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PRIMER GRADO
ESPAÑOL
Lección ! Español Primer Grado
Los libros de la biblioteca Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Conozcan y apliquen criterios de clasificación de los libros de la biblioteca para advertir que la
organización permite una localización rápida de los textos requeridos.
Instrucciones: Contesta las preguntas que se te hacen, recorta las partes la
banana Split y arma tu interactivo. Al final no olvides colorear como sólo tu lo
puede hacer.
¿Para qué la
¿Llegaron a tu ¿De qué crees leerás?
salón los libros que tratará la
de la Biblioteca historia “Llegaron
de Aula? los libros”?
Lección ! Español Primer Grado
Los libros de la biblioteca Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Conozcan y apliquen criterios de clasificación de los libros de la biblioteca para advertir que la
organización permite una localización rápida de los textos requeridos.
Instrucciones: Recorta las partes que conforma un libro y pega donde
corresponde..
La estación de la
Primavera
Páginas
1
pegar
Al sol
solito
pegar
pegar
Cometas Pasos de
convidados luna 2
5 pegar
pegar
Espejo de Astrolabio
Urania 4 3
Lección 2 Español Primer Grado
¿Quién dijo qué? Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Relacionen las imágenes y los textos de la historieta para identificar que personajes intervienen en
cada viñeta y lo que dice cada una.
Instrucciones: Después de leer en tu libro de lecturas responde lo que se te
pregunta, recorta las plantillas y arma tu interactivo.
pegar
pegar
leerla?
2
1
¿Te divertiste?,
¿Qué aprendiste?
pegar
3
Lección 3 Español Primer Grado
Artículo Informativo Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Comprendan el contenido de un artículo informativo, identifiquen el tema que trata y conozcan
algunas de sus características.
_______________________
____________________________
________________________________
___________________________________
_____________________________________
______________________________________
¿Qué conoces _______________________________________
sobre los _______________________________________
textos _______________________________________
informativos?
___________________________________
Lección 3 Español Primer Grado
Artículo Informativo Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Comprendan el contenido de un artículo informativo, identifiquen el tema que trata y conozcan
algunas de sus características.
Instrucciones: Repasa lo que son los textos informativos y comenta con tus
compañeros. Recorta la siguiente plantilla y arma el rompecabezas.
Artículo
Informativo
¿Por qué se
originan el día y
la noche?
____________ ¿para qué está
____________ escrito el subtítulo
el mundo?
pegar
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________
¿Cómo
____________ ¿Qué hay en el
sabemos que
espacio?
es de día?
____________ ____________
____________ ____________
pegar
pegar
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
____________ ____________
Lección 4 Español Primer Grado
Objetos en el cielo Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Lean y escriban oraciones y párrafos relacionados con la noticia que leyeron e identifiquen en ellos
el uso de género y el número gramaticales.
Instrucciones: Lee con atención las palabras que vienen en la parte inferior y
acomoda de en la estación espacial todas las palabras singulares y en el satélite las
que estén en plural.
Plantilla 8.- Singular y Plural
Singular
Plural
Lección 4 Español Primer Grado
Objetos en el cielo Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Lean y escriban oraciones y párrafos relacionados con la noticia que leyeron e identifiquen en ellos
el uso de género y el número gramaticales.
Instrucciones: Recorta las piezas del rompecabezas y forma dos esferas en una,
todas lasa palabras que sean género femenino y en otra el masculino. Arma tu
interactivo
Estrellas
Sol
Luna
Mundo
Tierra
Satélite
Cielo Esfera
Lección 4 Español Primer Grado
Objetos en el cielo Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Lean y escriban oraciones y párrafos relacionados con la noticia que leyeron e identifiquen en ellos
el uso de género y el número gramaticales.
pegar
Una noticia es un
texto que sirve
para informar de
algo que sucedió. ¿Qué es una
noticia?
Lección 5 Español Primer Grado
El cielo y sus estrellas Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Apliquen estrategias de lectura para comprender el contenido de una noticia e identifiquen algunas
características de este tipo de texto.
Instrucciones: Escribe con tus palabras la noticia que leíste sobre Venus, comparte
con tus compañeros y ya que esté lista llévala a tu casa y se la leerás a tu familia,
Título de la noticia
¿Qué pasó?
