Semana1 Matematica

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SEMANA 1
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Lea esto primero. UNIACC, semana 1
UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 1

ÁLGEBRA ELEMENTAL
Introducción
En el Lea 1, se revisarán las técnicas fundamentales del álgebra, que son la base
para los siguientes contenidos de la asignatura. Ellas permiten estudiar las
propiedades de las operaciones aritméticas y los números, para realizar
procedimientos que puedan ser parte de diversos cálculos numéricos.
Para realizar cálculos matemáticos que contienen letras y números, es necesario

identificar que es un término algebraico, para poder realizar diversos tipos de
operaciones algebraicas. Estas operaciones son elementales, para el cálculo de:
productos notables, factorizaciones y simplificaciones.
Temas:
 Términos Algebraicos
 Operatoria Algebraica
 Productos Notables
 Factorizaciones
 Simplificaciones

I. Términos Algebraicos
Primero: Un término algebraico es una expresión que sólo contiene factores (o

sea, sólo multiplicaciones involucradas), por ejemplo:
3 2 -5
2ax2y ó x y ab12cr3t-1p4t
4
¿Qué es una expresión algebraica?
Es un conjunto de cantidades numéricas y literales, relacionadas entre sí, por los

signos de las operaciones aritméticas
Ejemplos:
La expresión: 3x2 – 4x + 4, tiene 3 términos algebraicos.
La expresión: x3 – 3, tiene 2 términos algebraicos.
Segundo: En un término algebraico se distinguen el factor numeral o coeficiente

y el factor literal (las "letras"):
Este es el factor literal en el

que se debe incluir tanto las
Este es el coeficiente, en
letras como los exponentes.
el que se debe incluir el
número y el signo.
Nota: el coeficiente 1 no se escribe, entonces frecuentemente los términos con

coeficiente 1 se anotan directamente por su parte literal.
Ejemplos:
ax4 = 1 ● ax4
x=1●x

xy2 = 1 ● xy2
Tercero: De acuerdo con el número de términos, las expresiones algebraicas se

llaman:
Monomio: si tiene 1 término; por ejemplo, 2ax2y
Binomio: si tiene 2 términos; por ejemplo, x+ 4y2
Trinomio: si tiene 3 términos; por ejemplo, p + q3 - 4r
En general, una expresión con más de 1 término se llama polinomio (también

recibe el nombre de multinomio).
a. Términos Semejantes
Los términos semejantes, son aquellos que tienen el factor literal exactamente
igual (letras y potencias).
Ejemplos:
4x2 es semejante con 3x2 , pero no lo es con 4x

x2y es semejante con -7x2y , pero no lo es con xy2
a2b3 es semejante con b3a2 , pero no lo es con a3b2
b. Valoración de Expresiones Algebraicas
Simplemente se trata de aquellos problemas en que se pide reemplazar el valor de

las letras por números específicos, por ejemplo:
Si a = -1, b = 4 y c = 0, entonces

𝑎3 + 𝑏𝑐 2 − 3
=?
𝑎+𝑏
Se reemplazan los números en las letras, pero se debe considerar lo siguiente:
 Cada vez que se reemplace un valor negativo se deben usar paréntesis

 El paréntesis se resuelve primero.
 Entre un número y una letra hay una multiplicación, es decir, 2x = 2●x
Entonces,
(−1)3 + 4(0)2 − 3 −1 + 0 − 3 −4
= =
(−1) + 4 3 3
II.Operatorias Algebraicas
Como se mencionó al comienzo, en una expresión algebraica se combinan

números reales y letras que representan reales indeterminados. Por ejemplo:
5 -7
x + 10x2y3 + axy5
9
Para realizar operaciones entre estas expresiones, primero se revisarán las

definiciones de cada una de las expresiones que se deben tener en cuenta.
También se debe considerar que la propiedad distributiva es muy importante en

la operatoria algebraica.

Esta propiedad se aplica a las operaciones de la siguiente forma:
Ejemplo 1 Ejemplo 2
1 1 1
2 ● (5 + 6) = 2 ● 5 + 2 ● 6 ● (10 – 8) = ●10 - ●8
2 2 2
1
2 ● (11) = 10 + 12 ● (2) = 5-4
2
22 = 22 1 = 1
Es lo mismo resolver primero el paréntesis y luego multiplicar o multiplicar cada uno

de los elementos del paréntesis y luego sumar o restar.
a. Suma y Resta de Expresiones Algebraicas
Se pueden sumar o restar, sólo aquellos términos que sean semejantes.
Ejemplo: en la expresión 3a + 2a2 – a + a2
Después de agrupar los términos semejantes, se resuelve la suma o la resta sólo

con los coeficientes.
3–1y2+1 Han sido marcados con el

mismo color, los términos
3a + 2a2 - a + a2 semejantes
3a - a + 2a2 + a2
2a + 3a2
Al sumar o restar expresiones algebraicas mayores debe usarse paréntesis.

