UNIDAD EDUCATIVA LUIS FERNANDO VIVERO

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE TEMAS DE INVESTIGACIÓN

SISTEMA: Presencial

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTES: Saavedra Zapata Mariano Javier

ESPECIALIZACIÓN: Informática AÑO QUE EGRESÓ: 2008
EMAIL: haviersaavedra@gmail.com TELÉFONO: 0959237223
DISTRITO: 03 ZONA: 8 CIRCUITO: 5
APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTES: Lindao Fernández Candy del Rocío
ESPECIALIZACIÓN: Informática AÑO QUE EGRESÓ: 2008
EMAIL: prof.candy.lindao@gmail.com TELÉFONO: 0967078199

DENUNCIA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

DISTRITO 03
ASPECTO CONCORDANCIA
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN El factor nutricional y su impacto en su calidad del
rendimiento escolar para los estudiantes del tercer grado,
asignatura entorno natural y social, de la Escuela Carlos Julio
Arosemena Tola Ubicada en la Zona 8 Distrito 3, periodo
lectivo 2015-2016
Diseño entorno web elaborado en dreamweaver para
mejorar la calidad nutricional que afecta el rendimiento
escolar.
SITUACIÓN CONFLICTO Calidad del Rendimiento Escolar

HECHO CIENTÍFICO Informe de baja calidad del aprendizaje en el área de

Entorno Natural y Social en los estudiantes del tercer grado
de la Escuela Carlos Julio Arosemena Tola Ubicada en la
Zona 8 Distrito 3, periodo lectivo 2015-2016
CAUSAS  Alimentación
 Factor Social
 Factor Económico
 Pedagogía
 Tecnología
 Bulling
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ¿Cómo afecta el factor nutricional en la calidad del
rendimiento escolar de los estudiantes del tercer grado
básico en la materia de Entorno Natural y Social?

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL - Explorar el bajo rendimiento escolar debido al factor
nutricional a través de una investigación de campo que
 afecta a los estudiantes del tercer grado básico en la materia
de Entorno Natural y Social

OBJETIVOS ESPECÍFICO - Investigar los hábitos alimenticios de los estudiantes del

tercer grado básico

- Analizar los datos obtenidos para la elaboración del

entorno web

- Diseñar el entorno web sobre cómo mejorar el bajo

rendimiento escolar

La alimentación en los estudiantes sigue siendo un serio

JUSTIFICACIÓN problema que afecta el bajo rendimiento escolar,
actualmente se presentan en muchas instituciones altos
índices de desnutrición, con un estudio que se plantea
realizar para obtener como resultados el porqué de este mal
que afecta a nuestros estudiantes y así erradicar este
problema donde se busca encontrar el riesgo que tienen los
diferentes tipos de desnutrición. El estado nutricional de los
escolares está basado por el contexto en el cual este se
desarrolla con la disponibilidad, el acceso, el consumo y el
aprovechamiento biológico de los alimentos.

Uno de los aspectos que juega un papel importante, son los

hábitos y las costumbres alimentarias, los cuales se ven
influenciados por el ambiente en el cual el niño se
desarrolla. En esta edad se imitan algunas preferencias
alimentarias de familiares, amigos y de personas que ellos
consideren modelo para la alimentación, lo que produce
efectos positivos y negativos en el patrón de alimentación
que pueden contribuir a riesgos nutricionales y
comprometer el estado de salud.

En nuestro medio se desarrollan diferentes programas y

proyectos que buscan contribuir la situación alimentaria y
nutricional en los escolares, para lograr esto es necesario
alcanzar un mayor conocimiento de la cotidianidad de los
escolares desde lo alimentario y nutricional y para ello se
requiere indagar cual es la percepción que frente a la
alimentación y el estado nutricional de los estudiantes
tienen su familia, profesores y amigos, para alcanzar una
mayor comprensión de la realidad alimentaria y nutricional
de la población infantil, vista desde diferentes actores
sociales.