JABATAN PELAJARAN PERAK

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015

SEJARAH
KERTAS 3
Tema UMUM

1. Kertas ini mengandungi satu Tema Umum

2. Calon dikehendaki membaca dan meneliti Tema Umum tersebut dan membuat persediaan
awal sebelum hari peperiksaan

3. Kertas soalan ini mestilah diberikan kepada calon enam minggu sebelum tarikh peperiksaan
ARAHAN KEPADA CALON

1. Calon dikehendaki membaca dan meneliti tema umum dan membuat persediaan awal
sebelum hari peperiksaan

2. Calon boleh berbincang dengan guru dan rakan-rakan untuk mendapat dan mengumpul
maklumat berkaitan

3. Calon boleh membuat rujukan daripada pelbagai sumber yang berkaitan dengan tema umum
yang diberi sebagai persediaan menjawab soalan bagi tugasan spesifik dalam Sejarah 1249/3

4. Calon boleh mendapatkan sumber maklumat daripada buku teks, bahan ilmiah, akhbar,
internet dan bahan-bahan yang berkaitan.

5. Calon dibenarkan membawa masuk dokumen seperti buku teks, bahan ilmiah, nota bertulis
atau bahan fotostat dan bahan bercetk ke dalam dewan/ bilik peperiksaan.

6. Calon tidak dibenarkan sama sekali membawa alat atau peranti elektronik ke dalam dewan/
bilik peperiksaan.

7. Penggunaan bahan rujukan semasa peperiksaan hendaklah tidak mengganggu calon lain.

TEMA UMUM : Nasionalisme Di Malaysia Sehingga Perang Dunia Kedua

Penjajahan British di Tanah Melayu telah membangkitkan semangat nasionalisme dalam

kalangan masyarakat tempatan. Semangat nasionalisme ini turut menjadi tonggak dalam
mengekalkan kedaulatan negara kita.

KERTAS SOALAN TAMAT

 SEJARAH KERTAS 3

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015

SEJARAH 1249/3
TUGASAN SPESIFIK

Kertas soalan ini mengandungi satu Tugasan Spesifik . Anda hendaklah menjawab berdasarkan
kerangka jawapan yang disediakan

Penjajahan British di Tanah Melayu telah membangkitkan semangat nasionalisme dalam

kalangan masyarakat tempatan. Semangat nasionalisme ini turut menjadi tonggak dalam
mengekalkan kedaulatan negara kita.

Soalan:

Perjuangan awal tokoh tempatan di Tanah Melayu telah melahirkan masyarakat yang cinta
akan tanah air dan menjadi asas kepada pembentukan sebuah negara bangsa Malaysia yang
maju dan berjaya. Bincangkan.

Peringatan:

Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah.

Format Perincian Markah Penuh

Pengenalan 1. Latar belakang gerakan nasionalisme di Tanah Melayu 5 markah

sehingga Perang Dunia Kedua.

Isi dan 2. Sebab-sebab penentangan pemimpin tempatan terhadap 15 markah

Huraian British.

3. Peristiwa kebangkitan pemimpin tempatan dalam

menentang pentadbiran British di:

a) Perak [10 markah] 30 markah

b) Naning [10 markah]

c) Kelantan [10 markah]

 4. Kesan penentangan pemimpin tempatan terhadap British 10 markah
sehingga awal abad ke-20.

5. Sejauhmanakah pihak kerajaan berjaya menanamkan

semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat Malaysia? 10 markah

6. Semangat nasionalisme dalam kalangan generasi muda 10 markah

semakin luntur :
a) Mengapakah keadaan ini berlaku ?
b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan
semangat nasionalisme kepada generasi muda pada
hari ini.

7.Terdapat sekelompok masyarakat di negara kita yang

menganggu gugat keamanan dan keharmonian negara kita. 10 markah
a) Mengapakah kumpulan tersebut bertindak sedemikian?
b) Bagaimanakah keamanan dan keharmonian negara dapat
dikekalkan?

8. Iktibar yang diperoleh berdasarkan tajuk yang dikaji

5 markah

9. Membuat kesimpulan keseluruhan isi yang telah

Kesimpulan dibincangkan:
5 markah
a) Pengetahuan yang diperoleh
b) Nilai / unsur partriotisme berdasarkan tajuk
c) Harapan menjadikan bangsa dan negara Malaysia
cemerlang dan terbilang.