Ejemplo 1: Si P = (3x + 2y - 6) y Q = (7x - 2y + 4) entonces P + Q = ?
P + Q = (3x + 2y - 6) + (7x - 2y + 4)
Se quitan los paréntesis y se
3x + 2y - 6 + 7x - 2y + 4 suman o restan los términos
semejantes
10x + 0y - 2
10x - 2
Ejemplo 2: Si P = x3 + 2x2 - 1 y Q = 7x2 - 5x - 3 entonces P - Q = ?
P - Q = x3 + 2x2 - 1 - (7x2 - 5x - 3)
Luego se resta cada uno de los elementos del paréntesis:

Cambiar el signo de los
elementos dentro del
P - Q = x3 + 2x2 - 1 - 7x2 + 5x + 3 paréntesis.
Y se suma o resta los términos semejantes:
P - Q = x3 - 5x2 + 5x + 2
Ejemplo 3: Si c = 2x + y; y b = 3c + y, entonces b =?
Es como la valoración, pero con términos algebraicos, por lo tanto queremos

expresar b, en términos de x e y. Para esto se reemplaza en “b” el valor de c, que
dan en el ejercicio:
Reemplazamos en b → c= 2x + y
Como b= 3c + y
Queda: 3 ● (2x + y) + y
Luego se reducen términos semejantes:
= 3 ● (2x + y) + y

= 6x + 3y + y
b = 6x + 4y
Esto sirve, si quisiéramos realizar operaciones con c y b, por ejemplo:
c+b
2x + y + 6x + 4y = 8x + 5y
b. Potencias
Potencias de igual base:
Al multiplicar potencias de igual base.

Se conserva la base y se suman los exponentes.
bm ● bn = bm+n
Al dividir potencias de igual base.

Se conserva la base y se restan los exponentes.
bm ÷ bn = bm – n
Nota: al dividir el denominador no puede ser cero, b ≠ 0
Observación: no es posible sumar o restar potencias, salvo en el caso en que la

base y el exponente sean exactamente iguales, por ejemplo en: b3 + b3 + b3 = 3b3
en que se conserva la potencia completa y se indica el número total que se suma.

Potencias de igual exponente:
Al multiplicar potencias de igual exponente

Se multiplican las bases y se conserva el exponente
am ● bm = (a ● b)m
Al dividir potencias de igual exponente

Se dividen las bases y se conserva el exponente.
am ÷ bm = (a ÷ b)m
Nota: al dividir el denominador no puede ser cero, b ≠ 0
Potencia de un producto:
Es como la multiplicación de potencias de igual base, pero al revés, es decir, se

conserva el exponente y se multiplican las bases.
(a ● b)m = am ● bm
Potencia de un cociente:
Se le aplica la potencia al numerador y denominador de la expresión.
𝒂 𝒎 𝒂𝒎
(𝒃 ) = 𝒃𝒎

Potencia de una potencia:
Si una potencia está elevada a otra potencia, los exponentes se multiplican.
(𝒃𝒎 )𝒏 = 𝒃𝒎 ● 𝒏
Potencia de exponente cero:
Cualquiera sea la base, al estar elevada a cero, el resultado siempre será 1.
b0 = 1
Potencia de base 1:
Si la base es 1, no importa el valor del exponente, el resultado de la potencia

siempre será 1
1n = 1
Potencia de exponente negativo:
Si el exponente es negativo, esto indica que la potencia debe ir en el denominador.

1
𝑏 −𝑚 =
𝑏𝑚
𝑎 −𝑚 𝑏 𝑚
En el caso de una fracción: (𝑏) = (𝑎) , ésta se invierte (se da vuelta), con el
exponente positivo.

Observación: Cuando una base no tiene el exponente, quiere decir que es 1, por
ejemplo:
𝑎 𝑎 1
a = a1 ; 2 = 21 ; ( 𝑏 ) = ( 𝑏 )
c. Multiplicación de Expresiones Algebraicas
Primero: Se multiplica usando las propiedades de las potencias.
Segundo: Se deben reconocer las bases iguales y aplicar las propiedades de las
potencias.
Tercero: La propiedad distributiva es fundamental para multiplicar expresiones

algebraicas.
A través de ejemplos se pondrán en claro las recomendaciones anteriores en los

distintos casos que se traten.
1. Monomio por monomio.
Ejemplo: 2x2 y3 ● -6x5 y8
Primero se reconocen los elementos de igual base:
2 x2 y3 ● -6 x5 y8
Y luego se multiplican coeficiente con coeficiente, y para la parte literal se aplica

la propiedad: para multiplicar potencias de igual base se conserva la base y se
suman los exponentes.

