PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

1. ANALISIS PERSEKITARAN SWOC Matrik

( BIDANG : UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

( S ) KEKUATAN ( W ) KELEMAHAN

S1 - Pengetua yang komited dan W1 – Kawasan sekolah yang terhad

berpengalaman
S2 - Sebahagian guru mempunyai
pengalaman, komited dan terlatih
DALAMAN S3 - Kerjasama yang baik antara semua
Guru penasihat
S4 - Program bekalan pakaian seragam
yang lengkap untuk pelajar terpilih
LUARAN
W2 – Ada guru kurang pengalaman dan
pengetahuan
W3 – Pelajar tinggal jauh dan menghadapi
masalah pengangkutan
menjejaskan kehadiran
W4 - Kekangan masa untuk
melaksanakan Kokurikulum
W5 – Pelajar tidak serius tentang aktiviti

( O ) PELUANG STRATEGI ( SO ) STRATEGI ( WO )

O1 - Sokongan dari PIBG. Meningkatkan kemahiran bermain dan Meningkatkan pencapaian melalui
O2 - Hubungan baik dengan agensi luar. daya tahan pengiktirafan dan insentif oleh
O3 – Kerjasama daripada Persatuan Sekolah /PIBG
Pangakap Daerah

( C ) CABARAN STRATEGI ( SC ) STRATEGI ( WC )

C1 - Ibubapa kurang memahami tentang Meningkatkan kemahiran asas dan

kepentingan aktiviti kokurikulum lanjutan ilmu pengakap...
C2 - Sumbangan dan bantuan kewangan
terhad
C3 – Pelajar tidak mampu untuk membeli
pakaian seragam
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

2. PLAN OPERASI

BIDANG : UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR SASARAN ( ETR )

ISU MASAALAH MATLAMAT STRATEGI
PENCAPAIAN TOV 2012 2013 2014

Jumlah Murid kurang Meningkatkan Meningkatkan Peningkatan

pelajar yang berminat untuk jumlah program/aktiviti jumlah murid
mendaftar menjadi ahli penyertaan untuk menarik yang menjadi
10 20 30 40
menjadi ahli pengakap murid dalam minat pelajar ahli:
semakin persatuan
kurang pengakap
setiap tahun menjelang
2014

Ramai pelajar Memastikan Mempromosikan Peningkatan

tidak hadir setiap ahli aktiviti pengakap peratusan
kerana hadir untuk kepada semua jumlah murid 30% 60 % 80% 100%
beberapa setiap aktiviti pelajar sekolah. dalam
alasan seperti danmengambil perjumpaan
tiada minat. bahagian bulanan:
secara aktif.

Ahli-ahli yang Meningkatkan Mendedahkan Ahli terlibat Sekurang- Sekurang- Sekurang- Sekurang-
ada jarang penglibatan ahli kepada dengan kurangnya kurangnya kurangnya kurangnya
berpeluang ahli dalam latihan kawad Perkhemahan 1 orang 1 orang 1 orang 10 orang
untuk terlibat aktiviti di kaki dan ilmu Tahunan ahli terlibat ahli terlibat ahli terlibat ahli terlibat
dalam aktiviti peringkat zon pengakap lain Peringkat dalam dalam dalam dalam
yang berunsur atau daerah melalui aktiviti Bahagian dan aktiviti dan aktiviti dan aktiviti dan aktiviti dan
unit berunifom seperti pada setiap Negeri sebagai wakil wakil wakil wakil
di peringkat Perkhemahan perjumpaan ahli yang peringkat peringkat peringkat peringkat
zon Tahunan berkesan. zon daerah negeri negeri
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

3. PLAN TAKTIKAL

BIDANG : UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR ETR
BIL PROGRAM OBJEKTIF TINDAKAN TEMPOH KOS/SUMBER TOV
PENCAPAIAN

1 aktiviti-aktiviti Meningkatkan Guru penasihat Januari aktiviti-aktiviti Peningkatan 80% 95%

menarik yang peratus kehadiran AJK hingga menarik yang kehadiran Kehadiran Kehadiran
telah dijalankan ahli Oktober telah pelajar ke ahli setiap ahli setiap
dijalankan perjumpaan perjumpaan perjumpaan
menjelang
2014