KERTAS SOALAN TAMAT

 PERATURAN PEMARKAHAN /SKEMA JAWAPAN
SEJARAH KERTAS 3

Tingkatan 5 : Bab 2

Soalan Isi dan Huraian Markah

1 F1 - Gerakan nasionalisme merupakan usaha masyarakat 1
tempatan
F2 - Menentang apa sahaja bentuk tekanan 1
F3 - atau penjajahan 1
F4 - oleh kuasa luar 1
F5 - Penentangan di dorong oleh hasrat membebaskan negara 1
daripada penjajah
F6 - Dilakukan oleh pemimpin dan rakyat tempatan 1
F7 - Untuk menjaga kepentingan mereka daripada di ceroboh / 1
dikuasai
F8 1
- Sejak abad ke -19
F9 1
- Penentangan oleh Penghulu Dol Said/ Dato’ Maharajalela/
Rentap/Syarif Masahor/ Mat Salleh/ Dato Bahaman/ Yam
Tuan Antah/ Tok Janggut/ HajiAbdul Rahman Limbong/
Mak 5m
( 10x1= mak 5m)

2 F1 - Dasar Penaklukan British 1

H1a - untuk mengukuhkan kedudukan/kuasa 1
H1b - memperluas kuasa politik 1
H1c - kawasan yang ditakluki terikat dengan peraturan 1
H1d - memaksa sesetengah kawasan menjadi tanah jajahan 1
H1e - Naning dipaksa membayar ufti 1
H1f - melaksanakan Sistem Residen 1
H1g 1
- di Selangor/ Negeri Sembilan/ Perak/ Pahang
H1h 1
- Sistem Penasihat dilaksanakan
H1i 1
H1j - di Johor/ Kelantan/ Terengganu/ Kedah/ Perlis 1
- orang Iban di Sarawak dianggap lanun
F2 1
H2a - Eksploitasi Ekonomi 1
H2b - untuk kepentingan penjajah 1
- saudagar Negeri-negeri Selat dibenarkan mengusahakan
lombong / perdagangan bijih timah
F3 1
H3a - Sistem Pentadbiran Barat 1
H3b - dipaksa terhadap penduduk tempatan 1
H3c - cukai diperkenalkan 1
 H3d - peraturan tanah diperkenalkan 1
- di Terengganu, tanah yang hendak dibuka mesti dapat
H3e keizinan 1
H3f - bertentangan amalan tradisi masyarakat tempatan 1
H3g - rakyat terbeban dengan cukai 1
- menyekat kebebasakan rakyat untuk membuka tanah
F4 1
H4a - Dasar Campur Tangan 1
H4b - dalam adat resam dan budaya tempatan 1
H4c 1
- nilai yang bertentangan dengan budaya tempatan
- JWW Birch mengganggu adat penggunaan orang suruhan
H4d 1
di Perak
F5 - JWW Birch tidak menghormati adat tempatan 1
H5a 1
H5b - Pembesar Tempatan Kehilangan Kuasa dan Pengaruh 1
H5c - di tempat/ kawasan sendiri 1
- terhadap anak buah sendiri
H5d - dilantik oleh sultan/ masyarakat kawasan tersebut untuk 1
H5e mentadbir 1
- berkuasa menjaga hal ehwal daerah
- Syarif Masahor / Dato Patinggi Abdul Ghafur / Dato
F6 Syahbandar / Dato Bahaman 1
H6a 1
H6b - Kesulitan Penduduk Tempatan 1
- kerana pelaksanaan undang-undang
- penduduk menyokong pembesar atas dasar taat setia Mak
15m
(44 x 1 = 15 m)

