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Luisindina Santana Calderón

GLOSARIO DE LA PERECEPCION Y EL APRENDIZAJE

TERMINO QUE SE RELACIONA DIFINICIÓN CONCEPTUAL AUTORES O REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA


CON LA PERCEPCION Y EL PAGINA WEB
APRENDIZAJE

Auditivo La función del sistema auditivo no es otra que


transformar las variaciones de presión de las ondas
sonoras al propagarse por el aire en impulsos
eléctricos. Esta información será luego transmitida por
nuestros nervios acústicos hasta el cerebro, donde se le
asignará un significado. El sistema auditivo está
formado por el sistema auditivo periférico y el sistema
auditivo central.

Actitudes Es el comportamiento habitual que se produce en Wilkipedia De spinoza, Baruch, barón R.


diferentes circunstancias Es el comportamiento que
emplea un individuo para hacer las laborales.
Ansiedad Es un estado mental que nos genera una gran WWW. Objetivo
inquietud y una extrema inseguridad bienestar. Com

Asimilación Es el resultado de la accion de asimilar. Este verbo Wikipedia, La Jean Piaget


puede emplearse en diversos ámbitos, refiriéndose a enciclopedia
comprender algún dato para integrarlo a los saberes
previos o a la incorporación de ciertos componentes.

Autoestima Es el valor que el individuo atribuye a su persona y a Venemedia


sus capacidades.

Abstracción Es una operación mental destinada a aislar https://es.wikipedia.


conceptualmente una propiedad o función concreta de org/wiki/Abstracción
un objeto, y pensar qué es, ignorando otras _(filosofía)
propiedades del objeto en cuestión. 1.
2.

Biológica es la ciencia que estudia a los seres vivos y, más https://es.wikipedia.  Campbell, N.
específicamente, su origen, su evolución y sus org/wiki/Biolog%C3 (2000). Biology: Concepts
propiedades: nutrición, morfogénesis, reproducción(ase %ADa and Connections [3.ª
xual y sexual), patogenia, etc. Se ocupa tanto de la ed.].
descripción de las características y los comportamientos Benjamin/Cummings.
de los organismos individuales, como de las especies en Libro de texto de nivel
su conjunto, así como de la reproducción de los seres universitario (en inglés).
vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.

Conductuales son orientaciones de la terapia Ruiz Sánchez, Juan José y


cognitiva enfocadas en la vinculación del pensamiento y Cano Sánchez, Justo José
la conducta, y que recogen los aportes de distintas (1992). «Manual de
corrientes dentro de la psicología científica; siendo más Psicoterapia Cognitiva».
que una mera fusión, como aplicación clínica, de Recuperado de Psicología
la psicología cognitiva y la psicología conductista. Online.
Suelen combinar técnicas de reestructuración cognitiva,
de entrenamiento en relajación y otras estrategias de
afrontamiento y de exposición.1

Cognitivos La cognición (del latín cognoscere, ‘conocer’) es la Lachman, R., Lachman, J.


facultad de un ser vivo para procesar información a L., & Butterfield, E.
partir de la percepción, el conocimiento adquirido C.Cognitive psychology and
(experiencia) y características subjetivas que permiten information processing. An
valorar la información. Consiste en procesos tales como introductory. Hillsdale, NJ:
el aprendizaje, el razonamiento, la atención, Erlbaum.1 979
la memoria, la resolución de problemas, la toma de
decisiones, los sentimientos. El ser humano tiene la
capacidad de conocer con todos los procesos
mencionados
Concentración es un proceso psíquico que se realiza por medio del https://es.wikipedia.
razonamiento; consiste en centrar voluntariamente toda org/wiki/Concentraci
la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o ón_(psicología)
actividad que se esté realizando o pensando en realizar
en ese momento, dejando de lado toda la serie de
hechos u otros objetos que puedan ser capaces de
interferir en su consecución o en su atención. La
concentración es vital para el estudio y el trabajo.

