3. Belajar kimia titu bukan hal yang menakutkan, tetapi belajar kimia itu sangat menyenangkan.

Tiga pernyataan yang menunjukkan bahwa belajar kimia itu menyenangkan yaitu:

a. Belajar kimia tidak hanya dengan belajar di dalam ruang kelas saja, namun untuk materi
tertentu dapat dilakukan di luar ruangan kelas. Karena ketika pembelajaran hanya dilakukan
dengan di dalam kelas, maka siswa akan merasa cepat bosen dan kurang memperhatikan
materi yang dijelaskan. Contoh materi yang dapat di lakukan dengan belajar di uar kelas
yaitu materi asam basa, untuk materi asam basa siswa dapat belajar dari tumbuh-tumbuhan
dan siswa akan lebih mudah memahami materi. Menurut jrnal
b. Belajar kimia juga bias dilakukan dengan eksperimen atau percobaan yang dilakukan di
laboratorium. Pembelajaran dengan menggunakan laboratorium bias membuat siswa
mengetahui hal-hal yang baru dan membuat siswa untuk lebih kreatif. Jurnal

4. Kecerdasan yang dapat dikembangkan ketika belajar materi asam basa dan hidrokarbon yaitu
kecerdasan intrapersonal, kecerdasan logic, dan kecerdasan spasial. KOnsep pembelajaran yang saya
akan pakai untuk mengemb angkan kecerdasan intrapersonal, kecerdasan logic, dan kecerdasan
spasial yaitu

2. Ketrampilan yang didapatkan saat belajar kimia yaitu ketrampilan menghitung, ketrampilan
memahami, ketrambpilan menghafal, dan ketrampilan mengamati. Dengan belajar kimia pada
materi laju reaksi dan stoikiometri maka ketrampilan menghitung seorang siswa akan meningkat.
Sedangkan untuk ketrampilan menghafal dan menghafal seorang siswa akan semakin terasah ketika
seorang siswa dituntut menghafalkan materi system periodic unsur dan teori ataom dan masih
banyak yang lainnya lagi. Ketrampilan mengamati seorang siswa akan meningkat jika dilakukan
eksperiman atau percobaan untuk materi kimia yaitu salah satunya untuk materi asam basa dengan
adanya oerubahan warna. Di percobaa tersebut siswa akan dituntu untuk mengamati perubahan
yangterjadi pada kertas lakmus. Jurnal

1. Guru : Assalamualaikum wr. wb

Siswa : Waalaikumsalam wr. Wb

Guru : Sebelum kita memulai pembelajaran pada pagi ini, mari kita berdoa terlebih dahulu.
Berdoa dimulai

Siswa : (Berdoa)

Guru : Selesai. Sebelum kita memulai pembelajaran pada pagi ini, ada yang tidak masuk?

Siswa (Ana) : Ada bu.

Guru : Siapa?

Ani : Richard bu yang tidak masuk, dikarenakan dia lagi sakit.

Guru : Ya sudah kita doakan semoga Richard diberikan kesembuhan.

Masih ingat, pertemuan yang sebelumnhya ibu memberikan kalian tugas untuk belajar
materi koloid dan sifat koligatif larutan?
Andi : Iya bu, masih ingat.

Guru : IYa kamu coba Andi. Apa yang dimaksud dengan koloid?

Andi : Koloid merupakan