-YouCanSpeak ミニコース 特選 25 要素でスピーキング上達-

＜用語の説明＞
基 本 （ 基 本 文 ）： 文章の名詞化・副詞化を習得するための文章
変化： 基本文を名詞化あるいは副詞化した表現
代 入 （ 代 入 文 ）： 名詞化あるいは副詞化した表現を代入させるための文章
合 成 （ 合 成 文 ）： 名詞化あるいは副詞化された表現を、代入文の名詞あるいは副詞と入れ替えた文章

【練習１９ 副詞化】
基本： Patty is a good singer. パティーは上手な歌手です。
主語を省き、動詞の副詞化（不定詞化）による全体の副詞化
↓
変化： to be a singer 上手な歌手になるために
代入： The girl practiced hard every day. その少女は毎日一生懸命練習しました。
↓↑
合成： The girl practiced hard to be a good singer. その少女は上手な歌手になるために一生懸命練習しました。
every day と to be a good singer の 入 れ 替 え

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【練習２０ 副詞化】
基本： They criticize each other. 彼等は互いに批判し合います。
主 語 を 省 き 、「 b y ＋ 動 名 詞 」 に 変 化 さ せ る こ と に よ る 副 詞 化
↓
変化： by criticizing each other 互いに批判し合うことにより
代入： We can't solve this problem so easily. 我々はそんなに簡単にはこの問題を解決出来ません。
↓↑
合成： We can't solve this problem by criticizing each other.
我々は互いに批判し合うことによりこの問題を解決出来
ません。
so easily と by criticizing each other の 入 れ 替 え

【練習２１ 副詞化】
基本： When was he scolded by the teacher? 彼はいつ先生に叱られたのですか？
主 語 と be 動 詞 を 省 く こ と に よ る 副 詞 化
↓
変化： when scolded by the teacher 先生に叱られた時
代入： What did the boy do then? その時その少年は何をしましたか？
↓↑
合成： What did the boy do when scolded by the teacher? 先生に叱られた時その少年は何をしましたか？
then と when scolded by the teacher の 入 れ 替 え

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