‫إظهار األسرار‬

‫لإلمام محمد بن ﭘﻴﺮ علي البرﮔﻮي‬

* “Kim İzhâr kitabını hakkıyla okursa nahivden ona yeter.” Elmalılı Hamdi
YAZIR

1
 ‫الدرس األول‬

‫[مقدمة]‬
‫بسم ٰ‬
‫اّلل الرممن الرميم‬

‫الحمد ّٰلل ر الاالمين االلةا االسةام عل محمد الل جمماين‬

‫اباد‪:‬‬
‫فهذه رسالة فيما يحتاج إلي كل مار جشد االمتياج اهو ثلثة جشياء‪:‬‬
‫‪ – 1‬الاامل‬
‫‪ – 2‬االمامول‬
‫‪ – 3‬االامل جي‪ :‬اإلعرا‬
‫فومب ترتيبها عل ثلثة جبوا‬

‫البا األال‪ :‬في الاامل‬

‫[تاريف الكلمة اجنواعها اخواص كل منها]‬

‫اعلم جاال‪:‬‬
‫جن الكلمة – اهي‪ :‬اللفظ الموضوع لمان مفرد – ثةاثة‪:‬‬ ‫ّ‬
‫ج – فال‬
‫اهو‪ :‬ما د ّل بهيئت اضاا عل جمد األزمنة الثةاثة‬
‫امن خواص ‪ :‬دخول "قد" االسين ا"سوف" ا"إن" ا"لم" ا"ل ّما" االم األمر االء النهي‬
‫اكل عامل عل ما سيجيء‬
‫– ااسم‬
‫اهو‪ :‬ما د ّل عل مان مستقل بالفهم غير مقترن في بأمد األزمنة الثةاثة‬
‫امن خواص ‪ :‬دخول التنوين امرف الجر االم التاريف اكونُ مبتدج افاعةا امضافا‬
‫اباض عامل كـ"اسم الفاعل" اباض غير عامل كـ"جنا" ا"جنت" ا"الذي"‬
‫ج – امرف‬
‫اهو‪ :‬ما دل عل مان غير مستقل بالفهم بل للة لفهم غيره‬
‫اباض عامل كـ"مرف الجر" اباض غير عامل كـ"هل" ا"قد"‬

‫الدرس الثاني‬

‫‪2‬‬
 ‫[تاريف الاامل]‬
‫ثم الاامل‬
‫هو‪ :‬ما جامب بواسطة كون لخر الكلمة عل ام مخلوص من اإلعرا‬
‫االمراد بـ"الواسطة"‪ :‬مقتضي اإلعرا اهو‪:‬‬
‫ج – في األسماء ‪:‬‬
‫توارد المااني المختلفة عليها فإنها جمور خفية تستدعي عةائم ظاهر لت ُارف‬
‫مثةا‪ :‬إذا قلنا‪" :‬ضر زيد غةام عمررا" فرـ"ضر " جامرب كرون لخرر "زيرد" مضرموما الخرر‬
‫"غةام" مفتوما بواسطة اراد الفاعلية عل "زيد" االمفاولية عل "غةام" بسبب تالق "ضر " بهما‬
‫‪1‬‬
‫اجامب "غةام" جيضا كون لخر "عمرا" مكسورا بواسطة اراد اإلضافة علي جي‪ :‬كونر منسروبا إلير‬
‫لـ"غةام"‬
‫فالاامل يحلل المااني الخفية في األسماء اهي تقتضي نلب عةائم هي اإلعرا‬
‫– افي األفاال‪:‬‬
‫المشابهة التامة لةاسم اهي في المضارع فقط فإن مشاب السم الفاعل‪:‬‬
‫‪ - 1‬لفظا‬
‫‪ – 2‬امان‬
‫‪ – 3‬ااستاماال‬
‫جما األال‪:‬‬
‫فلموازنت ل في الحركات االسكنات نحو‪" :‬ضار " ا"يضر ُ " ا" ُمدمرج" ا"يُدمر ُج"‬
‫اجما الثاني‪:‬‬
‫ج – فلقبول كل منهما الشيوع االخلوص‬
‫فإن االسم عند تجرده عن الةام يفيد الشيوع اعند دخرول مررف التاريرف علير يتخلرح نحرو‪:‬‬
‫"ضار " ا"الضار "‬
‫كرررذالل المضرررارع عنرررد تجررررده عرررن مررررف االسرررقبال االحرررال يحتمرررل الحرررال ااالسرررتقبال نحرررو‪:‬‬
‫"يضر " اعند دخولهما علي يختح‪ 2‬باالستقبال جا الحال نحو‪" :‬سيضر " ا"ما يضر "‬
‫– المبادر الفهم فيهما عند التجرد عن القرائن إل الحال‬
‫اجما الثالث‪:‬‬
‫ج – فلوقوع كل منهما صفة لنكر نحو‪" :‬ماءني رمل ضار " جا " يضر "‬
‫"إن زيدا لضار " جا " ليضر "‬ ‫– الدخول الم االبتداء عليهما نحو‪ّ :‬‬
‫فهذه المشابهة تقتضي تطفّل المضارع لةاسم فيما هو جصل في اهو اإلعرا فإعراب ليس باألصالة‬
‫فإذا قلنا‪" :‬لن يضر " فـ"لن" جامب كون لخر "يضر " مفتوما بواسطة المشابهة السم الفاعل‬

‫الدرس الثالث‬

‫[جقسام الاامل]‬

‫ثم الاامل عل ضربين‪:‬‬

‫‪ 1‬ياني مضافا إلي‬

‫‪ 2‬افي نسخة "يتخلح"‬

‫‪3‬‬
 ‫ج – لفظي‬
‫– امانوي‬
‫فاللفظي‪ :‬ما يكون للسان في مظ اهو عل ضربين‪:‬‬
‫‪ – 1‬سماعي‬
‫‪ – 2‬اقياسي‬
‫فالسماعي‪ :‬هو الذي يتوقف إعمال عل السماع اهو جيضا عل نوعين‪:‬‬
‫‪ - 1‬عامل في االسم‬
‫‪ – 2‬اعامل في الفال المضارع‬
‫االاامل في االسم جيضا عل قسمين‪:‬‬
‫‪ – 1‬عامل في اسم اامد‬
‫‪ – 2‬اعامل في اسمين جعني المبتدج االخبر في األصل ايسميان باد دخول الاامرل اسرما اخبررا‬
‫ل‬

‫[الاامل في اسم اامد]‬

‫تجره تس ّم "مراف الجر" ا"مراف اإلضافة"‬ ‫االاامل في اسم اامد‪ :‬مراف ّ‬
‫اهي عشران‪:‬‬
‫‪ – 1‬الباء‪ :‬لإلللاق‬
‫‪ – 2‬ا"من"‪ :‬لةابتداء‬
‫‪ – 3‬ا"إل "‪ :‬لةانتهاء‬
‫‪ – 4‬ا"عن"‪ :‬للباد االمجااز‬
‫‪ – 5‬ا"عل "‪ :‬لةاستاةاء‬
‫‪ - 6‬االةام‪ :‬للتاليل االتخليح‬
‫‪ – 7‬ا"في"‪ :‬للظرف‬
‫‪ – 8‬االكاف‪ :‬للتشبي‬
‫‪ – 9‬ا"مت "‪ :‬للغاية‬
‫‪ – 11‬ا"ر ّ "‪ :‬للتقليل‬
‫‪ – 11‬اااا القسم‬
‫‪ – 12‬اتاؤه‬
‫‪ – 13‬ا"ماشا"‪ :‬لةاستثناء‬
‫‪ – 14‬ا"مذ"‬
‫‪ – 15‬ا"منذ"‪ :‬لةابتداء في الزمان الماضي ‪ -‬اقد يكونان اسمين ‪-‬‬
‫‪ – 16‬ا"خةا"‬
‫‪ – 17‬ا"عدا"‪ :‬لةاستثناء ‪ -‬ايكونان فالين اهو األكثر ‪-‬‬
‫‪ – 18‬ا"لوال"‪ :‬المتناع شيء لومود غيره ‪ -‬إذا اتلل بها ضمير ‪-‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ – 19‬ا"كي"‪ - :‬إذا دخل عل "ما" االستفهامية ‪ -‬للتاليل‬

‫‪ – 21‬ا"لال"‪ :‬للترمي – في لغة عقيل‪- 4‬‬

‫الدرس الرابع‬

‫‪ 3‬الشرط هنا افيما باده لكون مرف مر ال إلفادت المان المذكور‬

‫‪ 4‬لال يفيد مان الترمي دائما لكن ياتبر مرف مر في لغة عقيل فقط‬

‫‪4‬‬
 ‫[تالق مراف الجر]‬
‫االبُد لهذه ال ُح ُراف من ُمتالق‪:‬‬
‫ج – فال‬
‫– جا شبه‬
‫ج – جا ماناه‬
‫إال‪:‬‬
‫ٰ‬
‫‪ – 1‬الزائد منها نحو‪" :‬كف باّلل" ا"بحسبل درهم"‬
‫‪ – 2‬ا"ر "‬
‫‪ – 3‬ا"ماشا"‬
‫‪ – 4‬ا"خةا"‬
‫‪ – 5‬ا"عدا"‬
‫‪ – 6‬ا"لوال"‬
‫‪ – 7‬ا"لال"‬
‫فإنها ال تتالق بشيء‬

‫[اإلعرا المحلي لمجرارات مراف الجر]‬

‫ج – فمجرار الزائد ا"ر ّ "‪ :‬باق عل ما كان علي قبل دخولهما‬
‫‪ -‬امجرار مراف االستثناء‪ :‬كالمستثن بـ"إال" عل ما سيجيء‬
‫ج – امجرار "لوال" ا"لال"‪ :‬مبتدج اما باده خبره نحو‪" :‬لوالك لهلل زيد" ا"لال زيد قائم"‬
‫د – امجرار ما عدا هذه السباة‪ :‬منلو المحل عل جن ‪:‬‬
‫‪ – 1‬مفاول في لمتالقر إن كران الجرار "فري" جا مرا بمانراه نحرو‪" :‬صرليت فري المسرجد" جا "‬
‫بالمسجد"‬
‫‪ – 2‬جا مفاررول ل ر إن كرران الجررار المررا جا مررا بمانرراه نحررو‪" :‬ضررربت زيرردا للتأديررب" ا"كيم ر‬
‫عليت؟"‬
‫‪ – 3‬جا مفاول ب غير صريح إن كان الجار ما عداهما نحو‪" :‬مررت بزيد"‬
‫هـ – اقرد يسرند المتالرق إلر الجرار االمجررار فيكرون مرفروع المحرل علر جنر نائرب الفاعرل نحرو‪ُ " :‬مرر‬
‫بزيد"‬
‫ايجوز تقديم ما عدا هذا عل متالق نحو‪" :‬بزيد مررت"‬

‫الدرس الخامس‬

‫[مذف المتالق]‬
‫اقد يحذف المتالق‪:‬‬
‫ج – فإن كان المحذاف فاةا عاما متضمنا في الجار االمجرار يسميان‪" :‬ظرفا‬
‫مستقرا" نحو‪" :‬زيد في الدار" جي‪ :‬ملل‬
‫– اإن لم يكن كذلل جا لم يحذف متالق يسميان‪" :‬ظرفا لغوا" نحو‪" :‬زيد في‬
‫الدار" جي‪ :‬جكل ا"مررت بزيد"‬

‫‪5‬‬
 ‫الدرس السادس‬
‫[مذف مراف الجر]‬
‫اقد يحذف الجار اهو عل نوعين‪:‬‬
‫ج – قياسي‬
‫– اسماعي‬
‫ج ‪ -‬فالقياسي في ثةاثة مواضع‪:‬‬
‫األال‪ :‬المفاول في‬
‫فإن مذف "في" من قياس إن كان‪:‬‬
‫ج – ظرف زمان مبهما كان جا محدادا نحو‪" :‬سرت مينا" ا"صمت شهرا"‬
‫– جا ظرف مكان مبهما‬
‫اهو‪ :‬ما ثبت ل اسم بسبب جمر غير داخل في مسماه‬
‫ج ‪ -‬كالجهرات السرت اهري‪" – 1 :‬جمرام" ا"قردام" ‪ – 2‬ا"خلرف" ‪ – 3‬ا"يمرين" ‪– 4‬‬
‫ا"يسار" ا"شمال" ‪ – 5‬ا"فوق" ‪ – 6‬ا"تحت"‬
‫‪ -‬اكـ"عند" ا"لدى" ا"اسط –بسكون السين –" ا"بين" ا"مذاء" ا"تلقاء"‬
‫ج ‪ -‬اكالمقادير الممسومة نحو‪" :‬فرسخ" ا"ميل" ا"بريد"‬
‫إال‪:‬‬
‫‪" - 1‬مانبا"‬
‫‪ - 2‬ا"مهة"‬
‫‪ - 3‬ا"امها"‬
‫‪ - 4‬ا"اسطا" – بفتح السين ‪-‬‬
‫‪ - 5‬ا"خارج" الدار‬
‫‪ - 6‬ا"داخل" الدار‬
‫‪ - 7‬ا"موف" البيت‬
‫‪ - 8‬اكل اسم مكان ال يكون بمان االستقرار نحو‪" :‬المقتل" ا"المضر "‬
‫‪ - 9‬اكذا إن كان بماناه الم يكن متالق بماناه نحو‪" :‬مقام" ا"مكان"‬
‫فررإن هررذه المسرررتثنيات ال يجرروز مرررذف "فرري" منهرررا ال يقررال‪" :‬جكلرررت مانررب الررردار" جا‬
‫" مضر زيد" جا " مقام " بل " فري مانرب الردار" جا " فري مضرر زيرد" جا "‬
‫في مقام "‬
‫اجما إن كران عامرل القسرم األخيرر بمانر االسرتقرار يجروز مرذف "فري" نحرو‪" :‬قمرت‬
‫مقام " ا"قادت مكان "‬
‫ج – اإن كان ظرف مكان محدادا ‪ -‬اهو‪ :‬ما ثبت ل اسم بسبب جمرر داخرل فري مسرماه‬
‫نحو‪ :‬دار – فةا يجوز مذف "في" فةا يقال‪" :‬صليت دارا" بل "في دار"‬
‫إال‪:‬‬
‫ممرررا بارررد "دخرررل" ا"نرررزل" ا"سررركن" نحرررو‪" :‬دخلرررت الررردار" ا"نزلرررت الخررران"‬
‫ا"سكنت البلد"‬

‫‪6‬‬
 ‫الدرس السابع‬
‫االثاني‪ :‬المفاول ل‬
‫إذا كان‪:‬‬
‫ا‬
‫ج – فاةا لفاعل الفال المالل‬
‫– امقارنا ل في الومود‬
‫نحو‪" :‬ضربت زيدا تأديبا ل "؛ بخةاف‪" :‬جكرمتل إلكرامل" ا"مئتل اليوم لوعدي جمس"‬
‫افي هذين الموضاين إذا مذف الجار‪:‬‬
‫ج – ينتلب المجرار إن لم يكن نائب الفاعل‬
‫– ايرفع إن كان نائب باالتفاق‬
‫االثالث‪" :‬جن" ا ّ‬
‫"جن"‬
‫فالجار يحذف منهما قياسا نحو قول تاال ‪﴿ :‬عبس اتول جن ماءه األعم ﴾ جي‪ :‬ألن ماءه‬
‫‪5‬‬

‫– االسماعي‪ :‬فيما عدا هذه الثةاثة مما سمع من الار فيحفظ‪ 6‬اال يقاس علي‬

‫[الحذف ااإليلال]‬
‫ثررم القيرراس باررد الحررذف – ف ري غيررر األالررين ‪ : -‬جن ت ُوص رل متالق ر إل ر المجرررار فت ُظه رر‬
‫اإلعرا المحلي اهو‪:‬‬
‫ج – النلب عل المفاولية‬
‫– جا الرفع عل النائبية‬
‫ايسم "مذفا اإيلاال" نحو قولر تارال ‪﴿ :‬ااخترار موسر قومر ﴾ جي‪ :‬مرن قومر انحرو قرولهم‪:‬‬
‫‪7‬‬

‫"مال مشترك" ا"ظرف مستقر" جي‪ :‬مشترك في امستقر في‬

‫اقد يبق مجرارا عل الشذاذ نحو‪" :‬ا ّٰلل ألفالن" جي‪ :‬اا ّٰلل‬

‫[تالق الجارين بفال اامد]‬

‫اال يجوز تالرق الجرارين بمانر اامرد بردان الاطرف بفارل اامرد فرةا يقرال‪" :‬مرررت بزيرد‬
‫بامرررا" اال "ضررربت يرروم الجماررة يرروم السرربت"؛ بخررةاف "ضررربت يرروم الجماررة جمررام األميررر"‬
‫ا"جكلت من ثمره من تفام "‬

