RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) KELAS PRASEKOLAH DAERAH BENTONG

Minggu : MINGGU 16 Hari : Isnin

Tema : Cuaca ( PUSAT) Tarikh : 23.04.2018

Kehadiran : / 10 orang

Masa Slot Impak / Catatan

07.50 a.m. – 08.00 Rutin : Kedatangan murid / minuman pagi

a.m.

(10 min)

08.00 a.m. – 8.20 Perbualan Pagi :

a.m.
 Berkumpul, menyanyi lagu Negaraku, membaca doa, mengambil
(20 min) kedatangan. Bertanya khabar, hari dan tarikh
 Murid menyatakan tentang perkara yang telah diajar oleh guru pada
minggu lepas
 Guru menerangkan tentang tajuk pengajaran yang akan diajar pada
minggu ini iaitu cuaca.

08.20 a.m. – 8.40 FOKUS Pusat TM :

a.m.
AKTIVITI Murid bermain aktiviti freeze dan release di sekitar BM :
(20 min) kelas.
Aktiviti Pemulihan :
MAIN BEBAS

08.40 a.m. – 09.10 FOKUS PUSAT TM :

a.m.
S. KANDUNGAN BM 2.3 Membina dan membaca suku kata dan
(30 min) perkataan
BM :
BAHASA MELAYU S. PEMBELAJARAN BM 2.3.1 Membunyikan suku kata terbuka

S. PRESTASI BM 2.3 (tahap 1) Boleh membunyikan suku kata

Aktiviti Pemulihan :
OBJ. PEMBELAJARAN 8 daripada 10 orang murid dapat membunyikan
suku kata (sa, se, si, so, su) dengan cara yang
betul dengan bimbingan guru.
1. Murid membunyikan huruf vokal.
AKTIVITI
 2. Murid membunyikan suku kata terbuka (sa,
se, si, so, su) bersama dengan guru.
3. Murid berumur enam tahun dapat
membunyikan perkataan yang bermula
dengan suku kata (sa, se, si, so, su)
dengan bimbingan guru.
4. Murid berumur 5 tahun membunyikan suku
kata (sa, se, si, so, su) dengan
bimbingan guru.

BAHAN
Kad suku kata

09.10 a.m. – 9.40 FOKUS PUSAT TM :

a.m.
S. KANDUNGAN BM3.2 Menguasai kemahiran menulis
(30 min)
KE3.3 menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan BM :
AP karya seni

MA2.1 Memahami nombor 1 hingga 10

Aktiviti Pemulihan :
S. PEMBELAJARAN BM 3.2.7 menulis perkataan dan frasa

KE3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut

kreativiti sendiri

MA2.1.3 Memadankan angka dengan nama nombor

S. PRESTASI BM6

KE4

MA6

OBJ. PEMBELAJARAN
Murid dapat membaca dan menulis 5 perkataan
jenis cuaca dengan bimbingan guru.
Murid dapat melukis dan mewarna gambar cuaca
dengan kreativiti masing-masing.
Murid dapat memadankan 6 angka nombor dengan
nama nombor dengan betul.

AKTIVITI Pusat 1

1. Murid membaca perkataan jenis cuaca yang

 terdapat dalam kad dengan bimbingan guru.

2. Murid dapat mengulang nama cuaca dengan

betul.

3. Murid menulis nama cuaca di lembaran kerja

dengan betul.

Pusat 2

1. Murid melukis gambar cuaca di atas kertas yang

diberi.

2. Murid mewarna gambar yang dilukis dengan

kreativiti masing-masing.

Pusat 3

1. Murid sebut nama nombor dengan bimbingan

guru.

2. Murid memadankan nama nombor di lembaran

kerja.

BAHAN Kad cuaca, lembaran kerja, pensel warna

09.40 a.m. – 10.10 Rehat

a.m.

(30 min)

10.10 a.m. – 11.50 FOKUS PUSAT TM :

a.m.
S. KANDUNGAN BM1.2 Mendengar dan memahami dan memberi
(100 min) respons secara gerak laku dan lisan.
BM :
AP PM 12.1 Bekerjasama semasa melaksanakan
tugasan

Aktiviti Pemulihan :
SA5.1 Meneroka alam fizikal dalam kehidupan
seharian.

S. PEMBELAJARAN BM1.2.2 Mendengar dan menyanyi lagu

PM12.1.1 Menunjukkan sikap bekerjasama dalam
melaksanakan tugasan.
SA5.1.4 Memerhati dan menceritakan keadaan
 cuaca yang berbeza.

S. PRESTASI BM1

PM9

SA6
Murid dapat menyanyi lagu tip tap bersama dengan
OBJ. PEMBELAJARAN
gaya dengan bimbingan guru.
Murid dapat membuat matahari dengan
bekerjasama dalam kumpulan.
Murid dapat melabelkan proses hujan dengan betul.

AKTIVITI Pusat 1

1. Murid mendengar lagu tip tap di laptop dalam

kumpulan.’

2. Murid menyanyi ikut lirik lagu.

3. Seorang murid mengetuai kumpulan untuk

mengajar gaya lagu.

4. Murid menyanyi lagu bersama dengan gaya.

Pusat 2

1. Murid dapatkan kertas, warna, gunting dan gam.

2. Murid melukis cap tangan dan bentuk bulat atas

kertas dan mengunting.

3. Murid melekat bentuk cap tangan sekitar bentuk

bulatan jadikan matahari.

4. Murid mewarnakan dan melukis muka matahari

dengan kreativitinya.

Pusat 3

1. Murid melihat proses hujan yang ditayangkan.

2. Murid cuba menceritakan proses hujan langkah

demi langkah.

3. Murid melabelkan proses hujan di lembaran kerja

 yang disediakan.

BAHAN Kertas putih, warna, lembaran kerja, lagu tip tap,

video proses hujan

11.50 a.m. – 12.00 Refleksi

p.m.
GURU Pesanan dari guru, ucap selamat, berbaris
(10 min)

TINDAKAN SUSULAN

Catatan / Ulasan Pihak Pentadbir / Pihak Luar

Disemak oleh,

.....................................
(Nama & Cap Jawatan)

Tarikh : __________________

*NOTA :
1. Masa bagi RUTIN, PERBUALAN PAGI dan REHAT tertakluk kepada sekolah masing-masing.
2. Fokus : Teras / Bertema / Berasaskan Pusat Pembelajaran / Berasaskan Projek