-12 x2+5 y3+8
-12 x7 y11
Nota: el exponente 1 no se escribe, entonces frecuentemente los términos con

exponente 1 se anotan "sin" exponente. Por ejemplo:
x tiene exponente x1
x2y tiene exponentes x2y1
abx tiene exponentes a1b1x1
2. Monomio por binomio.
Ejemplo: 3x (x + 5x2)
Primero, se deben “aclarar” los coeficientes y exponentes "no escritos":
3x1 ● (1x1 + 5x2)
Se aplica la propiedad distributiva de la multiplicación con respecto a la suma:
Es decir, se multiplica el
monomio fuera el paréntesis
3x1 ● (1x1 + 5x2)
término a término
3x1 ● 1x1 + 3x1 ● 5x2
Y se aplican las propiedades de las potencias:
3x1+1 + 15x1+2
3x2 + 15x3

3. Monomio por polinomio.
Es exactamente el mismo caso anterior, pero en el paréntesis hay más términos.
Ejemplo: 3pq-4 (2p - 4q4 + pq - 7p-1 q4)
Se aplica propiedad distributiva:
Es importante
mantener los signos
3pq-4 ● (2p - 4q4 + pq - 7p-1 q4)
3pq-4 ● 2p – 3pq-4● 4q4 + 3pq-4 ● pq – 3pq-4 ● 7p-1q4
Se “aclaran” los coeficientes y exponentes "no escritos":

También se puede
3p1q-4 ● 2p1 - 3p1q-4 ● 4q4 + 3p1q-4 ● 1p1 q1 - 3p1q-4 ● 7p-1 q4 hacer mental y
obviar este paso
Y se aplican las propiedades de las potencias:
6p2 q-4 - 12p1 q0 + 3p22 q-3 - 21p0 q0

Cualquier base
2 -4 1 2 -3
6p q - 12p ● 1 + 3p q - 21● 1● 1 elevada a cero es 1
6p2 q-4 - 12p + 3p2 q-3 - 21
4. Binomio por binomio
Se aplica el caso anterior, pero dos veces.
Ejemplo: (3x - y3) ● (5x2 - 8y-1)
La propiedad distributiva se aplica así:

Primero (3x - y3) ● (5x2 - 8y-1)
Segundo (3x - y3) ● (5x2 - 8y-1)
3x ● 5x2 + 3x ● - 8y-1 - y3 ● 5x2 - y3 ● - 8y-1
Ahora se resuelven las multiplicaciones planteadas:
Recodar que:
-● -=+
-●+=-
+●-=-
3x ● 5x2 + 3x ● - 8y-1 - y3 ● 5x2 - y3 ● - 8y-1
15x3 - 24 xy-1 - 5x2y3 + 8 y2

El producto de este tipo más común es:
5. Binomio por trinomio
Es básicamente lo mismo que el caso anterior:
(x + 2y)(5x + 9y - 3)
x ● 5x + x ● 9y + x ● - 3 + 2y ● 5x + 2y ● 9y + 2y ● - 3
5x2 + 9xy - 3x + 10xy + 18y2 - 6y (9xy y 10xy son términos semejantes)
5x2 + 19xy - 3x + 18y2 - 6y
6. División de expresiones algebraicas:
Ejemplo 1: 2x4y11: 4x2y5
Es lo mismo que
El 2 y 4 se pueden simplificar
2x4y11 (dividiendo por 2), y las
4x2y5 potencias se solucionan
1 (4-2) (11-5) conservando la base y restando
x y los exponentes
2

𝟏 2 6
xy
𝟐
Ejemplo 2: (10x2y + 12x - 6x3y-8): 2x2y
Primero se dividen cada uno de los términos por 2x2y:
III. Productos Notables
Al multiplicar binomios existen resultados que obedecen a una ley de formación

que se cumple en todos los casos. Es fundamental que estas fórmulas sean
conocidas, porque reducen el tiempo para resolver.

Tabla 1: Productos Notables Comunes
Fuente: Material elaborado para la asignatura, a partir de Arya y Lardner (2015)
1. Suma de cubos
Una suma de cubos perfectos se factoriza de la siguiente forma:
a3 + b3 = (a + b) (a2 - a ● b + b2) Es importante

recordar que el signo
del producto entre a
y b debe ser negativo
Ejemplo:
x3 + 27 = x3 + 33
= (x + 3) (x2 - 3 x + 32)
= (x + 3) (x2 - 3 x + 9)
Nota importante: El segundo paréntesis de ésta factorización no es un cuadrado

de binomio. El término central no está multiplicado por 2.
2. Diferencia de cubos.
Una diferencia de cubos perfectos se factoriza en forma similar a la anterior,

excepto por un cambio de signos.

a3 - b3 = (a - b) (a2 + a ● b + b2) Es importante

recordar que el signo
del producto entre a
y b debe ser positivo
Ejemplo:
x3 - 8y3 = x3 - (2y)3
= (x - 2y) (x2 + x ● 2y + (2y)2)

= (x - 2y) (x2 + 2xy + 4y2)
Nota importante: El segundo paréntesis de ésta factorización no es un cuadrado

de binomio. El término central no está multiplicado por 2.

Casos para considerar:
Tabla 2: Casos especiales de Productos Notables.
Fuente: Material elaborado para la asignatura, a partir de Algebra Superior de Spiegel y Moyer
(2015).
3. Cuadrado del binomio.
Aplicar la fórmula del cuadrado del binomio significa que:
(a ± b )2 = a2 2 ● a ● b + b2
El signo del binomio se escribe
en el segundo término.
Los términos cuadráticos son

siempre positivos.

