INTRODUCCIÓN

La psicología que busca estudiar el comportamiento del hombre, para a partir de ello,
poder atender los trastornos que en este se presentan. Para ello desde hace mucho tiempo se
ha venido creando diferentes métodos que permiten estudiar la mente del hombre, su
comportamiento, etc. De tal manera que diferentes teóricos han trabajado en torno a ello y
han propuesto diferentes métodos para hacerlo.

En tal caso, es así como nacen las escuelas de la psicología como es la escuela de
Estructuralismo, Funcionalismo, Psicoanálisis, Gestalt, conductismo y humanismo. Alli,
cada una propone un objeto de estudio y una metodología en torno a entender la mente y
conducta humana. Precisamente, sobre estas escuelas se presentan mediante un cuadro
comparativo las principales características de cada una de ellas.
 OBJETIVOS

Objetivo general

Conocer las principales características de cada una de las escuelas contemporáneas de la

psicología

Objetivos específicos

Identificar los precursores de cada una de las escuelas

Determinar los enfoques y objeto de estudio de cada escuela
Comprender la importancia de cada una de estas escuelas para el desarrollo de la psicología.
 CUADRO COMPARATIVO: ESCUELAS CONTEMPORANEAS DE LA PSICOLOGIA
ESTRUCTURALISMO FUNCIONALISMO PSICOANALISIS CONDUCTISMO GESTALT HUMANISMO

Precursor John B. Watson, Ivan Werthelmer y Kohler Abraham Maslow

Wilhelm Wundt Emili Durkheim Sigmund Freud Pavlov y BF Skinner y Carl Rogers
Enfoque Estudia la estructura No se observa la mente Según esta escuela, Contrario a las
del cerebro. Se Estudia el humana sino el la mente humana corrientes que se
centra en la mente Estudia procesos inconsciente – comportamiento, tiende a convertir la centran en la
mentales. centrado en la contrario al información parcial mente y la
mente estructuralismo y al en total. conducta, esta
psicoanálisis. corriente busca el
crecimiento
personal
Describe la Estudio de los Exploración del Se centra en el estudio Estudio de la Se centra en la
estructura de la propósitos y función inconsciente. del acondicionamiento percepción posibilidad del
mente en términos de los procesos Estudio de los de la conducta, llamada hombre de
Objeto de de los elementos mentales impulsos biológicos también teoría del redescubrir su
estudio más primitivos de la como influyen en el aprendizaje propia
experiencia mental comportamiento personalidad y su
autenticidad
personal
 Introspección Observación y Asociación Observación, Experimentación y Introspección, la
Metodología analítica experimentación libre experimentación y observación. fenomenología y
Y auto-observación método cientifico el método
para describir las Se apoya en la experimental
sensaciones, fenomenología
emociones y
pensamientos de las
personas
Otras Dentro de sus .Uno de sus Busca ayudar a la
caracteristicas postulados esta que: De acuerdo al Corriente de Se hacía uso del estímulo principales persona a
El estado de método: respuesta para observa el postulados dice que la desarrollar todo su
conciencia La conducta es La conducta comportamiento humano experiencia potencial
puede convertirse en básicamente humana está regida o modificar la conducta perceptiva tiende
objeto de adaptativa e por procesos siempre a adoptar la Se le da
conocimiento intencional desconocidos por El comportamiento forma más simple importancia a la
inmediato sólo a nosotros mismos. humano se daba por posible. Esta es la ley persona, a la
modo de Al igual todos los causas ambientales. Es de la Pregnancia. libertad y libre
introspección o estímulos sensoriales explicación de los decir, por el entorno y no albedrío.
conciencia de sí afectan a la conducta, trastornos por causas internas La teoría de la Gestalt
mismo. no solo los motivos neuróticos. La es el resultado de Habla de la
teoría analítica de investigaciones en el experiencia
Para los detractores Toda actividad es las neurosis se campo de la consiente.
del método, la iniciada por algún apoya en tres
introspección es tipo de estímulo pilares; son ellos las Psicología, la Lógica
poco objetivo sensorial ninguna nociones de: y la Epistemología.
respuesta ocurre sin - La represión.
Hace énfasis en el su estimulo - La importancia de Sus principales
método los instintos aportes se centran en
experimental y en el Cada respuesta sexuales. hacer que la ciencia
laboratorio como modifica la situación - La transferencia. tomara en cuenta al
fuente para lograr estimulante mundo cotidiano.
los datos relevantes
 CONCLUSIONES

Al estudiar las principales características de cada una de las escuelas contemporáneas

de la psicología se encuentra que estas tienen cada una un enfoque y objeto de estudio, al
igual que metodología, sin embargo, su objetivo es único y es entender el comportamiento y
la mente del ser humano.

En la actualidad en la psicología, los estudios se realizan aplicando o haciendo una

combinación de diferentes postulados de estas escuelas. Sin embargo, el método humanista
es de los más utilizados pues precisamente se creó para hacer contraposición a los otros.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Hardy, T. (1998). Historia de la psicología: Principales corrientes del pensamiento

psicológico. Recuperado de http://goo.gl/Z9CTXe

Tortosa, F. y Civera, C. (2006). Historia de la psicología [versión PDF]. Recuperado

de http://goo.gl/oWxR9b