‫‪ 5‬سور عبس‪2-1/81 :‬‬

‫‪ 6‬افي نسخة‪ :‬فيحذف‬
‫‪ 7‬سور األعراف‪155/7 :‬‬

‫‪7‬‬
 ‫الدرس الثامن‬

‫[الاامل في اسمين]‬
‫االاامل في اسمين عل قسمين جيضا‪:‬‬
‫ج – قسم منلوب قبل مرفوع‬
‫– اقسم عل الاكس‬

‫[القسم األال‪ :‬مراف تنلب االسم اترفع الخبر]‬

‫القسم األال‪ :‬ثمانية جمرف ستة منها تسم "مرافا مشبهة بالفال"‬
‫‪ – 1‬لكونها عل ثةاثة جمرف فلاعدا‬
‫‪ – 2‬افتح جااخرها‬
‫‪ – 3‬اامود مان الفال في كل منها‬

‫[مااني الحراف المشبهة بالفال]‬

‫‪ّ –1‬‬
‫"إن"‬
‫"جن"‪ :‬للتحقيق‬ ‫‪–2‬ا ّ‬
‫ّ‬
‫ا"كأن"‪ :‬للتشبي‬ ‫‪–3‬‬
‫ّ‬
‫ا"لكن"‪ :‬لةاستدراك‬ ‫‪–4‬‬
‫‪ – 5‬ا"ليت"‪ :‬للتمني‬
‫‪ – 6‬ا"لا ّل"‪ :‬للترمي‬

‫[باض خلائح الحراف المشبهة بالفال]‬

‫‪ – 1‬اال يتقدم مامولها عليها‬
‫‪ – 2‬الها صدر الكةام غير ّ‬
‫"جن" فةا تقع في اللدر جصةا‬
‫‪ – 3‬اتلحقها "ما" فتلغ عن الامل اتدخل مينئذ علر األفارال نحرو‪" :‬إنمرا ضرر‬
‫زيد"‬

‫[مواضع كسر "ان" افتحها]‬

‫ا"جن" مع مملتها في مكم الملدر امن ثم امب‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫فـ"إن" ال تغير مان الجملة‬
‫ج – الكسر في موضع الجمل‬
‫– االفتح في موضع المفرد‬
‫فكسرت‪:‬‬
‫‪ – 1‬في االبتداء نحو‪ّ :‬‬
‫"إن زيدا قائم"‬
‫إن زيدا قائم"‬‫"ااّلل ّ‬
‫ٰ‬ ‫‪ – 2‬افي موا القسم نحو‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫‪ – 3‬افي الللة نحو قول ‪﴿ :‬التيناهُ من ال ُكنُوز ما إن مفاتح ُ لتنُو ُء بالاُلبة﴾‬

‫‪8‬افي نسخة‪ :‬ثمة‬

‫‪8‬‬
 ‫‪ – 4‬افي الخبر عن اسم عين نحو‪" :‬زيد إنّ قائم"‬
‫‪ – 5‬افي مملة دخلت عل خبرها الم االبتداء نحو‪" :‬علمت ّ‬
‫إن زيدا لقائم"‬
‫اّلل تاال اامد"‬ ‫‪ – 6‬اباد القول الاري عن الظن نحو‪" :‬قل‪ّ :‬‬
‫إن ٰ‬
‫إن زيدا يقول "‬‫‪ – 7‬اباد "مت " االبتدائية نحو‪" :‬ج تقول ذلل ؟ مت ّ‬
‫إن زيدا قائم"‬ ‫‪ – 8‬اباد مراف التلديق نحو‪" :‬نام ّ‬
‫‪ – 9‬اباد مراف االفتتاح نحو‪" :‬جال ّ‬
‫إن زيدا قائم"‬
‫‪10‬‬
‫‪ – 11‬اباد ااا الحال نحو قول تاال ‪﴿ :‬اإن فريقا ا من ال ُمؤمنين لكار ُهون﴾‬

‫الدرس التاسع‬

‫افتحت‪:‬‬
‫‪ – 1‬فاعلة نحو‪ :‬بلغني جنّل قائم"‬
‫جن زيدا قائم"‬‫‪ – 2‬امفاولة نحو‪" :‬علمت ّ‬
‫‪ – 3‬امبتدج نحو‪" :‬عندي جنّل قائم"‬
‫جن زيدا مالس"‬ ‫‪ – 4‬امضافا إليها نحو‪" :‬املس ميث ّ‬
‫‪ – 5‬اباد "لو" ألنّ فاعل نحو‪" :‬لو جنّل قائم لكان كذا" جي‪ :‬لو ثبت قيامل‬
‫‪ – 6‬اباررد "لرروال" ألنّ ر مبترردج نحررو‪" :‬لرروال جنّررل ذاهررب لكرران كررذا" جي‪ :‬لرروال ذهابررل‬
‫مومود‬
‫‪ – 7‬اباد "ما" الملدرية التوقيتية ألنّر فاعرل الختلراص "مرا" الملردرية بالفارل‬
‫جن زيدا قائم بمان ‪ :‬مد ثبوت قيام زيد‬‫جن زيدا قائم" جي‪ :‬ما ثبت ّ‬
‫نحو‪" :‬املس ما ّ‬
‫‪ – 8‬اباد مراف الجر نحو‪" :‬عجبت من جنّل قائم"‬
‫‪ – 9‬اباد "مت " الااطفة للمفرد نحو‪" :‬عرفت جمورك مت جنّل صالح"‬
‫‪ – 11‬اباد "مذ" ا"منذ" نحو‪" :‬ما رجيت مذ جنّل قائم"‬

‫[مواضع مواز كسر ّ‬

‫"ان" افتحها]‬
‫اميث ماز التقديران ماز األمران كالتي اقات باد فاء الجرزاء نحرو‪" :‬مرن يكرمنري‬
‫فاني جكرم "‪:‬‬
‫ج ‪ -‬فإن كسرت فالمان ‪" :‬فأنا جكرم "‬
‫‪ -‬اإن فتحت فالمان ‪" :‬فإكرامي إياه ثابت"‬

‫الدرس العاشر‬

‫[تخفيف ّ‬
‫"إن"]‬
‫اتخفف المكسور ‪:‬‬

‫‪ 9‬سور القلح ‪76‬‬

‫‪ 10‬سور األنفال ‪5‬‬

‫‪9‬‬
 ‫ج – فيلزم الةام في خبرها‬
‫– ايجوز‪:‬‬
‫‪ - 1‬إلغاؤها‬
‫‪ - 2‬ادخولهرررا علررر فارررل مرررن جفارررال المبتررردج نحرررو قولررر تارررال ‪﴿ :‬اإن كانرررت‬
‫‪12‬‬
‫ظنل لمن الكاذبين﴾‬ ‫لكبير ا﴾‪﴿ 11‬اإن ن ُ‬

‫[تخفيف جن]‬
‫اتخفف المفتومة‪:‬‬
‫ج – فتامل في ضمير شأن مقدر‬
‫– ايلزم جن يكون قبلها فال من جفاال التحقيق نحو‪" :‬علمت جن زيد قائم"‬
‫ج – اتدخل عل الفال مطلقا‪:‬‬
‫‪ - 1‬ايلزمها مع الفال المتلرف غير الشرط االدعاء‪:‬‬
‫ء ‪ -‬مرف النفي نحو‪" :‬علمت جن ال تقوم"‬
‫ُ ُ ‪13‬‬
‫بـ – جا السين نحو قول تاال ‪﴿ :‬علم جن سيكون﴾‬
‫مـ – جا "سوف"‬
‫د – جا "قد" نحو‪" :‬علمت جن قد تقوم"‬
‫‪ - 2‬الررو كرران غيررر متلرررف جا شرررطا جا دعرراء ال يحترراج إلر جمررد هررذه الحررراف‬
‫نحو‪:‬‬
‫قول تاال ‪﴿ :‬اجن عس جن ي ُكون﴾‬
‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫اقول تاال ‪﴿ :‬تبينت الجن جن لو كانُوا يال ُمون الغيب﴾‬
‫‪16‬‬ ‫اقول تاال ‪﴿ :‬االخامسة جن غضب ٰ‬
‫اّللُ عليها﴾‬

‫"كأن" ا ّ‬
‫"لكن"]‬ ‫ّ‬ ‫[تخفيف‬
‫ّ‬
‫"كأن"‪ :‬فتلغ عل األفلح نحو‪" :‬كأن ثدياه مقان"‬ ‫اتخفف‬
‫ّ‬
‫"لكن"‪ :‬فيجب إلغاؤها نحو‪" :‬ما ماءني زيد الكن عمرا ماضر"‬ ‫اتخفف‬
‫ايجوز مينئذ دخولهما عل الفال نحو‪" :‬كأن قام زيد" ا"ما قام زيد الكن قاد"‬

‫الدرس الحادي عشر‬

‫[السابع من الحراف التي تنلب اسمها اترفع خبرها]‬
‫االسابع‪" :‬إال" في المستثن المنقطع‬
‫ّ‬
‫"لكن" فيقدر لر الخبرر نحرو‪" :‬مراءني‬ ‫اهو‪ :‬الذي لم يخرج من متادد لكونها بمان‬
‫القوم إال ممارا" جي‪ّ :‬‬
‫لكن ممارا لم يجئ‬

‫‪ 11‬سور البقر ‪143‬‬

‫‪12‬سور الشاراء ‪186‬‬
‫‪ 13‬سور المزمل ‪21‬‬
‫‪ 14‬سور األعراف ‪185‬‬
‫‪ 15‬سور السبأ ‪14‬‬
‫‪ 16‬سور النور ‪ 9‬في قرائة جخرى‬

‫‪10‬‬
 ‫[الثامن من الحراف التي تنلب اسمها اترفع خبرها]‬
‫االثامن‪" :‬ال" لنفي الجنس‬
‫اشرط عمل جن يكون اسم ‪:‬‬
‫‪ – 1‬نكر‬
‫‪ – 2‬مضافة جا مشبهة بها‬
‫‪ – 3‬غير مفلولة عنها‬
‫نحو‪" :‬ال غةام رمل مالس عندنا"‬

‫[القسم الثاني‪ :‬مرفان ترفاان االسم اتنلبان الخبر]‬

‫االقسم الثاني‪ :‬مرفان "ما" ا"ال" المشبهتان بـ"ليس" في‪:‬‬

‫ج – كونهما للنفي‬
‫– االدخول عل المبتدج االخبر‬
‫اشرط عملهما‪:‬‬
‫‪ – 1‬جن ال يفلل بينهما ابين اسمهما بـ"إن" اال بخبرهما اال بغيرهما‬
‫‪ – 2‬اجن ال ينتقض النفي بـ"إال"‬
‫‪ – 3‬اشرط في "ال" ماهما كون اسمها نكر‬
‫نحو‪" :‬ما زيد قائما" ا"ال رمل ماضرا"‬
‫اإن لم يومد جمد الشراط لرم تامرةا نحرو‪" :‬مرا إن زيرد قرائم" ا"مرا قرائم زيرد" ا"مرا‬
‫زيد إال قائم"‬
‫اال يتقدم مامولهما عليهما‬

‫الدرس الثاني عشر‬

‫[الاامل في الفال المضارع]‬

‫االاامل في الفال المضارع عل نوعين‪:‬‬

‫ج ‪ -‬ناصب‬
‫– امازم‬
‫[نواصب الفال المضارع]‬
‫فالناصب جرباة جمرف‪:‬‬
‫‪" – 1‬جن"‪ :‬للملدرية‬
‫‪ – 2‬ا"لن"‪ :‬للنفي المؤكد في االستقبال‬
‫‪ – 3‬ا"كي"‪ :‬للسببية‬
‫‪ – 4‬ا"إذن"‪ :‬للشرط االجزاء اشرط عمل ‪:‬‬
‫ج – جن يكون فال مستقبةا‬

‫‪11‬‬
 ‫– غير ماتمد عل ما قبل‬
‫اإن جريد ب الحال جا اعتمد عل ما قبل لم تامل نحو‪" :‬إذن جظنرل كاذبرا" لمرن قرال‪:‬‬
‫"قلت هذا القول"؛ انحو‪" :‬جنا إذن جكر ُمل" لمن قال‪" :‬مئتل"‬
‫ايجوز إضمار "جن" خاصة فينتلب المضارع بها نحو‪" :‬زرني فأكرمل"‬

‫[موازم الفال المضارع]‬

‫االجازم خمس عشر كلمة‬
‫جرباة منها مراف تجزم فاةا اامدا اهي‪:‬‬
‫‪" – 1‬لم"‬
‫‪ – 2‬ا"لما"‪ :‬لنفي الماضي‬
‫‪ – 3‬االم األمر‬
‫‪ – 4‬االء النهي‪ :‬للطلب‬
‫اجمد عشر منها تجزم فالين ‪ -‬إن كانا مضارعين ‪ -‬تسم ‪" :‬كلم المجازا اهي‪:‬‬
‫‪" – 5‬إن"‪ :‬للشرط االجزاء‬
‫‪ – 6‬ا"ميثما"‬
‫‪ – 7‬ا"جين"‬
‫‪ – 8‬ا"جنّ "‪ :‬للمكان‬
‫‪ – 9‬ا"إذما"‬
‫‪ – 11‬ا"إذاما"‬
‫‪ – 11‬ا"مت "‪ :‬للزمان‬
‫‪ – 12‬ا"مهما"‬
‫‪ – 13‬ا"ما"‬
‫‪ – 14‬ا"من"‬
‫‪ – 15‬ا"جي"‬
‫ايجوز إضمار "إن" خاصة فينجزم المضارع ب نحو‪" :‬زرني جكرمل"‬

‫الدرس الثالث عشر‬

‫[الاامل القياسي]‬

‫االاامل القياسي‪ :‬ما يمكن جن يذكر في عمل قاعد كلية موضوعها غير محلور‬
‫اال يضره كون صيغت سماعية نحو‪" :‬كل صفة مشبهة ترفع الفاعل"‬
‫اهو تساة‪:‬‬

‫[األال من الاوامل القياسية]‬

‫األال‪ :‬الفال‬

‫‪12‬‬
 ‫‪17‬‬
‫‪ – 1‬فكل فال يرفع اينلب ماموالت كثير‬
‫‪ – 2‬ايجوز تقديم منلوب علي‬

‫[جقسام الفال التام]‬

‫اهو عل نوعين‪:‬‬
‫ج – الزم‬
‫– امتادّ‬

‫[الفال الةازم]‬

‫فالةازم‪ :‬ما يتم فهم بغير ما اقع علي الفال نحو‪" :‬قاد زيد"‬
‫اال ينلب المفاول ب بغير مرف الجر‬
‫فمن "جفاال المدح االذ ّم"‪:‬‬

‫[جفاال المدح االذم]‬

‫اهي‪:‬‬
‫ج – "نام"‪ :‬للمدح‬
‫– ا"بئس"‪ :‬للذم‬
‫اشرطهما جن يكون الفاعل‪:‬‬
‫‪ – 1‬مارفا بالةام‬
‫‪ – 2‬جا مضافا‬
‫‪ – 3‬جا مضمرا مميزا بنكر‬
‫ايذكر باد ذلل "المخلوص" مطابقا للفاعل اهو مبتدج اما قبلر خبرره نحرو‪" :‬نارم‬
‫الرمل زيد" ا"نام غةاما الرمل الزيدان" ا"نام رمةا زيد"‬
‫‪18‬‬
‫اقد يحذف المخلوص إذا علم بالقرينة نحو قول تاال ‪﴿ :‬نام الابد ُ﴾‬
‫اقد يتقدم عل الفال نحو‪" :‬الزيدان نام الرمال"‬
‫ج ‪ -‬ا"ساء"‪ :‬مثل "بئس"‬
‫د ‪ -‬ا"مبذا"‪ :‬للمدح افاعل "ذا" اال يتغير ابارده المخلروص اإعرابر كرإعرا‬
‫مخلوص نام نحو‪" :‬مبذا زيد"‬

‫الدرس الرابع عشر‬

‫[الفال المتادي]‬

‫‪ 17‬الفال يرفع ماموال اامدا اينلب ماموالت كثير من المفاول ب االمفاول في االحال الخ‬
‫‪ 18‬سور اللاد ‪44‬‬

