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I. DATOS INFORMATIVOS:
qué?
Se realiza la evaluación entre los demás grupos. Se aclara las dudas.
Luego se les muestra una imagen y con ayuda de los niños colocamos el
género y número de la palabra “mono”.
MASCULINO FEMENINO SINGULAR PLURAL
Mono Mona Mono Monos
Mona Monas
Se organizan las ideas y se elabora con ayuda de los niños, un mapa con la
información brindada y lo copian en el cuaderno.
PROCESO
FEMENINO MASCULINO
Madrina Padrino
Niña Niño
Abuela Abuelo
Vaca Toro
SINGULAR PLURAL
Niño Niños
Papel Papeles
Carro Carros
Enano Enanos
METACOGNICION
Realizamos las siguientes preguntas:
SALIDA