KISI-KISI USBN MATEMATIKA 2018

SD MUHAMMADIYAH PLUS KOTA SALATIGA

5-7 MEI 2018
No Soal Bentuk Soal Level Indikator Soal
1 PG L1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi bil campuran, bil cacah (3
suku). Penjumlahan dan penurangan 4 angka. Perkalian dan pembagian 2
angka.
2 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan operasi hitung campuran, bil cacah (3
suku). Penjumlahan dan penurangan 4 angka. Perkalian dan pembagian 2
angka.
3 PG L1 Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung campurang bilangan
bulat
4 PG L2 Pesert didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung
penjumlahan dan pengurangan bil bulat
5 PG L1 Peserta didik dapat menghitung hasil operasi hitung
penjumlahan/pengurangan bil pangkat dua (dua angka) dan akar pangkat
dua (tiga angka)
6 PG L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan
operasi hitung bil akar pangkat tiga (maks. 4 angka)
7 PG L1 Peserta didik menentukan FPB atau KPK dari 3 bilangan (2 angka)
8 PG L2 Peserta didik dapat mengurutkan berbagai bentuk pecahan (biasa,
desimal, persen) ada 4 pecahan
9 PG L1 Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan
berbagai bentuk pecahan (pembilang/penyebut maks 2 angka)
10 PG L1 Peserta didik dapat menentukan hasil perkalianpembagian bil pecahan
(biasa, desimal, persen)
11 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang melibatkan
perbandingan senilai
12 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan berat ( 3 suku)
13 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan panjang (3 suku)
14 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan waktu (3 suku)
15 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan operasi
hitung konversi satuan kuantitas
16 PG L2 Peserta didik dapat menyelesaikan maslaah yang berkaitan dengan jarak,
waktu dan kecepatan
17 PG L1 Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling bangun segiempat
18 PG L1 Peserta didik dapat menentukan luas atau keliling bangun lingkaran atau
bagian dari lingkaran ( ½ ; ¼ ; ¾ )
19 PG L1 Peserta didik dapat menghitung hasil luas gabungan dua bangun datar
yang berbeda
20 PG L1 Disajikan gambar balok/kubus dengan ukurannya, dapat menentukan luas
permukaan
21 PG L1 Peserta didik dapat menghitung volume bangun balok/kubus
22 PG L1 Peserta didik dapat menghitung volume bangun tabung
23 PG L2 Peserta didik dapat menghitung volume dari gabungan dua bangun ruas
yang berbeda ( balok dan kubus)
24 PG L2 Peserta didik dapat menentukan salah satu koordinat bangun datar yang
belum diketahui
25 PG L1 Peserta didik dapat menentukan hasil pencerminan bangun datar dengan
sumbu miring
26 PG L1 Peserta didik dapat menentukan banyaknya sumbu simetri pada salah satu
bangun datar
27 PG L2 Disajikan data acak peserta didik dapat menyajikan data tersebut dalam
bentuk tabel
28 PG L2 Disajikan data dalam bentuk tabel, peserta didik dapat menyajikandata
tersebut dalam bentuk diagram batang
29 PG L2 Disajikan data dalam bentuk tabel, peserta didik dapat menyajikan data
tersebut dalam bentuk diagram lingkaran
30 PG L2 Disajikan data dalam bentuk diagram batang/lingkaran peserta didik dapat
menafsirkan sajian data tersebut
31 UT L3 Peserta didik dapat menyelesaikan maslah penalaran yang berkaitan
dengan KPK atau FPB
32 UT L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang melibatkan
operasi hitung bil pecahan (tambah, kurang, kali dan bagi )
33 UT L3 Peserta didik dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan hitung
konversi satuan waktu yang berbeda
34 UT L3 Peserta didik dapat menyelesaikan masalah penalaran yang berkaitan
dengan luas atau keliling segi empat
35 UT L3 Peserta didik dapat menyelesaiakn masalah penalaran yang berkaitan
dengan rata-rata