‫‪13‬‬
 ‫االمتادي‪ :‬ما ال يتم فهم بغير ما اقع علي الفال‬
‫اهو عل ثةاثة جضر ‪:‬‬
‫األال‪ :‬متاد إل مفاول اامد‬
‫نحو‪" :‬ضر زيد عمرا"‬
‫ايجوز مذف مفاول بقرينة ابدانها‬
‫االثاني‪ :‬متاد إل مفاولين‬
‫اهو عل ثةاثة جقسام‪:‬‬
‫ج ‪ -‬القسم األال‪ :‬ما كان مفاول الثاني مباينا لألال‬
‫نحو‪" :‬جعطيت زيدا درهما"‬
‫ايجوز مذفهما امذف جمدهما مع قرينة ابدانها‬
‫– االقسم الثاني‪ :‬جفاال القلو‬
‫اهي جفاال‪:‬‬
‫‪ - 1‬دالة عل فال قلبي‬
‫‪ – 2‬داخلة عل المبتدج االخبر‬
‫‪ – 3‬ناصبة إياهما عل المفاولية‬
‫نحو‪:‬‬
‫‪" – 1‬علمت"‬
‫‪ – 2‬ا"رجيت"‬
‫‪ – 3‬ا"امدت"‬
‫‪ – 4‬ا"زعمت"‬
‫‪ – 5‬ا"ظننت"‬
‫‪ – 6‬ا"خلت"‬
‫‪ – 7‬ا"مسبت"‬
‫‪ – 8‬ا"هب" بمان امسب غير متلرف‬
‫اال يجوز مذف مفاوليها ماا جا جمدهما بدان قرينة؛ امرع قرينرة كثرر مرذفهما مارا ا‬
‫اقل مذف جمدهما فقط‬

‫[باض خلائح جفاال القلو ]‬

‫امن خلائلها‪:‬‬
‫ج – مواز اإللغاء ااإلعمال‪ :‬إذا توسطت بين ماموليها نحو‪" :‬زيد علمت منطلرق"؛ جا‬
‫تأخرت نحو‪" :‬زيد منطلق علمت"‬
‫– امنها‪ :‬مواز جن يكون فاعلها امفاولها ضميرين متللين متحردي المانر نحرو‪:‬‬
‫"علمت ُني قائما"‬
‫ا ُممل "عدم" ا"فقد" في هذا الجواز عل "امد"‬
‫"جن" عل مفاوليها نحو‪" :‬علمت ّ‬
‫جن زيدا قائم"‬ ‫ج – امنها‪ :‬مواز دخول ّ‬

‫‪14‬‬
 ‫الدرس الخامس عشر‬

‫[التاليق]‬

‫اجما التاليق بـ‪:‬‬

‫ج – كلمة االستفهام‬
‫– جا النفي‬
‫ج – جا الم االبتداء‬
‫د ‪ -‬جا القسم‬
‫"إن" – المكسور – إذا دخل في خبرها الم االبتداء‬ ‫هـ – جا ّ‬
‫لفظا ال مان –‬ ‫‪ -‬جي‪ :‬إبطال الامل عل سبيل الومو‬
‫فياُم‪:‬‬
‫‪ – 1‬هررذه األفاررال نحررو‪" :‬علمررت ج زيررد عنرردك جم عمرررا" ا"رجيررت مررا زيررد‬
‫منطلق" ا"امدت لزيد منطلق" ا"علمت ّ‬
‫إن زيدا لقائم"‬
‫‪ – 2‬اكل فال قلبي غيرها نحو‪" :‬شككت" ا"نسيت" ا"تبينت"‬
‫‪ – 3‬اكررل فاررل يطلررب ب ر الالررم نحررو‪" :‬امتحنررت" ا"سررألت" امن ر ‪ :‬جفاررال‬
‫‪19‬‬

‫الحواس الخمس كـ"لمست" ا"جبلرت" ا"سمات" ا"شممت" ا"ذقت"‬

‫ج ‪ -‬االقسم الثالث‪ :‬جفاال ملحقة بأفاال القلو‬
‫في‪:‬‬
‫‪ – 1‬مجرد الدخول عل المبتدج االخبر‬
‫‪ – 2‬اعدم مواز مذفهما ماا ا جا مذف جمدهما فقط بةا قرينة‬
‫‪ – 3‬اقلة مذف جمدهما فقط بها‬
‫نحو‪" :‬صير" ا"مال" ا"ترك" ا"اتخذ"‬
‫االثالث‪ :‬متادّ إل ثةاثة مفاعيل‬
‫نحو‪" :‬جعلم" ا"جرى"‬
‫اهذه مفاولها األال كمفارول "برا جعطيرت" ؛ ااألخيرران كمفارولي "برا علمرت"‬
‫نحو‪" :‬جعلم زيد عمرا بكرا فاضةا"‬

‫الدرس السادس عشر‬

‫[تاريف الفال التام االفال الناقح]‬

‫ثم اعلم جن البد لكل فال من مرفوع‪:‬‬

‫ج – فرإن تررم بر كةامررا الررم يحرتل إلر غيرره يسررم "فاررةا تامرا" امرفوعر "فرراعةا"‬
‫امنلوب – إن كان متاديا ‪" -‬مفاوال" كاألفاال السابقة‬

‫‪ 19‬جي من الذي يطلب ب الالم‬

‫‪15‬‬
‫يسرم "فارةا ناقلرا" امرفوعر "اسرما لر "‬ ‫– اإن امتاج إلر مامرول منلرو‬
‫امنلوب "خبرا ل "‬
‫اال يدخل إال عل المبتدج االخبر في األصل‬

‫[جقسام الفال الناقح]‬

‫اهو عل قسمين‪:‬‬
‫["كان" اجخواتها]‬

‫األال‪ :‬ما ال يدل عل مان المقاربة‬

‫فهو الشايع المتبادر من إطةاق الفال الناقح نحو‪:‬‬
‫ج – "كان"‬
‫– ا"صار"‬
‫ج – اكررذا‪" :‬لل" ا"رمررع" ا"مررال" ا"اسررتحال" ا"تحررول" ا"ارت ردّ" ا"مرراء"‬
‫ا"قاد" ‪ -‬إذا كن بمان "صار" ‪-‬‬
‫د – ا"جصبح" ا"جمس " ا"جضح " ا"ظل" ا"بات"‬
‫هـ – ا"لض" ا"عاد" ا"غدا" ا"راح"‬
‫ا – ا"ما زال"‬
‫ز – ا"ما فتئ" – بفتح التاء اكسررها ‪ -‬ا"مرا بررح" ا"مرا جفترأ" ا"مرا انر " ا"مرا‬
‫رام" – كلها بمان "ما زال" ‪-‬‬
‫ح – ا"ما دام"‬
‫ط – ا"ليس"‬

‫[تضمن الفال التام مان "صار"]‬

‫ا قد يتضمن الفال التام مان "صار" فيلير ناقلا نحرو‪" :‬ترم التسراة بهرذا عشرر "‬
‫جي‪ :‬صار عشر تامة ا"كمل زيد عالما" جي‪ :‬صار عالما كامةا اغير ذلل‬

‫[تقديم جخبار األفاال الناقلة عليها]‬

‫ايجوز تقديم جخبارها عل جنفسها إال‪:‬‬

‫ج – ما في جال "ما" فةا يجوز نحو‪" :‬قائما ما زال زيد"‬
‫– اكذا إن بدل "ما" بـ"إن" النافية‬
‫اجما إن بدل بـ"لم" ا"لن" فيجوز نحو‪" :‬قائما لم يزل زيد"‬

‫الدرس السابع عشر‬

‫‪16‬‬
 ‫[جفاال المقاربة]‬

‫االقسم الثاني‪ :‬ما يدل عل مان القر‬

‫ايسم "جفاال المقاربة" اال يكون جخبارها إال فاةا مضارعا نحو‪:‬‬
‫ج – "عس "‪:‬‬
‫اخبررره الفاررل المضررارع مررع "جن" غالبررا نحررو‪" :‬عس ر زيررد جن يخرررج" اقررد يحررذف‬
‫"جن"‬
‫اقد تكون تامة بـ"جن" مع المضارع نحو‪" :‬عس جن يخرج زيد"‬
‫– ا"كاد"‪:‬‬
‫اخبره غالبا مضارع بةا "جن" نحو‪" :‬كاد زيد يخرج" اقد يكون مع "جن"‬
‫ج – ا"كر "‪:‬‬
‫اهو مثل "كاد" في امهي‬
‫د – ا"هلهل" ا"طفق" ا"جخذ" ا"جنشأ" ا"جقبل" ا"هب" ا"مال" ا"علق"‪:‬‬
‫اجخبارها الفال المضارع بةا "جن"‬
‫هـ – ا"جاشل"‪:‬‬
‫اهو يستامل استامال "عس " ا"كاد"‬
‫اال يجوز تقديم جخبار جفاال المقاربة عل جنفسها‬

‫الدرس الثامن عشر‬

‫[الثاني من الاوامل القياسية]‬

‫االثاني‪ :‬اسم الفاعل‬

‫فهو يامل عمل فال المالوم‬

‫[الثالث من الاوامل القياسية]‬

‫االثالث‪ :‬اسم المفاول‬

‫فهو يامل عمل فال المجهول‬

‫[شراط عمل اسم الفاعل ااسم المفاول]‬

‫اشرط عملهما في الفاعل المنفلل االمفاول ب ‪:‬‬

‫ج – جن ال يكونا ملغرين نحو‪" :‬ضوير " ا"مضيريب"‬
‫– اال موصوفين نحو‪" :‬ماءني ضار شديد"‬

‫‪17‬‬
 ‫اإن اصفا باد الامرل لرم يضرر عملهمرا السرابق نحرو‪" :‬مراءني رمرل ضرار غةامر‬
‫شديد"‬
‫ج – ثم‪:‬‬
‫‪ – 1‬إن كانررا بررالةام ال يشررترط لاملهمررا غيررر مررا ذكررر نحررو‪" :‬الضررار غةام ر‬
‫عمرا جمس عندنا"‬
‫‪ – 2‬اإن كانا مجردين منها يشترط ماهما االعتماد عل ‪:‬‬
‫ء – المبتدج‬
‫بـ – جا الموصوف‬
‫مـ – جا ذي الحال نحو‪" :‬ماءني زيد راكبا غةام "‬
‫د – جا االستفهام نحو‪" :‬ج قائم الزيدان"‬
‫هـ – جا النفي نحو‪" :‬ما قائم الزيدان"‬
‫د ‪ -‬ايشترط في نلبهما المفاول ب الداللةُ عل الحال ااالستقبال‬
‫اتثنيتهما امماهما كمفردهما‬
‫اكذا ثلثة جازان من مبالغة الفاعل‪:‬‬
‫‪" - 1‬فاال"‬
‫‪ - 2‬ا"فاول"‬
‫‪ - 3‬ا"مفاال"‬
‫اال يشترط في عمل هذه الثلثة مان الحال جا االستقبال‬

‫[الرابع من الاوامل القياسية]‬

‫االرابع‪ :‬اللفة المشبهة‬

‫فهررري تامرررل عمرررل فالهرررا بالشرررراط الماتبرررر فررري اسرررم الفاعرررل غيرررر مانررر الحرررال‬
‫ااالستقبال فإن ال يشترط في عملها نحو‪" :‬زيد مسن امه "‬

‫الدرس التاسع عشر‬

‫[الخامس من الاوامل القياسية]‬

‫االخامس‪ :‬اسم التفضيل‬

‫اهو الينلب المفاول ب باالتفاق‬
‫اال يرفع الفاعل الظاهر إال إذا صار بمان الفال بأن يكون‪:‬‬
‫ج – اصفا لمتالق ما مرى علي‬
‫– مفضةا باعتبار التالق عل نفس باعتبار غيره‬
‫ج – منفيا‬
‫نحو‪" :‬ما رجيت رمةا جمسن في عين الكحل من في عين زيد"‬
‫ايامل في غيرهما‬

‫‪18‬‬
 ‫الدرس العشرون‬
‫[السادس من الاوامل القياسية]‬
‫االسادس‪ :‬الملدر‬
‫اشرط عمل في الفاعل االمفاول ب جن ال يكون‪:‬‬
‫ج – ملغرا‬
‫– اال موصوفا‬
‫ج – اال مقترنا بالحال‬
‫د – اال مارفا بالةام – عند األكثر ‪-‬‬
‫هررـ – اال عررددا اال نوعررا اال تأكيرردا مررع الفاررل جا بدانرر االفاررل مررراد غيررر الزم‬
‫الحذف‬
‫اإن كان الزم الحذف فيامل الملدر لقيام مقام الفال نحو‪" :‬سقيا زيدا"‬
‫ايجوز مذف فاعل بةا نائب اال يجوز هذا في غير الملدر اال يضمر في‬
‫اال يتقدم مامول علي‬

‫الدرس الحادي والعشرون‬

‫[السابع من الاوامل القياسية]‬

‫االسابع‪ :‬االسم المضاف‬

‫اهو يامل الجر‬
‫اشرط ‪:‬‬
‫ج – جن يكون اسما مجردا عن تنوين انائب ألمل اإلضافة‬
‫– اجن ال يكررون مسرراايا للمضرراف إليرر فرري الامرروم االخلرروص اال جخررح منرر‬
‫مطلقا‬

‫[نوعا اإلضافة]‬

‫اهي عل نوعين‪:‬‬
‫ج – مانوية‬
‫– الفظية‬
‫[اإلضافة المانوية]‬

‫‪19‬‬
 ‫فالمانويررة‪ :‬جن يكررون المضرراف غيررر صررفة مضررافة إلر مامولهررا نحررو‪" :‬غررةام زيررد"‬
‫ا"ضار عمرا جمس"‬
‫اشرطها‪ :‬تجريد المضاف عن التاريف‬
‫اهي‪:‬‬
‫ج – إما بمان "من"‪ :‬إن كان المضاف إلي منسا شامةا للمضاف اغيره نحرو‪" :‬خراتم‬
‫فضة"‬
‫– جا بمان الةام‪ :‬في غيره – اهو األكثر ‪ -‬نحو‪" :‬غةام زيد" ا"رجس عمرا"‬
‫اتفيد‪:‬‬
‫ج – تاريفا‪ :‬إن كان المضاف إلي مارفة االمضاف غيرر "غيرر" ا"شرب " ا"مثرل"‬
‫فإنها ال تتارف باإلضافة نحو‪" :‬غةام زيد"‬
‫– اتخليلا‪ :‬إن كان نكر نحو‪" :‬غةام رمل"‬

‫[اإلضافة اللفظية]‬

‫االلفظية‪ :‬جن يكون المضاف صفة مضافة إل مامولها‬

‫اال تفيد إال تخفيفا في اللفظ‬
‫نحررررو‪" :‬ضررررار زيررررد" ا"مسررررن الومرررر " ا"مامررررور الرررردار" االضرررراربا زيررررد"‬
‫ا"الضاربو زيد"‬
‫اامتنع نحو‪" :‬الضار زيد" لادم التخفيف‬
‫اماز نحو‪" :‬الضار الرمل" ممةا عل "الحسن الوم " جصل ‪" :‬الحسن امه "‬

‫الدرس الثالث والعشرون‬

‫[‪ – 8‬االسم المبهم التام]‬

‫االثامن‪ :‬االسم المبهم التام‬
‫فإن ينلب اسما نكر عل التمييز‬
‫اتمام – جي‪ :‬كون عل مالة يمتنع إضافت ماها – بأمد خمسة جشياء‪:‬‬
‫ج – بنفس ‪:‬‬
‫اذلل‪:‬‬
‫"رب ُ رمةا" ا"يا ل رمةا" ا"نام رمةا"‬ ‫‪ – 1‬في الضمير المبهم نحو‪ُ :‬‬
‫ا ‪20‬‬
‫‪ – 2‬افي اسم اإلشار نحو قول تاال ‪﴿" :‬ماذا جراد ا ّٰللُ بهذا مثةا﴾‬
‫– ابالتنوين‪:‬‬
‫‪ – 1‬إما لفظا نحو‪" :‬رطل زيتا"‬
‫‪ – 2‬جا تقديرا نحو‪" :‬مثاقيل ذهبا" ا"جمد عشر رمةا"‬

‫‪ 20‬سور البقر ‪26‬‬

‫‪20‬‬
 ‫امميز "ثلثة" إل "عشر " ال يُنلرب برل هرو مجررار امجمروع نحرو‪" :‬ثلثرة‬
‫رمال" ؛ إال في "ثلثمأ " إل "تسامأ "‬
‫امميز "جمد عشر" إل "تسع اتساين" منلو مفرد دائما‬
‫امميز "مرأ " ا"جلرف" اتثنيتهمرا اممار الينلرب برل هرو مفررد مجررار‬
‫نحو‪" :‬مأ رمل" ا"جلف درهم"‬
‫ج – ابنون التثنية‪:‬‬
‫نحو‪" :‬منوان سمنا"‬
‫اتجوز في بارض هرذين القسرمين اإلضرافة نحرو‪" :‬رطرل زيرت" ا"منروا سرمن" اال‬
‫تجوز في غيرهما‬
‫د – ابنون شب الجمع‪:‬‬
‫اهو "عشران" إل "تساين" نحو‪" :‬عشران درهما"‬
‫‪ – 5‬اباإلضافة‪:‬‬
‫نحو‪" :‬ملؤه عسةا"‬
‫اال يتقدم مامول االسم التام علي‬
‫[التاسع من الاوامل القياسية]‬

