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PRIMERA PARTE
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Ies en este y otros aspectos. Particular- sitarios, se Ie aaigno en Francia y en
mente Santo Tomas de Aquino expone algunos otros paises el puesto que Ie
ciertos principios 2 que mas tarde justi- seDaMDescartes, como parte de los estu-
Iicarau Ia division de Christian Wolff dios filosofieos.
entre psicologia experimental y psicolo- 4. El positivismo ingles de los si-
gia filosofica. Para el aquinate "Ia natu- glos XVII y XVDI. La psicologia pre-
raleza del alma" solo puede conocerse si experimental. Con las nuevas ideas di-
primero se comienza por el estudio de vulgadas durante el Renacimiento y a
los fenomenos psicolegicoa segtin el me- las que Francis Bacon, Thomas Hobbes
todo de las ciencias naturales, para lie- y Cherbury dieron forma filoaofica,
gar despues a definir su naturaleza al surge un gran interes por formular ideas
considerarlos en si mismos y en sus claras y precisas sobre Ia Naturaleza, el
objetos segtin el metodo de las ciencias origen y valor de los fendmenos ya
especulativas. La no cion de "compuesto fuesen fisicos, intelectuales, sociales, po-
humano", segun Ia teoria Irilemorfica, liticos 0 religiosos.
exige que en Ia descripcion de los he-
chos psioolcgicos se tengan en cuenta En materia de paicologfa el empizis-
sus condiciones fisiologicas, mo gnoseokigico de Juan Locke -fiel a
Por esto ninguna otra filosofia, como las doctrinas de Bacon y Hobbes-- re-
la de Aristotele8 y Santo Tomas, escrihia presenta una formulacion de los prohl~
Bintf, posee tan ricos elementos para mas en terminos de sensaciones, Para el
justificar una psicologia .experimental no hay sino sensaciones y el desarrollo
autonoma 3, 4. psiquico se explica por simple asocia-
cion.
3. Renato Descartes. En materia de Particularmente sus discipulos David
psicologia, las ideas aristotelico-tomistas Hartley y Jose Priestley son explicitos
prevalecieron practicamente, como doc- en afirmar que 10 psiquico se explica
trina exclusiva hasta el siglo XVD. Con por asociacion mecanica de elementos
Descartes- apllrece un particular tipo de sensoriales. Priestley es enfatico en 80S-
dualismo que divorcia el cuerpo del es- tener que los proces08 psiquic08 son mo-
piritu. Al definir el alma por «:1p~nsa- vimient08 fisiologicos del sistema ner-
miento, Descartes reduce 10 PSlqulCOa vioso. Con ellos surge toda una escuela
10 consdente racionalll• Alma y cuerpo de psicologia basada en la teoria. de las
son dos entidade8 opuestas que apenas asociaciones. Recordem08 algun08 nom·
si tienen alglin contacto mediante la bres: Hume, James Mill, Spencer, Bain,
glandula pineal. La psicologia, por con- Condillac, Cabanis, etc.6•
siguiente, no tiene nada que ver con las Como oposicion a la teoria de la aso-
dencias naturales; es un capitulo mas ciacion surge la doctrina de las "facul-
de la filosofia. tades mentales", de los alemanes Wolff
Al incluirse la psicologia, por esta y Kant, y de la escuela escocesa con
epoca, como parte de los estudios univer- Reid, Stewart y Th. Brown.
Dentro de este orden de ideas e in-
• STO. TOMAS DB A.: Contra Gentes, III,
C. XLVI y Q. X, art. 8 ad 5. In A~istotelis quietudes aparece otra import ante doc-
Stagiritae "De Anima". Opera Omma, Vol. trina bio-psicologica: la frenologia ?e
XXIV. Francisco Jose Gall (1758-1828). Segun
• BRENNAN, R. E.: Thomistk Psychology. el, el cerebro es como una agrupacion de
The Me.Millan Co.: New York, 1941. organos, eada uno de los cuales es centro
• BARBADO, M.: IntroducciOn a la pskologia de una facultad intelectual, un instinto,
8%perimental. Consejo Superior de Investiga-
dones Cientifie8s, Madrid, 1943. • MANKELIUNAS, MATEO V.: Historia de la
• BRETT, G. S.: History 0/ Psychology. Lon- Pskologia. Edicion mimeografiada, Univ. Nal.
don: Allen and Unwin. 1954. Bogota, 1957.
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TEsta teoria, ampliada por los alemanea 10 FECHNER, G. T.: Elemente der Psychophy.
CABUS, G. DE STRUVE, SCHEWE y otros, fue adop· sik, 1860.
tada mas tarde en Italia por la escuela crimi· U WUNDT, W.: GTund:iige deT psysiologi-
nalista de CESARLOMBROSO (1836-1909). .chen Psychologie. 1874.
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nueva psicologia" y a su Iado se forma- En 1874 aparecio una importante Qbra
ron numerosos discfpulos, especialrnente de Franz von Brentano 15 cuyas ddeae
estadunidenses. . iban a influir poderosamente sobre di-
". EI mas grande continua dol' de la obra versas teorfas psicologicas como el fun-
de Wundt fue J. McKeen CatteU, de Ia cionaliamo, eJ conductismo y la teorfa
Universiditd de Pensilvania, quien estu- de la estructura (Gestaltpsychologie) ..
did de modo especial los mecanismos de De especial" trascendencia para la reo
atencion y asociacion. J. McKeen Cattell novacion conceptual de estos afios fue Ia
empleo pOl'vez primera el termino "test puhlicacion, en 1890, de los "Principles
mental" en 189012• of Psychology" del estadunidense W.