Ejemplos:
1) (x + 4)2 = x2 + 2 ● x ● 4 + 42
= x2 + 8x + 16
2) (y - 1)2 = y2 - 2 ● y ● 1 + 12
= y2 - 2y + 1
3) (3p - 5)2 = (3p)2 - 2 ● 3p ● 5 + 52

= 9p2 - 30p + 25
4) (2m + 7n)2 = (2m)2 + 2 ● 2m ● 7n + (7n)2 Cuando los términos del binomio tienen
coeficiente distinto a 1, se usa
= 4m2 + 28mn + 49n2
paréntesis, para no olvidar que su
cuadrado también debe ser resuelto
4. Cubo del binomio.
Aplicar la fórmula del cubo del binomio significa que:

El signo del binomio se escribe
(a b)3 = a3 3 ● a2 ● b + 3 ● a ● b2 b3 alternadamente (en el segundo y
último término). Pero cuando es
positivo, todos son positivos
Ejemplos:
1) (x + 2)3 = x3 + 3 ● x2 ● 2 + 3 ● x ● 2 2 + 23
= x3 + 6x2 + 3 ● x ● 4 + 8
= x3 + 6x2 + 12x + 8

2) (x - 5)3 = x3 - 3 ● x2 ● 5 + 3 ● x ● 52 - 53
= x3 - 15x2 + 3 ● x ● 25 - 125
= x3 - 15x2 + 75x - 125
3) (3x - 2y)3 = (3x)3- 3 ● (3x)2 ● (2y) + 3 ● 3x ● (2y)2 - (2y)3

= 27x3 – 3 ● 9x2 ● 2y + 3 ● 3x ● 4y2 - 8y3
= 27x3 - 54x2y + 36xy2 - 8y3
Cuando los términos del binomio
tienen coeficiente distinto a 1, se usa
paréntesis, para no olvidar que su
cubo y su cuadrado también deben
ser resueltos
5. Suma por diferencia.
Aplicar la fórmula de la suma por diferencia significa que:
(a + b) ● (a - b) = a2 - b2
El resultado de la fórmula es
Ejemplos: siempre negativo. Si los signos
están al revés, es la misma
1) (x + 2) (x - 2) = x2 - 22 fórmula.
= x2 – 4
Cuando los términos del binomio tienen

2) (x - 5) (x + 5) = x2 - 52 coeficiente distinto a 1, se usa
= x2 – 25 paréntesis, para no olvidar que su
cuadrado también debe ser resuelto
3) (3m + 9n) (3m - 9n) = (3m)2 - (9n)2
= 9m2 - 81n2

IV. Factorizaciones
El término factorizar viene del hecho que cada uno de los procedimiento intentan
transformar una suma o resta de elementos algebraicos en un producto (un
producto tiene "factores")
Tabla 3: Factorizaciones Comunes.

Fuente: Material elaborado para la asignatura, a partir de Algebra Superior de Spiegel y Moyer
(2015)
1. Factorización simple.
Se habla de factorización simple cuando los términos tienen uno o varios factores
en común.
Ejemplos:
1) 3xy + 6xyz - 3 xz = 3x (y + 2yz - z)
Los tres términos tienen en común a la x y todos son múltiplos de 3.

Entonces se escriben los elementos comunes: 3x y se abre un paréntesis para

escribir "los que quedan al sacar los comunes" (es lo mismo que dividir cada
término por 3x):
2) m3n5 + 3m2p3 = m2 (m1n5 + 3p3)
Los dos términos tienen en común a m, pero con potencias distintas.
Entonces se elige la menor potencia de m, y se abre un paréntesis para escribir la

potencia que queda después de sacar las comunes, de manera de completar la
potencia original
Si al factorizar no queda
3) 14x3 + x2 = x2 (14x + 1) potencia que dejar en el
paréntesis, se anota el
coeficiente del término, o sea 1
2. Diferencia de cuadrados.
Es casi lo mismo que la suma por diferencia, pero al revés, es decir, el ejercicio
está formado por una diferencia de cuadrados y debe volverlo a su notación suma
por diferencia.
Ejemplos:
1) P2 – 16 = P2 - (4)2 = (P + 4) (P - 4)
Primero debe asegurarse Luego verifica

que es una diferencia que se trata
de cuadrados perfectos
y se anota la suma por su diferencia

