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Estudiante
Docente
Curso
Pensamiento Lógico y Matemático
Grupo
200611_471
SOGAMOSO, BOYACÁ
[16-Abril-2018]
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo de investigación, se hablara acerca del tema de los
conjuntos y como se aplica en diferentes áreas de la vida.
La Teoría de conjuntos es la rama de la Matemática que estudia las
propiedades de los conjuntos y las operaciones a las que pueden ser
sometidos. La idea de agrupar objetos de la misma naturaleza para
clasificarlos en “colecciones” o “conjuntos” es parte de la vida diaria de
los seres humanos. Por ejemplo, el conjunto de libros de una biblioteca,
el conjunto de árboles en un terreno, el conjunto de zapatos en un negocio
de venta al público, el conjunto de utensilios en una cocina, etcétera. En
todos estos ejemplos, se utiliza la palabra conjunto como una colección
de objetos.
En la vida cotidiana se habla a menudo de objetos agrupados en
conjuntos: el conjunto de muebles de una habitación, el conjunto de libros
de una biblioteca, el conjunto de profesores de una escuela, etc.
En todos estos casos se utiliza la palabra "conjunto" con el significado de
colección de varios objetos, que reciben el nombre de elementos.
El concepto de conjunto, de singular importancia en la ciencia matemática
y objeto de estudio de una de sus disciplinas más recientes, está presente,
aunque en forma informal, desde los primeros años de formación del
hombre.
OBJETIVOS
Objetivo General
-Identificar los principales conceptos, tipos, representaciones y
operaciones en la teoría de conjuntos para conocer la importancia que
tienen en el diario vivir.
Objetivos Específicos
-Entender los conjuntos como el modelo matemático más sencillo
que se conoce.
-Reconocer un conjunto de otro y ser capaz de graficarlos
mediante el diagrama de venn.
-Conocer cómo se aplican los conjuntos a diferentes disciplinas de
la vida.
Representar en un diagrama de Venn la situación planteada y a la vez la notación
que se desprende de los conjuntos, partiendo de las siguientes consideraciones:
B
C
(𝐴 − (𝐵𝑈𝐶)
TAREA 2: APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE CONJUNTOS
g + f = 37
g + f + c = 52
c = 52 – (g + f)
c = 52 – 37
c = 15
b + c = 47
b = 47 – c
b = 47 – 15
b = 32
e + f = 52
e = 52 – b
e = 52 – 32
e = 20
e + f = 51
f = 51 – e
f = 51 – 20
f = 31
f + g = 37
g = 37 – f
g = 37 – 31
g=6
Resumen:
a = 19, b = 32, c = 15, d =?, e = 20, f = 31, g = 6
a + b + c + d + e + f + g = 188
d = 188 – (a + b + c + e + f + g)
d = 188 – (19 + 32 + 15 + 20 + 31 + 6)
d = 188 – (123) = 65
d = 65
Entonces: a = 19, b = 32, c = 15, d = 65, e = 20, f = 31, g = 6
Término medio
Algunos mamíferos son conejos
Todos los mamíferos tienen plumas
Sujeto Predicado
Sujeto: Mamíferos
Predicado: Plumas
Plumas
Conejos
CONCLUSIONES
En la teoría de conjuntos son muy importantes los diagramas de Venn
porque tiene muchas aplicaciones en la organización de las cosas de la vida.
Al final de una u otra manera está presente la teoría de conjuntos en
nuestra vida diaria, ya sea para tomar una decisión o para tener posibles
combinaciones de resultados, está implícito de una manera u otra alguna unión o
intersección de procesos o tareas o elecciones.
La teoría de conjuntos es una herramienta importante para poder estudiar
las relaciones existentes entre un todo y sus partes, al mismo tiempo que sentó las
bases para simplificar definiciones de conceptos que resultaban más complejas.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ivorra, Carlos, Lógica y teoría de conjuntos, consultado el 18 de octubre de
2010.
Véase Devlin, Keith (2005). «3.1. Sets». Sets, functions and logic (en inglés).
ISBN 1-58488-449-5. o Lipschutz, Seymour (1991). «Prólogo». Teoría de
conjuntos y temas afines. McGraw-Hill.