RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

MINGGU : 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI HARI : ISNIN TARIKH : 4 JAN 2016

MASA TUNJANG SP OBJEKTIF DAN AKTIVITI KESEPADUAN BAHAN IMPAK

8.00 – 8.10 RUTIN
RUTIN BACAAN DOA, KEHADIRAN NYANYIAN LAGU NEGARAKU, NEGERI PAHANG DAN SEKOLAH
10 MINIT
8.10 – 8.30 BAHASA Standard Pembelajaran: Objjektif: Kesepaduan: Bahan: KEHADIRAN
PERBUALAN PAGI MELAYU (BM 1.1.5) Mendengar Aktiviti: Pendidikan Islam Radio / cd
20 MINIT KOMUNIKASI lagu dan cerita serta -Majlis suaikenal dengan
respons murid-murid Prasekolah.
(BM 1.1.6) Mendengar -Guru memperkenalkan diri
ucap selamat dan memberi kepada murid-murid.
respon secara bertatasusila
(BM 1.1.7) Mendengar
arahan dan memberi
respon

8.30-8.40 BAHASA Standard Pembelajaran Objective; Kesepaduan: Bahan:

ENSLISH BASIC INGGERIS (BI 1.2.1) Listen to and To encourage pupils speaking Sosio-emosi Story books
MODULE KOMUNIKASI repeat simple greetings, e.g to others Matematik Flash card
10 MINIT : good morning, good Aktiviti : Computer
afternoon Listen to and repeat simple
(BI 1.2.2) Listen to and greeting such as good
respond verbally to simple morning, good afternoon
greetings with guidance Pupils respond to and repeat
(BI 1.2.5) Listen to and the simple greetings
repeat greetings

8.40 – 9.10 SLOT AGAMA ISLAM INI DIAJAR OLEH PN.NORHANANI

AGAMA ISLAM
30 MINIT
9.10-10.10 BAHASA Standard Pembelajaran Objektif: Kesepaduan: Bahan:
ENDLISH THEMATIC INGGERIS (BI 4) Writing Skills. Can engage in activities Fizikal Lembaran kerja
MODUL KOMUNIKASI (BI 4.1) Pre-writing skills. requiring eye-hand Kad abjad
60 MINIT (BI 4.1.1) Engage in coordination.
activities requiring eye- Aktiviti:
hand coordination. The children act out lines
from the short story.
Talk to children about the
letters that represent the
sounds they hear at the
beginning of their names.
Say children’s names and help
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

them match letters with the

first sound of their name –
Farah – “F”
10.10 -10.40 REHAT
REHAT
30 MINIT KUDAPAN DAN PENGURUSAN DIRI
10.40 – 11.50 BAHASA Standard Pembelajaran Objektif: Kesepaduan: Bahan:
ENGLISH THEMATIC INGGERIS (BI 4) Writing Skills. Can engage in activities Fizikal Beads
MODUL KOMUNIKASI (BI 4.1) Pre-writing skills. requiring eye-hand rope
70 MINUTES (BI 4.1.1) Engage in coordination.
activities requiring eye- Aktiviti:
hand coordination. Make a necklace from beads.

11.50 -12.00 Berbual tentang apa yang telah dipelajari sepanjang hari
REFLEKSI Pesanan untuk hari esok.
10 MINUTES Susun atur kelas

REFLEKSI:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

MINGGU : 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI HARI : SELASA TARIKH : 13 JAN 2015

TUNJANG SP OBJEKTIF DAN KESEPADUAN BAHAN IMPAK

MASA
AKTIVITI
8.00 – 8.10 RUTIN
RUTIN BACAAN DOA, KEHADIRAN NYANYIAN LAGU NEGARAKU, NEGERI PAHANG DAN SEKOLAH
10 MINIT
8.10 – 8.30 BAHASA MELAYU Standard Objjektif: Kesepaduan:
PERBUALAN PAGI KOMUNIKASI Pembelajaran: Aktiviti: Pendidikan Islam
20 MINIT (BM 1.1.5) -Majlis suaikenal
Mendengar lagu dan dengan murid-murid
cerita serta respons Prasekolah.
(BM 1.1.6) -Guru memperkenalkan
Mendengar ucap diri kepada murid-
selamat dan memberi murid.
respon secara
bertatasusila
(BM 1.1.7)
Mendengar arahan
dan memberi respon