2 Tahunan Menarik minat 1.Guru Besar April – RM5000 jumlah murid mempunyai 60% ahli
pelajar untuk 2.Pen Kanan Oktober - sekolah yang menjadi kemahiran mempunyai
menyertai 3.PenyelarasUnit ahli: pengakap kemahiran
persatuan 4.GuruPenasihat menjelang pengakap
pengakap 2014 menjelang
2014

3 Belajar di Menarik minat 1.Guru Besar Julai atau RM3000 Peningkatan 50% ahli 60% ahli
Ibupejabat pelajar sekaligus 2.Pen Kanan Ogos -sekolah jumlah murid mempunyai mempunyai
Pengakap meningkatkan 3.PenyelarasUnit yang menjadi kemahiran kemahiran
pengetahuan serta 4.GuruPenasihat ahli: pengakap pengakap
kemahiran pelajar menjelang menjelang
dalam bidang 2014 2014
pengakap
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Nota: Laporan Keberkesanan 2011 perlu disimpan dalam folder RPS 2012-2014.
Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2011 : BIDANG/UNIT: PENGURUSAN KOKURIKULUM

(Direkodkan setiap akhir tahun 2011)

Penilaian
Bil Program Tempoh Tarikh Keberkesanan Program Cadangan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Penambahbaikan
1 Skor A Feb - Ogos 22/5/11 Mendapat sambutan Masa program perlu Boleh dilaksana pada
&C 15/6/11 dan capai objektif dikurangkan dari 60 ke 45 2012
15/8/11 minit
oleh GB/PK
2

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

Nama Projek Perkhemahan Tahunan

Objektif Meningkatkan jumlah penyertaan murid dalam persatuan pengakap 2014

Tempoh April/Mei 2012

Kumpulan
50 orang ahli terpilih ( 30 lelaki & 20 perempuan )
Sasaran

1. Guru Besar
2. Penolong Kanan KoKurikulum
Guru Terlibat
3.Penyelaras Unit Beruniform
4.Guru Penasihat

1. Pelajar diberi penerangan mengenai aktiviti dalam program tersebut

1.1 tarikh,masa dan tempat
1.2 pengisian program
1.3 perlaksaanaan program
2. Ahli dipilih berdasarkan jawatan dalam persatuan,kehadiran semasa perjumpaan dan senioriti
Proses Kerja
3. Perlaksanaan Program
3.1 pelajar dibahagikan kepada 10 kumpulan( 5 lelaki & 5 perempuan )
3.2 segala aktiviti dijalankan dalam kumpulan
3.3 semua aktiviti yang dijalankan akan dinilai
3.4 hadiah diberikan kepada kumpulan yang berjaya dalam setiap aktiviti

1. Masalah kewangan ( modal )

2. Prosedur menjalankan aktiviti luar
Kekangan 3. Masa yang sesuai dengan takwim sekolah
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pemantauan Pemantauan akan dilakukan oleh PKK dan guru penasihat

Penilaian akan dibuat oleh guru penasihat selepas program dilaksanakan menggunakan instrumen
Penilaian
penilaian yang dibina khas

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

Nama Projek Lawatan Sambil Belajar Ke Ibu pejabat Pengakap

Menarik minat pelajar sekaligus meningkatkan pengetahuan serta kemahiran pelajar dalam bidang
Objektif pengakap

Tempoh Bulan Julai atau Ogos

Kumpulan
45 orang ahli terpilih
Sasaran

1. Guru Besar
2. Penolong Kanan Kokurikulum
Guru Terlibat 3.Penyelaras Unit Beruniform
4.Guru Penasihat

1. Pelajar diberi penerangan mengenai

1.1 Objektif program
1.2 Pengisian program
1.3 Perlantikan AJK
Proses Kerja 2. Ahli dipilih berdasarkan jawatan dalam persatuan,kehadiran semasa perjumpaan dan senioriti
3. Perlaksanaan Program
4. Pelajar melawat ibu pejabat pengakap di Kem Kijang
5. Pelajar mencatit apa yang di tunjukkan dan dijelaskan kepada mereka

1. Masalah kewangan
Kekangan 2. Masa yang sesuai
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pemantauan Pemantauan akan dilakukan oleh PKKK

Penilaian Penilaian akan dibuat oleh guru penasihat melalui jumlah penyertaan pelajar selepas itu

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dijalankan

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: UNIT PAKAIAN SERAGAM ( PENGAKAP )