. Al Iado de Wundt ae forme tamhien James quien tras una sesuda critica al
el estadunidense G. Stanley Hall (1844- estructuralismo vigente echo las bases
1924), cuya influencia en aspectos de de un rico funcionalismo psicologico.
psicopedagogia fue enorme. Fundo Ia
primera revista americana de psicologia En 1903 el fisiofogo ruso Ivan Pav-
"The American Journal of Psychology" lov 16 comunico ante el congreso medico
(1887) . de Madrid su descubrimiento del reflejo
c) Otros aportes decisivos de los pri- condicionado, con 10 cual abzio toda una
meros aiios de la nueva ciencia experi- nueva era de la psicologia. Los reflejos
mental. condicionados constituyen hoy en din
En la segunda mitad del siglo XIX la uno de los campos de investigacion mas
biologia recibe un vigoroso Impulse con importantes en psicofisiologia.
los trabajos de Charles Darwin. Ya en En abril de 1904 el psicologo ingles
1869 Sir Francis Galton, discipulo de Charles Spearman 17 publico un trabajo
Darwin, publica un trabajo de gran im- olasioo en Ia historia de la psicometria:
portancia para Ia psicologia 13 en el cual "La inteligencia general determinada y
intenta demostrar que la inteligencia se medida objetivamente". Mediante el
trans mite pOl' via hereditaria .. Relacio- metodo matcmatico del coeficiente de
nados con los estudios de la herencia, correlacion de Pearson estudia los fac-
Galton se interesa en los problemas de tores comunes a varias prueba~. Quedan
las diferencias individuales, para 10 cual sentadas asi las bases del analisis facto-
.concibe varios "test" y diversas form as rial, uno de los metodos matematicos
de m~dida. Para analizar los resultados mas importantes en la psicologia mo-
de sus experimentos fue el primero en derna, desarrollado notablemcnte pOl'
crear procesos matematicos de verifica- C. Burt, L. L. Thurstone, R. B. Cattell
cion y represcntacion. (Se Ie debe la y otros.
purva que lleva su nombre y varios tra-
. bajos dedicados a las correlaciones). En 1905 Alfred Binet y Theodore Si-
Inicialmente el metodo experimental mon publicaron un. "test de inteligen.
fue aplicado al estudio de los problemas cia" que sirvio de modelo para otros
de sensacion y percepcion. Pero pronto posteriores.
~parecieron los trabajos del psicologo Entre 1910 y 1920 surge en Berlin una
aleman Ebbinghaus 14 quien aplico la nueva escuela psicologica, la "Gestalt-
nueva metodologia experimental ales- theorie" basada en los trabajos de Ch.
tudio de la memoria.
'" BRENTANO v., F.: Psychologie von em-
12 CATTELL, J. Mental test and
McKEEN: pirischen Standpunkte. Leipzig, 1874.
Measurements. "Mind", 15, 373.380, 1890. ]. PAVLOV, I.: Condictioned reflexes. Lon·
. ]. GALTON, F.: Hereditary Genius, London. don: Oxford U. P.: 1927.
1869. ]1 SPEARMAN, C. E.: General intelligence
, ,. EBBINCHAlls, H.: Uber das Gediichtnis, objectively determined and measured. "Amer.
1885. J. Psychol.", "191)4, 15, 2.01~93. ' .
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lJon Ehreniel», Max Wertheimer, W. muy importantes de E, C. Tolman y C.
Kohler y K. Koffka. Consideran los he- Hull.
chos psiquicos como estructurados desde En 1918 otro estadunidense, Wood·
un principio y rio como la sum a de ele- worth 22, presenta un enfoque muy
mentos que concebia el asociacionismo. mteresante, don de pasa del estudio del
POl' esta epoca surge con Beer, Bethe, comportamiento al analisis de sus me"
von Uexkull, Semon, Loeb, Jennings y canismos, dentro de una concepcion di-
otros, la zoopsicologia, mas tarde psico- namica,
logia comparada, que tiene pOl' objeto De 1913 a 1917 Wolfgang Kohler de:
el estudio comparado de la conducta dica en las Islas Canarias pacientes afios
animal y la hum ana. Ya en 1882 habia de investigacion al estudio de la conduc-
aparecido en los Estados Unidos una ta de los antropoides, cuya observacion
importante obra de Thorndike sobre la da origen a un libro ya clasico sobre la
inteligencia de los animales 18. materia 23. .
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Imposihle mencionar en tan reducido La palabra "experimental" tiene aqui
espacio otras investigaciones decisivas un senti do amplio. No se limita solo a
para el progreso de la psicologia como 10 mensurable, a 10 cuantificable, sino a
ciencia experimental. Baste 10 anterior to do 10 que cae bajo la observacldn
para dar cierta idea de algunos de los externa 0 interna, "objetiva" 0 refleja,
trabajos que, en los origenes de la psico- En psicologia el concepto de "ley"
Iogia moderna, contribuyeron a su des- tiene el caracter mas bien de "proposi-
arrollo como ciencia natural. cion general", basada en la prohabi'li-
dad. En fisica la conexion de causalidad
B} La psicologia moderna, ciencia implicada entre los feuomenos excluye
toda ambigiiedad. Esto, como anota W.
autonoma.
Stern 26 es imposible en psicologia por-
1. La nocion de psicologia experimental. que cualquier hecho que se tome perte-
nece a conjuntos diferentes.