¿Cuándo pasó?
¿Dónde pasó?
¿Quiénes
participaron?
Lección 7 Español Primer Grado
Muchas voces para cantar Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Identifiquen el tema y las ideas principales de un cuento, mediante la aplicación de estrategias
lectoras
pegar
3
¿Cuál es el que más
te gusta y cómo se
su canto?
pegar
1
pegar
¿Has escuchado
cantar pájaros? 2
¿Cómo se llaman?
Lección 7 Español Primer Grado
Muchas voces para cantar Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Identifiquen el tema y las ideas principales de un cuento, mediante la aplicación de estrategias
lectoras
Instrucciones: Recorta las siguientes plantillas y pega por la parte superior, debajo
de cada una contesta lo que se te pide. Investiga con tu maestr@ el significado de
las siguientes palabras
Plantilla 15.- ¿Qué significa?
Remedar
Imitar
arremedar
Lección 7 Español Primer Grado
Muchas voces para cantar Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Identifiquen el tema y las ideas principales de un cuento, mediante la aplicación de estrategias
lectoras
Inicio
__________________
__________________
pegar
__________________
__________________
__________________
__________________
pegar
pegar Después
__________________
Al final
__________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
__________________
Título
Lección 8 Español Primer Grado
¿Quién es y cómo es? Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Escriban la descripción de una imagen, la revisen y corrijan para compartirla con sus familiares
La descripción es una
explicación detallada y
ordenada de cómo son
las personas, los lugares
o los objetos .
Lección 8 Español Primer Grado
¿Quién es y cómo es? Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Escriban la descripción de una imagen, la revisen y corrijan para compartirla con sus familiares
Su canto
Color y tamaño
El canario
Su cabeza y ¿Cómo es su
sus patas cuerpo?
pegar
pegar
Lección 9 Español Primer Grado
¿Con una “r” o con dos? Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Identifiquen que para que la letra “r” suene fuerte cuando se escribe entre vocales es necesario
escribir “rr”
Instrucciones: Escribe dentro del gorrión palabras que se escriban con “rr” y
dentro de la mariposa las que llevan “r”.
Plantilla 19.- Palabras con una y dos “r”
Con dos
Con una
Lección 10 Español Primer Grado
Manos a la obra Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Desarrollen su comunicación oral mediante una representación teatral.
Onomatopeyas: Son
letras que imitan un
sonido.
Lección 13 Español Primer Grado
Rafa regresa a casa Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Desarrollen sus expresión oral para comunicar con claridad sus ideas al analizar un cuento.
Imaginen y escriban situaciones a partir de la historia leída.
pegar pegar
Instrucciones: Escribe dentro del rectángulo todo lo que harías si fueras invisible.
¡¡¡Imagina y escribe!!
pegar
Lección 14 Español Primer Grado
Rafa quiere ser visible Quinto Bimestre
Propósito:
Que los niños:
Pongan en práctica diversas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir a partir de la lectura
de la continuación del cuento.
Instrucciones: Recuerda lo leído hasta el día de hoy sobre “Rafa el niño invisible” y
contesta lo que se te pide.
Recuerdas el
texto ¿Quién
ha visto las
tijeras?
Personajes
¿Qué
sucedió?
Instrucciones: Después de hacer tu primer borrador, pónganse de acuerdo en el
Propósito: Que los niños: Escriban los sucesos del cuento a partir de las imágenes que observaron
Quinto Bimestre
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Primer Grado
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equipo y escriban debajo de las líneas lo que sucede en la historia
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______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
Español
______________________________________ ______________________________________
pegar
______________________________________ ______________________________________
pegar
______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________
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¡A escribir el cuento!
Lección 17
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Propósito: Que los niños: Sigan un proceso ordenado para escribir un cuento, lo revisen y corrijan,
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Quinto Bimestre
Primer Grado
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para obtener un texto que los lectores puedan comprender con facilidad.
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olvides esforzarte lo más que puedan. ¡¡¡Ya cas terminamos!!
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Español
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pegar
pegar
______________________________________ ______________________________________
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¿Cómo está quedando el cuento?