8.30 – 9.10 (PFK I.0) (PFK1.1.1) Menggunakan 1.Guru menunjukkan

AKTIIVITI LUAR Perkembangan Motor jari untuk mengoyak cara untuk  Kertas warna
40 MINIT Halus bebas. mengoyakkan kertas

(PFK 1.1) Melakukan (PFK 1.1.9) Menggunakan 2.Murid-murid

kemahiran motor halus. jari untuk mengoyak mengoyakkan kertas
bahan mengikut rupa. secara bebas.

(PFK 1.2.1) Menggunakan 3.Tunjuk cara

tangan untuk melipat
kertas menjadi dua dan
empat bahagian.
mengoyak kertas dari
atas ke bawah.
4.Murid mengoyakkan
kertas untuk
membentuk benda yang
mereka sukai.

9.10-10.10 (BI 4) Writing Skills. (BI 4.1.1) Engage in 1. Teaher show

ENGLISH BASIC activities requiring eye- alphabet a.
MUDULE hand coordination.  worksheet
60 MINIT 2. Teaher ask children
(BI 2.1.1) Show to write the letter in a
awareness that print worksheet.
conveys meaning by doing
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

(BI 2 Pre reading skills Pretend Reading. 3.Teacher reads a short

story.

4.Teacher ask questions

and the children answer
them.

5.The children act out

lines from the short
story.

10.10 -10.40
RECESS
30 MINIT
RECESS
(KUDAPAN DAN PENGURUSAN DIRI)
10.40 – 11.50 .
ENGLISH THEMATIC  Alphabhet chart
MODUL (BI 3.1) Identify (BI 3.1.1) Recognize 1.Teacher show vocal
70 MINUTES alphabet. letters of the letters of the letter
alphabet by their shapes.
2.Children follow the
sound

11.50 -12.00
REFLEKSI
10 MINIT  Murid:
 menceritakan pengalaman pembelajaran hari ini
 menyatakan hasil kerja yang telah dilakukan
Nota:

 Murid berbaris bersalaman dengan guru sambil berselawat

 Guru memerhatikan murid memakai kasut dan memastikan murid dijemput oleh ibu bapa

REFLEKSI:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

MINGGU: 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI HARI : RABU TARIKH : 14 JAN 2015

TUNJANG SP OBJEKTIF DAN KESEPADUAN BAHAN IMPAK

MASA
AKTIVITI
8.00 – 8.10 RUTIN
RUTIN
BACAAN DOA, KEHADIRAN, NYANYIAN LAGU NEGARAKU, NEGERI PAHANG DAN SEKOLAH
10 MINIT
8.10 – 8.30 BAHASA MELAYU Standard Objjektif: Kesepaduan: Kehadiran:
PERBUALAN PAGI KOMUNIKASI Pembelajaran: Aktiviti: Pendidikan Islam
20 MINIT
(BM 1.1.5) -Majlis suaikenal
Mendengar lagu dengan murid-murid
dan cerita serta Prasekolah.
respons
(BM 1.1.6)
Mendengar ucap
selamat dan
memberi respon
secara
bertatasusila
(BM 1.1.7)
Mendengar arahan
dan memberi
respon

8.30 – 9.10 (PFK I.0) (PFK1.1.1) 1.Guru menunjukkan

AKTIIVITI LUAR Perkembangan Menggunakan jari cara untuk  Kertas A4
40 MINIT Motor Halus untuk mengoyak mengoyakkan kertas
bebas.
(PFK 1.1) Melakukan 2.Murid-murid
kemahiran motor (PFK 1.1.9) mengoyakkan kertas
halus. Menggunakan jari secara bebas.
untuk mengoyak bahan
3.Tunjuk cara
mengikut rupa.
mengoyak kertas
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

(PFK 1.2.1) dari atas ke bawah.