La nocion de psicologia experimental Como en toda ciencia, una de las ta-
no es tan sencilIa como podria creerse, reas de la psicologia es la explicacion. Y
Radica aqui una de las dificultades que la psicologia explica de diferentes ma-
encuentra el profano en esta materia neras; no 6010 por relaciones de causa y
para entender como la psicologfa puede
efecto (explicacion causal), sino por la
ser ciencia experimental, cuando ellaico
relacion de medio y fin (explicacion
cree que la "ciencia del alma" debe ser
teleologies 0 finalista) 0 por la impli-
algo asi como una pura Iucubracion
filosOfica. cacion relativa de cierta fase de un feno-
meno en la precedente; por ejemplo,
Por definicion, la psicologia experi- implicacion de cierto nivel de desarrollo
mental no puede ser otra cosa que cien- de la conduct a en el precedente {expli-
cia de los fenomenos psiquicos. 0 mejor cacion genetica}.
atin "la ciencia que mediante la obser-
vacion y el experimento estudia las leyes Naturalmente, la explicacion es solo
y principios de los fenomenos psiqui- un aspecto del desarrollo epistemologico
cos" 25. de la psicologia; no abarca la totalidad
Esta definicion implica dos aspectos: significativa de la persona. Los fenome-
que la psicologia experimental es cien- nos psiquicos solo pueden ser entendidos
cia positiva y ciencia autonoma. adecuadamente cuando se "compren-
den" sus contenidos y circunstancias na-
Es ciencia posit iva porque mediante
turales y culturales. Es esto 10 que cons-
la observacion y el experimento busca
,,,,,,,, establecer leyes y principios generales. tituye su cabal significado. La "com-
prension" busca el significado de uno 0
~s ciencia autonoma, porque tiene su mas aspectos del acontecer psiquico en
I I I I I I I I objeto formal propio y sus metodos cuanto expresion de esa entidad signifi-
IIIIIIII propios. Naturalmente autonomia no cativa que es el hombre.
I I I I I I I I significa autosuficiencia absoluta, sino
La explicacion se expresa en enuncia-
I I I I I I I I independencia dentro de ciertos limites
,,,,,,,, cientificos. La psicologia requiere del dos de causalidad; la comprension, en
I I I I I I I I concurso de much as otras ciencias, espe- terminos de signiIicaci6n. Las dos se
,,,,,,,, cialmente de la neurofisiologia, la ma- complementan con mucha riqueza como
11111111 tematica y varias de las "ciencias hu- fuentes epistemol6gicas del saber psico-
J J J J J J J J manas" . 16gico.
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.. Cfr.: FaolEs, J.: Tratado de psicologia em- .. Clr.: STERN, W.: Psicologia general desde
I I I I I I I I pirica y experimental. Traduccion castellana de el punto de vista personalistico. Trad. castellana
J J J J J J J J ]. A. Menchaca. Madrid: Ediciones Fax, 1947, de Jose Rovira AnnengoI. Buenos Aires: EdiL
11111111 psgs. 1 - 20. Paidos, 1962.
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2. Los principales problemas en que se ocupa dizaje es uno de los problemas funda-
la psicologia cientijica, mentales de la psicologia. Efectivamen ..
te, aunque en el hombre hay numerosoa
Basta abrir recientes obras de psico- esquemas innatos de conducta, como en
Iogfa como la que acaba de aparecer con todas las especies, sin embargo las for-
el titulo de "Psychology: The science of mas mas elaboradas de toda conducta
Behavior" 21, para darse cuenta de la
son aprendidas por adaptacion de los
enorme cantidad de problemas en que
esquemas innatos a las circunstaneias
se ocupa la psicologia moderna y los di-
ambient ales ) .
versos campos y sub-campos de investi-
gacion cientifica, aplicable a los mas Apreruliza]e verbal y funciones cog-
variados domini os. noscitivas superiores. Sistemas de signos
En la mencionada obra se muestra y simbolos. Funciones de adquisicion y
como la psicologia es una especie de retencion.
puente entre la cieneia pura y la ciencia Aspectos y teorias de la motioacion,
aplicada. Por una parte, se basa en cien- Bases fisiolOgicas de la motivacion, Di-
cias "puras" como la neurofisiologia, la namica del comportamiento social.
fisica, la bioquimica, la genetic a, la rna- b) Principales campos de inoestigo-
tematica, la cibernetica, etc. Por otra, su ciOn y aplicaciOn de la psicologia.
apltcacion constituye divers as especiali-
Psicologia general 0 teoretica. Opera-
dades como la psicologia clinic a, la psi-
ciones fundamentales de la conducta.
cologia industrial -"la ingenieria hu-
Problematica general.
mana"- la psicologia pedagogica, la psi-
cocriminologia, la psicologia social, etc. Psicofisiologia. Condiciones fisiologi-
Mencionemos solo una breve lista de cas de los Ienomenos psfquicos.
los principales aspectos de la investiga- Psicologia comparada. Conducta ani-
cion psicologica: mal y conducta humana. Metodos de
a) Cuestiones fundamentales en todas experimentaoion.
las ramas de la psicologia. Psicologia del aprendizaje. Problemas
Genetica y desarrollo psiquico. Gene- de aplicaciones relativos a la adquisicion
tica y formas primitivas de conducta. de nuevas formas de conducta.
Estudios de genetic a comparada entre el Psicologia de 10 anormal. Estudios de
animal v el hombre. Factores de des- psicopatologia de las funciones y niveles
arrollo .' de la conducta.
