó narró conversó

- El periódico difundió ( .......................) rápidamente la noticia.

- Ella contó ( .....................) los hechos con claridad.
- Sara chilló ( .....................) cuando se enteró de lo ocurrido.
- Él habló ( .....................) conmigo durante una hora.
II. Elabora un pequeño diálogo. Utiliza dibujos de revistas o periódicos Luego
señala los elementos de la comunicación. (En tu cuaderno).
CURSO: COMUNICACIÓN
GRADO: TERCERO
TEMA:
Observa los siguientes dibujos, complétalos con un diálogo.

..................................
....................................
..................................
....................................
...................................
....................................
....................................
....................................
....................................

....................................
....................................
....................................

Elementos de la comunicación

Elementos de la
comunicación

son

Emisor Receptor Mensaje Código

Envía Recibe Lo Signo usado

el el que se para enviar
mensaje mensaje comunica el mensaje

Parte práctica
¡Ahora aplica los conceptos!

1. En la clase de hoy indica quiénes cumplen la función de:

-Emisor: ........................................................................................................
- Receptor: ........................................................................................................
- Mensaje: ........................................................................................................
- Código: ........................................................................................................
2. Indica los elementos de la comunicación en los siguientes casos. Observa los
dibujos.

A) Mary hace gestos desde lejos a sus amigos para saludarlos.

- Emisor: ...................................................
- Receptor: ...................................................
- Mensaje: ...................................................
- Código: ...................................................

¡El dato inolvidable!

La comunicación que se da a través de las palabras se llama:

comunicación lingüística.
Si usamos gestos, colores, imágenes, etc., la comunicación es NO
lingüística.

Lee lo que dice cada persona y contesta:

Buenos Goede Bon

días morgen Jorno

a) ¿Con cuál de estas personas podrías comunicarte tú?

..................................................................................................................................
¿Por qué?

b) ¿Qué factores pueden dificultar o hacer imposible la comunicación?