1. Perhatikan gambar 1. Siswa tidak memahami informasi yang diberikan. Pada
berikut soal diketahui sudut pusat 1350 dan panjang busur 60 cm. Tetapi siswa mencari keliling dengan menggunakan rumus 𝐾 = 2𝜋𝑟 dengan memasukan 135 sebagai panjang jari-jarinya, 2. Tidak ada usaha untuk menyelesaikan sama sekali
2. 1. Siswa menghitung keliling bangun persegi, bukan keliling
bangun yang diarsir, yang seharusnya adalah 4 x keliling lingkaran. Begitu juga dengan luas bangunnya, yang dihitung hanya luas persegi saja, bukan luas gabungan. (2) 2. 1. Siswa tidak bisa menuliskian informasi apa saja yang diberikan pada soal. 3. 1. Siswa memahami konsep garis singgung persekutuan, tetapi mempunyai masalah dengan hitunganya, dimana dia menulis 2 − 𝑟 = 8, 𝑟 = 8 − 2 = 6 4. 1. Siswa tidak memahami informasi yang diberikan pada soal. 5. 2.