Anatomia y fisiologia neurohumoral. Psicologia evolutiva 0 psicologia gene-
Fisiologia y funciones psiquicas superio- tica. Estudio de desarrollo del niiio, del
res. Psicofisiologia comparada. adolescente, del joven.
M ecanismos y conductas de percep- Psicologia diTuimica 0 psicologia pro- •
cion. Propiedades generales de los siste- lunda. Funciones profundas de la perso-
mas sensoriales y los sistemas de difu- nalidad. Teorias psicoanaliticas.
sion. EI paso de 10 fisico a 10 neurologi- -Orientacion vocacional y consejo psi-
co. Las conductas perceptuales. Factores colOgico. Orienta cion vocacional segUn
que influyen sobre la percepeion. las aptitudes, las actitudes y los inte-
Teorias del aprendizaje. Experimen- reses de los individuos.
tos y teorias modernas. La experimen- Psicologia de la educaciOn. Aplicacion
tacion con animales. Los modelos ciber- de las teorias del aprendizaje a la adqui-
neticos. (Es de anotarse que el apren- sicion de formas ideales de conducta en
los educandos. Experimentacion psico-
"" ISAACSON, R. L.; HUTT, MAX L.; BLUM,
M. L.: Psychology: The Science of behavior. pedagogica respecto de la inteligencia,
New York: Harper and Row, 1965. la afectividad, la motivacion, la dinami-
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ca de grupos. Evaluacion de aptitudes. los metodos caracteristicos de estas cien-
Metodos correctives. . cias, a saber: ' .
Psicologia clinica. Diagnostico de la a) La psicologia recoge datos median-
personalidad. Analieis de las dificulta- te la minuciosa obseroacion. de las diver,
des individuales. Formulacion de trata- sas formas de conducta, sus condiciones
mientos correctivos. y fenomenos concomitantes. Ante todo
Psicologia industrial. Seleccion tecni- la psicologia trata de agotar la deecrip-
ca de personal y orienta cion individual cion de tales fenomenos para pasar
segrin las aptitudes especificas de los Iuego a considerarlos en' terminos de
sujetos. Estudio del factor humano en "variables". (Una variable esta consti-
los puestos de. trabajo, Estudio de opi- tuida pOl' una cIase de objetos, de suce-
niones y actitudes, Relaciones interper- sos 0 de propiedades, 10 cual constituye
sonales, dinamica de grupos. Formacion un hecho 0 condicion conceptualizada
de dirigentes, Psicologia del mando. para la investigacion cientifica ) .
Psicologia militar, Aplicacion de la b) Crea rigurosas condiciones experi-
psicologia a las necesidades castrenses de mentales para la ver ificacion de tales va-
seleccion y formacion de personal. Estu- riables, de las cuales unas son subordi-
dio de los problemas especiales de este nadas, es decir, manipuladas pOl' el in-
tipo de actividades. Estudios de aptitu- vestigador, y otras libres, es decir, no
des, actitudes, motivacion, entrenamien- controladas pOl' ningiin dispoaitivo, para
to especial. Conflictos psi colo gicos espe- poderlas aialar en 10 posible y estudiar-
ciales, deteccion y prevencion de neuro- las en su naturaleza dinamica, Desde
ticosy psicoticos. Psicologia del mando, luego, tratandose de seres humanos tales
Psicologia social. Helacion del indivi- manipulaciones encuentran muchas Ii-
duo con el grupo. Dinamica del pequefio mitaciones. Muchas veces el investigador
grupo. debe esperar a que el fenomeno que va
Psicomatemdtica. Psicometria. Diseiio a estudiarse aparezca espontaneamente.
experimental. El problema de la medida AIgo parecido a la Iimitacion de la astro-
en psicologia, Modelosteoricos de inves- nomia cuando debe esperar determinado
tigacion, Tecnica de iconstruccion de periodo de posicion de un astro para
pruebas (tests) y otros metodos ,de in- poderlo estudiar, Pero en psicologia
vestigacion cuantitativa. muchas de estas Iimitaciones .pueden
supIirse, en buena parte, mediante la
Seria largo mencionar cuales son los induccion analogica basada en la expe-
metodos especificos en cada uno de estos rimentacion con animales, especialmen-
campos y cuales han sido las figuras mas te antropoides y otros vertebrados supe-
sobresaIientes en lit investigacion. riores.
. Baste la enumeracion superficial que c) La psicologia compara los datos
acabamos de vel' para darnos cuenta de obtenidos, para verificar la exactitud,
la amplitud del campo estrictamente psi- valor y complejidad de los fenomenos en
cologico, pOl' no mencionar numerosas si mismos y en relacion con una hipote.
ram as cientificas que Ie son afines. sis de trahajo. El mimero de variables
interdependientes es tan grande en cien·
3. La psicologia, Ciencia natural. Los metodos cias biologicas que radica aqui uno de
de la psicologia.
los intrincados problemas metodologicos
de estas ciencias. En psicologia el pro-
El desarrollo historico de la psicolo- blema es aun mayor. De aqui el gran
gia ha venido a colo carla definitivamen- numero de procedimientos experimen.