Peristiwa kebangkitan
3
i) Di Perak
F1 - Perjanjian Pangkor ditandatangani oleh Sultan Abdullah 1
dan Andrew Clarke
F2 - Bantahan terbuka Sultan Abdullah terhadap campur tanga 1
British
F3 - Membuat kubu di Pasir Salak 1
F4 - Dato’ Maharaja Lela bermesyuarat dengan pembesar 1
Durian Sebatang
F5 - Sultan Abdullah bermesyuarat di Belanja 1
F6 - Dato’ Maharaja Lela bersetuju membunuh J.W.W.Birch 1
F7 - Sultan Abdullah memaklumkan kepada Raja Ismail 1
F8 1
- 31 Oktober 1875 Mat Arshad di bunuh oleh penduduk
setempat
F9 1
- 2 November 1875, Birch di bunuh oleh Seputum dan
 Pandak Lam
F10 - Di sungai Perak, Pasir Salak 1
F11 - 500 orang tentera British menyerang pasir Salak 1
F12 - Dato Maharajalela dan Dato’ Sagor berundur ke Kota 1
Lama
F13 - Dato Maharajalela telah ditangkap 1
F14 - Dato Maharajalela dibicarakan di Matang Perak 1
F15 - Dato’Maharaja Lela, Dato Sagor, Pandak Indut, Seputum 1
dan Pandak Indut duhukum gantung
F16 - Sultan Abdullah, Ngah Ibrahim,Syahbandar dan 1
Temenggung dibuang negeri ke Pulau Seychells.
F17 1
- Perak dikuasai sepenuhnya oleh British
Mak
[17x1=mak10m]
10m

ii) Di Naning
F18 1
- Penentangan oleh Dol Said
F19 1
- Faktor penentang adalah keran British meletakkan Naning
F20 sebagai sebahagian wilayah British / jajahan takluk British 1
- Dol Said mengingkari arahan British supaya Naning
F21 menghantar ufti kepada negeri Melaka 1
- British bertindak menghantar tenteranya untuk menakluk
F22 Naning 1
- Dol said menentang British dengan bantuan ketenteraan
daripada Yamtuan Ali dari Rembau/ Syed Shaaban/
F23 Penghulu Renai/ Dato Kelana Sungai Ujong 1
F24 - Dol Said berjaya mengalahkan 150 orang tentera British 1
- Serangan kali kedua British berjaya mengalahkan kerana
F25 Naning ttidak mendapat bantuan 1
- Dol Said menyerah diri dan dibawa ke Melaka

[15x1=mak10m]

F26 iii) Di Kelantan 1

F27 - Penentangan berlaku di Pasir Puteh 1
F28 - British memaksa penduduk menerima sistem cukai 1
F29 - Tok Janggut membantah perlaksanan cukai 1
F30 - Tok Janggut enggan membayar cukai 1
F31 - Bantahan Tok Janggut tidak dilayan 1
F32 - Polis diarah menangkap Tok Janggut 1
F33 - Polis gagal menangkap Tok Janggut 1
- 1915 – Engku Besar Jeram, Tuan Ahmad, Penghulu Adam,
F34 Haji Said, Che Ishak 1
F35 - Menyerang Pasir Puteh 1
 F36 - Berjaya menduduki Pasir Puteh 1
F36 - Berjaya membentuk kerajaan 1
F37 - Engku Besar Jeram dilantik menjadi raja 1
F38 - Tok Janggut sebagai Perdana Menteri 1
F39 - Che Ishak sebagai Pegawai daerah 1
F40 - British membawa tentera dari Negeri Selat 1
F41 - British menyerang Saring 1
F41 1
- Tok Janggut terkorban
- Mayat Tok Janggut di arak ke Kota Bharu
Mak
10m
[18x1=mak10m]

4 Jelaskan kesan penentangan pemimpin tempatan terhadap

British sehingga awal abad ke-20.