‫االتاسع‪ :‬مان الفال‬

‫االمراد من ‪ :‬كل لفظ يفهم من مان فال‬

‫[جنواع مان الفال]‬

‫[جسماء األفاال]‬
‫‪ – 1‬فمن ‪ :‬جسماء األفاال‬
‫اهو‪ :‬ما كان بمان األمر جا الماضي‬
‫ايامل عمل مسماه‬
‫اال يتقدم مامول علي‬
‫األال نحو‪:‬‬
‫"ها زيدا" جي‪ :‬خذه‬
‫ا"رايد زيدا" جي‪ :‬جمهل‬
‫ا"هلم زيدا" جي‪ :‬جمضره‬
‫ا"هات شيئا" جي‪ :‬جعط‬
‫ا"ميهل الثريد" جي‪ :‬ائت‬
‫ا"بل زيدا" جي‪ :‬دع‬
‫ا"عليل زيدا" جي‪ :‬الزم‬
‫ا"دانل عمرا" جي‪ :‬خذه‬
‫ا"تراك زيدا" جي‪ :‬اترك‬
‫اغير ذلل‬
‫االثاني نحو‪:‬‬
‫"هيهات األمر" جي‪ :‬باد‬

‫‪21‬‬
 ‫ا"شتان زيد اعمرا" جي‪ :‬افترقا‬
‫ا"سرعان زيد" ا"اشكان عمرا" جي‪ :‬قربا‬
‫اغير ذلل‬
‫الدرس الرابع العشرون‬

‫[الظرف المستقر]‬

‫‪ – 2‬امن ‪ :‬الظرف المستقر‬

‫اقد مر تفسيره‬
‫اهو ال يامل في المفاول ب باالتفاق‬
‫اال في الفاعل الظاهر إال بشرط االعتماد عل ‪:‬‬
‫‪ – 1‬ما ذكر‬
‫‪ – 2‬جا الموصول‬
‫نحو‪" :‬زيد في الدار جبوه" ا"ما في الدار جمد" ا"ماءني الذي في الدار جبوه"‬
‫ايجوز كون الظرف خبرا مقدما‬
‫اإذا لم يرفع ظاهرا ففاعل ضمير مستتر في منتقل من متالق المحذاف‬
‫ايامل في غيرهما – كالحال االظرف – بةا شرط‬

‫[االسم المنسو ]‬

‫‪ – 3‬امن ‪ :‬المنسو‬
‫فإن يامل كامل اسم المفاول نحو‪" :‬مررت برمل هاشمي جخوه"‬
‫ايشترط في عمل ما يشترط في‬

‫[االسم المستاار]‬

‫‪ – 4‬امن ‪ :‬االسم المستاار‬

‫فلرذا‬ ‫– اجسرد علري –" جي‪ :‬مجترر‬ ‫نحو‪" :‬جسد" في قولل‪" :‬مررت برمل جسد غةام‬
‫عمل عمل‬

‫[كل اسم يفهم من مان اللفة]‬

‫‪ – 5‬امن ‪ :‬كل اسم يفهم من مان اللفة‬

‫نحو لفظة "ا ّٰلل" في قول تاال ‪﴿ :‬ا ُهو ا ّٰللُ في السمااات﴾ جي‪ :‬المابود فيها‬
‫‪21‬‬

‫‪ 21‬سور األناام ‪3‬‬

‫‪22‬‬
 ‫[سائر مان الفال]‬

‫‪ – 6‬امن ‪:‬‬
‫ج – اسم اإلشار‬
‫– ا"ليت"‬
‫ج – ا"لال"‬
‫د – امرف النداء‬
‫هـ االتشبي‬
‫ا– االتنبي‬
‫ز – االنفي اغيرها‬
‫فهذه تامل في غير الفاعل االمفاول ب من ماموالت الفال‪ :‬كالحال االظرف‬

‫الدرس الخامس والعشرون‬

‫[الاامل المانوي]‬

‫االاامل المانوي‪ :‬ما ال يكون للسان في مظ اإنما هو مان يارف بالقلب‬

‫اهو اثنان‪:‬‬
‫األال‪ :‬رافع المبتدج االخبر‬
‫اهو التجريد عن الاوامل اللفظية ألمل اإلسناد نحو‪" :‬زيد قائم"‬
‫االثاني ‪ :‬رافع الفال المضارع‬
‫اهو اقوع بنفس موقع االسم‬
‫نحو‪" :‬زيد يضر " فـ"يضر " ااقع موقع "ضار "‬
‫اذلل الوقوع إنما يكون إذا تجرد عن النواصب االجوازم‬
‫فمجموع ما ذكرنا من الاوامل ستون‬

‫الدرس السادس العشرون‬

‫البا الثاني ‪ :‬في المامول‬

‫[جقسام األلفاظ الموضوعة الواقاة في التركيب باعتبار كونها مامولة اعدم ]‬

‫اعلم جاال‪:‬‬
‫جن األلفاظ الموضوعة إذا لم تقع في التركيب لم تكن مامولة كما ال تكون عاملة اإن‬
‫اقات في فال ثلثة جقسام‪:‬‬
‫القسم األال‪ :‬ما ال يكون ماموال جصةا‬
‫اهو اثنان‪:‬‬

‫‪23‬‬
 ‫األال‪ :‬الحرف مطلقا‬
‫االثاني ‪ :‬األمر بغير الةام عند البلريين‬
‫فإنر لمررا مررذف عن ر مرررف المضررارعة الترري بسررببها صررار المضررارع مشررابها لةاسررم‬
‫فأعر اعمل في خرج عن المشابهة فااد إل جصل اهو البناء‬
‫اقال الكوفيون‪ :‬هو مار مجزام بةام مقدر‬
‫االقسم الثاني ‪ :‬ما يكون ماموال دائما‬
‫اهو اثنان جيضا‪:‬‬
‫األال‪ :‬االسم مطلقا‬
‫مت مكم‪:‬‬
‫ج – عل جسماء األفاال بأنها‪:‬‬
‫‪ - 1‬مرفوعة المحل عل االبتداء افاعلها ساد مسد الخبر‬
‫‪ - 2‬جا منلوبة المحل عل الملدرية‬
‫اإن قال باضهم‪" :‬ال محل لها من اإلعرا لكونها بمان الفال"‬
‫– اعل ضمير الفلل ‪ -‬نحو‪" :‬كان زيد هو القائم" – بالحرفية‬
‫خةافا لباضهم يقول‪ :‬إن اسم ال محل ل من اإلعرا‬
‫ج – اجما الةام الداخلة عل اللفات‪:‬‬
‫فقال باضهم‪" :‬إنها مرف كغيرها"‬
‫اقال جكثرهم‪" :‬هي اسم موصول بمان "الذي" جا "التي" جعطي إعرابهرا لمرا باردها‬
‫لما انتقل من الفالية إل االسمية"‬
‫فأصل "ماءني الضار زيدا" "مراءني الرذي ضرر زيردا" فراألال مامرول االثراني‬
‫غيّر هذا الكةام صار األال في صور الحرف االثاني في صور االسرم‬ ‫غير مامول فلما ُ‬
‫فاناكس الحكم ترميحا لجانب اللفظ عل مانب المان في اإلعرا الذي هو مكم لفظي‬
‫االثاني ‪ :‬الفال المضارع‬
‫االقسم الثالث‪ :‬ما كان األصل في جن ال يكون ماموال لكرن قرد يقرع موقرع القسرم الثراني‬
‫فيكون ماموال‬
‫اهو اثنان جيضا‪:‬‬
‫األال‪ :‬الماضي‬
‫فإن ‪:‬‬
‫ج – إذا اقع باد "جن" الملدرية يحكم عل محل بالنلب‬
‫– اإذا اقع باد الجازم شرطا جا مزاء يحكم عل محل بالجزم‬
‫لظهررور ذلررل اإلعرررا فرري الماطرروف نحررو‪ " :‬جعجبنرري جن ضررربت اتقتررل" ا"إن‬
‫ضربت اتقتل ضربتل اجقتل"‬
‫افي غير هذين الموضاين ال يكون ماموال‬
‫االثاني ‪ :‬الجملة‬

‫‪24‬‬
 ‫الدرس السابع والعشرون‬

‫[جقسام الجملة]‬

‫اهي عل قسمين‪:‬‬
‫ج ‪ -‬فالية‬
‫اهرري‪ :‬المركبررة مررن الفاررل – لفظررا جا مانرر – افاعلرر مثررل‪" :‬ضررر زيررد" ا"إن‬
‫تكرمني جكرمل" ا"هيهات زيد" ا"جقائم الزيدان" ا"ج في الدار زيد"‬
‫– ااسمية‬
‫اهي‪ :‬المركبة‪:‬‬
‫‪ - 1‬من المبتدج االخبر‬
‫‪ - 2‬جا من اسم الحرف الاامل اخبره‬
‫نحو‪" :‬زيد قائم" ا ّ‬
‫"إن زيدا قائم"‬

‫[المواضع التي للجملة فيها محل من اإلعرا ]‬

‫ج – فإن جريد بالجملة لفظها فةا بد ل من إعررا لكونر فري مكرم االسرم المفررد متر‬
‫يجوز اقوعها في كل ما اقع فير فتقرع مبتردج افراعةا انائبر اغيرر ذلرل نحرو‪" " :‬زيرد قرائم"‬
‫مملة اسمية" جي‪ :‬هذا اللفظ‬
‫‪22‬‬
‫امن ‪ :‬مقول القول نحو قول تاال ‪﴿ :‬اإذا قيل لهم لمنوا﴾‬
‫– اكذا إن جريد بها مان ملدري‪:‬‬
‫"جن" ا"جن" ا"مرررا" الملررردريتين كقولرررل‪" :‬بلغنررري جنرررل‬ ‫‪ – 1‬إمرررا بواسرررطة ّ‬
‫ُ ‪23‬‬
‫لو ُموا خير لكم﴾‬
‫قائم" اكقول تاال ‪﴿ :‬اجن ت ُ‬
‫‪ – 2‬جا بغيرها‪:‬‬
‫لرادقين‬‫ء – نحو الجملة التي جضريف إليهرا كقولر تارال ‪﴿ :‬يروم ينفر ُع ال ّ‬
‫صدقُ ُهم﴾‪ 24‬جي‪ :‬يوم نفع صدق اللادقين‬
‫بررـ – انحررو قولر تاررال ‪﴿ :‬سرواء علريهم ج جنرذرت ُهم جم لرم تنرذر ُهم﴾‪ 25‬جي‪:‬‬
‫إنذارك اعدم إنذارك‬
‫ي خيرر مرن جن ترراه" جي‪ :‬سرماعل اهرذا‬ ‫مـ – انحرو‪" :‬تسرمع بالمايرد ّ‬
‫األخير مقلور عل السماع‬
‫ج – افي غير هذين الموضاين ال يكون ل إعرا إال جن تقع‪:‬‬

‫‪13‬‬ ‫البقر‬ ‫‪22‬سور‬

‫‪184‬‬ ‫البقر‬ ‫‪23‬سور‬
‫‪119‬‬ ‫المائد‬ ‫‪24‬سور‬
‫‪6‬‬ ‫البقر‬ ‫‪25‬سور‬

‫‪25‬‬
 ‫‪ – 1‬خبرا‪:‬‬
‫ء – لمبتدج نحو‪" :‬زيد جبوه قائم"‬
‫بـ – جا لبا "إن" نحو‪" :‬إن زيدا قام جبوه"‬
‫فتكون مرفوعة المحل‬
‫مـ – جا لبا "كان" نحو‪" :‬كان زيد جبوه عالم"‬
‫د – جا لبا "كاد" نحو‪" :‬كاد زيد يخرج"‬
‫‪ – 2‬جا مفاوال‪:‬‬
‫ء – ثانيا لبا "علم" نحو‪" :‬علم زيد عمرا جبوه قائم"‬
‫بـ – جا ثالثا لبا "جعلم" نحو‪" :‬جعلم زيد عمرا بكرا جبوه قائم"‬
‫مـ – جا مالقا عنها نحو‪" :‬علمت ج قائم زيد"‬
‫‪ – 3‬جا ماال‪:‬‬
‫نحو‪ :‬ماءني زيد اهو راكب"‬
‫فتكون منلوبة المحل‬
‫‪ – 4‬جا موابا لشرط مازم باد الفاء جا "إذا"‪:‬‬
‫نحو‪" :‬إن تكرمني فأنت مكرم"‬
‫فتكون مجزامة المحل‬
‫‪-5‬‬
‫ء – جا صفة لنكر نحو‪" :‬ماءني رمل جبوه قائم"‬
‫بـ – جا ماطوفة عل ‪:‬‬
‫مفرد نحو‪" :‬زيد ضار ايقتل"‬
‫جا مملررة لهررا محررل مررن اإلعرررا نحررو‪" :‬زيررد جبرروه قررائم اابن ر‬
‫قاعد"‬
‫مـ – جا بدال من جمدهما‬
‫د – جا تأكيدا للثانية‬
‫هـ جا بيانا لها – عل رجي ‪-‬‬
‫فيكون إعرابها عل مسب إعرا المتبوع‬

‫[خةاصة مواضع إعرا الجملة]‬

‫فظهر من هذه الجملة جن الجملة قسمان‪:‬‬

‫ج – قسم‪ :‬في تأايل المفرد‬
‫فيكون ل إعرا في كل موضع اذلل جيضا قسمان‪:‬‬
‫‪ – 1‬ما جريد ب لفظ‬
‫‪ – 2‬اما جريد ب مان ملدري‬
‫– اقسم من الجملة ال يكون في تأايل المفرد‬
‫فةا تكون مامولة إال في خمسة مواضع‪:‬‬
‫‪ – 1‬خبر‬
‫‪ – 2‬امفاول‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ – 3‬اموا شرط مازم مع الفاء جا "إذا"‬
‫‪ – 4‬امال‬
‫‪ – 5‬اتابع‬

‫الدرس الثامن والعشرون‬

‫[جقسام المامول]‬

‫ثم المامول عل نوعين‪:‬‬

‫ج – مامول باألصالة‬
‫‪ -‬امامول بالتباية‬
‫األال جرباة جقسام‪:‬‬
‫‪ – 1‬مرفوع‬
‫‪ – 2‬امنلو‬
‫‪ – 3‬امجرار‬
‫‪ – 4‬امجزام‬

‫[المرفوعات]‬

‫جما المرفوع فتساة‪:‬‬

‫[األال من المرفوعات]‬

‫األال‪ :‬الفاعل‬
‫اهررو‪ :‬مررا جسررند إلير الفارل التررام المالرروم جا مررا بمانرراه نحررو‪" :‬ضررر زيررد" ا"ج قررائم‬
‫الزيدان" ا"هيهات زيد"‬

‫[الثاني من المرفوعات]‬

‫االثاني ‪ :‬نائب الفاعل‬

‫اهررو‪ :‬مررا جسررند إليرر الفاررل التررام المجهررول جا مررا بمانرراه نحررو‪" :‬ضررر زيررد" ا"ج‬
‫مضرا الزيدان"‬

‫[باض جمكام الفاعل انائب ]‬

‫ج – اال يكونرران إال اسررمين جا فرري تأايل ر غيررر جن النائررب قررد يكررون مررارا امجرررارا‬
‫نحو‪ُ " :‬مر بزيد" فيكون إفراد عامل اتذكيره‬

‫‪27‬‬
 ‫– اال يجوز تقديمهما عل عاملهما‬
‫مر‬
‫ج – اال مذفهما ماا إال من الملدر اقد ّ‬

‫[جقسام الفاعل انائب باعتبار كونهما مضمرا جا مظهرا]‬

‫اكل منهما قسمان‪:‬‬

‫ج ‪ -‬مضمر‬
‫‪ -‬امظهر‬
‫فالمضمر جيضا عل قسمين‪:‬‬
‫‪ – 1‬مستتر‬
‫‪ – 2‬ابارز‬
‫فالمستتر جيضا قسمان‪:‬‬
‫ء – اامب االستتار بحيث ال يجوز إبرازه اال يسند عامل إال إلي‬
‫بـ – امائز االستتار بحيث يسند عامل تار إلي اتار إل اسم ظاهر‬

‫[الفاعل المضمر الوامب االستتار]‬

‫ااألال في‪:‬‬
‫ج–‬
‫‪ - 1‬المتكلمين‬
‫‪ - 2‬االمخاطب المفرد المذكر‬
‫من غير الماضي نحو‪" :‬جضر " ا"نضر " ا"تضر "‬
‫– ااسم فال األمر نحو‪" :‬نزال" ا"ص " ا"م "‬
‫ج – ا"جفال" التفضيل في غير مسئلة "الكحل" نحو‪" :‬زيد جفضل من عمرا"‬
‫د–‬
‫‪ - 1‬ااسم الفاعل‬
‫‪ - 2‬ااسم المفاول‬
‫‪ - 3‬اما كان بماناهما‬
‫‪ - 4‬االلفة المشبهة‬
‫‪ - 5‬االظرف المستقر‬
‫إذا لرررم يومرررد شررررط عملهرررن فررري الفاعرررل الظررراهر نحرررو‪" :‬مرررائني ضرررار " جا "‬
‫مضرررا " جا " جسررد نرراطق" جا " هاشررمي" جا " مسررن" انحررو‪" :‬فرري الرردار‬
‫زيد"‬
‫هـ – افي‪:‬‬
‫‪ – 1‬تثنيتي اسم الفاعل ااسم المفاول‬
‫‪ - 2‬امماهمررررا السررررالم مطلقررررا نحررررو‪" :‬مرررراءني رمررررةان ضرررراربان" جا "‬
‫مضرابان" جا " رمال ضاربون" جا " مضرابون"‬
‫ا – افي‪:‬‬

