Recursos Educativos VillaEduca®

MARZO
Clase 1 – semana 3

CICLO : NB2
NIVEL : Segundo Año Básico
Unidad temática : Tesoros de nuestra historia.
Objetivos de la clase : Reconocen la importancia de la celebración de las
fiestas en el patrimonio cultural.

Aprendizajes esperados:
 Identifican el patrimonio cultural existente en el territorio nacional.
 Establecer distinciones entre patrimonio cultural tangible y patrimonio
cultural intangible.
 Identificar distintas manifestaciones del patrimonio cultural.
 Reconocer e identificar distintos monumentos nacionales.

Contenidos:
 Tesoros de nuestra historia.
 Nuestro patrimonio cultural.
 Distintas manifestaciones del patrimonio.
 Monumentos nacionales.
 Las fiestas, un patrimonio vivo.
 Las tradiciones orales.

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
 Observan imágenes de festividades.
 Responden de manera oral preguntas completas.
 Señalan el por qué las fiestas son importantes.
 Averiguan fiestas importantes de su localidad o su región.
 Exponen respecto de una fiesta del norte o sur.
 Buscan información.

Cierre:
 Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
Comentan la clase.

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Clase 1.

I. Observa estas imágenes de festividades y señala el nombre según

corresponda:

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_______________ _________________ __________________

_______________ _________________ __________________

II. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Por qué las fiestas son importantes para los pueblos?

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b. ¿Cómo participa tu familia de las fiestas de tu localidad?

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III. Busca información y describe la importancia que tiene para el pueblo

Mapuche la celebración del WE-TRIPANTU.
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IV. Dibuja y describe una fiesta que se celebre en tu región:

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V. Elige una fiesta nacional y expone frente a tu curso considerando

elementos como, fecha de realización, ubicación y motivo por el cual se
celebra:

VI. Investiga las fiestas que se celebran en la isla grande de Chiloé

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MARZO
Clase 2 – semana 3

CICLO : NB2
NIVEL : Segundo Año Básico
Unidad temática : Tesoros de nuestra historia.
Objetivos de la clase : Conocen las fiestas populares celebradas en el
país.

Aprendizajes esperados:
 Identifican el patrimonio cultural existente en el territorio nacional.
 Establecer distinciones entre patrimonio cultural tangible y patrimonio
cultural intangible.
 Identificar distintas manifestaciones del patrimonio cultural.
 Reconocer e identificar distintos monumentos nacionales.

Contenidos:
 Tesoros de nuestra historia.
 Nuestro patrimonio cultural.
 Distintas manifestaciones del patrimonio.
 Monumentos nacionales.
 Las fiestas, un patrimonio vivo.
 Las tradiciones orales.

Actividades metodológicas:
Inicio:
 Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
 Observan imágenes de fiestas populares.
 Señalan en voz alta su importancia.
 Anotan los nombres y fechas de estas celebraciones.
 Dibujan fiestas..
 Caracterizan fiestas del mundo.

Cierre:
 Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Lista de cotejo
Comentan la clase.

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Clase 2.

I. Observan y nombra las siguientes fiestas populares celebradas en

nuestro país:

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II. Busca información y señala las principales características de la fiesta de

“La Pampilla”:

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III. Completa el siguiente cuadro junto a tu profesor según corresponda:

Nombre de la fiesta Fecha de celebración Región en que se
celebra.

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IV. Dibuja y describe la fiesta nacional que más te gusta:

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V. Nombra y escribe una característica de estas famosas fiestas que se

celebran alrededor del mundo:

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