te dentro del campodeJas cit;ncias natu- tales de que se vale la psicologia para
rales porque fundamentalmente· emplea verificar primero la exactitud y cOIDple:
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jidad de las variables y Iuego su con" cacion de la estadistica, a laelahoracion
gruencia 0 no; con una hipotesis de de disefios experimentales y a la evalua-
trabajo. cion de resultados. Por mencionar algu-
Como ocurre en toda investigacion nos de estos aspectos se pueden citar, de
cientifica, la verificacion de datos exige paso, unos pocos problemas de la ciencia
un contexto conceptual de referencia psicologica en cuyo analisis interviene
que es 10 que constituye la hipotesis, directamente la estadistica:
Exponer el valor y uso de la hipotesis Medidas de frecuencia y dispersion de
en la formulacion e interpretacion de un Ia ocurrencia de un fenomeno,
problema psicologico, supondria practi- Correla cion entre los fenomenos.
camente entrar a estudiar todo un tra- Importancia significativa de las dife-
do sobre este asunto, como la magistral rencias entre los fenomenos,
obra de Brown y Ghiselli 28 sohre los Fuentes y grados de var iacion y de
metodos cientificos de la psicologia, es- error en la ouantificacion de datos.
pecialmente el capitulo VIII:" "The use Consistencia interna (realiahility}, va-
of Hypothesis in Formulating a Pro- lidez y confiabilidad de las pruebas psi.
blem". cologioas (tests) .
. Analisis factorial de diversas aptitu-
d) La psicologia valora sus resultados
des" 0 rasgos.
por su signijicacion matemsitica y meta- Problemas de prediccion estadistica.
dolOgica. Evidentemente la finalidad de
la organizacion y analisis cientffico de Para ilustrar mas hasta donde puede
los datos observados es hacerlos signifi- llegar el empleo de las matematicas en
eativos, 10 cual no se logra sino en la psicologia, mencionemos algunas imp or-
medida en que sean correctamente in- tantieimas teorias psicologicas basadas
terpretados. Tal interpretacion puede en modelos matematicos, como por
hacerse mediante dos metod os: el clini- ejemplo:
co y el matematico. La interpretacion La teoria epistemologica de la inteli·
clinica depen de ante todo de la habili· gencia, de Piaget.
dad y experiencia del interprete; de su Teoria factorial de la inteligencia, de
capacidad de empatla e "intuicion". Es Sp!3arman y Thurstone.
luas un "arte" que una ciencia. (Lo cual Teoria topolOgica de la personaHdad,
lio quiere decir que sea invalida; por el de Kurt Lewin (basada en modelos tei).;
contrario, suministra preciosos datos pa- ricos suministrados por la topologia
ra la "comprension" existencial de la matematica) .
coinplejidad humana concreta): Teorias factoriales de la personaHdad:
Peropara que la descripcion cientifica Cattell, Guilford, Eysenck.
sea aprovechable al maximo, debe im- Teoria de la "comunicacion" de Shan~
plicar alguna forma de medida de los fe· non (ingeniero) llevada ill campo de la
nomenos. Los hechos psiquicos tal como psicologia dellenguaje por Miller, coini)
aparecen en forma de conductas, pueden una: de las mas modernas teorias sobre
ser considerados como variables cuanti- la: Iuateria.
ficables, no solo porque tales variables Teoria del aprendizaje de Skinner
tienen concomitantes" fisicos, sino por· (sobre cuyos principios se basan los re-
que pueden ser representadas en mode- volucionarios metodos pedagogicos de la
los inatematicos. De aqui la iIIiportancia "eusenanzaprogramada" y las famosas
de la matematica en psicologia, particu. "maquiIias de ensenar"). 0 los modelos
larmente en cuanto concierne a la apli. mate maticos de JP. K. Estes.
Diversos modelos ciherneticos de la
"~"BROWN, CL.; GHISELLI, E. E.: Scientific
Method in PsychOlogy. New York: McGraw· conducta (en este campo se han hecho
Hill, Co., 1955. "' " progresos muy importantes gracias al
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desarrollo y aplicacion del algebra de la estadistica. La valoracion de los datos
Bool en psico-biologia y a los progresos exige una expresion cuantitativa. Las
de la electronica ) . tecnicas estadisticas son esenciales para
"Teoria de la deteccion" de Tanner, interpretar los datos obtenidos en mu-
Swets, Smits, Wilson, Licklider y otros, chos sujetos.
(Trata de terminar el umbral de detec- Por ultimo, aunque no poco, la psico-
cion de una sefial 0 sistema de senales, logia esta ligada a la fisica ( ... ) A fin
como factor de probabilidad de infor- de comprender las funciones de nuestros
macion y decision. El valor de una deci- organos de los sentidoe, debemos saber
sion y los costos que implica pueden ser la naturaleza fisica de los estimulos.
determinados mediante la represent a- Actualmente los laboratorios de fisica y
cion de la llamada "pay-off matrix"). de psicologia tienen muchos aparatos si-
Teoria matematica del aprendizaje, milares ( ... )" (Paginas 338.339).
de Atkinson, Bower, Edward, Crothers
y otros (ap.licacion de los modelos mate- 4. Relaciones de la psicologia con la /iloso/ia.
maticos de las cadenas de Markow en
psicologia del aprendizaje}. Como todas las ciencias, la psicologia,
Asi, pues, todos los grandes cientificos naturalmente, continua relacionada con
de la psicologia estan de acuerdo en sos- la filosofia por muchos aspectos. Eviden-
tener que los pilares de la psicologia temente la sola metodologia experimen-
moderna son la biologia y la matemati- tal no agota el fenomeno humano.