‫‪28‬‬
 ‫‪" - 1‬عدا"‬
‫‪ - 2‬ا"خةا" ‪ -‬فالين ‪-‬‬
‫‪ - 3‬افي "ما عدا"‬
‫‪ - 4‬ا"ما خةا"‬
‫‪ - 5‬ا"ليس"‬
‫‪ - 6‬ا"ال يكون"‬
‫في با االستثناء نحو‪" :‬ماءني القوم عدا زيردا" جا " لريس زيردا" جا " ال يكرون‬
‫زيدا"‬

‫[الفاعل المضمر الجائز االستتار]‬

‫االثاني ‪:‬‬
‫ج – ف ي‪:‬‬
‫‪ - 1‬الغائب المفرد‬
‫‪ - 2‬االغائبة المفرد‬
‫نحررو‪" :‬زيررد ضررر " جا " يضررر " جا " ليضررر " جا " اليضررر "‬
‫ا"هند ضربت" جا " تضر " جا "لتضر " جا "ال تضرر " ؛ ايقرال‪" :‬ضرر‬
‫زيد" اكذا البواقي فةا يستتر في ضمير‬
‫– افي شب الفال مما ذكر إذا امد شرط عمل‬
‫غير‪:‬‬
‫‪ - 1‬التثنية‬
‫‪- 2‬االجمع – المذكورين‪-‬‬
‫نحو‪" :‬زيد ضار " جا " مضرا " جا " جسد نراطق" جا "هاشرمي" جا‬
‫" مسررن" جا " فرري الرردار" ؛ ايقررال‪" :‬زيررد ضررار غةام ر " اكررذا البررواقي فررةا‬
‫يستتر‬

‫الدرس التاسع والعشرون‬

‫[الفاعل المضمر البارز المتلل]‬

‫اجما البارز المتلل ففي‪:‬‬

‫ج – تثرررراني األفاررررال اهررررو األلررررف نحررررو‪" :‬ضررررربا" ا"ضررررربتا" ا"ضررررربتما" ؛‬
‫ا"يضررربان" ا"تضررربان" ؛ ا"ليضررربا" ا"لتضررربا" ا"اضررربا" ؛ ا"ال يضررربا" ا"ال‬
‫تضربا"‬
‫– امماهررررا المررررذكر اهررررو الررررواا نحررررو‪" :‬ضررررربوا" ا"ضررررربتم" – إذ جصررررل‬
‫"ضربتموا" – ؛ ا"يضربون" ا"تضربون" ؛ ا"ليضربوا"‬

‫‪29‬‬
 ‫ج – امماهررا المؤنرررث اهرررو النرررون نحررو‪" :‬ضرررربن" ا"ضرررربتن" ؛ ا"يضرررربن"‬
‫ا"تضربن" ؛ ا"ليضربن" ا"اضربن"؛ ا"ال يضربن" ا"ال تضربن"‬
‫د – افي المخاطب المفرد – مذكرا كان جا مؤنثا ‪ -‬االمتكلم امده في الماضي اهرو‬
‫التاء نحو‪" :‬ضربت" – بحركات التاء ‪-‬‬
‫هـ – االمتكلم ما غيره في الماضي اهو "نا" نحو‪" :‬ضربنا"‬
‫ا – افررري المخاطبرررة المفررررد فررري غيرررر الماضررري اهرررو اليررراء نحرررو‪" :‬تضرررربين"‬
‫ا"اضربي" ا"ال تضربي"‬

‫[الفاعل المظهر]‬

‫اجما المظهر فظاهر‬

‫[إسناد الاامل إل اسم ظاهر جا ضميره]‬

‫ج ‪ -‬اإذا جسند إلي الاامل يجب‪:‬‬

‫‪ – 1‬إفراده‬
‫‪ – 2‬اغيبت‬
‫الو كان مثن جا مجموعا نحو‪" :‬ضر الزيدان" جا " الزيدان"‬
‫‪-‬‬
‫‪ - 1‬اإن كان‪:‬‬
‫ء – مؤنثا‬
‫بـ – مقيقيا‬
‫مـ – من اآلدميين‬
‫د – مفردا جا مثن‬
‫هـ – متلةا باامل‬
‫يجررب تأنيثرر – إن كرران متلرررفا ‪ -‬نحررو‪" :‬ضررربت هنررد" جا " الهنرردان" ؛‬
‫ا"زيد ضاربة ماريت "‬
‫‪ – 2‬اكذا إذا جسند إل ضمير المؤنث غير ممع المذكر المكسر الااقرل نحرو‪:‬‬
‫"هند ضربت" جا " ضاربة" ؛ ا"الشمس طلات" جا " طالاة"‬
‫ج – افي غيرهما يجوز تأنيث عامل اترذكيره – إن كران مؤنثرا ‪ -‬نحرو‪" :‬طلارت – جا‬
‫طلع – الشمس" انحو‪" :‬سارت – جا سار – الناقة" انحو‪" :‬ماءت –جا مراء – المؤمنرات"‬
‫انحو‪" :‬ماءت – جا ماء – القاضي اليوم امرج " ؛ ا"الرمال مراءت – جا مراؤاا" ا"مراءت‬
‫– جا ماء الرمال"‬

‫‪30‬‬
 ‫الدرس الثالثون‬

‫[استطراد‪ :‬باض االصطةامات]‬

‫ج ‪ -‬االمؤنث‪ :‬ما في عةامة التأنيث لفظا جا تقديرا‬

‫اهي‪:‬‬
‫‪ – 1‬التاء الموقوف عليها هاء نحو‪" :‬ظلمة" ا"شمس"‬
‫‪ – 2‬ااأللف المقلور نحو‪" :‬مبل " ا"دعوى"‬
‫‪ – 3‬ااأللف الممداد نحو‪" :‬ممراء"‬
‫اهذا في غير "ثلثرة" إلر "عشرر " فرإن مرذكرها بالتراء امؤنثهرا بحرذفها نحرو‪" :‬ثلثرة‬
‫رمال" ا"جربع نسو "‬
‫اإذا ركبت "ثلثرة" إلر "تسراة" مرع "عشرر " جثبترت التراء فري األال فقرط فري المرذكر‬
‫نحو‪" :‬ثلثة عشر رمةا"؛ افي الثاني فقط في المؤنث نحو‪" :‬ثلث عشر امرج "‬
‫– االتأنيث‬
‫‪ - 1‬الحقيقي‪ :‬ما بإزاءه ذكر من الحيوان نحو‪" :‬امرج " ا"ناقة"‬
‫‪ – 2‬االلفظي‪ :‬بخةاف نحو‪" :‬غرفة" ا"شمس"‬
‫ج – االجمع المكسر‪ :‬ما تغير صيغة مفرده نحو‪" :‬رمال"‬
‫د ‪ -‬اممع المذكر السالم‪ :‬ما لحق لخر مفرده ااا مضموم ما قبلها – جا ياء مكسرور مرا‬
‫قبلهرررا – انرررون مفتومرررة فررري غيرررر اإلضرررافة فرررإن النرررون تحرررذف فيهرررا نحرررو‪" :‬مسرررلمون"‬
‫ا"مسلمين"‬
‫هـ – اممع المؤنث السالم‪ :‬ما لحق لخر مفرده جلف اتاء نحو‪" :‬مسلمات"‬
‫ا– االتثنية‪ :‬ما لحق لخر مفررده جلرف – جا يراء مفتروح مرا قبلهرا ‪ -‬انرون مكسرور فري‬
‫غير اإلضافة افيها تحذف نحو‪" :‬مسلمان" ا"مسلمين"‬

‫[إسناد الاامل إل الجموع]‬

‫اكل ممع غير ممع المذكر السالم مؤنث لكون بمان "الجماعة"‬
‫ج – اجما ممع المذكر السالم‪:‬‬
‫‪ - 1‬فيجررررب تررررذكير عاملرررر فتقررررول‪" :‬مرررراء المسررررلمون" جا " رمررررل قاعررررد‬
‫ناصررررراه" ‪ - 2‬اإذا جسررررند إلرررر ضررررميره يجررررب كونرررر مماررررا مررررذكرا نحررررو‪:‬‬
‫"المسلمون ماؤاا" جا " يجيؤان" جا " ماؤان"‬
‫– اجما ممع المذكر المكسر الااقل إذا جسند إل ضميره فيجب جن يكون عامل ‪:‬‬
‫‪ - 1‬مفردا مؤنثا‬
‫‪ - 2‬جا مماا مذكرا‬
‫نحو‪" :‬الرمال ماءت" جا " ماؤاا" ؛ جا " مائية" جا "ماؤان"‬
‫ج – اغيرهما من الجموع إذا جسند إل ضميرها يجب جن يكون عاملها‪:‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪ - 1‬مفردا مؤنثا‬
‫‪ - 2‬جا مماا مؤنثا‬
‫نحرررو‪" :‬المسرررلمات مررراءت" جا " مرررئن" جا " مائيرررة" جا " مائيرررات" ؛‬
‫ا"األشجار قُطات" جا " قُطان" جا " مقطوعة" جا " مقطوعات"‬

‫الدرس الحادي والثالثون‬

‫[الثالث من المرفوعات]‬

‫االثالث‪ :‬المبتدج‬
‫اهو نوعان‪:‬‬
‫األال‪ :‬االسررم جا المررؤال بر المسررند إلير المجرررد عررن الاوامررل اللفظيررة نحررو‪" :‬زيررد‬
‫قائم" ا"مق جنل قائم"‬
‫اال بد ل من خبر‬
‫االثرراني ‪ :‬اللررفة الواقاررة باررد كلمررة االسررتفهام جا النفرري رافاررة لظرراهر نحررو‪" :‬ج قررائم‬
‫الزيدان" ا"ما قائم الزيدان"‬
‫اال خبر لهذا المبتدج لكون بمان الفال بل فاعل ساد مسد الخبر‬
‫اال يجوز تادد المبتدج‬
‫ااألصل تقديم‬
‫اشرط ‪:‬‬
‫ج ‪ -‬جن يكون مارفة‬
‫‪26‬‬
‫‪ -‬جا نكر مخللة نحو قول تاال ‪﴿ :‬الابد ُمؤمن خير من ُمشرك﴾‬
‫ايجوز مذف عند قيام قرينة نحو‪" :‬رـ زيرد" فري مروا ‪" :‬رـ مرن القرائم ؟" جي‪ :‬القرائم‬
‫زيد‬

‫[الرابع من المرفوعات]‬

‫االرابع‪ :‬خبر المبتدج‬

‫اهررو‪ :‬المجرررد عررن الاوامررل اللفظيررة المسررند بر غيررر الفاررل امانرراه نحررو‪" :‬قررائم" فرري‬
‫"زيد قائم"‬
‫ايجوز تادده نحو‪" :‬زيد قائم قاعد"‬
‫اقد يكون مملة اسمية جا فالية فةا بد من عائد إل المبتدج إن لم تكن خبرا عن ضرمير‬
‫الش رأن نحررو‪" :‬زيررد جبرروه قررائم" جا " قررام جبرروه" ايجرروز مذف ر لقرينررة نحررو‪" :‬البُ رر الكررر‬
‫بستين" جي‪ :‬من‬
‫اجصل جن يكون نكر اقد يكون مارفة نحو‪" :‬ا ّٰلل إل ُهنا"‬

‫‪26‬سور البقر ‪221‬‬

‫‪32‬‬
 ‫ايجوز مذف عند قرينة نحو‪" :‬ـ زيد" لمن قال‪" :‬ـ ج زيد قائم جم عمرا ؟"‬

‫الدرس الثاني والعشرون‬

‫[دخول الفاء في الخبر]‬

‫ج ‪ -‬اإن كان المبتدج باد "جما" امب دخول الفاء في خبره نحو‪" :‬جما زيد فمنطلق"‬
‫إال‪:‬‬
‫‪ – 1‬لضرار الشار كقول ‪" :‬جما القتال ال قتال لديكم"‬
‫ُ ‪27‬‬
‫‪ – 2‬جا إلضمار القول كقول تاال ‪﴿ :‬فأ ّما الذين اسرودت ُا ُمرو ُه ُهم ج كفررتم﴾‬
‫جي‪ :‬فيقال لهم‪ :‬ج كفرتم‬
‫– اإن كان‪:‬‬
‫‪ – 1‬اسما موصوال بفال جا ظرف‬
‫‪ – 2‬جا موصوفا ب‬
‫‪ – 3‬جا نكر موصوفة بأمدهما‬
‫‪ – 4‬جا مضافا إليها‬
‫‪ – 5‬جا لفظ "كل" مضافا إل نكر موصوفة بمفرد جا غير موصوفة جصةا‬
‫ماز دخول الفاء في خبره‬
‫"لكرن" بخرةاف سرائر نواسرخ المبتردج‬ ‫ّ‬ ‫"جن" ا‬ ‫"إن" ا ّ‬
‫ّ‬ ‫‪ – 6‬اكذا إذا دخرل علير‬
‫مرفا كان جا فاةا‬
‫نحو‪" :‬الذي يأتيني – جا في الدار – فل درهم"‬
‫اقول تاال ‪﴿ :‬قُل إن الموت الذي تفران من ُ فإن ُ ُمةاقيكم﴾‬
‫ُ ‪28‬‬

‫انحو‪" :‬رمل يأتيني – جا في الدار – فل درهم"‬

‫ا"غةام رمل يأتيني – جا في الدار – فل درهم"‬
‫ا"كل رمل عالم فل درهم" ا"كل رمل فل درهم"‬
‫افي غيرها ال يجوز‬

‫[الخامس من المرفوعات]‬

‫االخامس‪ :‬اسم با "كان"‬

‫امكم مكم الفاعل‬

‫[السادس من المرفوعات]‬

‫ّ‬
‫"إن"‬ ‫االسادس‪ :‬خبر با‬

‫‪27‬سور لل عمران ‪116‬‬

‫‪28‬سور الجماة ‪8‬‬

‫‪33‬‬
‫اجمره كأمر خبر المبتدج لكن ال يجوز تقديم عل اسم إال جن يكون ظرفا نحرو‪ّ :‬‬
‫"إن‬
‫في الدار رمةا"‬

‫[السابع من المرفوعات]‬

‫االسابع‪ :‬خبر "ال" لنفي الجنس‬

‫امكم جيضا كحكم خبر المبتدج نحو‪" :‬ال غةام رمل عندنا"‬

‫[الثامن من المرفوعات]‬

‫االثامن‪ :‬اسم "ما" ا"ال" المشبهتين بـ"ليس"‬

‫امكم كحكم المبتدج‬

‫[التاسع من المرفوعات]‬

‫االتاسع‪ :‬المضارع الخالي عن النواصب االجوازم‬

‫نحو‪" :‬يضر " ا"يضربان"‬

‫الدرس الثالث والعشرون‬

‫[المنلوبات]‬

‫اجما المنلو فثلثة عشر‪:‬‬

‫[األال من المنلوبات]‬

‫األال‪ :‬المفاول المطلق‬

‫اهو‪ :‬اسم مرا فالر فاعرل عامرل مرذكور لفظرا جا تقرديرا بمانراه نحرو‪" :‬ضرربتُ ضرربا ا‬
‫اضربةا اضربةا"‬
‫قد يكون بغير لفظ نحو‪" :‬قادت ملوسا"‬
‫اقد يحذف فال لقيام قرينة نحو‪" :‬جيضا ا" جي‪ :‬لض جيضا ا‬
‫ايجوز تقديم عل عامل‬
‫اال يلزم لاامل‬

‫[الثاني من المنلوبات]‬

‫‪34‬‬
 ‫االثاني ‪ :‬المفاول ب‬
‫اهو‪ :‬اسم ما اقع علي فال الفاعل‬
‫اهو عل قسمين‪:‬‬
‫ج – عام‪ :‬اهو المجرار بالحرف‬
‫مر‬
‫– اخاص بالمتادي اقد ّ‬
‫ايجوز‪:‬‬
‫‪ - 1‬تقديم عل عامل نحو‪" :‬زيدا ضربت"‬
‫‪ – 2‬امذف مطلقا‬
‫‪ – 3‬امذف فال لقيام قرينة نحو‪" :‬ـ زيدا" لمن قال‪" :‬ـ من جضر ؟"‬

