APROBADO MEDIANTE RESOLUCIÓN N 2007 DEL 12 DE DICIEMBRE DE 2011 - Secretaria de Educación Municipal de Manizales

GIMNASIO CAMPESTRE LA CONSOLATA

APROBADO MEDIANTE RESOLUCIÓN N° 2007 DEL 12 DE DICIEMBRE DE 2011
SECRETARIA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL
MANIZALES
“EDUCAMOS PARA UN MUNDO JUSTO PACIFICO Y FELIZ”

Nombre del
estudiante:
Grado: SEXTO A-B
Fecha:
Periodo: SEGUNDO
Nombre del maestro PATRICIA CARVAJAL ZULUAGA
(a):

TALLER DE ETICA SOBRE DIGNIDAD HUMANA

Acogida..” ). Solo existe Armonía si logramos aceptar todas las contradicciones, en nosotros y
aceptarlas como pertenecientes a nuestra vida

Descriptores de desempeño
Exponer de manera creativa los rasgos de su personalidad, para
iluminar las acciones de Jesús.

RAZGOS DE LA PERSONALIDAD DE JESÙS

La personalidad de Jesús es de gran importancia para los cristianos, los

evangelios nos cuentan de Él, presentan una descripción sistemática de
los rasgos de esa personalidad.

Jesús fue una persona muy sensible ante las necesidades ajenas, se
solidarizó con los pobres. Fue sencillo y humilde, trato con toda clase de
personas, niños, ancianos, pobres. Jesús también se caracterizó por
valiente, denunció las injusticias que cometían los escribas, fariseos y
poderosos con los más débiles. Fue una persona muy coherente sus
palabras eran acciones.

El rasgo más significativo de la personalidad de Jesús fue su fidelidad y

entrega al cumplimiento de la voluntad del padre. Por todas estas
características positivas de su personalidad, Jesús es el humano, modelo
de realización como persona.

1- Resalta las palabras desconocidas, defínelas por contexto o búscalas en un

diccionario.
2- Extrae un juicio o conclusión y grafícalo.
3- Según el texto ¿cuáles son los rasgos de la personalidad de Jesús?

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!

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MANIZALES
“EDUCAMOS PARA UN MUNDO JUSTO PACIFICO Y FELIZ”

4- ¿cuáles de los anteriores rasgos de la personalidad de Jesús te llamó la atención

y por qué?

INTERPRETA Y ARGUMENTA
Lee con atención lo que nos dice la sagrada escritura:

“Tengan ustedes la misma manera de pensar que tuvo Cristo, el cual:

Aunque era de naturaleza divina, no insistió en ser igual a Dios, sino que hizo a un
lado lo que era propio, y tomando naturaleza de siervo hombre nació como hombre.
Y al presentarse como hombre se humillo a sí mismo, y por obediencia fue a la
muerte, a la vergonzosa muerte en la cruz” (Fil 2, 5-8).

¿Qué dice el texto bíblico?

¿A qué me invita?
¿A qué me compromete?
Elabora una oración según el texto.

Elabora un escrito en el que demuestres tanto física como psicológicamente, los

rasgos heredados de tus padres.

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!

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Nombre del
estudiante:
Grado: CUARTO A-B
Fecha:
Periodo: SEGUNDO
Nombre del maestro PATRICIA CARVAJAL ZULUAGA
(a):
..

Descriptores de desempeño  Interpretar situaciones de la vida diaria, alusivos

a la vocación.

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!

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RESPONDE CON BASE EN LA CANCIÒN

1- Acribe y busca las palabras de la canción que no conoces.
2- Cuando te encuentras con la gente ¿la saludas?, ¿Cómo?
3- Describe los oficios que te nombran en la canción.
4- ¿qué personas quisieras imitar cuando seas grande?
5- ¿Qué enseñanzas te deja la canción?
6- Enumera los valores que se resaltan en la canción.
7- En el cuaderno formular un compromiso que haya salido de las enseñanzas de la
canción en forma de mini cartelera, con dibujos.

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!

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Grado: SEGUNDO
Fecha:
Periodo: SEGUNDO
Nombre del maestro PATRICIA CARVAJAL ZULUAGA
(a):
..

Descriptores de desempeño  Establece diferencias entre una buena amistad y

la que no es.

PARÁBOLA DE LA OVEJAPERDIDA

¿Qué les parece? Si un hombre tiene cien ovejas y se le extravía una de ellas, ¿acaso no dejará las
otras noventa y nueve en el monte, para ir a buscar la oveja extraviada? 4. Y si logra encontrarla,
de seguro se alegrará más por esa oveja que por las noventa y nueve que no se extraviaron. 5. Así
también, el Padre de ustedes que está en el cielo no quiere que se pierda ninguno de estos
pequeños. 6. San Mateo 18, 10-14.

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!

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Teniendo en cuenta la lectura de la parábola de la oveja perdida resolver las siguientes

preguntas. a. ¿Cuantas ovejas tenía el pastor? _______________.

b. ¿Qué hizo el pastor cuando se dio cuenta de que le faltaba una

oveja?__________________________________

c. ¿Qué hizo el pastor cuando encontró a su ovejita

perdida?____________________________________________

d. ¿Quién da la vida por sus ovejas? ____________________

e. ¿Quién es nuestro Pastor que nos guía y cuida?

_____________________________________________________

2. Coloreo la o las proposiciones que responda el cuestionamiento ¿Un Amigo Es?

 El que desea lo mejor para mí y me ayuda.

 El que está conmigo en las buenas y las malas.

 El que no me ayuda.

 El que me irrespeta.

¿Un Maestro Es?

 El que no se preocupa por mí.

 El que me orienta y me guía para ser buena persona.

 El que se interesa porque aprenda.

Busco La frase oculta con ayuda de cada clave

La clave es: 2, 4, 1, 3

3. amigos 1. Muchos 4. Tiene 2. Jesús

El mensaje es: _____________

¡Educamos para un Mundo Justo, Pacifico y Feliz!