Nama Projek: Latihan Intensif Kawad Kaki

Objektif: Memahirkan ahli dalam aktiviti kawad kaki

Tempoh: Januari hingga September

Kumpulan
Semua ahli
Sasaran:

Guru Terlibat: Semua guru penasihat

1.Mesyuarat Pengurusan:
1.1 Ucapan Guru Penasihat
1.2 Lantik AJK
Proses Kerja:
1.3 Agihan Tugas
1.4 Jalankan Latihan
1.5 Buat Penilaian

Kekangan:
Kekurangan juru kawad
Pemantauan:
Guru Besar, Penolong Kanan KK, Guru Penasihat
Penilaian: Guru penasihat
Penambahbaikan: Penambahbaikan dilakukan semasa ke semasa(jika perlu) bagi meningkatkan keberkesanan program.

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011
PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014
1. ANALISIS PERSEKITARAN SWOC Matrik
BIDANG : SUKAN/PERMAINAN (BOLA TAMPAR)
( S ) KEKUATAN
S1- Guru Besar dan Penolong kanan KK
yang komited dan aspek pengurusan
kebajikan para skuad bola tampar
S2- Guru penasihat kelab memberi
DALAMAN komitmen yang tinggi dlm menbentuk
pasukan yang terbaik
S3- Semangat kerjasama didalam
pasukan adalah tinggi antara guru
yang terlibat.
S4- Sambutan yang baik daripada pelajar
dalam setiap sesi pemilihan.
LUARAN
( O ) PELUANG STRATEGI ( SO )
O1- Sokongan daripada PIBG Meningkatkan kemahiran bermain dan
O2- Hubungan baik dengan agensi luar daya tahan
O3 Merupakan sukan yang paling diminati
oleh pelajar
( C ) CABARAN STRATEGI ( SC )
C1-Sumbangan dan bantuan kewangan Meningkatkan kemahiran asas dan
terbatas lanjutan ilmu bola tampar
( W ) KELEMAHAN
W1- Kemudahan infrastruktur yang
terhad(ketiadaan kemudahan
gelanggang yang baik.)
W2- Kekangan masa untuk melaksanakan
aktiviti latihan yang bersistematik
W3- Kurangnya pengetahuan ilmu
kejurulatihan yang baik dan terkini
dari pada guru pembimbing
W4 -Tiadanya kursus kejurulatihan untuk
menambahbaikan program latihan
para pemain bola tampar.
STRATEGI ( WO )
Meningkatkan pencapaian melalui
pengiktirafan dan insentif oleh
Sekolah /PIBG
STRATEGI ( WC )
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

2. PLAN OPERASI

BIDANG : SUKAN / PERMAINAN ( BOLA TAMPAR )

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR SASARAN ( ETR )

ISU MASAALAH MATLAMAT STRATEGI
PENCAPAIAN TOV 2012 2013 2014

Melayakkan
Pencapaian Pencapaian pasukan bola
sukan dan Prestasi Meningkatkan
pasukan tampar
permainan pencapaian kemahiran penyertaan Ketiga N/johan Juara
sekolah belum bertanding
kurang bola tampar bermain dan pasukan daerah daerah daerah
cermerlang mencapai peringkat juara
masih rendah daya tahan
juara daerah daerah pada
2014

kelab kurang Meningkatkan Mengadakan Guru /jurulatih

berpengalaman kemahiran kursus/latihan boleh
dan guru peningkatan meningkatkan
berkemahiran penasihat/ kemahiran kemahiran 50% 60% 80% 100%
serta jurulatih dengan dalam aspek Guru Guru Guru Guru
pendedahan menjemput teknikal/taktikal mahir mahir mahir mahir
fasilitator dari dalam
pertubuhan kejurulatihan
berdaftar
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

3. PLAN TAKTIKAL

BIDANG : SUKAN/PERMAINAN (BOLA TAMPAR)

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR ETR
BIL PROGRAM OBJEKTIF TINDAKAN TEMPOH KOS/SUMBER TOV
PENCAPAIAN

1 Pembahagian Menimbangkan 1)Guru Besar Sepanjang Pembahagian Fokus/tumpuan

kumpulan jumlah kejohanan 2)PKKK tahun kumpulan terhadap
dan nisbah ahli 3)Guru penasihat kejohanan/bilangan Wakil Wakil
kelab dengan / jurulatih ahli dengan daerah
zon
guru/jurulatih juru latih adalah
seimbang

2 Saya Boleh Meningkatkan 1)GuruBesar Februari RM600 Semangat dan

motivasi dan 2)PKKK dan sumbang dari keyakinan diri bagi
keyakinan diri 3)Guru penasihat Oktober PIBG pemain yang Wakil Wakil
pelajar dalam / jurulatih terpilih adalah daerah
zon
menghadapi meningkat
kejohan
sepanjang tahun.

