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Apostila de Atividades
Disciplina: Leitura e Redação
5º ANO
1º BIMESTRE
O que é Leitura?
Podemos dizer que Leitura é observar algo,
como símbolos, desenhos ou letras
e entender alguma mensagem.
Processo da Leitura:
Observe os quadrinhos
ao lado e a imagem abaixo...
Nas histórias em quadrinhos aparecem muito símbolos. O que significa cada um desses balões abaixo?
Leia a história em quadrinhos, observe as figuras, imagine e escreva a fala dos personagens:
PRODUÇÃO TEXTUAL
Texto Narrativo baseado em figuras
P1a - Data da aula: _____/_____/2012. Atividade deverá ser entregue em: _____/_____/2012.
TEXTO 1
Observe as figuras apresentadas e faça uma história, escrevendo uma frase para cada figura.
01 02
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___________________________________________ ____________________________________________
03 04
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___________________________________________ ____________________________________________
05 06
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TEXTO 2
Observe as figuras apresentadas e faça uma história, escrevendo uma frase para cada figura.
01 02 03
04 05 06
07 08 09
10 11
01 ________________________________________________________________________________________________
02 ________________________________________________________________________________________________
03 ________________________________________________________________________________________________
04 ________________________________________________________________________________________________
05 ________________________________________________________________________________________________
06 ________________________________________________________________________________________________
07 ________________________________________________________________________________________________
08 ________________________________________________________________________________________________
09 ________________________________________________________________________________________________
10 ________________________________________________________________________________________________
11 ________________________________________________________________________________________________
12 ________________________________________________________________________________________________
(Valor Texto 2: 5,0 pontos)
PRODUÇÃO TEXTUAL
Tema: Preservação Ambiental.
P1b - Data da aula: _____/_____/2012. Atividade deverá ser entregue em: _____/_____/2012.
Releia a história em quadrinhos da Turma da Mônica na página 2, veja as duas figuras abaixo e faça um
texto sobre a Preservação Ambiental. Tente explicar duas coisas: • a importância da natureza para
nossa vida; • o que podemos fazer para preservar a natureza. Seu texto deve ter no mínimo 08 linhas.
Faça com uma letra caprichada e respeite as margens da folha.
Título: _______________________________________________
01 _____________________________________________________________________________
02 _____________________________________________________________________________
03 _____________________________________________________________________________
04 _____________________________________________________________________________
05 _____________________________________________________________________________
06 _____________________________________________________________________________
07 _____________________________________________________________________________
08 _____________________________________________________________________________
09 _____________________________________________________________________________
10 _____________________________________________________________________________
11 _____________________________________________________________________________
12 _____________________________________________________________________________
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14 _____________________________________________________________________________
15 _____________________________________________________________________________
16 _____________________________________________________________________________
As palavras representam as coisas, mas, além disso, elas podem ganhar muitos sentidos.
Exemplo:
sentido próprio: nome de um animal, suíno.
PORCO
sentido figurado: pessoa sem higiene.
CHARGES E CARTUNS
O sentido do desenho:
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b)
O sentido do desenho:
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c)
O sentido do desenho:
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