‫[الثالث من المنلوبات]‬

‫االثالث‪ :‬المفاول في‬

‫اهو‪ :‬اسم ما فُال في مضمون عامل من زمان جا مكان‬
‫اشرط نلب لفظا تقدير "في" اقد مر شرط تقديره‬
‫ايجوز‪:‬‬
‫‪ - 1‬تقديم عل عامل الو كان مان فال‬
‫‪ – 2‬امذف مطلقا‬
‫‪ – 3‬امذف عامل لقرينة‬

‫الدرس الرابع والثالثون‬

‫[الرابع من المنلوبات]‬

‫االرابع‪ :‬المفاول ل‬
‫اهو‪ :‬اسم ما فال ألمل مضمون عامل‬
‫مر شرط تقديره‬
‫اشرط نلب لفظا تقدير الةام اقد ّ‬
‫ايجوز‪:‬‬
‫‪ - 1‬تقديم عل عامل‬
‫‪ – 2‬اترك‬
‫‪ – 3‬امذف عامل لقرينة‬

‫[الخامس من المنلوبات]‬

‫االخامس‪ :‬المفاول ما‬

‫اهو‪ :‬المذكور باد الواا لملامبة مامول عامل نحو‪" :‬مئتُ ازيدا"‬

‫‪35‬‬
 ‫اال يجوز‪:‬‬
‫‪ – 1‬تقديم عل عامل اال عل المامول الملامب‬
‫‪ – 2‬اال تادده‬

‫الدرس الخامس والثالثون‬

‫[السادس من المنلوبات]‬

‫االسادس‪ :‬الحال‬
‫اهو‪ :‬ما يبين هيئة الفاعل جا المفارول بر لفظرا جا مانر مثرل‪" :‬ضرربت زيردا قائمرا"‬
‫ا"هذا زيد قائما"‬
‫اعاملها‪:‬‬
‫‪ – 1‬الفال‬
‫‪ – 2‬جا شبه‬
‫‪ – 3‬جا ماناه‬
‫اشرطها جن تكون نكر‬
‫اال تتقدم‪:‬‬
‫ج ‪ -‬عل الاامل المانوي‬
‫‪ -‬اال علررر ذي الحرررال المجررررار فرررةا يقرررال‪" :‬مرررررت مالسرررا بزيرررد" ؛ الرررو كررران‬
‫صامبها نكر محضة امب تقديم الحال عليها نحو‪" :‬ماءني راكبا رمل"‬
‫اتكون مملة خبرية فةا بد فيها من رابط اهو‪:‬‬
‫ج ‪ -‬الضمير فقط في المضارع المثبت نحو‪" :‬ماءني زيد يركب"‬
‫‪-‬‬
‫‪ - 1‬جا مع الواا‬
‫‪ - 2‬جا الواا امده‬
‫‪ - 3‬جا الضمير امده في غيره‬
‫لكررن الغالررب فررري االسررمية الررواا نحرررو‪" :‬مرراءني زيررد ال يركرررب" جا " اال‬
‫يركرررب" جا " اال يركرررب عمررررا" ؛ جا " ركرررب" جا " اركرررب" جا "ا ركرررب‬
‫عمرا" ؛ جا " هو راكب" جا " اهو راكب" جا " اعمرا راكب"‬
‫ايجوز‪:‬‬
‫‪ – 1‬تادد الحال نحو‪" :‬ماءني زيد راكبا ضامكا "‬
‫‪ – 2‬امذف عامل بقرينة نحو‪" :‬ـ راشدا مهديا" لمن قال‪" :‬ـ جريد ُ السفر"‬

‫الدرس السادس والثالثون‬

‫[السابع من المنلوبات]‬

‫‪36‬‬
 ‫االسابع‪ :‬التمييز‬
‫اهو‪ :‬ما يرفع اإلبهام عن ذات‪:‬‬
‫ج ‪ -‬مذكور تامة بأمد األشياء الخمسة – اقد سبق ‪-‬‬
‫‪ -‬جا مقدر في‪:‬‬
‫‪ - 1‬مملة نحو‪" :‬طا زيد نفسا" جي‪ :‬طا شي ُء زيد"‬
‫‪ – 2‬جا ما ضاهاها نحو‪" :‬الحروض ممتلرئ مراء" ا"األرض مفجرر عيونرا"‬
‫ا"زيد طيب جبا" ا" جبو " ا" دارا" ا" مسن امها" ا" جفضرل مرن عمررا‬
‫علما"‬
‫‪ – 3‬جا في إضافة نحو‪" :‬جعجبني طيب جبا" ا" جبو "‬
‫اهذا التمييز فاعل في المان فلهذا ال يتقدم عل عامل‬
‫االتمييز ال يكون إال نكر‬

‫الدرس السابع والثالثون‬

‫[الثامن من المنلوبات]‬

‫االثامن‪ :‬المستثن‬
‫اهو نوعان‪:‬‬
‫ج – متلل اهو المخرج عن متادد بـ"إال" جا إمدى جخواتها‬
‫– امنقطع اهو المذكور بادها غير مخرج‬
‫االمستثن ‪:‬‬
‫ج – منلو إذا كان‪:‬‬
‫‪ – 1‬باد "إال" غير اللفة في كةام مومب تام نحو‪" :‬ماءني القوم إال زيدا"‬
‫‪ – 2‬جا مقدما عل المستثن من نحو‪" :‬ما ماءني إال زيدا جمد"‬
‫‪ – 3‬جا منقطاا نحو‪" :‬ماءني القوم إال ممارا"‬
‫‪ – 4‬جا كان باد "خةا" جا "عدا" ‪ -‬في األكثر ‪ -‬جا "مرا خرةا" جا "مرا عردا"‬
‫جا "ليس" جا "ال يكون"‬
‫– ايجررروز فيررر النلرررب علررر االسرررتثناء ايخترررار البررردل فررري كرررةام غيرررر مومرررب‬
‫االمستثن من مذكور نحو‪" :‬ما ماءني القوم إال زيدا" جا " إال زيد"‬
‫ج – ايار عل مسب الاوامل إذا كان المستثن من غير مذكور نحو‪" :‬مرا مراءني‬
‫إال زيد"‬
‫د – امخفررروض بارررد "غيرررر" ا"سررروى" ا"سرررواء" ا"ماشرررا" – فررري األكثرررر ‪-‬‬
‫ا"عدا" ا"خةا" في األقل‬
‫اجصررل "غيررر" جن يكررون صررفة ايحمررل عل ر "إال" فرري االسررتثناء اياررر كررإعرا‬
‫المستثن بـ"إال" عل التفليل‬

‫‪37‬‬
‫اجصل "إال" االستثناء اقد يحمل عل "غيرر" فري اللرفة إذا تارذر االسرتثناء فيكرون‬
‫ما بادها صفة ال مستثن نحرو قولر تارال ‪﴿ :‬لرو كران فيهمرا للهرة إ ّال ا ّٰللُ لفسردتا﴾‪ 29‬جي‪ :‬غيرر‬
‫ا ّٰلل‬

‫الدرس الثامن والثالثون‬

‫[التاسع من المنلوبات]‬

‫االتاسع‪ :‬خبر با "كان"‬

‫اجمره كأمر خبر المبتدج‬
‫ايجوز مذف "كان" دان غيره عند قرينة نحو‪" :‬الناس مجزيون بأعمرالهم إن خيررا‬
‫فخير اإن شرا فشر" ايجوز في مثل جرباة جام‬

‫[الااشر من المنلوبات]‬

‫ّ‬
‫"إن"‬ ‫االااشر‪ :‬اسم با‬
‫اهو كالمبتدج لكن ال يجوز مذف‬

‫[الحادي عشر من المنلوبات]‬

‫االحادي عشر‪ :‬اسم "ال" التي لنفي الجنس‬

‫نحو‪" :‬ال غةام رمل عندنا"‬
‫اقد يحذف عند امود الخبر نحو‪" :‬ال عليل" جي‪ :‬ال بأس‬

‫[الثاني عشر من المنلوبات]‬

‫االثاني عشر‪ :‬خبر "ما" ا"ال" المشبهتين بـ"ليس"‬

‫اهو مثل خبر المبتدج‬
‫[الثالث عشر من المنلوبات]‬

‫االثالث عشر‪ :‬المضارع الداخل علي إمدى النواصب‬

‫نحو‪" :‬لن يضر "‬

‫الدرس التاسع والثالثون‬

‫‪29‬سور األنبياء ‪22‬‬

‫‪38‬‬
 ‫[المجرارات]‬

‫اجما المجرار فاثنان‪:‬‬

‫األال‪ :‬المجرار بحرف الجر‬
‫مر بيان‬
‫اقد ّ‬
‫االثاني ‪ :‬المجرار باإلضافة‬
‫اال يجوز‪:‬‬
‫‪ - 1‬تقديمررر اال تقرررديم مامولررر علررر المضررراف إال جن يكرررون المضررراف لفرررظ‬
‫"غير" فيجوز تقديم مامول المضاف إلي علي نحو‪" :‬جنا زيدا غير ضار " لكونر‬
‫بمان "ال ضار "‬
‫‪ – 2‬اال الفلل بينهما بشيء في الساة غير ما سرمع اال يقراس علير اال فري‬
‫الضرار إال بالظرف‬
‫اقررد يحررذف المضرراف فياطر إعرابر للمضرراف إلير اهررو القيرراس نحررو قولر تاررال ‪:‬‬
‫﴿ااسأل القرية﴾‪ 30‬جي‪ :‬جهل القرية ؛ اقد يبق مجرارا عل النردار نحرو قولر تارال ‪﴿ :‬يُريرد ُ‬
‫اآلخر ﴾‪ 31‬عل قراء جي‪ :‬ثوا اآلخر‬
‫اقد يحذف المضاف إلي ايبق المضاف عل مال ‪:‬‬
‫‪ - 1‬إن عطف علي ما جضيف إل مثرل المحرذاف نحرو‪" :‬برين ذراعري امبهرة‬
‫األسد" جي‪ :‬ذراعي األسد امبهة األسد‬
‫‪ – 2‬جا كرر مضاف إل مثل المحذاف نحو‪" :‬يا تيم تيم عدي"‬
‫اإال‪:‬‬
‫‪ - 1‬فينون المضاف عوضا عنر إن لرم يكرن المضراف غايرة نحرو قولر تارال ‪:‬‬
‫﴿ا ُك رةاا لتينرراهُ﴾‪ 32‬انحررو‪" :‬مينئررذ" ا"يومئررذ" جي‪ :‬كررل اامررد ا"مررين إذ كرران‬
‫كذا" ا"يوم إذ كان كذا"‬
‫‪ - 2‬اإن كان غاية – اهي ‪ :‬الجهات الست ا" مسب" ا"ال غير" ا"لريس‬
‫غير" – منويا فيها المضاف إلي يبن عل الض ّم‬

‫الدرس األربعون‬

‫[المجزامات]‬

‫اجما المجزام‪:‬‬
‫ففال مضارع دخل إمدى الجوازم المذكور سابقا‬

‫‪30‬سور يوسف ‪82‬‬

‫‪31‬سور لل عمران ‪152‬‬
‫‪32‬سور األنبياء ‪79‬‬

‫‪39‬‬
 ‫[دخول الفاء في الجزاء]‬

‫فإن كانت كلم المجازات تقتضي شرطا امزاء‪:‬‬

‫ج ‪ -‬فإن كانا مضارعين جا األال مضارعا بغير فاء فالجزم في المضارع اامب‬
‫– اإن كان األال ماضيا االثاني مضارعا ماز الجزم االرفع في الثاني‬
‫ج – اإن كان الجزاء ماضريا متلررفا بمانر المضرارع جا مضرارعا منفيرا برـ"لم" جا‬
‫"لما" فةا يجوز دخول الفاء في نحو‪" :‬إن ضربت ضربت" جا " لم جضر "‬
‫د – اإن كان الجزاء‪:‬‬
‫‪ - 1‬مملة اسرمية جا ماضرية غيرر متلررفة جا بمانراه فرةا برد مينئرذ مرن "قرد"‬
‫ظاهر جا مقدر‬
‫‪ – 2‬جا مضرررارعا مقترنرررا بالسرررين جا "سررروف" جا "لرررن" جا "مرررا" ؛ جا فاليرررة‬
‫إنشائية كاألمرية االنهيية ااالستفهامية االدعائية يجب دخول الفاء في نحو‪:‬‬
‫"إن ضربت فأنت مضررا " انحرو قولر تارال ‪﴿ :‬امرن يفارل ذلرل فلريس مرن‬
‫ل ُ قُد مرن‬‫ا ّٰلل في شيء﴾‪﴿ 33‬فإن كرهت ُ ُمو ُهن فاس جن تكر ُهوا شيئا ا﴾‪﴿ 34‬اإن كان قمي ُ‬
‫قُبُل فلدقت﴾‪﴿ 35‬اإن تااسرت ُم فست ُرض ُع ل ُ ج ُخررى﴾‪﴿ 36‬امرن يبترغ غيرر اإلسرةام دينرا ا‬
‫فلرن يُقبرل منر ُ﴾‪ 37‬انحررو‪" :‬إن ضررربل زيررد فاضرررب " جا " فررةا تضرررب " جا "فهررل‬
‫تضرب " ا"إن تكرمني فيرممل ا ّٰلل"‬
‫‪ – 3‬اإن كرران مضررارعا بغيرهررا مثبتررا جا منفيررا بررـ"ال" فيجرروز الفرراء مررع الرفررع‬
‫امذفرررر مررررع الجررررزم نحررررو‪" :‬إن تضررررر جضررررر " جا " فأضررررر ُ " ؛ جا " ال‬
‫جضر " جا " فةا جضر ُ "‬

‫الدرس الحادي واألربعون‬

‫[المامول بالتباية ‪ /‬التوابع]‬
‫اجما المامول بالتباية فخمسة‬
‫اال يجوز تقديم شيء منها عل متبوعها‬
‫اعاملها عامل متبوعها‬
‫اإعرابها كإعراب‬
‫[األال من التوابع]‬

‫األال‪ :‬اللفة‬
‫اهي‪ :‬تابع يدل عل مان في متبوع مطلقا‬
‫ايجوز تاددها نحو‪" :‬ماءني الرمل الاالم الفاضل"‬

‫لل عمران ‪28-27‬‬ ‫‪33‬سور‬

‫النساء ‪19‬‬ ‫‪34‬سور‬
‫يوسف ‪26‬‬ ‫‪35‬سور‬
‫طلق ‪6‬‬ ‫‪36‬سور‬
‫لل عمران ‪85‬‬ ‫‪37‬سور‬

‫‪40‬‬
‫ايجوز اصف النكر بالجملة الخبرية ايلزم فيهرا الضرمير نحرو‪" :‬مراءني رمرل قرام‬
‫جبوه"‬
‫اقد يحذف لقرينة‬
‫ايوصف‪:‬‬
‫‪ – 1‬بحال الموصوف‬
‫‪ – 2‬ابحال متالق‬
‫فاألال يتبار فري التاريرف االتنكيرر ؛ ااإلفرراد االتثنيرة االجمرع ؛ االترذكير االتأنيرث‬
‫نحو‪" :‬ماءني رمل عالم" ا"ماءتني امرج صالحة"‬
‫األالين فقط نحو‪" :‬ماءني رمال راكب غةامهم"‬ ‫االثاني في ّ‬

‫الدرس الثاني واألربعون‬

‫[المارفة االنكر ]‬

‫االمارفة‪ :‬ما اضع لشيء باين‬

‫االنكر ‪ :‬ما اضع لشيء ال باين‬
‫االمارفة ستة جنواع‪:‬‬

‫[النوع األال من الماارف]‬

‫األال‪ :‬المضمرات‬
‫اهي جرباة جقسام‪:‬‬
‫القسم األال‪ :‬مرفوع متلل اقد سبق‬
‫االقسم الثاني ‪ :‬مرفوع منفلل‬
‫ّ‬
‫"جنرتن"‬ ‫"هن" "جنت" "جنت" "جنتما" "جنتم"‬ ‫ّ‬ ‫اهو‪" :‬هو" "هي" "هما" "هم"‬
‫"جنا" "نحن"‬
‫االقسم الثالث‪ :‬مشترك بين منلو متلل امجرار متلل‬
‫نحرررو‪" :‬ضررررب " "ضرررربها" "ضرررربهما" "ضرررربهم" "ضرررربهن" "ضرررربل "‬
‫‪38‬‬

‫"ضربكما" "ضربكم" "ضربكن" "ضربني" "ضربنا"‬

‫انحو‪" :‬ل " إل لخره‬
‫االقسم الرابع‪ :‬منلو منفلل‬
‫اهرررو‪" :‬إيررراه" "جياهرررا" "إياهمرررا" "إيررراهم" "إيررراهن" "إيررراك" "إيررراك" إياكمرررا"‬
‫"إياكم" "إياكن" "إياي" "إيانا"‬

‫[النوع الثاني من الماارف]‬

‫‪ 38‬بالكسر االفتح للمذكر االمؤمث‬

‫‪41‬‬
 ‫االنوع الثاني ‪ :‬الالم‬
‫اهو قسمان‪:‬‬
‫‪ – 1‬علم شخح نحو‪" :‬زيد"‬
‫‪ – 2‬اعلم منس نحو‪" :‬جسامة" ا"سبحان"‬

