INFORME DEL PLAN DE TUTORIA
INTITUCIÓN EDUCATIVA: N° 80610 “CERRO GRANDE “
LUGAR: CERRO GRANDE
LOGROS
 Los niños y niñas han desarrollado
hábitos de higiene
 Han adquirido hábitos de alimentación
 Practican con valores como : respeto ,
responsabilidad , solidaridad
 Cumple con su mayoría con las tareas
dadas
 Desarrollo de su auto estima
adquiriendo confianza en sí mismo
 Desarrolla habilidades , actitudes
DIFICULTADES
 Inasistencia constante de algunos
niños y niñas
 Poca participación de los padres de
familia en la educación de sus hijos e
hijas
 Dialogo muy pobre entre los niños y
niñas y padres lo cual no favorece el
desarrollo de la capacidad de
expresión
SUGERENCIAS
 Realizar siempre reuniones constantes
con padres de familia para compartir
experiencias
 Fomentar el diálogo entre niños y
padres de familia para que los niños y
padres de familia se sientan
escuchados e importantes
ACTIVIDADES LOGROS Y / O DIFICULTADES CAUSAS PROPUESTAS DE
PROGRAMADAS DESCRIPCIÓN SOLUCIÓN
I.DIA DEL LOGRO  Como profesora las  Falta de  Desconocimiento de  Como profesora de
incentive para desconocimiento la comparación de inicial se debe
aprender a de poca partición cantidades de mejorar la calidad
concursar en en los eventos objetos mediante educativa y a si
cualquier evento programados expresiones competir en
cualquier concurso

ACOMPAÑAMIENTO Y  Se determinó el  Por ser una I.E  No hay presupuesto  Se debe organizar
MONITOREO número de integrada , donde para el pago de la red educativa
aplicación de la la directora tiene directores para que el
ficha de dictador de hora coordinador sea el
autoevaluación del en todo los grados responsable de
desempeño no es suficiente el monitorear y
docente en la tiempo para el acompañar la labor
sesión de monitoreo y docente el la I.E
aprendizaje acompañar
 Se desarrolló adecuadamente la
procesos del día labor del docente
del logro e
intercambio entre
el directivo y
docente enfocando
la mirada en los
compromisos de
 gestión 4, 5 6 uso
pedagógico del
tiempo efectivo en
el aula , uso de
herramientas
pedagógicas y uso
de materiales y
recursos
educativos durante
las sesiones de
aprendizaje

PLAN LECTOR La biblioteca del aula se En caso material Irresponsabilidad de los Realizar campaña de un
encuentra en uso contamos bibliográfico actualizado no estudiantes y docente libro una sociedad culta el
también con biblioteca de todos los alumnos lograron ministerio de educación
aula con algunas tener en hábitos de lectura debe implementar las
bibliografías y MED por falta de apoyo de los bibliotecas del jardín de la
distribuidos por el mismo padres de familia I.E. inicial contextos que
MED. mejora de la contengan temas acordes a
comprensión de textos la realidad según a la región
que pertenece
APLICACIÓN DE LOS KIT  La aplicación de  En el caso del  Desconocimiento de  Para la aplicación
DE EVALUACIÓN los kit en la I.E. material de los kit los estudiantes y de kit de
son interacciones a evaluar no todos padres de familia evaluación se
positivas los alumnos debe realizar a
conociendo la lograron aplicar través de
importancia que las estrategias ejemplos que se
sirve de base para cumplidas por puede hacer en el
evaluar los falta de apoyo aula o patio
diversos aspectos devido por parte
que ayudan a del padre de
mejorar los familia
diferentes juegos
libres
USO DE LIBROS Y  Como docente  El material llego  Falta de planificación  La UGEL-J-Debe
CUADERNOS DE TRABAJO trate de insertar un poco a por el MINEDU informar a la
las actividades del destiempo entidad inmediata
cuaderno de faltante de superior que el
aprendemos cuadernillo de material
jugando o libros trabajo de las bibliográfico
en cada una de áreas base deberán hacer
sucesiones para el llegar a la
desarrollo de Institución de su
clase debido tiempo en
especial el mes de
febrero
PARTICIPACION DE LOS  Se realizó cinco  Falta de material  Planificación y  Los responsables
SIMULACROS simulacros con la para el simulacro organización del deben dar charlas
participación de también falta de PREVAED a los agentes
los docentes y seriedad y educativos e
alumnos responsabilidad invitar a la policía
en el momento de nacional del Perú
la alarma y teniente
gobernador para
la ejecución de la
evaluación
PARTICIPACION DE LOS  En la participación  Indiferencia por la La docente responsable se
EVENTOS CIENTIFICOS de feria escolar de  Traslado de los investigación debe comprometer en
TECNOLOGICOS Y ciencia y materiales para la mejora de la calidad
DEPORTIVOS tecnología exposición poco educativa y así ser
apoyo de los competente para
padres de familia cualquier concurso
 Falta de práctica y  Importancia a las Concientizar a los padres
la responsabilidad actividades agrícolas y alumnos para la práctica
de los padres para del deporte que es
enviar a sus saludable para la salud
menores hijo a la
práctica deportiva