ca. Para concluir, no esta por demas No hay que olvidar que durante varios
citar al investigador Werner W01//, afios la psicologia tuvo su hogar en la
quien en un excelente libro de divulga- casa de la filosofia. Pero, alcanzada ya
cion 29 afirma 10 siguiente: ' su madurez, hace unos cincuenta afios,
"Si 1a filosofia y las ciencias sociales se independizo de la filosofia. Sin em-
constituyen la rama materna de la psi. bargo, existen todavia muchos Hlosofos
cologia, la biologia y las ciencias natu- y algunos paicologos que desearian el
rales forman su rama paterna. La hiolo- regreso del "hijo prodigo" a la casa pa·
gia, que estudia los fenomenos del orga- terna. No hace mucho tiempo Th. Lipps
nismo, es la verdadera base de la psico- y H. Bergson concebian la psicologia
logia cientifica. El estudio de la condue- como una disciplina del espfritu que
ta animal, de las propiedades del proto- nada tenia que ver con las ciencias natu-
plasma, de las funciones de los organos rales. Pero la mayor influencia en esta
sensoriales y del sistema nervioso cen- direccion se debe a Dilthey, quien pro·
tral no puede ser excluido de la psico- clama una "verstehende psychologie" so,
logia. abiertamente opuesta al fisiologismo de
Wundt. Estas ideas encontraron un am·
. Los fenomenos quimicos juegan un
biente muy favorable, especialmente en
decisivo papel en las teorias acerca de
Alemania, don de terminaron por enri·
las glandulas endocrinas y de sus rela·
quecerse mas aun con el metodo feno·
ciones con la personalidad. Los procesos
menologico de E. Husserl y la filosofia
metabolic os, la quimica sanguinea y la
de los valores de Max Scheler y de
del sistema nervioso han llegado a ser
imprescindible para la psicologia.
Spranger.
Como resultado de todo ello, se am·
La psicologia no podria actuar sin 'el
plio el panorama de la psicologia, la
conocimiento de las matematicas y de
cual, sin apartar sus pies del campo de
.. WOLFF, WERNER: lntroduccion a la psico· las ciencias naturales, se enriquecio
logia. Trad. castellana de Federico Pascual del
Ronca!. Mexico: Fondo de Cultura Economica, eo DILTHEY, W.: Einleitung in die GlJiates·
1956. wissenscha/ten. I, Leipzig, 1883.
78 -
ahundantemente con la apertura hacia No es necesario ahondar mucho en
nuevos horizontes de analisis existencial, semejantes teorias para darse cuenta de
La prueha In encontramos en la monu- que son el producto de interpretaciones
mental "Algemeine Psychopathologie" "a priori" de hechos mal observados.
del medico y filosofo Karl Jaspers, en la Aunque no fuera mas que pOl' simple
caracterologia de L. Klages, en los con- logica, habria que explicar primero
ceptos psicolcgicoa de W. Stern y Ph. como pudo la sociedad preceder al ejer-
Lersch, y en otros much os valiosos tra- cicio de las funcioncs psiquicas. Si falta-
hajos donde luce la fecundidad del me- Lan estas, l como pudo ser posible la
todo fenomenologico existencial y la sociedad humana? Lo social es una for-
"comprension" axiologica y teleologica ma y una consecueneia de 10 psiquico y
de la conducta. no a la inversa.
Pero con todo y esto, la psicologia Sin emLargo, nadie pone en tela de
eientifica es haaicamente una ciencia juicio la influencia de 10 social sobre 10
experimental, en 10 cual difiere de la psiquico. EI hecho social no produce 10
filosofia cuya metodologia pro pia es la psiquico pero si, evidentemente, confor-
del razonamiento abstracto. rna "el patron estilistico" de su expre-
sian no solo en euanto concierne a la
5. Relacion de La psicologia con las ciencias dinamica de las relaciones interpersona-
sociales. les, Ia Iucrza de ciertos "valores" 0 el
nivel de aspiraciones, sino respecto de
Algunas veces se ha prctendido rcdu- muchos otros aspectos como, pOl' ejem-
cir 10 psiquico a 10 social. 'EI intento plo, la misma percepcion. Tanto que
mas explicito en este senti do se debe a existe una "psicologia social", disciplina
Augusto Comte para quien "el individuo en pleno desarrollo que se ocupa de nu-
no existe" y de hecho no es mas que merosos problemas concernientes a la
una abstraccion. Lo unico real, en sen- relacion del individuo con el grupo so-
tido propio, es la sociedad. Los llamados cial al cual pertcnece, y a la dirianrica
"fenomenos pisiquicos" 0 "hechos de de los grupos entre s1.
conciencia proceden del medio social en Pero est a "psicologia social" no es
forma de habitos creados porIa socie· sociologia simple mente. La diferencia
dad. "EI estado organico y fisiologico fundamental esta en que la soeiologia y
-dice-- no da razon sino del compOl'- las otras ciencias sociales, como la eco-
tamiento individual del sujeto, es decir, nomia y el derecho, se ocupan de los
de 10 que tiene de accidental, mientras "productos sociales" como algo supra-
que las condiciones sociales son las que individual y, pOl' consiguiente, imperso.
