Akhiar Pardi dan Shamsina Shamsuddin. (2011).

Pengantar-Penyelidikan Tindakan
dalam Penyelidikan Pendidikan. Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.

Aplin, N., & J. Saunders. (1996). Values and Value Priorities of Singaporean and
Australian Swimmers., [Online]. Australian Association for Research in Education. :
http://www.swim.edu.au/aare/conf96/APLIN96.422.

Chieng, Leh Hui (2011). Penggunaan Kaedah Jari Dalam Membantu Murid Tahun Dua
Menyelesaikan Operasi Tolak Yang Melibatkan Pengumpulan Semula, Kuching, Sarawak.
Institut Pendidikan Guru Kampus Batu Lintang.

Chua, F., Kaufmann, L., & Fischer, M. H. (2012). Handy Numbers: Finger counting and
numerical cignition. Diakses dari journal.frontiersin.org
Chua, L. I. (2005). Jari dan keras warna untuk membaiki kemahiran penambahan secara
kumpul semula dalam kalangan murid Tahun 2 dalam nombor lingkungan 1000.
Seminar Kajian Tindakan 2005.

Dharmalingam, Mohd Sapiyan Baba & Thanaletchumi (2002) Visualization of

Mathematical Concepts. UNSPECIFIED

Doyle, D., & Han,J. G. (2012). Measuring teacher effectiveness. New York: Conncan

Flores, M. M., & Ganz, J. (2009). Effects of Direct Instruction on the reading
comprehension of students with autism and developmental disabilities. Education
and Training in Developmental Disabilities

Gay, L. R. &Lincoln, Y. S. (1981). EffectiveEvaluation:Improvingthe usefulness of

evaluation result throughh responsive and naturalistic approaches. San Francisco,
CA: Jossey-Bass.

Jackson,P.W. (1992). Untaught lessons. New York: Teachers College

Kamus Dewan. (5th ed). (1991). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa Pustaka. (2005). Kuala
Lumpur

Kementerian Pendidikan Malaysia. (2011). Dokumen Standard Kurikulum dan

Pentaksiran Matematik Tahun Dua. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum
Noraini Idris. (2010). Penyelidikan Dalam Pendidikan. Kuala Lumpur : McMraw-Hill
(Malaysia) sdn. Bhd.

Noriati A. Rashid, Boon, Y.P., & Sharifah Fakhriah Syed Ahmad. (2010). Murid dan Alam
Belajar. Shah Alam: Oxford Fajar

Othman Lebar. (2014). Kajian Tindakan Dalam Pendidikan: Teori dan Amalan. Perak:
Penerbit Universiti Pendidikan

Rosinah Edinin (2015). Penyelidikan Tindakan: Kaedah & Penulisan. Selangor: Pelangi

Susie anak John. (2009). Penggunaan Pant Dalam Mengajar Kemahiran Penolakan
Dengan Mengumpul Semula Dalam Kalangan Murid Pemulihan Kelas Tahun 3. Di
muat turun pada 13 MAC 2018 dari
http://www.ipbl.edu.my/portal/penyelidikan/BukuKoleksi/2012/PEM/10%20susie.pd
f