F1 - Dol Said kalahkan tentera British dalam serangan pertama 1

F2 - Menggunakan taktik serangan gerila 1
F3 - Mendapatkan kerjasama pemimpin tempatan 1
F4 - Menyebabkan British tidak campur tangan hampir 50 tahun 1
F5 - British menanggung kerugian 1
F6 - Rentap Berjaya mengusir James Brooke di Nanga Skrang 1
F7 - Brooke mengambil masa yang lama mengalahkan Rentap di 1
Bukit Sadok
F8 1
- Syarif Masahor Berjaya menyerang Mukah
F9 1
- Mat Salleh Berjaya menyerang kubu SBUB di Pulau Gaya
F10 1
F11 - SBUB terpaksa berdamai dengan Mat Salleh 1
- SBUB terpaksa berjanji menyerahkan menyerahkan
F12 Tambunan 1
F13 - Dato Maharajalela berjaya membunuh JWW Birch 1
F14 - Kapten Innes terbunuh 1
- British terpaksa meminta bantuan tentera dari India / Hong
F15 Kong 1
F16 - Dato Bahaman berjaya menawan Lubuk Terua 1
F17 - Dato Bahaman berjaya menguasai Tembeling 1
F18 - Dan Jeram Ampai 1
F19 - Polis gagal menangkap Tok Janggut 1
F20 - Tok Janggut Berjaya menyerang dan menduduki Pasir Putih 1
F21 - Mereka Berjaya membentuk kerajaan 1
F22 - British terpaksa membawa masuk tentera Negeri Selat 1
- Haji Abdul Rahman Limbong ketuai penduduk kampong 1
F23 bersihkan tanah tanpa menghiraukan peraturan tanah 1
- Penduduk berkumpul dan membuka tanah milik Tengku
F24 Maimunah 1
1
- British terpaksa meminta bantuan tengku Maimunah
 F25 menyuraikan penduduk
- Penduduk menyerang dan berjaya menduduki bangunan 1
F26 kerajaan di Kuala Berang 1
- British terpaksa menggunakan kuasa dan nama sultan untuk
F27 menawan semula Kuala Berang 1
F28 - British berjaya mengalahkan tentera Dol Said 1
F29 - Dol Said terpaksa menyerah diri 1
F30 - Linggir tewas dalam pertempuran dengan james Brooke 1
F31 - James Brooke membakar perkampungan Rentap 1
F32 - James Brooke megalahkan Rentap di Bukit Sadok 1
F33 1
- Rentap terpaksa berundur ke Entabai
- Syarif masahor dan Datu Patinggi Abdul Gapur kehilangan
F34 1
kuasa
F35 1
- dan hilang pengaruh terhadap penduduk tempatan
F36 - Syarif Masahor ditahan dan diserah kepada British di 1
F37 Singapura 1
F38 - Datu Patinggi Abdul Gapur ditahan oleh Belanda 1
F39 - dan diserah kepada James Brooke 1
F40 - SBUB tidak menghiraukan kedudukan Mat Salleh 1
F41 - Perkampungan Mat Salleh diserang / dibakar 1
F42 - SBUB menyerang kubuMat Salleh kali kedua 1
F43 - Mat Salleh tewas / meninggal dunia/ terbunuh
- British menyerang Pasir Salak 1
F44 - Dato’Maharaja Lela / Seputum / Pandak Lam / Pandak
Indut / dihukum gantung / mati 1
F45 - Sultan Abdullah / Ngah Ibrahim / Syahbandar / 1
F46 Temenggung dibuang negeri 1
- British menguasai Perak sepenuhnya 1
F47 - Dato’ Kelana Syed Abdul Rahman tertakluk di bawah 1
F48 penguasaan British 1
F49 - Anak buah Dato’ Bahaman di tangkap 1
F50 1
- Dato’ Bahaman terpaksa berundur ke Kelantan
F51 1
- Dato’ Bahaman berpindah ke Bangkok
F52 - Tok Janggut terkorban 1
F53 - Serangan polis di Kuala Telemong mengorbankan 11 orang 1
penduduk
- Haji Abdul Rahman Limbong ditahan Mak
- Dan dibuang negeri ke Makkah 10m

[53X1= mak 10m)

5 Sejauh manakah pihak kerajaan berjaya menanam semangat

nasionalisme dalam kalangan rakyat Malaysia?

F1 - Konsep 1 Malaysia 1
 F2 - Program 1 Murid 1 sukan di semua sekolah 1
F3 - Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 1
F4 - Sambutan Hari / Bulan Kemerdekaan 1
F5 - Hari Malaysia 1
F6 - Pendikan Sivik dan Kewarganegaraan diperkenalkan di 1
F7 sekolah
F8 - Program Pusat Latihan Khidmat Negara (PLKN) 1
F9 - Subjek Sejarah / BM wajub lulus 1
F10 1
- Program Rukun Tetangga
F11 1
- Dasar Kebudayaan Kebangsaan
M 1
- Bantuan Rakyat 1 Malaysia
Mak
(mana-mana jawapan yang munasabah) 10m
(11X1=mak 10m)

6 Semangat nasionalisme dalam kalangan generasi muda

semakin luntur :
a) Mengapakah keadaan ini berlaku ?
b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan
semangat nasionalisme kepada generasi muda pada hari
ini.

a) Mengapakah keadaan ini berlaku ?

