UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

Trabajo Colaborativo No 1

- Guía de Actividades -

FASE 1

Descarga e Instalación del Software Workbench

Con el propósito de aplicar y comprender más a fondo los conceptos estudiados,

se propone el empleo de un software de simulación para el área de los circuitos
eléctricos, la electrónica y los circuitos digitales.

La primera etapa de esta actividad es la descarga, instalación y estudio del

manejo de una versión de laboratorio del software Electronics Workbench.

Podemos utilizar cualquier buscador y descargar una versión estudiantil o de

prueba de este software. También podemos descargar manuales y ejercicios
prácticos que apoyen el trabajo de simulación.

Como punto de partida anexo el siguiente link (ubicar en la página web la flecha
hacia abajo) https://sites.google.com/site/andreshere/fisica-electronica, de
donde pueden descargar el software.

Recomendaciones Generales:

 Los archivos vienen comprimidos en WinRAR. Se debe tener este software.

 Extraer la carpeta Ewb512PROFESIONAL, por ejemplo, al escritorio del

computador.

 Abrir la carpeta, ejecutar la aplicación WEWB32 (si aparece un mensaje de

error, darle aceptar) y comenzar a reconocer el ambiente de trabajo.

Según el autor funciona en Windows XP, Windows 7 y Windows 8

Cualquier inconveniente en la descarga o ejecución del software, por favor

manifestarlo a través del correo interno del campus para darle pronta solución.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

FASE 2

Primeros Pasos para la Simulación

Ambiente de Trabajo

Una vez se tenga instalado el software de simulación Workbench, se podrá

acceder a su Área de Trabajo.

En este ambiente se destacan:

Las librerías: allí se encontrarán todos los componentes e instrumentos que

necesitamos para simular los circuitos de interés. Las librerías más empleadas son:
Fuentes, Componentes, Indicadores e Instrumentos.

Una vez estemos dentro de una librería, seleccionamos el componente deseado

y lo “arrastramos” al área de trabajo. Allí podemos cambiar su valor haciendo
doble clic sobre él.

Cuando se tengan todos los componentes en el área de trabajo, los

interconectamos con ayuda del cursor. Un punto debe aparecer en el terminal
seleccionado y movemos el “mouse” hasta el componente o punto que queremos
interconectar.

Si cometemos algún error, seleccionamos el componente o cable que queremos

eliminar y presionamos la tecla “suprimir” ( “delete” )
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

Activación de la Simulación: una vez tengamos listo nuestro circuito, procedemos

a presionar con el “mouse” el interruptor de la parte superior derecha e
interpretamos los resultados que nos entrega el software.

FASE 3

Desarrollo del Trabajo Colaborativo

Después de que tengamos cierto conocimiento sobre el software de apoyo al curso

de Física Electrónica, procedemos a resolver los siguientes ejercicios y
posteriormente comprobaremos la veracidad de los resultados obtenidos,
realizando la respectiva simulación.

1. Trabajo sobre las Resistencias Eléctricas

A continuación se presenta una tabla con valores comerciales de resistencias

eléctricas, es decir, aquellos valores que existen en las tiendas de componentes
electrónicos.

x1 x 10 x 100 x 1.000 x 10.000 x 100.000 x

(K) (10K) (100K) 1.000.000
(M)

1Ω 10 Ω 100 Ω 1KΩ 10 KΩ 100 KΩ 1MΩ

1,2 Ω 12 Ω 120 Ω 1K2 Ω 12 KΩ 120 KΩ 1M2 Ω
1,5 Ω 15 Ω 150 Ω 1K5 Ω 15 KΩ 150 KΩ 1M5 Ω
1,8 Ω 18 Ω 180 Ω 1K8 Ω 18 KΩ 180 KΩ 1M8 Ω
2,2 Ω 22 Ω 220 Ω 2K2 Ω 22 KΩ 220 KΩ 2M2 Ω
2,7 Ω 27 Ω 270 Ω 2K7 Ω 27 KΩ 270 KΩ 2M7 Ω
3,3 Ω 33 Ω 330 Ω 3K3 Ω 33 KΩ 330 KΩ 3M3 Ω
3,9 Ω 39 Ω 390 Ω 3K9 Ω 39 KΩ 390 KΩ 3M9 Ω
4,7 Ω 47 Ω 470 Ω 4K7 Ω 47 KΩ 470 KΩ 4M7 Ω
5,1 Ω 51 Ω 510 Ω 5K1 Ω 51 KΩ 510 KΩ 5M1 Ω
5,6 Ω 56 Ω 560 Ω 5K6 Ω 56 KΩ 560 KΩ 5M6 Ω
6,8 Ω 68 Ω 680 Ω 6K8 Ω 68 KΩ 680 KΩ 6M8 Ω
8,2 Ω 82 Ω 820 Ω 8K2 Ω 82 KΩ 820 KΩ 8M2 Ω
10M Ω
Tomado de: http://www.fv.uan.edu.mx/mod/resource/view.php?id=1857

