1

Personas con excelencia humana y académica que aportan al mundo

que les toca vivir”

Nombre: Curso: 2° Nota:

Fecha: Puntaje ideal: 41 pts. Puntaje obtenido: pts.

PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

Unidad 2: Pueblos originarios de Chile.

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas marcando con una X.

Soy Nicole, tengo 10 años y vivo en el valle de Lasana; somos más de 50 personas que
vivimos acá.
Me siento tan orgullosa de mi sangre porque esa sangre viene de mis abuelitos. Cuando
veo el pucará que es nuestra fortaleza me siento orgullosa porque lo hicieron los ancestros
mucho a, tiene unas ventanitas chiquititas, porque los atacameños antiguos eran
chiquitos, eran de mi estatura, no más. A mí me gusta leer e investigar, por eso siempre
ando leyendo y aprendiendo cosas sobre el pueblo y los ancestros.
Los antiguos atacameños hablaban kunza, pero yo no sé mucho hablarlo, sólo sé los
números y algunos nombres de animales; acá el kunza se perdió, los grandes ya no lo
hablan, los chicos hablamos un poquito porque en la escuela nos enseñan. Parece que se
perdió porque los antepasados se juntaban mucho con la gente de Calama y a ellos no les
gustaba que los del sector de Lasana hablaran kunza y como todos los antiguos se
murieron ya nadie se acuerda cómo hablar.
A mí me da miedo ir a la ciudad porque allá nos molestan; en Calama, a mí me han
molestado diciendo que soy negra. Yo nunca he tratado mal a nadie y ellos me tratan mal;
nos dicen “ordinarios” y creen que uno es menos que ellos. Los blancos siempre lo critican
a uno porque uno es moreno; entonces a uno le duele.
Yo creo que no debería haber diferencias con los niños. Yo creo que todos los niños
somos iguales, aunque unos sean morenos o blancos. Creo que los hombres y las mujeres
deben tener los mismos derechos.

http://www.rmm.cl/usuarios/rgaet/doc/200601112315200.RELATOS%20Y%20ANDANZAS
%20patricio%20cuevas.doc

1.- ¿Qué siente Nicole por pertenecer al pueblo atacameño? (3 ptos.)

a) Siente orgullo por su sangre, ya que viene de sus ancestros.
b) Se siente avergonzada, ya que sus amigos se burlan de ella.
 2

c) Se siente triste, ya que no se considera una niña especial.

2.- ¿Qué sucedió con la lengua de su pueblo? (2 ptos.)

a) Se conserva y se usa hasta el día de hoy.
b) Se enseña en muchos lugares con el objetivo de valorar nuestras raíces.
c) Desapareció porque sus antepasados comenzaron a relacionarse con personas de otros
lugares.

3.- ¿En qué zona natural de Chile vive Nicole? (3 ptos.)

a) Zona norte.
b) Zona centro.
c) Zona sur.

4.- ¿Qué trato ha recibido Nicole en Calama y por qué? (2 ptos.)

a) La han molestado por sus diferencias étnicas.
b) La han tratado con mucho cariño.
c) La han expulsado de la ciudad por ser de una etnia diferente.

5.- ¿Qué nombre recibe la lengua de los atacameños? (1 pto.)

a) Cuzco.
c) Mapudungún.
b) Kunza.

6.- ¿Qué otro nombre recibe el pueblo atacameño? (2 ptos.)

a) Quechua.
b) Calameños.
c) Likan – antai.

7.- Los atacameños son un pueblo ubicado: (1 pto.)

a) En la zona central.
b) Zona insular.
d) Zona norte.

8.- ¿Por qué nadie habla Kunza actualmente? (3 ptos.)

a) Porque está prohibido en la ciudad.
b) Los ancestros ya fallecieron por lo tanto nadie se los puede enseñar.
c) Solo lo pueden hablar cuando están reunidos en su comunidad.

 Escribe NÓMADE o SEDENTARIO en los espacios en blanco frente al nombre de cada

pueblo según corresponda: (6 pts.)

CHANGOS AIMARAS
 3

ATACAMEÑOS DIAGUITAS
RAPA NUI MAPUCHE

 Completa los paréntesis con los números correspondientes de acuerdo a su significado.

(18 pts.)

1 2 3

4 5 6

REVISA TU PRUEBA
PUEBLO IMAGEN DESCRIPCIÓN

( ) Trapelacucha ( ) Changos ( ) Intercambio de objetos

( ) Adorno pectoral,
( ) Moai ( ) Mapuches fabricado en plata.
( ) Estatua gigante tallada en
( ) Jarro-pato ( ) Atacameños piedra volcánica
( ) Sistema de cultivo sobre las
( ) Trueque ( ) Rapanui laderas de los cerros.
( ) Vasija de barro, decorada
( ) Balsa ( ) Diaguitas con figuras
Geométricas y pintada con rojo,
( ) Terrazas ( ) Aymarás blanco y negro.
agrícolas ( ) Embarcación de cuero de
lobo marino inflado.