Nota: Otra forma de resolverlo, es sacando raíz cuadrada del primer término y la
raíz cuadrada del segundo término. Los resultados, se anotan como una suma por
su diferencia.
2) 9x2 – 25 = (3x + 5) (3x – 5)
√9𝑥 2 = 3x
√25 = 5
𝒎
𝒏
Nota: Recordar que 𝒂 𝒏 = √𝒂𝒎 , por lo tanto la √𝑥 2 = x2/2 = x (el índice de la raíz
cuadrada no se escribe, pero es 2)
3) 16x4 - 81y2 = (4x2 + 9y) (4x2 – 9y)
√16𝑥 4 = 4x2
A veces el cuadrado perfecto,
√81𝑦 2 = 9y está formado por una potencia
3. Cuadrado Perfecto
Es casi lo mismo el cuadrado del binomio, pero al revés, es decir, el ejercicio está
formado por 3 términos, donde dos de ellos son cuadrados perfectos y el tercero
corresponde al doble de la multiplicación entre ellos, y debe volverlo a su notación
cuadrado del binomio.
Ejemplos: Primero se debe verificar que los términos

cuadráticos son perfectos
1) m2 + 14m + 49
Luego se verifica que el término central
= m2 + 14m + 72 corresponde al doble del producto entre m
y7
= m2 + 2 (7m) + 72
= (m + 7)2
Si todo está bien, se escribe el cuadrado del
binomio

Nota: Otra forma de resolverlo, es:
Se saca raíz cuadrada del primer y tercer término.

Los resultados de esas raíces se colocan en un binomio elevado al cuadrado, y los
separa el signo del segundo término.
En el caso anterior, sería:
m2 + 14m + 49
√𝑚2 = m = (m + 7)2
√49 = 7
Se saca raíz
Se colocan los resultados en un
cuadrada del
binomio al cuadrado y se
primer y tercer
conserva el signo del segundo
término
término que en este caso es
positivo (+14m)
2) 49x2+28xy+4y2
√49𝑥 2 = 7x
√4𝑦 2 = 2y
= (7x + 2y)2
3) p2 - 6pq + 9q2
√𝑝2 = p
√9𝑞 2 = 3q

= (p – 3q)2
4. Trinomio factorizable.
En un trinomio x2 + ax + b se distinguen:
x2 término cuadrático
ax término lineal
b término libre
Ejemplos:
Un trinomio es factorizable cuando es posible encontrar números que cumplen las

siguientes condiciones:
1) x2 + 7x + 12
a. Dos números que multiplicados den como resultado 12
Podrían ser los siguientes pares de números: 1 y 12; 2 y 6 ó 3 y 4
b. Dos números que sumados den como resultado 7
De los tres pares de números anteriores, uno debe ser el correcto: 3 y 4
Luego la factorización sería: (x + 3) (x + 4) Como los dos números son

positivos, los signos de los
binomios también lo son

2) x2 + 5x - 6
a. Dos números que multiplicados den como resultado - 6
Podrían ser los siguientes pares de números: 1 y -6; 2 y -3 ó -1 y 6; -2 y 3
b. Dos números que sumados den como resultado 5
De los 4 pares de números anteriores, uno debe ser el correcto: -1 y 6
Luego la factorización sería: (x - 1) (x+6)
Nota: No todos los trinomios pueden factorizarse. Si no se puede resolver un

trinomio cuadrático (ax2+bx+c), se debe utilizar la fórmula cuadrática para hallar la
respuesta. Si las únicas soluciones son la raíz cuadrada de un número negativo (es
decir, no existe solución real), entonces el trinomio no puede factorizarse.
−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
Fórmula cuadrática: 𝑥 =
2𝑎
Por lo tanto cuando las raíces del trinomio al utilizar la fórmula cuadrática son
exactas, se puede factorizar de la siguiente manera:
Se calculan las 2 raíces que satisfagan la ecuación ax2 + bx + c= 0, con

la utilización de la formula general de segundo grado
Se descompone el trinomio en 2 binomios, cuyo primer término es x
A continuación de cada x, se coloca cada una de las raíces (soluciones),
pero con signo cambiado
ax2 + bx + c = a(x – x1)(x – x2)
Ejemplo:
1) -3x2 + 5x – 2
Al aplicar la formula queda:

a= -3 b= 5 c= -2
−5 ± √52 − 4(−3)(−2)
𝑥=
2(−3)
−5 ± √25 − 24
𝑥=
−6
−5+√1 −4 𝟐 −5−√1 −6
x1= = = x2= = =1
−6 −6 𝟑 −6 −6
Se aplica la fórmula
ax2 + bx + c = a(x – x1)(x – x2)
La factorización queda:
-3(x – 2/3)(x – 1)
2) x2 + 2x – 1
En este caso, no hay dos números enteros que sumados den 2 y multiplicados den
−1.
En estos casos, solo sirve aplicar la fórmula general.
a= 1 b= 2 c= -1
−2 ± √22 − 4(1)(−1)
𝑥=
2(1)
−2 ± √8
𝑥=
2

Como la raíz no es exacta, se puede factorizar el radicando, como 8 = 23 = 2 ● 22