Menggunakan tangan
4.Murid
untuk melipat kertas
mengoyakkan kertas
menjadi dua dan
untuk membentuk
empat bahagian.
benda yang mereka
sukai.

9.10-9.40 (PSE 1.1.1) Berbual dengan murid 1.Murid Kad

BAHASA MELAYU Menceritakan dengan tentang perasaan menunjukkan memek gambar
BERTEMA bimbingan mereka di sekolah. muka mengikut
30 MINIT
pengalaman emosi arahan guru
yang melibatkan Nyanyian lagu riang
2.Murid
perasaan seperti
menyatakan emosi
gembira,sedih, Menyatakan emosi
mengikut mimic
takut, marah. berdasarkan mimik
muka guru.
(PSE 1.1.5) muka guru.
Mengenalpasti dan Permainan Mimik
bercerita tentang Muka
jenis-jenis emosi (Berpasangan- ikut
gembira, sedih, mimik muka)
takut dan marah Permainan mimik
muka kotak beracun

9.40-10.10 BM 3.1.1) Nyanyian lagu ABC 1.Murid menyanyi

BAHASA MELAYU Menyanyi sambil bersama-sama guru.
Menyebut huruf
ASAS
mengikut urutan bertepuk tangan
30 MINIT

10.10 -10.40
RECESS REHAT
30 MINIT (KUDAPAN DAN PENGURUSAN DIRI)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

10.40 – 11.40
AGAMA ISLAM Slot ini diajar oleh Ustazah Norhanani
60 MINIT

11.40-11.50 (PSE 1.1.5) Menyatakan emosi 1.Murid menyatakan

BAHASA MELAYU Mengenalpasti dan berdasarkan mimik emosi mengikut
ASAS bercerita tentang muka guru. mimik muka guru.
10 MINIT
jenis-jenis emosi
gembira, sedih,
takut dan marah

11.50 -12.00 Murid:

REFLEKSI  menceritakan pengalaman pembelajaran hari ini
10 MINIT  menyatakan hasil kerja yang telah dilakukan
Nota:

 Murid berbaris bersalaman dengan guru sambil berselawat

 Guru memerhatikan murid memakai kasut dan memastikan murid dijemput oleh ibu bapa

REFLEKSI:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

MINGGU : 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI HARI : KHAMIS TARIKH : 15 JAN 2015

TUNJANG SP OBJEKTIF DAN KESEPADUAN BAHAN IMPAK

MASA
AKTIVITI
8.00 – 8.10 RUTIN
RUTIN
BACAAN DOA, KEHADIRAN, NYANYIAN LAGU NEGARAKU, NEGERI PAHANG DAN SEKOLAH
10 MINIT
8.10 – 8.30 BAHASA MELAYU 1.1.7 Bersoal jawab tentang
PERBUALAN PAGI KOMUNIKASI latar belakang keluarga
20 MINIT
8.30 – 8.40 BERTEMA BM 1.1.9 Di akhir pembelajaran 1.1.2 Kehadiran:
BAHASA MELAYU 2.1.4 murid boleh mengenal 1.1.7
BERTEMA 2.1.5 bunyi perkataan
4.1.1 dengan bunyi sukukata
40 MINIT 4.1.2 awal yang sama.
*Guru membunyikan
perkataan bersiri yang
mempunyai sukukata
awal yang sama,murid
menyatakan bunyi
sukukata yang
dikenalpasti.
8.40-9.10
AGAMA ISLAM
30 MINIT SLOT INI DIAJAR OLEH USTAZAH NORHANANI

9.10-10.10 BERTEMA BM 1.1.9 Di akhir pembelajaran 1.1.2

BAHASA MELAYU 2.1.4 murid boleh mengenal 1.1.7
BERTEMA 2.1.5 bunyi perkataan
60 MINIT 4.1.1 dengan bunyi sukukata
4.1.2 awal yang sama.
*Guru membunyikan
perkataan bersiri yang
mempunyai sukukata
awal yang sama,murid
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

menyatakan bunyi
sukukata yang
dikenalpasti.