10 definen en 10 que hay de esencial y nal, anonimo en si mismo. La psicologia
de permanente" 31. social, en cambio, parte del hecho de
En epocas mas rccientes esta teoria que el individuo no entra en contacto
ha sido repetida porIa escuela sociolo- con toda la cultura 0 sociedad a que per-
gica de Durkheim, Levy.Bruhl, Maus, tenece, sino que concretamente su rela-
Faunconnet y otros. Esta escuela pre- cion social, como individuo, se establece
tende explicar las funciones mentales con el "pequeno grupo", ya sea este ins-
porIa accion de los solos facto res socia· tituido 0 circunstancial. Esta es su "rea-
les. La psicologia se reduce, pues, al es· lidad social primordial".
tudio de los diferentes tipos de socieda- Aunque la expresion "psicologia so-
des humanas. cial" aparece ya en algunos trabajos pu-
blicados a fines del siglo pasado, los
81 COMTE, A.: Systeme de politique positive, primeros tratados con tal titulo fueron
ou Traite de Sociologie, institu.ant la Religion
de l'llumaniw. 4 Vois., Paris, 1851-1854, psg.
publicados en los Estados Unidos pOl'
234.. W. McDougall y E. A. Ross hacia 1908.
79 -
Pero los trabajos mas aistemat.icos son mentes y obscrvaciones en los seree hu-
todos posteriores a 1925. Especialmente manos y en los animales para medir
con las contribuciones de F estinger y ciertas caracteristicae mentales y fisicas;
Katz, Otto Klineberg, Krech y Crutch- aplica los resultados y los divulga entre
field, Lerner, Merton y Lazarsfeld, Mo- las personas que se dcdican a estudiar y
reno, Likert, Dollard y Mowrer, la psico- pronosticar el comportamiento en In
logia social ha recihido un gran impulso vida social; analiza los efectos de la he-
y sus aplicaciones se exticnden a nume- rencia, ambiente, vinculacion con gru-
r080S campos. pos sociales y otros factorcs, Cll In rnets-
talidad y comportamiento dc los indivi-
6. Cu/de» .~on las principules [unciones del duos; estudia los Iactorcs psiquicos que
psicologtr. intcrvienen en cl diagnostico, tratamien-
to y prevencion dc las enfcrmedades
Entrar a sefialar las funcioncs del psi- mentales y de los trastornos emocionales
eologo en diversos campos de ap licacion y de la pcrsonalidad; colabora con psi.
requeriria toda una extcnsa monografia. quiatras, asistentes sociales y otras per-
La clinica, el laboratorio, la educacion, sonas para ayudar a los inadaptados;
la industria, la milicia, ciertos fcnorne- celehra entrevistas en escuelas, fabzicas,
nos sociales, etc., ofrecen problemas centros sociales e instituciones de enfer-
especiales que constituyen para el psico- mos mentales, para determinar las cau-
logo objetos concretos de accion, segun sas de la inadaptacion y formular pro-
metodos apropiados para cada tipo de grarnas correctivos; idea y aplica prue-
casos. .bas paicologicas, cscalas cualitativas y
El espacio no permite sefialar aqui otros medios objetivos de mcdir rasgos
otra cosa que la declaracion dc la Ofi- paiquicos tales como aptitudes y reaccio-
cina Internacional del Trabajo solire las nes ; interpreta y evahia los datos reuni-
funciones del psicologo. Dice asi: dos aplicando tecnicas estadisticas. Se
"El psicologo reune, interpreta y apli- especializa en una rama de la psicolo.
ca datos cientificos relativos al com por- gia: clinica, pedag6gica, experimental,
tamiento humano y al funcionamiento industrial 0 social" (Oficina Intemacio·
mental; proyecta y lleva a cabo experi- nal del Trabajo. Ginebra, 1958).
SECUNDA PARTE
-80-
con ciencias como la filosofia, Ia socio- dicina, ha tcnido desde sus comicnzos
logia 0 Ia economia, sino de considerar una orientacion eminentemente elinica.
que Ia ubicacion acadcruica de una cien- Salvo en dos hreves period os, todos los
cia debe tenor en cuenta, ante todo, los dccanos de psicologia han s ido medicos,
f undamentos metodo logicos de esta, que cxpertos taurhicn en el campo de la psi-
es 10 que principal mente husea cnse- cologia.
iiarse en Ia Universidad. La mayor parte de las tesis de grado
Puesto cl problema en estos terminos, prcsentadas han sido dcsarrolladas tam-
las prirnerus personas lJamadas a dicta- hien dcntro del espiritu de la psicologia
minar academ icaruente sohrc Ia uhica- clinica.
cion de una ciencia, son los espccialistas Respccto del actual pensuru de estu-
de esta. De 10 contrario, se corrcria c1 dios de Ia Facultad de Psicologia, puede
riesgo de que los profanos en una dis- verse que tanto por Ia metodologia como
ciplina solo vicsen Iaciles aspectos sc- pOi el contcnido, tienden a mantener la
cundari os, scgun imagcncs popularcs oricntacion clinico-biologico-matem<ltica
eonientes. POl' esto los profesionaIes de que cs la tradicion de Ia psieologia en
Ia psicologia opinan que la cnsciianza Colombia, 10 mismo que en los paises
Imiversitaria de esta disciplina delle uhi- donde eEta ciencia ha hecho sus mas no-
carse principaImente en Ia Facultad de tables progresos.
Cieneias. Al menos pOl' el momento, Este espiritu de trabajo no constituye
mientras puede organizarse una gran ningiin impedimento sino, pOl' el contra-
Faeultad de Ciencias Natutalcs,. que rio, una Eolida garantia cientifiea para
agrnpe Ia zoologia, Ia botanica, la hiolo- abrirsc a llIuchos otros campos de do-
gia, Ia fisiologia y Ia psicologia. cencia, investigacion y aplicacion.