NOTA: Las resistencias que aparecen con el prefijo “ K ” o “ M ” en medio de 2

números se interpretan como sigue: “ 1K2 Ω ” equivale a 1,2 KΩ y “ 1M2 Ω ”
equivale a 1,2 MΩ

Recuerde que el prefijo “ K ” corresponde a Kilo ( 103 = 1000 ) y el prefijo “ M ”

corresponde a Mega ( 106 = 1000000 )
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

a) En el siguiente circuito determine matemáticamente el valor de la

resistencia eléctrica “ R ” , la cual permite la circulación de una corriente
eléctrica de 2mA ( m es mili = 10-3 ) en dicho circuito serie.

b) Elija de la tabla anterior una resistencia comercial que pueda ser

reemplazada por “ R ” de tal forma que la corriente del circuito sea igual o
menor pero muy aproximada a los 2mA.

c) Realice las simulaciones con los resultados de “ R ” encontrados en los 2

ítems anteriores y verifique los valores de la corriente eléctrica del circuito.
( debe adjuntar las imágenes obtenidas al informe final )

2. Aplicación de las Leyes de los Circuitos Eléctricos.

Encuentre matemáticamente el voltaje, la corriente y la potencia eléctrica en

cada uno de los elementos de los siguientes circuitos eléctricos. Posteriormente
verifique los valores obtenidos de voltaje y corriente con el simulador.

a) Circuito serie
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

b) Circuito paralelo

NOTA: si quiere rotar un componente debe primero seleccionarlo y luego

presionar la tecla “ control ” (ctrl) seguida de la tecla “ r ”.

Para comprobar los resultados obtenidos puede emplear los Voltímetros y los
Amperímetros (buscar en la librería “Instrumentos”). Es importante que los circuitos
que se vayan a simular tengan conectada la tierra o punto de referencia (buscar
en la librería “Fuentes”).

EJEMPLO 1: Para medir diferencia de potencial o voltaje debe conectar el

voltímetro o multímetro en paralelo con el elemento. ( ver figura )
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

EJEMPLO 2: Para medir corriente eléctrica, debe conectar el amperímetro o

multímetro en serie con el elemento. ( ver figura )

INFORME FINAL

Cada grupo colaborativo debe realizar y entregar el correspondiente Informe Final

del trabajo. Se recomienda la siguiente estructura para este informe:

 Portada.

 Objetivos. ( General y Específicos )

 Desarrollo del Trabajo Colaborativo ( Solución de los Ejercicios, Circuitos

Implementados, Pantallazos de la Simulación, etc. )

 Conclusiones y Análisis de los Resultados.

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Guía Trabajo Colaborativo No 1 100414 Física Electrónica

Rúbrica de Evaluación TC1

Valoración Máximo
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración Alta
Media Puntaje

El estudiante
El estudiante nunca participó del El estudiante
Participación participó del trabajo trabajo de equipo participó de manera
del estudiante de equipo dentro del dentro del grupo pertinente con la 24
en el grupo de grupo asignado pero sus aportes actividad
trabajo no son suficientes
( Puntos = 0 ) ( Puntos = 24 )
( Puntos = 12 )

Aunque el
documento
El grupo de trabajo
presenta una
no tuvo en cuenta El documento
estructura base,
Estructura del las normas básicas presenta una
la misma carece 15
informe para la construcción excelente estructura
de algunos
de informes
elementos ( Puntos = 15 )
( Puntos = 0 ) solicitados

( Puntos = 8 )

El documento
presenta Hay errores de La redacción y la
Redacción y deficiencias en ortografía o de ortografía son
redacción y errores redacción excelentes 10
ortografía
ortográficos
( Puntos = 5 ) ( Puntos = 10 )
( Puntos = 0 )

Aunque se
El trabajo no da
resuelven los Se resolvieron los
respuesta
problemas problemas
adecuadas a los
Fines del propuestos, el propuestos con el
problemas 36
trabajo procedimiento procedimiento
planteados de la
presenta adecuado
actividad
falencias
( Puntos = 36 )
( Puntos = 0 )
( Puntos = 18 )

TOTAL DE PUNTOS DISPONIBLES 85