SMK ISKANDAR SHAH, 77000 JASIN, MELAKA

TOWS MATRIK

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1 Guru opsyen dan berpengalaman mengajar
DALAMAN
S2 Bilangan murid yang sedikit bagi setiap kelas
memudahkan P&P
S3 Pilihan mata pelajaran mengikut keputusan PMR
S4 Kemudahan internet mudah diakses
S5 Kemudahan penggunaan makmal komputer dalam
LUARAN
jadual
W1 Subjek baru bagi pelajar yang tidak mengambil
KH-PD
W2 Peruntukan PCG tidak mencukupi
W3 Kekurangan guru opsyen
W4 Tiada kemudahan internet di rumah
W5 Terdapat 20% pelajar yang sangat lemah dan
tidak dapat menguasai konsep prinsip akaun

PELUANG (O)
S1+S2+S3+O3 W2+O1
O1 Sokongan daripada PIBG dan agensi luar Meningkatkan kualiti bil A dalam subjek Prinsip Akaun
O2 Sumber maklumat di internet dan media Menggalakkan pencarian bahan melalui maya
S4+S5+O2
elektronik untuk P&P
O3 Sekolah berstatus kawalan Meningkatkan penggunaan ICT 100% dalam P&P

CABARAN (T)
T1 Terdapat pusat hiburan dan kafe siber yang S2+S3+S4+T1 W5+T4
berdekatan
T2 Tahap pendidikan dan sosio ekonomi menggalakkan murid mengakses maklumat mata Mengadakan kelas tambahan berfokus
sebahagian besar ibu bapa adalah sederhana dan pelajaran prinsip akaun dalam internet
W5+T3
lemah
T3 Sikap ibu bapa yang kurang prihatin dengan
Meningkatkan hubungan antara ibubapa dengan
pelajaran anak-anak
guru
T4 Harapan ibu bapa yang tinggi terhadap
pencapaian anak mereka