RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 9 APRIL 2018

Kelas 1
Masa 0830-0930
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100
Standard Kandungan 1.1 Kuantiti secara intuitif
1.2 Nilai Nombor.
Standard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
3. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Aktiviti Kenali 21 Hingga 30 (Buku teks – Muka surat 21-23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
3. Murid menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.
4. Murid menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 38-43)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 12 APRIL 2018

Kelas 1
Masa 1100-1200
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100
Standard Kandungan 1.1 Kuantiti secara intuitif
1.2 Nilai Nombor.
Standard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
1.2.2 Menentukan nilai nombor hingga 100:
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
3. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
Aktiviti Kenali 21 Hingga 30 (Buku teks – Muka surat 21-23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
3. Murid menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.
4. Murid menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Muka surat 38-43)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATEMATIK
TAHUN 1

Tarikh 13 APRIL 2018

Kelas 1
Masa 1030-1130
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 100
Standard Kandungan 1.2 Nilai Nombor.
1.3 Menulis nombor.
Standard Pembelajaran 1.2.1 Menamakan nombor hingga 100:
i) Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
ii) Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
1.3.1 Menulis nombor dalam angka danperkataan.
Objektif Pembelajaran Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
2. Menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili kuantiti.
3. Menulis nombor dalam angka danperkataan.
Aktiviti Uji Diri (Buku teks – Muka surat 24)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membandingkan kuantiti dua kumpulan objek.
3. Murid menamakan nombor bagi kumpulan objek sebagai mewakili
kuantiti.
4. Murid menulis nombor dalam angka dan perkataan.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;