10.10 -10.40
RECESS RECESS
30 MINIT (KUDAPAN DAN PENGURSAN DIRI)
10.40 – 11.50 BERTEMA BI KTI 1.1.2 Listen to and respond Pupils listen to
ENGLISH THEMATIC verbally to simple teachers greeting
MODUL greetings and give their
70 MINUTES respond

11.50 -12.00 Murid:

REFLEKSI  menceritakan pengalaman pembelajaran hari ini
10 MINIT  menyatakan hasil kerja yang telah dilakukan
Nota:

 Murid berbaris bersalaman dengan guru sambil berselawat

 Guru memerhatikan murid memakai kasut dan memastikan murid dijemput oleh ibu bapa

REFLEKSI:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

MINGGU : 1 TEMA : MINGGU ORIENTASI HARI : JUMAAT TARIKH : 16 JAN 2015

TUNJANG SP OBJEKTIF DAN KESEPADUAN BAHAN IMPAK

MASA
AKTIVITI
8.00 – 8.10 RUTIN
RUTIN BACAAN DOA, KEHADIRAN, NYANYIAN LAGU NEGARAKU, NEGERI PAHANG DAN SEKOLAH
10 MINIT
8.10 – 8.30 Berkumpul, membaca surah-surah lazim, membaca doa penerang hati,doa ibu bapa, kalendar, kehadiran, peraturan dan menyanyikan lagu
PERBUALAN PAGI negeri/kebangsaan,Murid juga berkumpul untuk mendengar apa yang disampaikan oleh guru mengenai akiviti pengajaran dan pengajaran yang
20 MINIT akan dijalankan di dalam kelas
8.30 – 9.10 MATEMATIK (Teras) Membanding Objek
MATEMATIK
40 MINIT 6.2. Membandingkan 6.2.1 Membandingkan 1. Guru menyusun  manik BM 2.1.4
kuantiti objek dua kumpulan objek murid menjadi 4 Berinteraksi secara
untuk menyatakan kumpulan. sopan dan
sama banyak,lebih bertatasusila
2.Guru memberi
atau kurang.
murid manik yang
tidak sama banyak.

3.Murid mengira
dan membandingkan
manik antara
kumpulan

9.10-10.10 (BI 3.1) Identify (BI 3.1.1) Recognize 1.Teacher show

ENGLISH THEMATIC alphabet. letters of the letters vocal letter  Alphabhet chart
MODULE of the alphabet by
60 MINIT 2.Children follow
their shapes.
the sound

10.10 -10.40
RECESS RECESS
30 MINIT (KUDAPAN DAN PENGURSAN DIRI)
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7

10.40 – 11.00 (BI 4) Writing Skills. (BI 4.1.1) Engage in 1. Teaher show alphabet a.
ENGLISH BASIC activities requiring
MODUL 2. Teaher ask children to worksheet
eye-hand
20 MINUTES write the letter in a
coordination.
worksheet.

(BI 2 Pre reading skills (BI 2.1.1) Show

3.Teacher reads a short
awareness that print
story.
conveys meaning by
doing Pretend 4.Teacher ask questions and
Reading. the children answer them.

5.The children act out lines

from the short story.

11.00 – 11.50 (PSE 1.1.5) Menyatakan emosi 1.Murid menyatakan emosi

BAHASA MELAYU Mengenalpasti dan berdasarkan mimik mengikut mimik muka guru.
ASAS bercerita tentang jenis- muka guru.
50 MINIT
jenis emosi gembira, sedih,
takut dan marah

11.50 -12.00 Murid:

REFLEKSI  menceritakan pengalaman pembelajaran hari ini
10 MINIT  menyatakan hasil kerja yang telah dilakukan
Nota:

 Murid berbaris bersalaman dengan guru sambil berselawat.

 Guru memerhatikan murid memakai kasut dan memastikan murid dijemput oleh ibu bapa

REFLEKSI:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH CEMERLANG SK LKTP KERATONG 7