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¿Qué es?
Esquema:
Los espectros de reflexión "de espejo" se obtienen en una superficie lisa de la muestra, la reflexión
difusa en una superficie mate o en la muestra triturada. Para los espectros IR de transmisión se
utilizan preparaciones muy finas de la muestra (el espesor óptimo oscila entre unas décimas de
micra y unas micras). En la figura se presenta un esquema de espectrofotómetro de IR.
Métodos:
Espectrómetros infrarrojos dispersivos: Un detector debe tener una sensibilidad
adecuada a la radiación que llega del
muestra y monocromador en toda la región espectral requerida. En adición, la
fuente debe ser lo suficientemente intensa en el rango de números de onda y la
transmitancia distancia. Las fuentes de emisión infrarroja han incluido el Globar,
que está construido de carburo de silicio. También está el filamento Nernst, que es
un mezcla de los óxidos de zirconio, itrio y erbio. Sólo un filamento Nernst conduce
electricidad a temperaturas elevadas. La mayoría de los detectores han consistido
en termopares de diferentes características.
Espectrómetros infrarrojos de transformada de Fourier: La espectroscopía
infrarroja de transformada de Fourier (FTIR) [1] se basa en la idea de interferencia
de radiación entre dos haces para producir un interferograma. El último es una
señal producida como una función del cambio de longitud de camino entre los dos
rayos Los dos dominios de distancia y frecuencia son interconvertibles por el
método matemático de transformación de Fourier.
La radiación que emerge de la fuente se pasa a través de un interferómetro a la
muestra antes de llegar a un detector. Al amplificar la señal, en el cual las
contribuciones de alta frecuencia han sido eliminadas por un filtro, los datos se
convierten a formato digital por un convertidor de analógico a digital y se
transfieren a la computadora para la transformación de Fourier.
Métodos de transmisión: La espectroscopia de transmisión es el método infrarrojo
más antiguo y directo. Esta técnica se basa en la absorción de radiación infrarroja
en longitudes de onda específicas mientras pasa a través de una muestra. Es
posible analizar muestras en las formas líquidas, sólidas o gaseosas cuando se
utiliza este enfoque.
Gases: Los gases tienen densidades que son varios órdenes de magnitud
menores que los líquidos, y por lo tanto las longitudes de ruta deben ser
correspondientemente mayores, por lo general de 10 cm o más Una celda de gas
típica se muestra en la Figura 2.12. Las paredes son de vidrio o latón, con la
elección habitual de ventanas. Las celdas se pueden llenar por descarga o desde
un línea de gas. Para analizar mezclas complejas y trazas de impurezas,
longitudes de ruta más largas son necesarios. Como el tamaño del compartimento
de muestra en el instrumento es limitado, la célula de gas de reflexión múltiple es
necesaria para producir trayectorias de paso superiores. En una celda así, el haz
infrarrojo es desviado por una serie de espejos que reflejan el haz de luz y muchas
veces hasta que sale de la celda después de haber viajado el requerido trayectoria
equivalente. Este tipo de celda permite una longitud de recorrido de hasta 40 m
ser alcanzado.
Métodos de reflectancia: Las técnicas de reflectancia se pueden utilizar para
muestras que son difíciles de analizar por los métodos de transmitancia
convencionales. Los métodos de reflectancia se pueden dividir en dos categorías.
Las mediciones de reflectancia interna se pueden hacer usando una célula de
reflectancia total atenuada en contacto con la muestra. También hay una variedad
de mediciones de reflectancia externa que implican un haz infrarrojo reflejado
directamente desde la superficie de la muestra.
Ácidos nucleicos: son las moléculas vitales que llevan el código genético y
son responsables de su expresión por la síntesis de proteína. Los ácidos
nucleicos, el ácido desoxirribonucleico (el ADN) y el ácido ribonucleico
(ARN), pueden ser estudiados por el uso de la espectroscopia infrarroja [25-
29]. Los espectros de ácidos nucleicos pueden ser divididos en los
parámetros debido a la base constituyente, el azúcar y los grupos de fosfato.
Las bases (timina, adenina, citosina, guanina y uracilo) dan lugar a purinic y
vibraciones pyrimidinic en la 1o gama de 1800-1500 cm y estas cintas
sonrenas sensibles para basepairing y efectos que apilan base. Las bandas
en la región de 1500-1250 cm-1 de ácidos nucleicos se deben al
acoplamiento vibratorio entre una base y un azúcar, mientras que en el
intervalo de 1250-1000 cm-1 se observan vibraciones de la cadena azúcar-
fosfato. Estas bandas proporcionan información sobre las conformaciones de
la red troncal. En la región de 1000-800 cm-1, se observan vibraciones de
azúcar / azúcar-fosfato.
Enfermedad Diagnóstico: La dependencia de la presión de parámetros como el
número de onda, la intensidad y la forma de la banda puede proporcionar más
información sobre los cambios estructurales asociados con la malignidad. Por
ejemplo, es posible detectar el cáncer cervical que surge de un estado pre maligno
denominado displasia mediante el uso de las diferencias de banda infrarroja entre
las células cervicales normales, displasias y malignas.
Células microbianas: La espectroscopia infrarroja ha demostrado ser una
herramienta valiosa para caracterizar y diferenciar las células microbianas [4,
6, 45-48]. Dada la naturaleza compleja de tales microorganismos, los
espectros pueden contener una superposición de cientos de infrarrojos
modos. Sin embargo, los espectros FTIR de bacterias muestran bandas
predominantemente debido al componente proteico [6]. Aunque las células
también contienen estructuras de ADN y ARN, carbohidratos y lípidos, las
diversas proteínas celulares y de membrana se forman la mayor parte de la
masa celular. La figura 7.15 muestra partes de los espectros infrarrojos de
Escherichia coli y una proteína típica, es decir, ribonucleica ha, que ilustra su
similitud. También se pueden observar bandas debido a carbohidratos y
lípidos en espectro infrarrojo bacteriano en menor medida.
Bibliografía:
http://www.kinetics.nsc.ru/chichinin/books/spectroscopy/Stuart04.pdf
http://blog.utp.edu.co/docenciaedwin/files/2014/03/INSTRUMENTACION-
IR-I-14.pdf