Constructivista constructivismo es una


corriente pedagógica basada en la teoría del
conocimiento constructivista, que postula la necesidad
de entregar al estudiante las herramientas necesarias
(generar andamiajes) que le permitan construir sus
propios procedimientos para resolver una situación
problemática, lo que implica que sus ideas puedan
verse modificadas y siga aprendiendo. El
constructivismo considera holísticamente al ser
humano.[¿según quién?]
El constructivismo propone un paradigma donde el
proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo
como un proceso dinámico, participativo e interactivo
del sujeto, de modo que el conocimiento sea una
auténtica construcción operada por la persona que
aprende (por el «sujeto cognoscente»). El
constructivismo en pedagogía se aplica como concepto
didáctico en la enseñanza orientada a la acción.
Desequilibrio un trastorno mental, o bien trastorno psicológico, Entrad
expresado como un desajuste en las facultades a
psíquicas de un individuo. de desequilibrio en
el DRAE

Diagrama es un dibujogeométrico, muy utilizado en ciencia, Real Academia


en educación y en comunicación; con el que se obtiene Española y Asociación de
la presentación gráfica de una proposición, de la Academias de la Lengua
resolución de un problema, de las relaciones entre las Española (2014). «diagrama»
diferentes partes o elementos de . Diccionario de la lengua
un conjunto o sistema, o de la regularidad en la española (23.ª edición).
variación de un fenómeno que permite establecer algún Madrid: Espasa.
tipo de ley.1

Ecoica memoria ecoica es un componente de https://www.cognifit


nuestra memoriasensorial que se encarga de retener a .com/es/habilidad-
corto plazo toda la información auditiva que recibimos cognitiva/memoria-
del entorno. ... Es decir, la memoria auditiva retiene, auditiva
de manera literal, la información del input o estímulo
sonoro antes de ser procesada.

Evento evento proviene del latín eventus y, de acuerdo al https://definicion.de


diccionario de la Real Academia Española (RAE), /evento/
tiene tres grandes usos. En
varios países latinoamericanos, un evento es
un suceso de importancia que se encuentra
programado. Dicho acontecimiento puede ser social,
artístico o deportivo.

Formación ormación es el proceso y https://www.signific


el efecto de formar o formarse. Esta palabra ados.com/formacion
procede del latín formatio. Esta palabra se aplica en /
diferentes ámbitos:
En un contexto militar, una formación es una reunión
ordenada de una tropa, barcos de guerra o aviones.
Suele identificarse con una fila o una línea ordenada.
Por ejemplo: 'Nos dijeron que nos pusiéramos en
formación'.

Hipotálamo https://www.news-
blog.cognifit.com
medical.net/health/
What-is-the-
El hipotálamo es una pequeña pero importante parte Hypothalamus-
del cerebro. Contiene varios núcleos pequeños con una (Spanish).aspx
variedad de funciones. Juega un papel importante en el
sistema nervioso, así como en el sistema endocrino.
Está vinculada a otra glándula pequeña y vital, llamada
la glándula pituitaria.
Icónica icónico es un sistema https://es.wikipedia.
de representación tanto lingüísticocomo visual. Se habla org/wiki/Iconismo
de lenguaje iconico al tratar la representación de
la realidad a través de las imágenes. Por «realidad» se
entiende la «realidad visual», considerada en sus
elementos más fácilmente apreciables: los colores,
las formas, las texturas, etc. Cuando se habla de las
imágenes, lo que varía con respecto a otros modelos de
representación (acústica, sensorial, lingüística, etc.) no
es la relación que puede guardar la imagen con su
referente, sino la manera singular que tiene la imagen
de sustituir, interpretar, traducir esa realidad. Dentro
del iconismo encontramos imágenes que cumplen la
función de signo.

Inteligencia La inteligencia es un concepto difícil de definir. Una


definición sencilla la describe como la capacidad de
generar información nueva combinando la que
recibimos del exterior con aquella de la que
disponemos en muestra memoria. Se trata de una
capacidad general que implica varios factores: el
pensamiento abstracto dirigido hacia la resolución de
problemas o en la capacidad de adquirir conocimientos.

Imaginación La imaginación (del latín imaginatĭo,-ōnis) es un  Drubach, D et al.


proceso psicológico superior que permite al individuo Imaginación: definicióm,
manipular información generada intrínsecamente con el utilidad y neurobiología
fin de crear una representación percibida por los
sentidos de la mente. Esta representación En: revista de neurología,
(intrínsecamente generada) significa que la información 2007, 45:353-8.
se ha formado dentro del organismo en ausencia de
estímulos del ambiente. En lo que respecta a sentidos
de la mente, son los mecanismos que permiten ver un
objeto que se había visualizado previamente pero que
ya no se encuentra presente en el ambiente. Cabe
aclarar que cuando se imagina no se reduce solo al
sentido de la visión, sino también a otras áreas
sensoriales.