−2 ± √2(22 )
𝑥=
2
−2 ± 2√2
𝑥=
2
Las soluciones son:
x1= -1 + √2
x2= -1 - √2
Luego la factorización queda:
x2 + 2x – 1 = (x + (1- √𝟐))(x + (1 + √𝟐))
V. Simplificaciones
Una de las aplicaciones más comunes de la factorización es la simplificación de

expresiones algebraicas
La única forma de simplificar una fracción es cuando los elementos del

numerador se pueden escribir como producto con un factor común:
Por ejemplo:
𝟏𝟎 𝟐●𝟓 𝟐
= =
𝟐𝟓 𝟓●𝟓 𝟓

10 dividido en 25 se pueden simplificar, porque el numerador y denominador,

se pueden escribir como el producto de 5, por otro número.
𝟐
Como 5 dividido en 5, es igual a 1. Se simplifican y da como resultado
𝟓
Con expresiones algebraicas es exactamente lo mismo, por ejemplo:
𝑥 2 +2𝑥+1
1)
𝑥+1
Tal como está esta fracción no se puede simplificar, hace falta transformarla en
un producto, es decir FACTORIZAR.
x2 + 2x + 1 = (x + 1)2
Por lo tanto queda:
Ahora sí, se puede eliminar un factor (x + 1) del numerador con el (x + 1) del

denominador.
x+1
2)

Se factoriza el numerador y el denominador
x2 - x - 6 = multiplicados -6 y sumados -1
x2 - 9 = diferencia de cuadrados
Ahora se elimina un factor (x -3) del numerador con el (x - 3) del denominador.
3)
Factorizar:
x3 - 8 = x3 - 23 = diferencia de cubos
x2 - 4x + 4 = cuadrado perfecto

Ahora se elimina el factor (x - 2) del numerador con un (x - 2) del denominador.
4)
Factorizar:
x2 + 7x - 60 = multiplicados -60 y sumados 7

5 - x = no tiene factorización
Para eliminar el (x - 5) del numerador con el (5 - x) del denominador es aplicando

(5 - x) = - (x - 5)
5)
Factorizar:
x4- 81 = (x2)2- 92 = suma por diferencia

x - 3 = no tiene factorización

Así no se puede simplificar, entonces:

(x2 - 9) = suma por diferencia
x2 + 9 = no tiene factorización
Entonces, se elimina el (x - 3) del numerador con el (x - 3) del denominador

obteniendo: (x2+9)(x+3) como resultado final.

Suma y resta de fracciones algebraicas.
Para sumar fracciones de distinto denominador es necesario sacar el mínimo

común múltiplo, ya que deben tener el mismo denominador.
El mínimo común múltiplo entre dos o más números, es el menor múltiplo común
distinto de cero
El Teorema Fundamental de la Aritmética, afirma que todo número entero

positivo, se puede representar como el producto de números primos.
Ejemplo:
Determinar el M.C.M entre 24, 48 y 60
24 - 48 - 60 2
12 - 24 - 30 2
6 - 12 - 15 3
2- 4 - 5 2
1- 2 - 5 2
1- 1 - 5 5
1- 1 - 1
 Se comienza por el número primo más pequeño que divide a todos, el 2.

 Se divide cada número, al realizarlo, queda: 12 - 24 – 30.
 Se sigue, nuevamente con el número primo más pequeño que divide a
todos, el 2.
 Al hacer la división, queda: 6 - 12 - 15
 Nuevamente se sigue con el nº primo más pequeño que divide a todos, el 3
 Al hacerlo queda: 2 - 4 – 5
 Se trabaja con el número primo más pequeño que divide a cualquiera de los
números, el 2
 Al hacer la división queda: 1 - 2 - 5
 De esta forma los primos restantes son 2 y 5.

4
Resultado: 2  3  5 = 240, es el mínimo común múltiplo M.C.M entre 24, 48 y
60.
Ejemplo de suma de fracciones (aplicación del M.C.M):
1 2 Estas fracciones necesitan tener el mismo denominador, por lo que se busca

+
2 3 el MCM= 6, para convertirlas en dos fracciones con el mismo denominador.
Ahora se deben calcular los numeradores.
1 3 2 2 Se amplifica cada fracción para que se forme el mismo

● + ●
2 3 3 2 denominador, así se amplifica la primera por 3 (numerador y
denominador) y la segunda por 2 (numerador y denominador)
3 4 𝟕
+ = Y ahora si se pueden sumar los numeradores, manteniendo
6 6 𝟔
el mismo denominador.
Ejemplos: Revisar el desarrollo paso a paso de éstos ejemplos, en los siguientes

videos:
1)
2)
3)

4)
5)
Respuestas:
1)
2)
3)
4) a + b
5) 4

VI. Ejercicios Prácticos
Aplicaciones de problemas.
Problema 1: Solución de problemas geométricos
Se tiene una pintura enmarcada en un marco de 2 cm de ancho. El área del marco

es de 360 cm2. Si el largo de la pintura con marco equivale al doble de la pintura
sin marco, ¿cuáles son las dimensiones de la pintura sin marco?
Importante: Revise el desarrollo paso a paso de este ejemplo en el siguiente
video.
Solución:
Primero se asignan letras a las variables del problema:
x = ancho de la pintura sin marco

y = largo de la pintura sin marco
x + 4 = ancho de la pintura con marco
y + 4 = largo de la pintura con marco
Luego, sabiendo que el área del marco es 360, la ecuación que corresponde a este
problema es:
Dónde:
(y + 4)(x + 4) representa el área total
(y + 4)(x + 4) – xy = 360
xy representa al área de la pintura sin marco

