PREGUNTAS

1. ¿Explique en qué consiste el vínculo de evaluación con la política de

gestión?
Consiste en las políticas de gestión de personas en los últimos años se han
centrado sobre todo en el desarrollo profesional de sus empleados.

2. ¿En qué consiste el proceso de formación?

Consiste en un proceso de aprendizaje continuo que permite el desarrollo del
empleado a nivel personal y profesional.

3. ¿En qué cosiste el proceso de formación vrs la formación y la

capacitación?
Puede constituir una evidente ventaja competitiva de las organizaciones en la
medida en que este se ajusta con precisión a las necesidades e interese de las
organizaciones.

4. ¿Explique que es movilidad social?

Es un proceso por lo cual los individuos pasan de un contrato social a otro.

5. ¿Explique en qué consiste la remuneración proporcionada al

colaborador?
Es el pago que puede recibir una persona por un trabajo realizado.

6. ¿Qué entiende por el modelo resultante en la aplicación de la evaluación

del desempeño?
Se entiende como una gran herramienta para la organización y para su área de
gestión del talento humano.

7. ¿Cuáles son las condiciones de éxito para la implantación del modelo

resultante?
Una condición la disciplina que busca formalizar y proveer una meteorología
para el diseño integral de los negocios.

8. ¿En qué consiste la identificación de individuos de alto rendimiento?

Consiste en la combinación perfecta entre las capacidades actuales de la
persona y los posibles roles que pueda llegar a asumir en su futuro profesional.
9. ¿Explique las ventajas y desventajas de equipos de alto rendimiento?

Ventajas.
La información y los conocimientos son más completos.
Mejor diversidad de puntos de vista.
Mayor aceptación de una solución.
Mayor legitimidad.

Desventajas
Consume tiempo.
Presiona para conformarse.
Dominio de pocas personas.
Responsabilidad ambigua.

10. ¿Características de los equipos de alto desempeño?

Integran fortalezas.
Son disciplinados.
Toma el lugar asignado.
Celebran con entusiasmo el logro de los objetivos.
Son puntuales.

11. ¿Cómo se define el alto potencial de los individuos?

Se define por la capacidad actual o proyectar de un individuo para operar
exitosamente en el futuro en puesto de mayor jerarquía.

12. ¿A qué se refiere cuando decimos formación especial?

No significa tener un nivel jerárquico diferente al de sus colegas solamente
tendrá acceso más programas formación cuyo contenido.

13. ¿Explique que es la detección de necesidades de formación?

Tiene por objeto el estudio de las necesidades formativas con los que cuenta el
personal de la empresa.

14. ¿Explique en que consiste la alimentación del plan anual de formación?

Definir la situación actual.
Definir los objetivos de formación.
Definir las acciones formativas.
Elegir la solución formativa.
15. ¿Explique en que consiste el enfoque por competencias para el diseño
curricular?
Podemos definirlo como una respuesta encaminada a mejorar la eficiencia y
eficacia del ámbito empresarial.

16. ¿Explique en que consiste los incrementos salarios voluntarios?

Constituye el proceso en el cual tiene el aumento del pago según el desempeño
ejercido en la empresa.

17. ¿Explique en qué consisten los incentivos salarios por producción?

Son una parte variable que reciben los trabajadores, son pagos en los que se
valora de forma más tangible la contribución del empleado.
18. ¿En qué consisten los bonos?
Consiste en los complementos del sueldo, bonificaciones, reembolsos,
servicios médicos y pensiones.

19. ¿Explique en qué consiste una matriz de mérito?

Consiste en remunerar a sus trabajadores de acuerdo a nivel de contribución,
responsabilidad y exigencia.

20. ¿Qué es evaluación de desempeño?

Es la gestión de recursos humanos para evaluar sus procedimientos.
Es el proceso de reclutamiento y selección de inducción, las decisiones sobre
promociones.
Universidad Rural De Guatemala
Profesorado De Enseñanza Media
Sede 080 Nuevo Progreso S.M.
Estudiante: Osvin Josué Sandoval Morales
Carné: 130800034
Licenciado: Rodolfo Velásquez

PREGUNTAS

Guatemala, 05 de mayo de 2018