3 Latihan dalaman Meningkatkan 1)Guru Besar Ogos dan Rm200 Mendapat ilmu
kemahiran guru 2)PKKK Oktober sumbangan kejurulatihan yang
10% 80%
penasihat 3)Guru dari pihak luar betul dari sudut
/jurulatih penasihat/jurulatih dan PIBG teknik dan taktikal
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: SUKAN/PERMAINAN ( BOLA TAMPAR )

Nama Projek Pembahagian Kumpulan Mengikut Tahap Umur

Objektif Mengimbangi nisbah bilangan ahli kelab dengan guru penasihat mengikut kejohanan/peringkat umur

Tempoh Bulan April-Julai

Kumpulan sasaran Semua ahli kelab

Guru terlibat Semua guru penasihat kelab/juru latih

1. Pengumpulan semua ahli dan mengenalpasti ahli skuad yang berkemahiran

2. Taklimat oleh guru penasihat kepada semua ahli kelab
3. Pembahagian kumpulan
Proses kerja a. ahli di bahagi kepada 10 kumpulan
b. setiap kumpulan terdiri daripada 13-15 orang ahli
c. setiap ketua pasukan akan mengendalikan aktiviti dengan bimbingan guru penasihat

1. Tiada padang bola sepak standard khusus untuk bola sepak

Kekangan 2. Sumber kewangan terbatas
3. kehadiran ahli kelab tidak memuaskan

1. PKKK
Pemantauan 2. Guru penasihat

Penilaian Selepas setiap perlawanan oleh jurulatih

Penambahbaikan: Pembahagian Kumpulan Mengikut Tahap Umur

 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

1. ANALISIS PERSEKITARAN SWOC Matrik

BIDANG : KELAB DAN PERSATUAN (KELAB BAHASA INGGERIS)

( S ) KEKUATAN ( W ) KELEMAHAN

S1 Galakan dan sokongan dari pihak W1 kurang kesedaran tentang kepentigan

pentadbir sekolah pada setiap kokurikulum
aktiviti yang dilaksanakan W2 tidak ada kepakaran dari luar untuk
S2 Tiada kekangan tempat perjumpaan tempat rujukan
DALAMAN dan keperluan lain W3 pelajar tidak minat bahasa ini
S3 semua guru penasihat bekerjasama
dengan baik Kemudahan yang ada
LUARAN
di sekolah banyak membantu
aktiuviti kelab

( O ) PELUANG STRATEGI ( SO ) STRATEGI ( WO )

O1- Sokongan padu daripada PIBG –

menyumbang apabila diperlukan
02- Sokongan daripada ibu-bapa –
ibubapa menyedari tentang
kepentingan kokurikulum melalui
permuafakatan bersama pihak sekolah
03 -Masyarakat luar yang sentiasa
memberi sokongan kepada setiap
aktiviti sekolah (Contoh : Sedia
menyumbang hadiah untuk
pertandingan)

( C ) CABARAN STRATEGI ( SC ) STRATEGI ( WC )

T1- Banyak tempat persinggahan pelajar –

Turun untuk perjumpaan dari rumah
tertapi tidak sampai ke sekolah
T3- Ibubapa berpendapatan rendah jadi
anak-anak kadang-kadang terpaksa
membantu ibubapa diwaktu petang
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

2. PLAN OPERASI

BIDANG : KELAB DAN PERSATUAN (KELAB BAHASA INGGERIS)

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR SASARAN ( ETR )

ISU MASAALAH MATLAMAT STRATEGI
PENCAPAIAN TOV 2012 2013 2014
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

PERANCANGAN STRATEGIK 2012 – 2014

3. PLAN TAKTIKAL

BIDANG : KELAB DAN PERSATUAN (KELAB BAHASA INGGERIS)