Para desarrollar, se utiliza la conocida multiplicación de binomios:
yx + 4y + 4x + 16 – xy = 360
Pero una ecuación con 2 incógnitas, no puede
ser desarrollada sin una segunda relación entre
4y + 4x + 16 = 360 las variables
El largo de la pintura con marco equivale al doble de la pintura sin marco, se

traducirá en la ecuación:
y + 4 = 2x
Para usarla con la otra ecuación, se despeja el
y = 2x – 4 valor de y.
Con el valor de y despejado, se reemplaza en la primera ecuación:
4(2x -4) + 4x + 16 = 360
8x – 16 + 4x + 16 = 360
12x = 360
360
x= = 30
12
Por lo tanto, las dimensiones pedidas son:
x = 30 cm ancho de la pintura sin marco

y = 2x - 4 = 2 ● 30 - 4 = 56 cm largo de la pintura sin marco
En este sentido se aplica en la geometría, representando por fórmulas que

relacionan las dimensiones de la figura el área, el perímetro o el volumen.

Conclusión: El álgebra es una herramienta en la solución de problemas. Cada

una de sus reglas es un paso que lleva a dar una respuesta al problema.
Ejercicios Propuestos:
1. Los lados de un cuadrado miden (x - 1) cm, entonces su área mide:
2. Si un rectángulo tiene ancho 2t y largo (t + 3), entonces su perímetro mide:
3. En un triángulo sus lados son tales que: el segundo es el doble del primero y el
tercero es igual al segundo. Si se sabe que el perímetro es 120 cm, entonces,
¿cuánto mide el lado menor?
Respuestas:
1. x2 – 2x + 1
2. 6t + 6 = 6(t + 1)
3. 24 cm
Problema 2: Fórmulas para describir sucesiones de números.
Dadas las siguientes sucesiones de números, encuentre una ley de formación para
cada una y descríbala con una fórmula general:
1)
Solución:
Si se observan los numeradores, sus valores se tratan de los números naturales

desde el 1. En cambio, en los denominadores, son los números naturales desde el
2, por lo tanto una fórmula que represente esta sucesión sería:

2)
Solución:
Como se trata de los números impares desde el 1, su fórmula sería:
Conclusión: El álgebra se utiliza para describir el comportamiento de ciertos

números, que dan origen a las fórmulas. Si estos números son el resultado del
estudio de un fenómeno real, entonces se podrá predecir su comportamiento.

1. Encontrar la fórmula que describe la sucesión:
an = { 4, 5 , 6 , 7 , 8 , .....}
2. Encontrar la fórmula que describe la sucesión:
Respuestas:
1) n+ 3
2)
Problema 3: Valoración de fórmulas.
Calcule la distancia recorrida a los 5 segundos por un proyectil lanzado con una
velocidad inicial de 4 m/s y aceleración 6 m/s2, sabiendo que su trayectoria está
descrita por la fórmula:
Solución:
El ejemplo viene del área de la física, y para resolverlo se debe reemplazar los
valores del encabezado en la fórmula, es decir, es lo que se llamamos "valoración"

Por lo tanto, el proyectil llevaba recorridos 95 metro a los 5 segundos de ser

lanzado.
Conclusión: Una de las aplicaciones más frecuentes del álgebra es su utilización

para describir los fenómenos que rodean al hombre a través de fórmulas.
Problema 4: Análisis de fórmulas.
Si una circunferencia de radio R disminuye a la mitad, ¿qué sucede con su

perímetro?
Solución:
Primero: El perímetro de una circunferencia se mide a través de la fórmula
Segundo:
Será el perímetro inicial, con
r=R
Será el perímetro final, con
Si desarrollamos P2, quedaría

Al comparar con , es claro que: el perímetro

se redujo a la mitad.
Conclusión: Es posible analizar el comportamiento de un resultado a través de la

“manipulación” de los componentes de su fórmula.
1. Si el radio de una circunferencia aumenta al doble, ¿qué sucede con su área?

