Dalam Bab 6, kami merancang strategi riset dasar: eksperimental, nonxperimental, quasi-eksperimental,

korelasional, dan deskriptif. Dalam bab ini, kita membahas rincian strategi eksperimental dan quasi-
eksperimental. (Strategi xperimentai dibahas dalam Bab 9, strategi korelasional dibahas dalam Bab 3,
dan penggelinciran strategi deskriptif dibahas dalam Bab 7.Strategi penelitian eksperimental
diperkenalkan pada Bab 9 sebagai sarana untuk membangun hubungan sebab-akibat antara variabel.
Ingat bahwa strategi eksperimental dibedakan dari strategi penelitian lain dengan dua persyaratan dasar:
manipulasi satu variabel dan kontrol variabel asing lainnya.dalam banyak situasi penelitian,
bagaimanapun, sulit atau tidak mungkin bagi seorang peneliti untuk memenuhi sepenuhnya persyaratan
ketat dari sebuah percobaan. Hal ini terutama berlaku untuk penelitian terapan dalam pengaturan alam
seperti penelitian nasional di kelas dan penelitian klinis dengan klien nyata. Dalam situasi ini, peneliti
sering dapat merancang strategi penelitian (metode pengumpulan data) yang mirip dengan eksperimen
tetapi gagal memenuhi setidaknya satu persyaratan dari percobaan yang benar.Studi semacam itu
umumnya tidak ada penelitian eksperimental atau kuasi-eksperimental. Meskipun stupa ini menyerupai
eksperimen, mereka selalu mengandung variabel perancu atau lainnya yang tidak boleh dihapus.
Keberadaan variabel perancu berarti bahwa penelitian ini tidak dapat membangun hubungan sebab-
akibat yang jelas dan karena itu, tidak benar eksperimen.perbedaan antara strategi riset non-
eksperimental dan strategi penyelesaian kembali quasi-eksperimental adalah sejauh mana strategi
penelitian membatasi pembauran dan mengendalikan ancaman terhadap validitas internal. Jika desain
penelitian sedikit atau tidak ada upaya untuk meminimalkan ancaman, itu diklasifikasikan sebagai tidak
ada perimental. Desain kuasi-eksperimental, di sisi lain, membuat beberapa upaya untuk meminimalkan
ancaman terhadap validitas internal dan mendekati ketelitian percobaan yang sebenarnya. Seperti
namanya, studi kuasi-eksperimental hampir, tetapi tidak cukup, eksperimen sejati.eksperimen sejati.
Seperti namanya, studi kuasi-eksperimental hampir tidak cukup, eksperimen yang benar. Dalam bab ini,
kami memperkenalkan beberapa desain nonexperimental yang berbeda dan beberapa desain quasi-
experimental yang berkaitan erat. Dalam setiap kasus, diskusikan aspek desain yang mencegahnya
menjadi eksperimen sejati.Fakta bahwa eksperimen semu eksperimental dan nonxperimen tidak benar-
benar eksperimen tidak berarti bahwa mereka tidak berguna atau bahkan penelitian kelas dua. Kedua
strategi penyelamatan ini melayani tujuan dan merupakan satu-satunya pilihan yang tersedia untuk
pertanyaan-pertanyaan tertentu.Pada akhir bab ini, kami memeriksa penelitian pengembangan, yang
termasuk desain penelitian yang dimaksudkan untuk menyelidiki bagaimana usia terkait dengan variabel
lain. Karena usia adalah variabel yang tidak dapat dimanipulasi, desain pengembangan tidak benar dan
dapat dimasukkan dalam kategori lain dari penelitian non-eksperimental. Namun, desain perkembangan
umumnya disajikan sebagai kelompok terpisah desain penelitian dengan terminologi mereka sendiri.
Kami memperkenalkan desain penelitian pengembangan dasar, kami membahas bagaimana hal ini
terkait dengan jenis penelitian non-eksperimental lainnya.

Struktur dari Desain Nonexperimental dan Quasi-Eksperimental Studi eksperimental dan kuasi-
eksperimental sering terlihat seperti eksperimen dalam hal struktur umum dari studi penelitian. Dalam
sebuah eksperimen, untuk kondisi dengan memanipulasi variabel penyok, dan kemudian mengukur
peserta untuk mendapatkan satu set kondisi adalah contoh yang sangat penting, seorang peneliti
biasanya menciptakan skor perlakuan dalam setiap kondisi. Jika skor berbeda dari skor dalam kondisi
lain, peneliti dapat menyatakan bahwa kedua kondisi perlakuan memiliki efek yang berbeda (Figu
Demikian pula, penelitian eksperimental atau kuasi-eksperimental non kelompok juga menghasilkan inti
untuk dibandingkan untuk perbedaan yang signifikan.Satu variabel adalah membuat grup atau
ketentuan, dan kemudian variabel kedua diukur untuk mendapatkan serangkaian skor dalam setiap
kondisi. Dalam studi eksperimental dan quasi-eksperimental, bagaimanapun, kelompok atau kondisi
yang berbeda tidak diciptakan dengan memanipulasi variabel independen. Sebaliknya, kelompok
didenda dalam hal karakteristik peserta spesifik untuk contoh atau dalam hal waktu (misalnya laki-laki /
perempuan) atau dalam hal waktu (misalnya, sebelum dan sesudah perawatan). Kedua metode
mendefinisikan kelompok menghasilkan dua kategori umum desain nonexperimental dan quasi-
eksperimental.

l. Desain antara subjek, juga dikenal sebagai desain grup nonequivalent

2. Desain dalam subjek, juga dikenal sebagai desain pra-posting.

Variabel 1: TV Kekerasan (Variabel Independen) Dimanipulasi untuk membuat dua kondisi perlakuan
variabel 2: Agresif Perilaku (Variable Dependent) Diukur dalam setiap kondisi perlakuan Semua variabel
lain dikendalikan memastikan bahwa mereka tidak bisa menjelaskan mengapa dua kelompok skor yang
berbeda