F1 - Pengaruh anasir yang negatif 1
F2 - Pengaruh budaya asing 1
F3 - Kurang didikan agama dan kesedaran sivik 1
F4 - Sikap pentingkan diri sendiri 1
F5 - Senario politik semasa 1
F6 - Menghasut rakyat tempatan bertindak wajar 1
F7 - mempertikaikan keputusan / tindakan kerajaan 1
M (mana-mana jawapan munasabah)
[8X1=mak 5m] [5 m]

b) Berikan cadangan anda untuk memperkukuhkan semangat

nasionalisme kepada generasi muda pada hari ini?
F1 - Memperkuatkan jati diri 1
F2 - Menghayati sejarah dan pembentukan bangsa dan negara 1
F3 - Mengelakkan pertelingkahan antara kaum 1
F4 - Sanggup berkorban mempertahankan negara 1
F5 - Mengutamakan kepentingan negara daripada diri sendiri 1
F6 1
- Menghindari salah faham/ prasangka negetif
F7 1
- Mengutamakan semangat perpaduan/ muhibah
M
(mana-mana jawapan munasabah)
[5m]
7
Terdapat sekelompok masyarakat di negara kita yang
menganggu gugat keamanan dan keharmonian negara kita.

a) Mengapakah kumpulan tersebut bertindak sedemikian?

F1 - ketidakpuasan hati terhadap tindakan kerajaan 1
F2 - Perancangan ekonomi / sosial tidak berkesan 1
F3 - Penyebaran maklumat yang terlalu pantas 1
F4 - Kurang kefahaman tentang konsep nasionalisme 1
F5 - Pengaruh politik / idealogi negara luar 1
(mana-mana jawapan munasabah)
Mak 5M

b) Bagaimanakah keamanan dan keharmonian negara dapat

dikekalkan?

F1 - Memperkukuhkan pentadbiran kerajaan 1

F2 - Mengekalkan perpaduan kaum/ persefahaman kaum 1
F3 - Memperkukuhkan semangat nasionalisme 1
F4 - Memperkasa jati diri bangsa 1
F5 - Perancangan ekonomi / social yang berkesan 1
F6 - Membela kehidupan rakyat 1
F7 (mana-mana jawapan munasabah)
Mak 5 m

8 Ikhtibar yang diperoleh berdasarkan tajuk yang dikaji Nyatakan

nilai-

F1 - Setiap kita perlu cintakan negara 1

F2 - Masyarakat perlu bersatu padu 1
F3 - Bekerjasama dalam mencapai matlamat negara 1
F4 - Berganding bahu membangunkan negara 1
F5 - Berani menghadapi cabaran 1
F6 - Bijaksana membuat keputusan 1
F7 - Semangat kental menghadapi cabaran 1
F8 1
- Bertindak wajar dalam menangani cabaran
F9 1
- Semangat perjuangan perlu dipupuk dalam kalangan
generasi muda
F10 1
- Sanggup berkorban apa saja
 F11 - Berhati-hati dengan orang asing 1
F12 - Berfikir sebelum bertindak 1
F13 - Meningkatkan ilmu pengetahuan dari masa ke semasa 1
F14 - Memperkukuhkan pertahanan negara 1
F15 - Bersatu teguh bercerai roboh. 1
F16 - Setia kepada raja/pemimpin 1
F17 - Tabah menghadapi cabaran 1
F18 1
- Menguasai teknologi pertahanan
(mana-mana jawapan munasabah)
Mak 5 m
[18x1=mak 5m]

9 Rumusan

Mesti menyatakan ketiga-tiga aspek yang disenaraikan iaitu:-

- Pengetahuan
- Iktibar
- Harapan

Menyatakan sekurang-kurangnya 1 isi bagi setiap aspek

- Pengetahuan – 1 isi
- Iktibar – 1 isi
- Harapan – 1 isi

Dua lagi isi diambil daripada mana-mana aspek

(Mana-mana jawapan lain yang munasabah)

[5X1 m =mak 5] Mak 5m