2과

 몇 시예요?
요일과 시간 (días de la semana, la hora)

 -아/어요
몇 시에 학교에 가요?
 A :지금 몇 시예요?
(¿A qué hora es?)
B : 열 시 십 분이에요.
(A las 10(horas) y 10(minutos)

 시 (hora) se coloca después de los nú meros coreanos.

En el caso de 하나, 둘, 셋, 넷 se cambian por 한,두,세,네

 분 (minutos) se coloca después de los nú meros sinocoreanos.

La media hora(30min) se expresa como 반(y media)
 1 : 05 한 시 오 분
 3 : 27 세 시 이십칠 분
 5 : 30 다섯 시 삼십 분/다섯 시 반
 6 : 40 여섯 시 사십 분
10 : 10 열 시 십 분
12 : 55 열두 시 오십오 분

몇 시예요?(¿A qué hora es?)

 시간(el tiempo)

 오 전 (por la mañana)
 오 후 (por la tarte)
 지금 (ahora)
 어 제 (ayer)
 오늘(hoy)
 내 일 (mañana)
 주말(fin de semana)
지금 몇 시예요? /입니까?
 앤디 씨가 지금 뭐 해요?

한국어를 공부해요.

이/가 son partículas que indican el sujeto de una oración.

[명사]이/가
받침(X) 엄마+가 → 엄마가 엄마가 회사에 가요.
반지+가 → 반지가 반지가 비싸요.
받침(O) 동생+이 → 동생이 동생이 전화해요.
볼펜+이 → 볼펜이 볼펜이 싸요.
[ Estructura Oracional del Coreano ] Las oraciones en coreano
tienen un sujeto + objeto + predicado a diferencia del
español que constan de sujeto + verbo + predicado.

Yoko leo un libro

(x) 요코 책 읽다.

(o)
가 을 읽어요/읽습니다.

Sin embargo 요코 책 읽다 es una oración incorrecta.

Es necesario agregarle la partícula apropiada y componer la
parte final para que se forme una oración perfecta.

요코 가 책을 읽어요/읽습니다.
요코, 전화하다

요코가 전화해요.

책, 많다
책이 많아요.
1)나리, 쇼핑하다

2)민수, 선생님과, 이야기하다

3)나리, 숙제하다

4)민영, 운동하다
 가다 ☞ 가요?
A : 어디에 가요?
어디(Dónde)+에

B : 찜질방에 가요/갑니다.

USO DE 에 (1)

¿Dónde vas a menudo?

¿Cómo expresamos desde y hacia dónde vamos?

‘에’ es una partícula se adjunta al final de un

sustantivo para indicar dónde se va, en otras
palabras, uno de destino.
Se utiliza con verbos como 가다, 오다, 다니다.
학교 + 에 = 학교에, 집 + 에 = 집에
일상 동사(1)

 

 

 

 

 

 

 
일상동사(2)

 

 

 

 

 

 

 
 남동생 / 텔레비전을 보다
뭐 해요?
가 : 남동생이 __________?
동생이 텔레비전을 봐요/봅니다.
나 : __________________________

우빈씨/전화하다

우빈씨가
가 : ___________ 뭐 해요?

우빈씨가 전화해요/전화합니다.
나 : ________________________
 공유 / 커피를 마시다

가 : 공유가 뭐 해요?
공유가 커피를 마셔요.
나 : ____________________
공유가 커피를 마십니다.

선생님

선생님이
가 : ___________ 뭐 해요?
선생님이 신문을 봐요.
나 : ____________________
선생님이 신문을 봅니다.
 누나/운동하다

누나가 뭐 해요?
가 : _______
누나가 운동해요.
나 : ________________________
누나가 운동합니다.
 USO DE 에 (2)

________에 뭐 해요?
_________에 한국어를 공부해요.

 에’ es una partícula se adjunta al final de las palabras

temporales. Ej) 일요일에, 2월 3일에, 밤에, 오전에/오후에

 OJOS sin embargo, en caso ‘어제-오늘-내일’ no se

adjunta ‘에’
 도입_

수잔 _ 앤디 씨는 몇 시에 아침 식사 해요?

앤디 _ 여덟 시에 아침 식사 해요.

수잔 _ 그럼 몇 시에 학교에 가요?

앤디 _ 보통 여덟 시 반에 학교에 가요.