NKRA : Meluaskan akses kepada pendidikan berkualiti dan berkemampuan

Sub-KRA : Pra sekolah / Linus /SPT /Tawaran Baru

INDIKATOR ETR
BIL PROGRAM OBJEKTIF TINDAKAN TEMPOH KOS/SUMBER TOV
PENCAPAIAN

1 Mempromosikan Meningkatkan Guru Semasa RM 100/PCG Bilangan ahli Bilangan Bilangan

Kelab Bahasa jumlah ahli Kelab penasihat Karnival BI meningkat ahli Kelab ahli Kelab
Inggeris Bahasa Inggeris Kelab Bahasa Bulan setiap tahun Bahasa bahasa
Inggeris Bahasa Inggeris Inggeris
kurang melebihi 50
daripada 30 orang
orang

2 Mencanai bakat Menarik minat Guru Sepanjang RM 100/PCG Bilangan ahli Tiada ahli Sekurang-
Pelajar pelajar untuk penasihat tahun Kokurikulum yang kelab kurangnya
(Mengadakan menyertai Kelab Kelab Bahasa mewakili Bahasa 1 orang ahli
pertandingan Bahasa Inggeris Inggeris sekolah dan Inggeris terlibat
berunsur mendapat yang terlibat dalam
kebahasaan untuk tempat dalam dalam aktiviti
menarik minat aktiviti yang aktiviti kokurikulum
pelajar) berkaitan kokurikulum dan wakili
dengan peringkat sekolah di
Bahasa negeri peringkat
Inggeris negeri
semakin
bertambah
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: KELAB DAN PERSATUAN (KELAB BAHASA INGGERIS)

Nama Projek Mempromosikan Kelab Bahasa Inggeris

Objektif Meningkatkan ahli Kelab Bahasa Inggeris setiap tahun

Tempoh Bulan Januari / Semasa Karnival Akademik

Kumpulan
Semua pelajar Sk Dalam Ru
Sasaran

Guru Terlibat Guru Penasihat Kelab bahasa Inggeris

1.Promosi dilakukan sepanjang bulan Januari melalui beberapa cara

1.1. Melalui perhimpunan sekolah
1.2. Iklan/mengedarkan risalah ke kelas-kelas sebelum pendaftaran kokurikulum bermula
Proses Kerja
1.3. Semasa Karnival Akademik melalui aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan
2 .Perlaksanaan aktiviti
2.1. Murid diberi pendedahan dan digalakkan menyertai Kelab Bahasa Inggeris

Kekangan Persaingan untuk mendapatkan ahli dengan kelab-kelab lain dan pelajar kurang meminati kelab akademik

Pemantauan Penolong Kanan Kokurikulum

Penilaian Dilakukan setahun sekali berdasarkan peningkatan bilangan ahli kelab setiap tahun

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian penambahbaikan akan dilakukan pada tahun berikutnya untuk memastikan
keberkesanan program
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Pelan OPerasi BIDANG/UNIT*: KELAB DAN PERSATUAN ( KELAB BAHASA INGGERIS )

Nama Projek Mencanai bakat pelajar (Mengadakan pertandingan perbahasaan untuk menarik minat pelajar)

Objektif Menarik minat pelajar untuk menyertai Kelab bahasa Inggeris

Tempoh Sepanjang tahun

Kumpulan
Semua ahli Kelab Bahasa Inggeris dan semua pelajar SK Dalam Ru yang berminat
Sasaran

Guru Terlibat Guru Penasihat Kelab bahasa Inggeris

1 Mengiklankan aktiviti-aktiviti yang hendak diadakan di papan notis sekolah untuk menarik minat pelajar
2 Hadiah disediakan untuk menarik minat pelajar untuk melibatkan diri
Proses Kerja
3 Pelajar yang terpilih juga akan diberi bimbingan oleh guru untuk memantapkan lagi bakat yang ada pada
diri mereka

Kekangan Pelajar yang menyertai setiap aktiviti yang diadakan di sekolah biasanya pelajar yang sama

Pemantauan Guru Penasihat

Penilaian Penilaian dilakukan sebaik sahaja sesuatu aktiviti dilaksanakan

Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan sebulan sekali untuk meningkatkan keberkesanan
Penambahbaikan setiap aktivit
 PELAN TAKTIKAL DAN PELAN OPERASI SK DALAM RU 2011

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :