Professional Documents
Culture Documents
Nota Akdpp
Nota Akdpp
2. Mengikut Mohamad Sani (1998), guru yang profesional mempunyai atribut berikut
3. Memupuk dalam diri setiap pelajar sikap dan nilai yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat dan berguna,
tanggunjawab guru dalam Kod Etika Keguruan Malaysia manakah mempamerkan
ciri tersebut?
(A) Pelajar
(B) Ibubapa
(C) Masyarakat dan Negara.
(D) Rakan sejawat dan profesion perguruan
4. Guru Y meminta para pelajar kelasnya menjawab soalan-soalan dalam buku latihan
harian sebagai pengukuhan pada pengajaran yang telah disampaikan.
Bagaimanapun latihan tersebut tidak disemak oleh beliau.
5. Guru penting menghayati konsep kesantunan guru, mengikut Noriati Ab. Rashid
(2004), kesantunan
(A) Menghargai daan menghormati semua pihak walaupun di kalangan yang lebih
muda, cacat, miskin dan kurang cerdas
(B) Mampu mengawal perlakuan dan etiket mengikut budaya masing-masing bagi
membantu pergaulan dalam masyarakat.
(C) Perlakuan atau tingkah laku yang mampu menjalinkan hubungan intim supaya
pergaulan berada dan keadaan berharmoni
(D) Bermula daripada hati yang ikhlas dan jujur menzahirkan perlakuan sama ada
perlakuan berbahasa atau bukan berbahasa yang boleh menyenangkan
semua pihak
2
6. Apabila guru memahami dan bahawa tugas mereka ialah mementingkan
perkembangan pelajarnya dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek, kita boleh
berpendapat bahawa guru faham akan isu berkaitan dengan?
(A) Cekap
(B) Mahir
(C) Pakar
(D) Cemerlang
8. Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran, antara kemahiran
yang perlu dimiliki ialah
I. Agen sosialisasi
II. Agen perubahan
III. Pengurus masa dan keluarga
IV. Pengamal ilmu dan kemahiran
9. Kaji rajah di bawah (Proses Reflektif) dalam buku Asas Kepimpinan dan
Perkembangan Profesional Guru muka surat 74 (Noriati, et.al : 2010), dan jawab
soalan.
Diskripsi
Kesimpulan
A
Analisis
3
10. Penyelidikan tindakan, iaitu satu bentuk penyelidikan yang dilaksanakan oleh guru
untuk guru dan tentang guru. Tujuan penyelidikan tindakan dijalankan ialah
4
13. Salah satu teori kepemimpinan menyatakan pemimpin sekolah harus mempamerkan
nilai etika yang boleh dicontohi pelajar, ibubapa dan komuniti kerana mereka diharap
boleh melindungi hak, nilai sosial dan budaya semua pelajar. Pendapat tersebut
adalah amalan dalam teori ?
(A) Situasi
(B) X dan Y
(C) Transformasi
(D) Kepemimpinan Moral
15. Dalam struktur organisasi sekolah, seorang pengetua dibantu oleh tiga orang
penolong kanan. Yang manakah BUKAN jawatan penolong kanan
(A) kokurikulum
(B) Hal ehwal murid
(C) Kurikulum dan pentadbiran
(D) Hal ehwal guru dan profesional
16. Jangkaan guru terhadap pentadbir sekolah atau pengurus merangkumi aspek-aspek
berikut KECUALI
5
17. Tujuan utama Latihan Pembangunan Staf (LPS) yang diadakan di sekolah-sekolah
adalah untuk
18. Manakah antara tajuk kajian berikut sesuai untuk dilaksanakan dalam kajian
tindakan?
6
BAHAGIAN B
40 Markah
1. Kesantunan ialah perlakuan yang mampu membantu menjalin hubungan baik antara
guru dan ahli masyarakat setempat. Apabila guru memahami budaya setempat, mereka
akan lebih dihormati masyarakat tempat mereka bertugas dan hal ini memudahkan tugas
harian mereka. Kesantunan berbahasa merupakan satu ciri penting dalam corak
komunikasi guru.
(a) Antara kesantunan berbahasa yang perlu dihormati setiap guru ialah :.
i. _____________________________________________________
_____________________________________________________
ii. _____________________________________________________
_____________________________________________________
iii. _____________________________________________________
_____________________________________________________
iv. _____________________________________________________
_____________________________________________________
v. _____________________________________________________
_____________________________________________________
( 5 markah )
(b) Ikhlas dan jujur adalah antara ciri kesantunan, Huraikan dua lagi
ciri kesantunan yang perlu ada pada guru
i. ____________________________________________________
____________________________________________________
ii. ____________________________________________________
____________________________________________________
( 5 markah )
7
2. Trotter (1986) mengemukakan Teori Lima Peringkat perkembangan
untuk menjadi pakar dalam bidang diceburinya.
i. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
ii. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iii. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
iv. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
v. ______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
( 10 markah )
8
3. Setiap guru sekolah rendah perlu memiliki pelbagai kemahiran dan pengetahuan
yang luas untuk mendidik selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
Perkembangan pendidikan kini menuntut guru melaksanakan peranan dan
tanggungjawab yang pelbagai.Rumuskan EMPAT daripada peranan dan
tanggungjawab guru sekolah.
(i)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(ii)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(iii)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
(iv)
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
9
4. Guru Cemerlang (GC) diperkenalkan bagi pemimpin guru supaya tidak
meninggalkan bilik darjah dan tidak kehilangan guru pakar yang
dedikasi dalam bidang masing-masing apabila mereka naik pangkat.
i. ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
ii. ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
( 10 markah )
10
BAHAGIAN C
40 markah
(20 markah)
Jelaskan fungsi dan tanggungjawab Guru Penolong Kanan Hal Ehwal Murid (HEM)
(20 markah)
(20 markah)
11