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    ‘Area aa Gestion do (a Etvenesa tones Regulary Eopaca “toe tien seri a Caan” Ssaniago ce Suro, 210,207 MOLTIPLE, 017 MINEDUNVMIGUDRE! Ser (a) Director (a) de Insitucin Educatva Jomada Escolar Completa Nivel Secundario Presente- ASUNTO Informe de actividades de la intervencion de la Direccién de Formacién Docerte en Servicio - DIFODS. REFERENCIA : RSGN" 073-2017-MINEDU (fice N*055-20'7-MINEDUVMGP-DIGEDD-DIFODS Pan Se Asistoncia Téenia del Especalista Pedagégico (De mi conseracion “Tengo el agrado de drgime a usted para saluderlo continents y ala vez hacer de ou conosiniento que, en el marco de Ia Implamentacion del Modelo Educaivo Jomada Eevolar Completa’ JC, la Dreccién de Formacion Docente en Servicio ~ DIFODS, viene atendiendo en el Acompafiamiento Pedagigico en las 12 IEE JEC. y en 4 IEE {ocalizadas con la Inervencion "Cielo de Formacin interna ~ CIF". ‘Cabe sefaler que e! Acompatiamiento, montoree, asistencia técnica o formacién ‘doventa en servicio de 0s coordinadores pedagégicos (en 12 IIEE JEC): se focal primero, en ef uso adeciado de instrumentes para recoger evidencias objelivas de Ia préctica dovente en el aula, por ejemplo: la brea ye dalogo crico-refiexwvo, Asimismo, el Clio de Formacion Interna (4 HEE JEC); busca contbuir @ que ta fraltuion educaiva $6 Sonverta en el expacio de desarrollo profesional para mejorar ‘2 prctica pedagogies, que perma incorporer procesos de mejora continua en sus ‘competence prfesianaes en un marco cto reflexive. En tal sentido, se slits iformar al Area de Gestin de la Educacién Basica Regular y Especial - AGEBRE por mesa de partes dela UGEL hasta ol 28 de noviembre de aho fn cureo; respacto a las accionesrealzadas y la ejecucién de avance, segin ol formato ‘cjunto (Anexo 1), Los frmatos seran enviados a su correo electénico para luego ser ‘eenviados al siguiente coreo; bramiez@ugel07 gob pe Esperando la atencion al presente, e8 propicia la ocasién para expresarle las ‘considoraciones dal cas. ‘Atentamente, _ Oe {rea do Genon 46 auacion ba Regular Especial i ANEXO 1 INFORME N° A + Mag, GRACIELA MARILO ZARATE SOLANO «ef del hea de Gest dela Edueacion Basia Regular y Especial be Director dE [ASUNTO Informe do las Alvidaes dela Intervencion de la Desién de Formaxién Dacento em Servicio -DIFODS REFERENCIA : RSG N° 073-2017-MINEDU Ofieio N"056-2017-MINEDUNMIGP-DIGEDD-DIFODS Pan de Asistencia Téenica del Especalisa Pedagégico FECHA = Lima, ‘Tengo ol grado dodge a se, para hacer do su concent acuaso en el presente ao 2017 ean respecte al Aconpatininto Pesgipco: | ANTECEDENTES 11 RSGN"073-2017-MINEDU 4.2 Oficio N’ 065-2017-MINEDUVMGP-DIGEDD-DIFODS. 13 OFIGO MULTIPLE N"-2017/MINEDUNMGUDRELWUGEL.O7-AGEBRE- EBR | ANALISIS (de as normas dl anteederte) || CONCLUSIONES IV RECOMENDACIONES Vv ANEXO ‘A, ACOMPARAMIENTO PEDAGOGICO ‘AA, DELOS ESPECILLISTA PEDAGOGICOS (DIFODS) Nombre y apelid del especialista: REIVIEa, TOGROST | DIFICULTADES[ SUGERENCAS ‘Aesoria en el defo y ejecucin elas jornadias pedagésias. Visitas # los coordradores edagégios (7) Vistas a los coordinadares de tutora (CT), Revision yOrientacén aos planes

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