Lenguaje  Ávila, R. La lengua y los


es un sistema de comunicación estructurado
hablantes. México: Trillas,
para el que existe un contexto de uso y ciertos
1977.
principios combinatorios formales. Existen contextos
tanto naturales como artificiales.  Benveniste,
É. "Comunicación animal
Desde un punto de vista más amplio, el lenguaje indica y lenguaje humano"
una característica común a los humanos y a otros en Problemas de la
animales (animales no simbólicos) para expresar sus lingüística general,
experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de México: Siglo XXI, 1982.
símbolos, señales y sonidos registrados por los órganos
de los sentidos. Los seres humanos desarrollan un
lenguaje complejo que se expresa con secuencias
sonoras y signos gráficos. Por su parte, los animales
desarrollan una comunicación a través
de signos sonoros, olfativos y corporales que en
muchos casos distan de ser sencillos.
Memoria La memoria es una función del cerebro que permite al Feldman, Robert.
organismo codificar, almacenar y recuperar la (2005). Psicología con
información del pasado.1 Algunas aplicaciones a los países de
teorías[cita requerida] afirman que surge como resultado de habla hispana. México:
las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, McGraw Hill. Interamericana.
lo que crea redes neuronales(la llamada potenciación a
largo plazo). Sin embargo, aunque este fenómeno se
ha estudiado por más de 30 años en animales, todavía
no hay suficientes estudios sobre su existencia en la
corteza cerebral humana.

Motivación motivación deriva del latín motivus o motus, que Woolfolk, Anita
significa ‘causa del movimiento’. La motivación puede (2006). Psicología
definirse como «el señalamiento o énfasis que se Educativa (Novena edición).
descubre en una persona hacia un determinado medio Pearson Educación. p. 669.
de satisfacer una necesidad, creando o aumentando
con ello el impulso necesario para que ponga en obra
ese medio o esa acción, o bien para que deje de
hacerlo». Otros autores definen la motivación como «la
raíz dinámica del comportamiento»; es decir, «los
factores o determinantes internos que incitan a una
acción».1 La motivación es un estado interno que
activa, dirige y mantiene la conducta.
Percepción La percepción es la manera en la que el cerebro
siente unos sensoriales que recibe a través de los
sentidos para formar una impresión consciente de la
realidad física de su entorno.1 También describe el
conjunto de procesos mentales mediante el cual una
persona selecciona, organiza e interpreta la información
proveniente de estímulos, pensamientos y sentimientos,
a partir de su experiencia previa, de manera lógica o
significativa.

Pensamiento El pensamiento es la actividad y creación de


la mente; se dice que todo aquello que es traído a
existencia mediante la actividad del intelecto. El
término es comúnmente utilizado como forma genérica
que define todos los productos que la mente puede
generar incluyendo las actividades racionales del
intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo
aquello que sea de naturaleza mental es considerado
pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales,
creativos, artísticos, etc. Se considera pensamiento
también la coordinación del trabajo creativo de
múltiples individuos con una perspectiva unificada en el
contexto de una institución.

Procedimiento Un procedimiento es un conjunto de acciones u


operaciones que tienen que realizarse de la misma
forma, para obtener siempre el mismo resultado bajo
las mismas circunstancias (por ejemplo, procedimiento
de emergencia).

Relectores Una lectura nunca es igual a otra y Antonio Saénz


de Miera y Antonio Basanta dialogan con personas
que han encontrado en la lectura un estímulo para
el pensamiento y la acción en sus muy diversos
ámbitos de actuación: desde una filósofa a un
gobernador del Banco de España o desde un
secretario general de la OTAN hasta un geógrafo.

Semántica El término semántica se refiere a los aspectos  Lyons, J.


del significado, sentido o interpretación de signos (1995). Linguistic
lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o semantics: An
representaciones formales. En principio las expresiones introduction. Cambridge
del lenguaje formal o de una lengua natural admiten University Press.
algún tipo de correspondencia con situaciones o
conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo
físico o abstracto que puede ser descrito por dicho
medio de expresión.