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FACULTAD DE ARQUITECTURA
Si se analizan las tendencias en América Latina, veremos que hay dos fuerzas
en relación con la tecnología. Una, la que tiende a introducir las computadoras
a los colegios en el formato de centros de cómputo conectados a Internet,
dando a los alumnos unas dos horas formales de acceso a computadoras, con
lo que se les familiariza con esta tecnología, aunque sin aprovechar el
verdadero potencial de transformar la educación que tiene la tecnología de la
información.