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OBJETIVOS
RESUMEN
A través del desarrollo práctico del laboratorio de caída libre, se quiere comprobar las leyes
de Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado (MRUA) y determinar la aceleración de
la gravedad, utilizando una columna soporte de caída conectado a un cronómetro digital y
tomando el tiempo en diferentes alturas con un objeto de aluminio macizo empleada para
dicha práctica.
INTRODUCCIÓN
⃗⃗⃗ = 𝑚𝑎
∑𝐹
𝑀𝑚
⃗⃗⃗
𝐹 = −𝐺 = 𝑚𝑔
𝑟2
𝑀
𝑔 = −𝐺
𝑟2
Ecuación (1)
Se obtiene de esta forma una expresión que relaciona la aceleración de la gravedad con la
masa de la Tierra y la distancia al cuerpo. Integrando la ecuación (1) se llega a la expresión
del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, para el cual la caída libre.
𝟏
𝒚 − 𝒚𝟎 = 𝒗𝟎 𝒕 − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
Ecuación (2)
𝟏
𝒉 = − 𝒈𝒕𝟐
𝟐
Ecuación (3)
Donde h es la altura del rectángulo de aluminio macizo en función del tiempo. Conociendo
la altura desde la que cae y el tiempo que tarda se podrá determinar la aceleración de la
gravedad En este planteamiento se ha supuesto que no existe rozamiento con el aire que
frene rectángulo de aluminio macizo, como ocurre en realidad. Todo cuerpo que se mueve
en el seno de un fluido (en este caso el aire) experimenta una fuerza de rozamiento de
sentido opuesto y proporcional a cierta potencia de la velocidad.
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Imagen 2.
2. Liberamos el objeto desde esa altura cero, y anotamos el tiempo que tarda en caer,
gracias al medidor de tiempo. Repetimos la operación un total de 5 veces. Calculamos el
valor promedio.
Imagen 3.
3. Cambiar la altura de la caída, variando el valor del punto de llegada para 10 valores de
distancia diferentes
ANÁLISIS DE RESULTADOS
Con los datos obtenidos se realizarán dos gráficas. En la primera se representará la altura
en función del tiempo al cuadrado. Según la teoría antes descrita en la ecuación (3) los datos
1
se ajustarán a una recta de pendiente 𝑚 = − 2 𝑔. En la segunda se realizará un estudio de
la ecuación que deriva de tomar logaritmo natural en (3).
𝟏
Ln(h) = Ln(− 𝒈𝒕𝟐 )
𝟐
𝒈
𝑳𝒏(𝒉) = 𝑳𝒏(− ) + 𝟐 𝑳𝒏(𝒕)
𝟐
y = b + mx
𝒈
𝑏 = 𝑳𝒏(− )
𝟐
𝑔 = −2𝑒 𝑏
Al representar Ln(h) en función de Ln(t) los puntos se deberían situar en una recta de
pendiente y tener de ordenada en el origen 𝑔 = −2𝑒 𝑏 . Este método es útil para determinar
la dependencia funcional de las variables en caso de no conocerlas. Se conoce la pendiente
como se muestra en la Tabla 2 y mediante la ordenada en el origen se podrá determinar el
valor de g.
Por medio de la práctica de laboratorio se obtuvieron los siguientes resultados, los datos se
tomaron en centímetros y en milisegundos, para ser presentados en metros y segundos:
tiempo vs altura
0.3000
0.2500
0.2000
tiempo (t)
0.1500
0.1000
0.0500
0.0000
0.00 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80
Altura (h)
t ± 0,0001 Pendiente
h ± (0,1 m) t^2
(s) -(1/2)g
0.70
0.60
y = 6.3772x + 0.0369
0.50
tiempo (t)
0.40
Series1
0.30
Linear (Series1)
0.20
0.10
0.00
0.0000 0.0200 0.0400 0.0600 0.0800 0.1000
Altura (h)
Se realizó la linealización aplicando tiempo2 a los datos, para así hallar la pendiente para
obtener la gravedad de – 12.7544 m/s2,
t ± 0,0001 Intercepto
h ± (0,1 m) Ln(h) Ln(t)
(s) Ln(-g/2)
-0.5
Logaritmo de tiempo (s)
-1
y = 0.6532x - 0.8373
-1.5
-2
-2.5
-3
Logaritmo de la altura inicial
Se realizó la linealización aplicando logaritmo a los datos, para así hallar el intercepto para
obtener la constante a partir de allí se hayo la gravedad de – 6,2271m/s2.
Analizando los posibles errores que hacen que la medida no sea perfecta encontramos,
además de los errores propios, que algunos datos parecen que el objeto rectangular de
aluminio macizo, tuvo una velocidad inicial mayor a cero por eso se obtuvieron datos
diferentes a los esperados, también en los instrumentos de medida usados y el no haber
considerado el rozamiento con el aire.
CUESTIONARIO:
La ley de los cuerpos que caen sirve en la física para predecir la caída de un cuerpo, para
decir qué impacto tendrá al final, para determinar la velocidad que tendrá al final y como
cambia de acuerdo al tiempo y al espacio recorrido.
La física cumple su función de estudiar este movimiento y descifrar las leyes que lo
ocasionan, el estudio de cómo se mueven los cuerpos mediante teorías y ecuaciones, es
para la física un elemento importante, ayuda a comprender los elementos del espacio
universal.
CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFIA
Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2008). Física: Para ciencias e ingeniería. México [etc.]:
Cengage Learning. (Texto guía) 3. Alonso y Finn. Editorial Adison Wesley.
Iberoamericana. 2010
Young, H. D., Freedman, R. A., Sears, F. W., & Zemansky, M. W. (2009). Fiś ica
Querelle y Cia Ltda. (2016). Caída Libre. Recuperado de
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_caida_libre.html