‫[النوع الثالث من الماارف]‬

‫االنوع الثالث‪ :‬جسماء اإلشار‬

‫اهررري‪" :‬ذا" للمرررذكر ؛ المثنررراه "ذان" ا"ذيرررن" ؛ اللمؤنرررث "ترررا" ا"ذي" ا"تررري"‬
‫ا"تررر " ا"ذه" ا"تهررري" ا"ذهررري" ؛ المثنررراه "تررران" ا"ترررين" ؛ الجماهمرررا "جاالء" مررردّا ا‬
‫اقلرا‬
‫ايلحق جاائلها مرف التنبي نحو‪" :‬هذا"‬
‫ايتلرل بأااخرهررا كراف الخطررا فيقررال‪" :‬ذاك" ذاك" "ذاكمرا" "ذاكررم" "ذاكررن"‬
‫اكذا البواقي‬
‫ايجمع بينهما نحو‪" :‬هذاك"‬
‫ايقال‪" :‬تلل" ا"جااللل" ا"ذانّل" ا"تانّل" – مشددتين – للبايد‬
‫اجما "ثمة" ا"هنا" ا"ههنا" ا"هنا" ا"هنالل" فللمكان خاصة‬

‫[النوع الرابع من الماارف]‬

‫االنوع الرابع‪ :‬الموصول‬

‫االبررد ل ر مررن صررلة مملررة خبريررة مالومررة للسررامع فيهررا ضررمير عائررد إل ر الموصررول‬
‫ايجوز مذف عند قرينة‬
‫اهو‪:‬‬
‫"الذي" للوامد ؛ المثناه "اللذان" ا"اللذين" ؛ الجمار "الرذين" فري األمروال الثلرث ؛‬
‫ا"الترررري" للوامررررد ؛ المثناهررررا "اللترررران" ا"اللتررررين" ؛ الجماهررررا "اللررررواتي" ا"الةائرررري"‬
‫ا"الةاي" ا"الةاتي" ا"الةات" ا"اللوائي"‬
‫ا"ذا" باد "ما" لةاستفهام ا"من" ا"ما" ا"جي" ا"جيرة" ااأللرف االرةام فري اسرم‬
‫الفاعل االمفاول بمان "الذي" ا"التي"‬

‫[النوع الخامس من الماارف]‬

‫االنوع الخامس‪ :‬المارف‪:‬‬

‫ج ‪ -‬بالةام‬
‫سواء كان‪:‬‬
‫‪ - 1‬للاهد نحو‪" :‬ماءني رمل فأكرمت الرمل"‬
‫‪ - 2‬جا للجنس نحو‪" :‬الرمل خير من المرج "‬

‫‪42‬‬
 ‫– ابحرف النداء‬
‫إذا قلد ب ماين نحو‪" :‬يا رملُ"‬

‫[النوع السادس من الماارف]‬

‫االنوع السادس‪ :‬المضاف إل جمد هذه الخمسة إضافة مانوية‬

‫نحو‪" :‬غةام زيد"‬

‫الدرس الثالث واألربعون‬

‫[الثاني من التوابع]‬

‫االثاني ‪ :‬الاطف بالحراف‬

‫اهو‪ :‬تابع يتوسط بين ابين متبوع جمد الحراف الاشر اهي‪:‬‬
‫‪ – 1‬الواا‬
‫‪ – 2‬االفاء‬
‫‪ – 3‬ا"ثم"‬
‫‪ – 4‬ا"مت "‬
‫‪ – 5‬ا"جا"‬
‫‪ – 6‬ا"إما"‬
‫‪ – 7‬ا"جم"‬
‫‪ – 8‬ا"ال"‬
‫‪ – 9‬ا"بل"‬
‫‪ – 11‬ا"لكن"‬
‫اإذا عطف عل الضمير المرفوع المتلل يجرب تأكيرده بمنفلرل نحرو‪" :‬ضرربت جنرا‬
‫ازيد" ؛ إال جن يقع فلل فيجوز ترك نحو‪" :‬ضربت اليوم ازيد"‬
‫اإذا عطرررف علررر الضرررمير المجررررار جعيرررد الخرررافض نحرررو‪" :‬مرررررت برررل ابزيرررد"‬
‫ا"المال بيني ابينل"‬
‫االماطوف في مكم الماطوف علي فيما يجب ايمتنع ل‬
‫ايجوز عطف شيئين بحرف اامد عل مامولي عامرل اامرد باالتفراق نحرو‪" :‬ضرر‬
‫زيد عمرا ابكر خالدا" ؛ اال يجوز علر مامرولي عراملين مختلفرين إال عنرد تقرديم الجرار علر‬
‫رجي نحو‪" :‬في الدار زيد االحجر عمرا"‬

‫[الثالث من التوابع]‬

‫االثالث‪ :‬التأكيد‬
‫اهو قسمان‪:‬‬

‫‪43‬‬
 ‫ج – لفظي‬
‫اهو‪ :‬تكرير اللفرظ األال جا مرادفر فري الضرمير المتلرل ايجرري فري األلفراظ كلهرا‬
‫نحو‪" :‬ماءني زيد زيد" ا"ضربت جنت" ا"ضر ضر زيد" ا"زيد قائم زيد قائم"‬
‫‪ -‬امانوي مخلوص بالماارف‬
‫اهرو ‪" :‬نفسر " ا"عينر " ا"كةاهمررا" ا"كلتاهمرا" ا"كلر " ا"جممرع" ؛ ا"جكتررع"‬
‫ا"جبتررع" ا"جبلررع" – اهررذه الثلثررة جتبرراع لررـ"جممع" اال تتقرردم عليرر اال تررذكر بدان ر فرري‬
‫الفليح ‪-‬‬
‫اإذا جكد المضمر المرفوع المتلل بـ"النفس" ا"الاين" جكد جاال بمنفلل نحو‪" :‬زيرد‬
‫ضر هو نفس – جا عين –"‬

‫الدرس الرابع واألربعون‬

‫[الرابع من التوابع]‬

‫االرابع‪ :‬البدل‬
‫ا هو‪ :‬المقلود بالنسبة دان‬
‫اجقسام جرباة‪:‬‬
‫ج – بدل الكل من الكل‬
‫إن صدقا عل اامد نحو‪" :‬ماءني زيد جخوك"‬
‫– ابدل الباض من الكل‬
‫إن كان مزء المبدل من نحو‪" :‬ضربت زيدا رجس "‬
‫ج – ابدل االشتمال‬
‫إن كان بينهما تالق بغيرهما بحيث تنتظر النفس باد ذكرر األال اتتشروق إلر الثراني‬
‫نحو‪" :‬سلب زيد ثوب "‬
‫د – ابدل الغلط‬
‫إن كان ذكر المبدل من غلطا نحو‪" :‬رجيت رمةا ممارا" اال يقع في كرةام الفلرحاء‬
‫بل يوردان بـ"بل"‬
‫‪39‬‬
‫ايجب اصف النكر من المارفة بدل الكل نحو‪﴿ :‬بالنّاصية ناصية كاذبة﴾‬
‫اال يبدل الظاهر من المضمر بدل الكل إال من الغائب نحو‪" :‬ضربت زيدا"‬

‫[الخامس من التوابع]‬

‫االخامس‪ :‬عطف البيان‬

‫اهرو‪ :‬ترابع مريء بر إليضرراح متبوعر اال يردل علر مانر فير نحرو‪" :‬جقسرم برا ّٰلل جبررو‬
‫مفح عمر"‬

‫‪39‬سور علق ‪16-15‬‬

‫‪44‬‬
 ‫فمجموع ما ذكرنا من الماموالت ثلثون‬

‫الدرس الخامس واألربعون‬

‫البا الثالث‪ :‬في اإلعرا‬

‫[تاريف اإلعرا ]‬

‫اهو‪ :‬شيء ماء من الاامل يختلف ب لخر المار‬

‫ال تقسيمات جرباة متداخلة‪:‬‬

‫[التقسيم األال من تقسيمات اإلعرا ]‬

‫التقسيم األال‪ :‬بحسب الذات االحقيقة‬

‫فنقول‪ :‬هو‬
‫ج – إما مركة‬
‫– جا مرف‬
‫ج – جا مذف‬
‫االحركة ثلثة‪:‬‬
‫‪ – 1‬ضمة‬
‫‪ – 2‬افتحة‬
‫‪ – 3‬اكسر‬
‫نحو‪" :‬مائني زيد" ا"رجيت زيدا" ا"مررت بزيد"‬
‫االحرف جرباة‪:‬‬
‫‪ – 1‬ااا‬
‫‪ – 2‬اجلف‬
‫‪ – 3‬اياء‬
‫نحو‪" :‬ماءني جبوه" ا"رجيت جباه" ا"مررت بأبي "‬
‫‪ – 4‬انون نحو‪" :‬يضربان"‬
‫االحذف ثلثة‪:‬‬
‫‪ – 1‬مذف الحركة نحو‪" :‬لم يضر "‬
‫‪ – 2‬امذف اآلخر نحو‪" :‬لم يغز"‬
‫‪ – 3‬امذف النون نحو‪" :‬لم يضربا"‬
‫فالمجموع عشر‬

‫[التقسيم الثاني من تقسيمات اإلعرا ]‬

‫‪45‬‬
 ‫االتقسيم الثاني ‪ :‬بحسب المحل‬
‫فهو‪:‬‬
‫ج – إما بالحركة المحضة‬
‫‪40‬‬

‫– جا بالحراف المحضة‬
‫ج – جا بالحركة‪ 41‬مع الحذف‬
‫د ‪ -‬جا بالحراف مع الحذف‬
‫ااألال‪:‬‬
‫‪ – 1‬إما تام اإلعرا بالحركات الثلث‪:‬‬
‫بالضمة رفاا‬
‫االفتحة نلبا‬
‫االكسر مرا‬
‫فهو‪:‬‬
‫‪ – 1‬االسم المفرد‬
‫‪ – 2‬االجمع المكسر المنلرفان‬
‫نحررو‪" :‬مرراءني رمررل" ا" رمررال" ؛ ا"رجيررت رمررةا" ا" رمرراال" ؛ ا"مررررت‬
‫برمل" ا" برمال"‬
‫‪ – 2‬جا ناقح اإلعرا بالحركتين‪:‬‬
‫ء – إما‪:‬‬
‫بالضمة رفاا‬
‫االفتحة نلبا امرا‬
‫فهو‪ :‬غير المنلرف‬
‫نحو‪" :‬ماءني جممد" ا"رجيت جممد" ا"مررت بأممد"‬
‫بـ – اإما‪:‬‬
‫بالضمة رفاا‬
‫االكسر نلبا امرا‬
‫اهو‪ :‬ممع المؤنث السالم‬
‫نحو‪" :‬ماءني مسلمات" ا"رجيت مسلمات" ا"مررت بمسلمات"‬
‫االثاني جيضا‪:‬‬
‫‪ – 1‬إما تام اإلعرا بالحراف الثلثة‪:‬‬
‫بالواا رفاا‬
‫ااأللف نلبا‬
‫االياء مرا‬
‫فهو‪ :‬األسماء الستة المضافة إل غير ياء المتكلم المفرد المكبر‬
‫‪ – 2‬اإما ناقح اإلعرا بالحرفين‪:‬‬

‫‪40‬في نسخة "مركات"‬

‫‪41‬في نسخة "مركات"‬

‫‪46‬‬
 ‫ء – إما‪:‬‬
‫بالواا رفاا‬
‫االياء نلبا امرا‬
‫فهو‪ - 1 :‬ممع المذكر السالم ‪ -2‬ا"جالو" ‪ – 3‬ا"عشران" اجخواتها‬
‫نحو‪" :‬ماءني مسلمون" ا" جالو مال" ا" عشرران" ؛ ا"رجيرت مسرلمين" ا"‬
‫جالي مال" ا" عشرين" ؛ ا"مررت بمسلمين" ا" جالي مال" ا" عشرين"‬
‫بـ – جا‪:‬‬
‫باأللف رفاا‬
‫االياء نلبا امرا‬
‫فهو‪ – 1 :‬المثن ‪ – 2‬ا"اثنان" ‪ – 3‬ا"كةا" مضافا إل مضمر‬
‫نحرررو‪" :‬مررراءني مسرررلمان" ا" اثنررران" ا" كةاهمرررا" ؛ ا"رجيرررت مسرررلمين" ا"‬
‫اثنين" ا" كليهما" ؛ ا"مررت بمسلمين" ا" اثنين" ا" كليهما"‬
‫االثالث‪ :‬ال يكون إال‬
‫تام اإلعرا ‪ :‬اهو قسمان ألن محذاف ‪ – 1 :‬إما مركة ‪ – 2‬جا مرف‬
‫األال‪ :‬الفال المضارع الذي لم يتلل بآخره ضمير اهو صحيح‬
‫فرفا بالضمة‬
‫انلب بالفتحة‬
‫امزم بحذف الحركة‬
‫نحو‪" :‬يضر " ا"لن يضر " ا"لم يضر "‬
‫االثاني ‪ :‬المضارع المذكور إن كان لخره مرف علة‬
‫فرفا بالضمة‬
‫انلب بالفتحة‬
‫امزم بحذف اآلخر‬
‫نحو‪" :‬يغزا" ا"لن يغزا" ا"لم ُ‬
‫يغز"‬
‫االرابع‪ :‬ال يكون إال‬
‫ناقح اإلعرا‬
‫اهو‪ :‬الفال المضارع الذي اتلل بآخره ضمير مرفوع غير النون‬
‫فرفا بالنون‬
‫انلب امزم بحذف‬
‫نحو‪" :‬يضربان" ا"لن يضربا" ا"لم يضربا"‬
‫فالمجموع تساة‬

‫الدرس السادس واألربعون‬

‫[المنلرف اغير المنلرف]‬

‫ا المراد‪:‬‬

‫‪47‬‬
 ‫ج ‪ -‬بالمنلرف‪ :‬ما دخل الجر االتنوين نحو‪" :‬زيد"‬
‫– ابغير المنلرف‪ :‬اسم مار بالحركة ال يدخل الجر االتنوين‬

‫[جنواع غير المنلرف]‬

‫اهو عل نوعين‪:‬‬
‫ج – سماعي‬
‫نحو‪:‬‬
‫‪" - 1‬جُماد" ا"مومرد" ا"ثُنراء" ا"مثنر " ا"ثُلرث" ا"مثلرث" ا"ربراع"‬
‫ا"مربع" ا"جخر" صفات ؛‬
‫‪ - 2‬ا"ممع" ا"كتع" ا"بتع" ا"بلع" مموعا ؛‬
‫‪ - 3‬ا"عمر" ا"زفر" ا"زمل" ا"قزح" جعةاما‬
‫– اقياسي‬
‫اهو‪:‬‬
‫‪ – 1‬كل علم عل ازن‪:‬‬
‫ضر " ا"ش ّمر" ا"امتمع" ا"انقطرع"‬ ‫ء – مخلوص بالفال كـ" ُ‬
‫ا"استخرج"‬
‫بـ – جا في جال إمدى زاائد المضارع غيرر قابرل للتراء نحرو‪" :‬يزيرد"‬
‫ا"يشكر"‬
‫‪ – 2‬اكل "جفال" التفضيل االلفة نحو‪" :‬جفضل" ا"جبيض"‬
‫‪ – 3‬اكل اسم جعجمي اسرتامل فري جال نقلر إلر الارر علمرا اهرو زائرد علر‬
‫الثلثة جا متحرك األاسط نحو‪" :‬قالون" ا"إبراهيم" ا"شتر"‬
‫‪ – 4‬اكل مؤنث باأللف مقلور ا جا ممداد ا نحو‪" :‬مبل " ا"ممراء"‬
‫‪ – 5‬اكل علم في تاء التأنيث‪:‬‬
‫ء – لفظا نحو‪" :‬فاطمة" ا"ممز "‬
‫بررـ – جا تقررديرا اهررو زائررد علرر الثلثررة نحررو‪" :‬زينررب" ؛ جا متحرررك‬
‫األاسط علما لمؤنث نحو‪" :‬قدم" اسم امرج الو سمي ب مذكر صرف‬
‫الو كان علم المؤنث ثةاثيا ساكن األاسط يجوز صرف امنا نحو‪" :‬هند"‬
‫‪ – 6‬اكرل علرم مركرب مرن اسرمين لريس جمردهما عرامةا فري اآلخرر اال الثرراني‬
‫صوتا اال متضمنا لمان الحرف نحو‪" :‬بالبل" ا"خضرموت"‬
‫‪ – 7‬اكررل مررا في ر جلررف انررون زائرردتان علمررا جا اصررفا ال يدخل ر الترراء نحررو‪:‬‬
‫"عمران" ا"سكران" ا"رممن"‬
‫‪ – 8‬اكررل ممررع علرر "فاالررل" ا"فااليررل" نحررو‪" :‬مسررامد" ا"ملررابيح"‬
‫ا ‪42‬‬
‫ايجرررروز صرررررف لضرررررار الشررررار جا للتناسررررب نحررررو قولرررر تاررررال ‪﴿ :‬سةاسررررةا﴾‬
‫ا ‪43‬‬
‫ا﴿قواريرا﴾‬