Aparte de las eonsideraeiones hasadas Asi, pues, Ia primera ventaja de ubi-
en Ia historia lIIisma de la psicologia y car la Facultad de Psicologia en Ia Fa-
en sus modernos enfoques metodologi- cultad de Ciencias es la de eontinuar
cos, puedcn agregarse estas otras ra- la trayectoria cientifico-hiologica de la
zones: psicologia en Colombia, 10 cual no solo
es respetahle tradicion sino una exigen-
1. Origenes de la p.';cologia en Colombia. cia cientifica de la psicoIogia moderna.
- 81 -
PSlcoJogia - 6
experimcntal. (Respeeto de esta ultima gia gcneral y metodologia del trabajo
materia resu ltara muy importante la eientifico.
organizacion de servicios mutuos entre Esta es, pues, otra de las grandes VCII-
el Laboratorio de Fisiea y el Laborato- tajas que se seguir an de Ia integracion
rio de Psieologia Experimcntal). de Ia actual Faeultad de Psieologia con
h) La orgunizncion de scrvicios co- Ia Faeuhad de Cieneias.
muncs entre los Laboratorios de Biolo-
gia, de Fisica, de Fisiologia, de Bio- CONCLUSIONES
quimiea, de Psieologia, de Electronica, Las conclusioncs que sc desprcndcn
y Ia colaboracion del Departamento de de todo 10 cxpuesto antcriormente pue-
Matematicas, Be ahren grandes posibili- den resumirse en estas principales:
dades para investigaciones rcalmcnte 1. POl' su objeto formal propio, pOl'
importantes en cl campo dc las ciencias
sus metodos, su historia y perspectivas
hiologicas. Ademas, cl Departamento de Iuturas, Ia psieologia moderna es funda-
Zoologia que sc crease, podria prcs- mentalmentc una eieneia hio logica,
tar un gran servicio en la experimenta-
2. POl' eonsiguiente, es ohvio que ell
cion con animalcs, (En psieologia, pOl'
una universidad rnoderna, Ia psieologia
cjernplo, Ia experimentacion con anima-
sea ensefiada hasicamentc como ciencia
Ics cs dc cnormc importancia en muchi-
hiologica, aunque en sus niveles mas cleo
simos aspectos como "el aprcndizajc",
vados entre en rclacion con otros campos
pOl' citar solo un campo de trabajo).
como la filosofia, la sociologia, Ia antro-
c) Estudios eomuncs con los alumnos pologia, el artc, la lingiiistica, etc.
dc los eursos hasicos dc mcdicina.
3. Ante las disposieioncs administra-
El comite encargado de estudiar el tivas para integral' Ia actual Facuhad dc
plan dc estudios del "cicIo basico" de la Psicologia con un bloque mayor de F a-
Faeultad de Medieina acaha de acordar eultadcs, la ubicacion que resulta mas
que cn adclante los candidatos a estu- Iogiea y ventajosa cs con Ia Facultad de
dial' llledicina dchen recibir una prepa- Cieneias, principalmcntc pOl' las siguien-
racion hasica en Ia Faeultad de Cieneias. tes razoncs praeticas:
Las diseiplinas que dehcn estudiarsc cn a) Porque Ia mayor parte de las Dla-
esc cicIo son las siguientes: matcmati-
terias hasieas que sc rcquieren actual-
cas, quimica, fisiea, biologia, espatiol mente para eur~ar la carrera de psi co-
(redaeeion eientifica), metodologia del logo son diseiplinas que pertenccen a
trabajo cientifieo, introdueeion a Ia las ciencias biologieas y matematicas;
antropologia y a Ia soeiologia, psieolo-
b) Porque resuItaria mas efieaz Ia in-
gia general, hiocstadistica, Ingles.
Estas mismas disciplinas constituyen terdependencia de servieios de los Labo-
tamhien las materias basicas de los cstu- ratorios de Fisica, Biologia y Psieologia ;
dios de psieologia (exeepto Ia fisiea y c) POl'que se ahrcn gmndes posibili-
Ia quimiea). Esto quicre decir que los dades para mejorar aun mas el nivel dc
candidatos a estudiar Illcdicina 0 psico- Ia doeeneia Cll ciencias hiologieas y CIIl-
Iogia podran hacer juntos estos mismos prender importantes trabajos de invcsti-
eursos comunes, de 10 eual se seguiran gaeion;
grandes ventajas. Entre otras, los alum- d) POl'que es apenas natural que los
nos tendrian Ia posibiIidad de eseoger candidatos a la Facultad de Medicina
despues entre la medieina 0 la psico- cursen las matcrias del '''ciclo basico"
logia. junto con los candidatos a estudiar psi-
De hecho ya Ia Facultad de Psicologia cologia. (Ademas, tal relacion est a de
csta dietando a los eandidatos de medi- aeuerdo con la tradicion de Ia psicologia
eina dos de esos cursos hasieos: psicoIo- en Colomhia).
- 82-
4. El que 105 estudios de psicologia gaclOlJ y formulacion tcorica dc los pro-
l1epenclan haaica mente de Ia Facultad ell' hlemas que cstud ia,
Ci/~lJcja5 JlO quicre (kcil· flue Ia psicolo- S. En ulti 1110 tcrrnino las persona~
gia JlO lId/a segltir uhiert a haria las mas Ihuuadas a juzgar sohrc Ia indole
de una cir-ncia, sus metorlos y problemas
"Ciencias Humanas" tanto en 1'1 call1po
propios, son los cspccialistas de est«
de la doccncia C0ll10 en cl de Ia investi-
cicnciu,
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