2. Se tiene un rectángulo de dimensiones: largo x; ancho y. Si el ancho aumenta
en 2 unidades y el largo disminuye en 1 unidad, ¿qué sucede con el perímetro?
Respuestas:
1. Aumenta al cuádruple de su valor original.
2. Aumenta en 2 unidades.
Problema 5: Desarrollo geométrico de productos algebraicos.
Desarrollar geométricamente el producto (2x + 1)(x + 3):
Solución:
Se construye un rectángulo de medidas (2x + 1) y (x + 3), de la siguiente forma:
Esto permitirá calcular el área de cada rectángulo que forma la figura, es decir:

Finalmente si se suman las áreas de cada rectángulo resulta el desarrollo

algebraico del producto (2x + 1)(x + 3), pues:
(2x + 1)(x + 3) = 2x2 + 6x + x + 3
Conclusión: El producto algebraico puede ser representado como el área de un

rectángulo, pues el área del rectángulo se calcula a través de la multiplicación de
los lados.
1. Representa geométricamente el producto 3x (x + 2)

2. Representa geométricamente el producto (x + 1)(x + 4)
Respuestas:
1. 3x2 + 6x
2. x2 + 4x + x + 4


Conclusión
El Álgebra se utiliza a diario para resolver problemas cotidianos, y son la base para
resolver problemas de mayor complejidad relacionados con la administración y
economía.
El álgebra, al incluir letras y símbolos que representan valores desconocidos, nos

permite no sólo realizar cálculos de lo que conocemos, sino también de algo que se
requiera averiguar.

Referencias Bibliográficas
Arya J. y Lardner R. (2009). Matemáticas Aplicadas a la Administración y
Economía. (Quinta edición). México. Editorial Pearson Educación.
Spiegel M. y Moyer R. (2007). Álgebra Superior. (Tercera edición). Serie Schaum.
México. Editorial Mc Graw Hill
Si usted desea referenciar este documento, considere:
UNIACC (2015). Álgebra elemental. Fundamentos Numéricos. Lea esto primero
(Semana 1).


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Lea esto Primero

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 1

Para realizar cálculos matemáticos que contienen letras y números, es necesario

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 2

Primero: Un término algebraico es una expresión que sólo contiene factores (o

¿Qué es una expresión algebraica?

Es un conjunto de cantidades numéricas y literales, relacionadas entre sí, por los

La expresión: 3x2 – 4x + 4, tiene 3 términos algebraicos.

La expresión: x3 – 3, tiene 2 términos algebraicos.

Segundo: En un término algebraico se distinguen el factor numeral o coeficiente

Este es el factor literal en el

Nota: el coeficiente 1 no se escribe, entonces frecuentemente los términos con

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 3

Tercero: De acuerdo con el número de términos, las expresiones algebraicas se

Monomio: si tiene 1 término; por ejemplo, 2ax2y

Binomio: si tiene 2 términos; por ejemplo, x+ 4y2

Trinomio: si tiene 3 términos; por ejemplo, p + q3 - 4r

En general, una expresión con más de 1 término se llama polinomio (también

4x2 es semejante con 3x2 , pero no lo es con 4x

b. Valoración de Expresiones Algebraicas

Simplemente se trata de aquellos problemas en que se pide reemplazar el valor de

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 4

Se reemplazan los números en las letras, pero se debe considerar lo siguiente:

 Cada vez que se reemplace un valor negativo se deben usar paréntesis

Como se mencionó al comienzo, en una expresión algebraica se combinan

Para realizar operaciones entre estas expresiones, primero se revisarán las

También se debe considerar que la propiedad distributiva es muy importante en

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 5

Esta propiedad se aplica a las operaciones de la siguiente forma:

Es lo mismo resolver primero el paréntesis y luego multiplicar o multiplicar cada uno

a. Suma y Resta de Expresiones Algebraicas

Se pueden sumar o restar, sólo aquellos términos que sean semejantes.

Ejemplo: en la expresión 3a + 2a2 – a + a2

Después de agrupar los términos semejantes, se resuelve la suma o la resta sólo

3–1y2+1 Han sido marcados con el

Al sumar o restar expresiones algebraicas mayores debe usarse paréntesis.

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 6

Ejemplo 1: Si P = (3x + 2y - 6) y Q = (7x - 2y + 4) entonces P + Q = ?

Ejemplo 2: Si P = x3 + 2x2 - 1 y Q = 7x2 - 5x - 3 entonces P - Q = ?

Luego se resta cada uno de los elementos del paréntesis:

Y se suma o resta los términos semejantes:

Es como la valoración, pero con términos algebraicos, por lo tanto queremos

Luego se reducen términos semejantes:

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 7

Esto sirve, si quisiéramos realizar operaciones con c y b, por ejemplo:

Potencias de igual base:

Al multiplicar potencias de igual base.

Al dividir potencias de igual base.

Nota: al dividir el denominador no puede ser cero, b ≠ 0

Observación: no es posible sumar o restar potencias, salvo en el caso en que la

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 8

Potencias de igual exponente:

Al multiplicar potencias de igual exponente

Al dividir potencias de igual exponente

Nota: al dividir el denominador no puede ser cero, b ≠ 0

Es como la multiplicación de potencias de igual base, pero al revés, es decir, se

Se le aplica la potencia al numerador y denominador de la expresión.

UNIVERSIDAD DE LAS COMUNICACIONES 9

Potencia de una potencia:

Si una potencia está elevada a otra potencia, los exponentes se multiplican.

Potencia de exponente cero:

Cualquiera sea la base, al estar elevada a cero, el resultado siempre será 1.

Si la base es 1, no importa el valor del exponente, el resultado de la potencia