‫‪42‬سور اإلنسان ‪4‬‬

‫‪43‬سور اإلنسان ‪15‬‬

‫‪48‬‬
‫اكرررل مرررا ال ينلررررف إذا جضررريف جا دخلررر الم التاريرررف انلررررف نحرررو‪" :‬مرررررت‬
‫باألممر" ا" جممرنا"‬

‫الدرس السابع واألربعون‬

‫[التقسيم الثالث من تقسيمات اإلعرا ]‬

‫االتقسيم الثالث‪ :‬بحسب النوع‬

‫فهو جرباة‪:‬‬
‫ج – رفع‬
‫– انلب‬
‫مشتركان بين االسم االفال‬
‫ج – امر مختح باالسم‬
‫د – امزم مختح بالفال‬
‫اعةامة الرفع جرباة‪:‬‬
‫‪ – 1‬ضمة‬
‫‪ – 2‬اااا‬
‫‪ – 3‬اجلف‬
‫‪ – 4‬انون‬
‫اعةامة النلب خمسة‪:‬‬
‫‪ – 1‬فتحة‬
‫‪ – 2‬اكسر‬
‫‪ – 3‬اجلف‬
‫‪ – 4‬اياء‬
‫‪ – 5‬امذف النون‬
‫اعةامة الجر ثلثة‪:‬‬
‫‪ – 1‬كسر‬
‫‪ – 2‬افتحة‬
‫‪ – 3‬اياء‬
‫اعةامة الجزم ثلثة‪:‬‬
‫‪ – 1‬مذف الحركة‬
‫‪ – 2‬امذف اآلخر‬
‫‪ – 3‬امذف النون‬

‫[التقسيم الرابع من تقسيمات اإلعرا ]‬

‫‪49‬‬
 ‫االتقسيم الرابع‪ :‬بحسب اللفة‬
‫فهو ثلثة‪:‬‬
‫ج – لفظي‪ :‬يظهر في اللفظ‬
‫– اتقديري‬
‫ج – امحلي‬
‫فلنذكر األخيرين مت يالم جن ما عداهما لفظي‬

‫[اإلعرا التقديري]‬

‫فالتقديري‪ :‬ما ال يظهر في اللفظ بل يقدر في لخره لمانع في غير اإلعرا الحقيقي‬
‫اال يكون إال في المار كاللفظي‬
‫اذلل في سباة مواضع‪:‬‬
‫األال‪ :‬مفرد لخره جلف ‪ -‬اإن مذف اللتقاء الساكنين ‪:-‬‬
‫ج – فإن كان اسما فإعراب في األموال الثلث تقديري نحو‪" :‬الالا" ا"علا"‬
‫– اإن كرران فاررةا فرفا ر انلررب تقررديري امزم ر لفظرري نحررو‪" :‬يخش ر " ا"لررن‬
‫يخش " ا"لم يخش"‬
‫االثاني ‪ :‬ما جضيف إل ياء المتكلم غير التثنية‪:‬‬
‫ج – فإن كان ممع المذكر السالم فرفار تقرديري فقرط نحرو‪" :‬مراءني مسرلمي" جصرل ‪:‬‬
‫مسلموي‬
‫– اإن كررران غيرررره فالكرررل تقرررديري نحرررو‪" :‬مررراءن غةامررري" ا" رمرررالي" ا"‬
‫مسلماتي"‬
‫االثالث‪ :‬ما في لخره‪:‬‬
‫ج ‪ -‬إعرا محكي‪:‬‬
‫‪ – 1‬إما مملة منقولة إل الالمية نحو‪" :‬تأبط شرا"‬
‫‪ – 2‬جا مفررردا فرري قررول الحجررازي نحررو‪" :‬ررـ مررن زيردا" لمررن قررال‪" :‬ررـ ضررربت‬
‫زيدا" ؛ ا"ـ دعني عن تمرتان" لمن قال‪" :‬ـ ج لل تمرتان ؟"‬
‫‪ – 3‬اكذا كرل علرم مركرب مرزؤه الثراني مامرول لمرا ال إعررا لر نحرو‪" :‬إن‬
‫زيدا" ا"هل زيد" ا"من زيد"؛ بخةاف نحو‪" :‬عبرد ا ّٰلل" ا"مضررا غةامر " فرإن‬
‫إعرا الجزء األال منهما لفظي بحسب الاوامل االثاني مشغول بإعرا الحكاية‬
‫– جا بناء محكي نحو‪" :‬خمسة عشر" علما عل األشهر‬
‫االرابع‪ :‬ما في لخره ياء مكسور ما قبلها – اإن مذف اللتقاء الساكنين ‪:-‬‬
‫ج – فإن كان اسما فرفا امره تقديري نحو‪" :‬القاضي" ا"قاض"‬
‫– اإن كرران فاررةا فرفا ر فقررط تقررديري إن لررم يلحررق بررآخره ضررمير مرفرروع نحررو‪:‬‬
‫"يرمي" ا"ترمي" ا"جرمي" ا"نرمي"‬
‫االخررامس‪ :‬فاررل لخررره ااا مضررموم مررا قبلهررا فرفار فقررط جيضررا تقررديري إن لررم يلحررق‬
‫بآخره ضمير نحو‪" :‬يغزا" ا"تغزا" ا"جغزا" ا"نغزا"‬
‫االسادس‪ :‬اسم إعراب بالحراف مةاق لساكن باده جي‪ :‬كلمة جالها همز اصل‪:‬‬

‫‪50‬‬
‫ج – فإن كان مرن األسرماء السرتة المرذكور فإعرابر فري األمروال الثلرث تقرديري نحرو‪:‬‬
‫"ماءني جبو القاسم" ا"رجيت جبا القاسم" ا"مررت بأبي القاسم"‬
‫– اإن كان ممع المذكر السالم‪:‬‬
‫‪ – 1‬فررررإن كرررران مررررا قبررررل مرررررف اإلعرررررا مفتومررررا – نحررررو‪" :‬ملررررطفون"‬
‫ا"ملررطفين" – فتتحرررك الررواا بالضررمة االيرراء بالكسررر فيكررون لفظيررا فرري األمرروال‬
‫الثلث نحو‪" :‬ماءني ملطف ُو القوم" ا"رجيت ملطفي القوم" ا"مرررت بملرطفي‬
‫القوم"‬
‫‪ – 2‬اإن لررم يكررن مفتومررا يحررذفان فيكررون تقررديريا فرري األمرروال الثلررث نحررو‪:‬‬
‫"ماءني ضاربو القوم" ا"رجيت ضاربي القوم" ا"مررت بضاربي القوم"‬
‫ج – اإن كرران تثنيررة فرفا ر تقررديري افرري نلررب امررره تحرررك اليرراء بالكسررر فيكررون‬
‫لفظيا نحو‪" :‬ماءني غةاما ابنل" ا"رجيت غةامي ابنل" ا"مررت بغةامي ابنل"‬
‫االسابع‪ :‬الموقوف علي باإلسكان مما كان إعراب بالحركة‪:‬‬
‫ج – فإن كان غير ُمنرون بتنروين الرتمكن جا كران فري لخرره تراء التأنيرث‪ :‬فأموالر الثلرث‬
‫تقديري نحو‪" :‬جممد" ا"ضاربة" ا"ضاربات"‬
‫– اإن كان منونا بغيرها فرفا امره تقديري دان نلب نحو‪" :‬زيد"‬

‫الدرس الثامن واألربعون‬

‫[اإلعرا المحلي]‬

‫اجما المحلي ففي موضاين‪:‬‬

‫جمدهما‪ :‬االسرم المارر المشرتغل لخرره برإعرا غيرر محكري نحرو‪" :‬مرررت بزيرد"‬
‫فإن يحكم عل محل زيد بالنلب عل المفاولية اكذا "جعجبني ضر ُ زيد" ا" ُمرر بزيرد"‬
‫فـ"زيد" مرفوع المحل عل الفاعلية في األال االنائبية في الثاني‬
‫االثاني ‪ :‬المبني‬
‫فهو‪ :‬ما كان مركت اسكون ال باامل بخةاف المار فهو‪ :‬ما كران مركتر اسركون‬
‫باامل‬

‫[جقسام المبني]‬

‫االمبني عل نوعين‪:‬‬
‫ج – مبني األصل‬
‫– امبني الاارض‬
‫ااألال جرباة‪:‬‬
‫‪ – 1‬الحرف‬
‫‪ – 2‬االماضي‬
‫‪ – 3‬ااألمر بغير الةام ‪ -‬عند البلريين ‪-‬‬

‫‪51‬‬
 ‫‪ – 4‬االجملة‬
‫االثاني جيضا عل نوعين‪:‬‬
‫ج – الزم‬
‫– اغير الزم‬
‫[المبني الةازم]‬
‫االةازم‪ :‬ما ال ينفل عن البناء‬
‫اهو‪:‬‬
‫ج – المضمرات‬
‫– اجسماء اإلشارات‬
‫ج – االموصوالت ‪ -‬غير "جي" ا"جية" فإنهما ماربان ‪-‬‬
‫د – اجسماء األفاال – اقد سبقت ‪-‬‬
‫هـ – اما كان عل "فاال"‪:‬‬
‫‪ – 1‬ملدرا كـ"فجار"‬
‫‪ – 2‬جا صفة نحو‪" :‬يا فساق"‬
‫‪ – 3‬جا علما للمؤنث نحو‪" :‬مذام" –عند جهل الحجاز ‪-‬‬
‫ا – ااألصوات‬
‫ص ّوت كـ"غاق" جا صوت ب للبهائم كـ"نخ"‬ ‫اهو‪ :‬كل لفظ ُمكي ب ُ‬
‫ز – اباض المركبات‬
‫اهو‪ :‬كل كلمتين ليست إمديهما عاملة في األخرى ُمالتا اسما اامدا‪:‬‬
‫‪ – 1‬فإن كان الثاني صوتا بُنيا‪ :‬اكسر الثاني افتح األال نحو‪" :‬سيبوي "‬
‫‪ – 2‬اإن لم يكن صوتا بني األال‪:‬‬
‫ء ‪ -‬علرررر الفررررتح إن كرررران لخررررره مرفررررا صررررحيحا نحررررو‪" :‬بالبررررل"‬
‫ا"خضرموت"‬
‫بـ ‪ -‬اعل السكون إن كان لخره مرف علة نحو‪" :‬ماديكر " ؛‬
‫اجعر الثاني غير منلرف عل اللغة الفليحة‬
‫‪ - 3‬إن لم ت ُجاةا اسما اامدا الكن تضمن الثاني مرفا‪:‬‬
‫ء ‪ -‬فررإن لررم يكررن األالر لفررظ "اثنررين" بنيررا علر الفررتح إن كرران لخرهمررا‬
‫مرفررا صررحيحا ؛ اعلرر السرركون إن كررران مرررف علررة نحررو‪" :‬جمررد عشرررر"‬
‫ا"إمدى عشر " ا"ثلثة عشر" ا"ثلرث عشرر " ا"مرادي عشرر" ا"ماديرة‬
‫عشر " إل "تسع عشر " ا"تاساة عشر " ؛ انحو‪" :‬هو مراري بيرت بيرت"‬
‫ا" بين بين"‬
‫بررـ ‪ -‬اإن كان رت األال ر لفررظ "اثنين"بن ري الثرراني اجعررر األال امررذف‬
‫نون نحو‪" :‬ماءني اثنا عشرر رمرةا" ارجيرت اثنري عشرر رمرةا" ا"مرررت‬
‫باثني عشر رمةا"‬
‫ح – اباض الكنايات‬
‫اهو‪:‬‬
‫‪" – 1‬كم" يكون‪:‬‬
‫ء – لةاستفهام فينلب ما باده عل التمييز نحو‪" :‬كم رمةا ؟"‬

‫‪52‬‬
 ‫بـ – اللخبرية بمان التكثير فيضاف إل ما باده نحو‪" :‬كم رمل"‬
‫‪ – 2‬ا"كذا"‪ :‬للادد ينلب ما باده عل التمييز نحو‪" :‬عندي كذا درهما"‬
‫‪ – 3‬ا"كيت"‬
‫‪ – 4‬ا"ذيت"‪ :‬للحديث‬
‫ط – االكلمات المتضمنة لمان "إن" ااالستفهام غير "جي" ا"جية"‬
‫ض" ا"مذ" ا"منرذ" ا"إذا"‬ ‫ي – اباض الظراف نحو‪" :‬جمس" ا"قط" ا"عو ُ‬
‫ا"إذ" ا"لمرررا" ا"متررر " ا"جنررر " ا"جيررران" ا"كيرررف" ا"ميرررث" ا"لررردى" ا"لررردن"‬
‫ا"لد" االكاف ا"عل " ا"عن" االسمية‬
‫الدرس التاسع واألربعون‬

‫[المبني غير الةازم]‬

‫اغير الةازم‪:‬‬
‫ج – [اامب البناء]‬
‫‪ – 1‬مررا قطررع عررن اإلضررافة منويررا في ر المضرراف إلي ر نحررو‪" :‬قب رلُ" ا"با رد ُ"‬
‫ا"تحررت" ا"فرروق" ا"قرردام" ا"جمررام" ا"خلررف" ا"اراء" ا"ال غيررر" ا"لرريس‬
‫غير" ا"مسب" ا"اآلن"‬
‫‪ - 2‬االمنادى المفرد المارفة فإن ‪:‬‬
‫ء ‪ -‬مبني عل ما يرفرع بر إن لرم يلحرق برآخره جلرف االسرتغاثة جا الندبرة‬
‫اال بأال الم نحو‪" :‬يا زيد" ا"يا مسلمان" ا"يا مسلمون"‬
‫بـ – اإن كران مضرافا جا مشرابها بر جا نكرر ينلرب بفارل مقردر نحرو‪:‬‬
‫"يا عبد ا ّٰلل" ا"يا خيرا من زيد" ا"يا رمةا"‬
‫مـ – اإن لحق بآخره جلف بني عل الفتح نحو‪" :‬يا زيداه"‬
‫د – اإن اتلل بأال الم يجب مره نحو‪" :‬يا لزيد"‬
‫االبدل االماطوف الخالي عن الةام مكم مكرم المنرادى نحرو‪" :‬يرا رمرل زيرد" ا"يرا‬
‫زيد اعمرا"‬
‫امرررراف النرررداء‪" :‬يرررا" ا"جيرررا" ا"هيرررا" ا"ل" ا"لي" ا"جي" االهمرررز ا"اا"‬
‫مختح بالندبة‬
‫‪ – 3‬ااسم "ال" لنفي الجنس إذا كان مفردا نكرر متلرلة برـ"ال" غيرر مكررر‬
‫نحو‪" :‬ال رمل"‬
‫‪ – 4‬االمضررررارع المتلررررل برررر نررررون ممررررع المؤنررررث جا نررررون التأكيررررد نحررررو‪:‬‬
‫"يضربن" ا"تضربن" ا"هل يضربن" ا"هل تضربن"‬
‫اهذه األلفاظ يجب بناؤها‬
‫– اجما مائز البناء‪:‬‬

‫‪53‬‬
 ‫‪ – 1‬فالظراف المضافة إل الجملة ا"إذ" فإنها يجوز بناؤها عل الفتح نحرو‬
‫لادقين صدقُ ُهم﴾‪ 44‬ا"مينئذ" ا"يومئذ"‬ ‫قول تاال ‪﴿ :‬يوم ينف ُع ال ّ‬
‫‪ – 2‬اكذلل "مثل" ا"غير" مع "ما" ا"جن" ا ّ‬
‫"جن"‬
‫‪ – 3‬ااسم "ال" المكرر المتلل بها المفرد النكر نحو‪" :‬ال مرول اال قرو إال‬
‫با ّٰلل" فإن ‪:‬‬
‫ء – يجوز بناؤهما عل الفتح‬
‫بـ – ارفاهما‬
‫مـ – افتح األال مع نلب الثاني‬
‫د – ارفا‬
‫هـ – ارفع األال مع فتح الثاني‬
‫اهذه خمسة جام تجوز في جمثال‬
‫‪ – 4‬اصفة اسم "ال" المبني المفرد المتللة ب فإن ‪:‬‬
‫ء – يجوز بناؤها عل الفتح نحو‪" :‬ال رمل ظريف"‬
‫بـ – اإعرابها رفاا انلبا نحو‪" :‬ال رمل ظريف" ا" ظريفا"‬
‫تمت‬
‫[في يوم الجماة ‪]2111/17/17‬‬
‫تم التلحيح في يوم األمد ‪1222/21/12‬‬

‫‪44‬سور المائد ‪119‬‬

‫‪54‬‬