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historia?
Lección 18
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Quinto Bimestre
Propósito: Que los niños: Escriban un cuento, lo revisen y corrijan, con la intención de que los
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Primer Grado
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revisar al final junto con tu equipo para hacer las correcciones necesarias.
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pegar
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Español
pegar
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lectores lo comprendan con facilidad.
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¡Ya casi terminamos!
Lección 19
pegar
Lección 20 Español Primer Grado
Vamos a publicar el cuento Quinto Bimestre
Intención Didáctica: Que los niños: Escriban un cuento, lo revisen y corrijan, con la intención de que
los lectores lo comprendan con facilidad.
Arcoíris de
animales
Plantilla 39.- Mi historia terminada
Nombre:___________________
Material de
Apoyo
5° Bimestre
PRIMER GRADO
DESAFÍOS
MATEMÁTICOS
Desafío 52 Desafíos Primer Grado
¡Alto! Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos se den cuenta de que cualquier número puede expresarse mediante
sumas de por lo menos dos sumando iguales y, en algunos casos, algo más.
Instrucciones: Fíjate bien en las cantidades que se te presentan, escribe una suma
en que haya dos sumandos iguales y te dé como resultado la cantidad presentada.
En algunas ocasiones puedes agregar otro número, pero siempre debe haber dos
sumandos iguales.
15 =
22 =
34 =
18 =
25 =
Desafío 52 Desafíos Primer Grado
¡Alto! Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos se den cuenta de que cualquier número puede expresarse mediante
sumas de por lo menos dos sumando iguales y, en algunos casos, algo más.
Instrucciones: Recorta los conos y busca el helado que contiene la suma que da
como resultado la cantidad que dice el barquillo.
Plantilla 2.- Helados de sumas
36 40 29 55
25 30
25+25+5= 12+12+1=+
16+16+8=
Desafío 53 Desafíos Primer Grado
De todas las formas Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos expresen números de dos cifras como resultado de sumar varias
veces un múltiplo de diez y algo más.
59
68
96
75
Desafío 53 Desafíos Primer Grado
De todas las formas Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos expresen números de dos cifras como resultado de sumar varias
veces un múltiplo de diez y algo más.
45 72 89
58 48 63
51 85 76
Desafío 54 Desafíos Primer Grado
Los regalos de Carmita Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos recurran a diversas descomposiciones aditivas para resolver sumas o
restas con números de dos cifras
pegar
$50 $38
pegar
$16 $44
47+27=74 29+15=44
58+33=91 15+32=47
Desafío 55 Desafíos Primer Grado
Las cuentas de Carmita Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos analicen y describan algunos procedimientos que permitan resolver
problemas aditivos.
8+35=43
30+18=48
21+16=37 31+14=45
19+21=40
20+17=37
Desafío 56 Desafíos Primer Grado
La cajita mágica Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos utilicen resultados conocidos, como un par de números que sumados o
restados dan 10, para resolver sumas o restas, y que expliquen sus procedimientos en forma oral.
D U
D U
2 8 + D U 5 1 +
3 1 = 2 4 =
1 6 +
7 3 =
D U
1 5 + D U
D U
6 3 =
3 8 + 7 2 +
6 0 =
2 7 =
Desafío 56 Desafíos Primer Grado
La cajita mágica Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los alumnos utilicen resultados conocidos, como un par de números que sumados o
restados dan 10, para resolver sumas o restas, y que expliquen sus procedimientos en forma oral.
D U
D U
2 6 + D U 6 3 +
1 3 = 1 5 =
7 9 -
5 6 =
D U
6 5 - D U
D U
4 2 =
1 6 + 8 7 -
8 1 =
7 4 =
Desafío 57 Desafíos Primer Grado
Juguemos “Basta” con números Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los niños utilicen los resultados conocidos, para resolver operaciones combinadas
de sumas y restas..
18 +8 +10 +3
10 -5 -2 +15
13 +2 -7 +10
25 +8 -9 +20
41 +25 -12 +4
30 -2 +5 -3
26 +15 -3 -10
12 +8 +12 -13
Desafío 57 Desafíos Primer Grado
Juguemos “Basta” con números Matemáticos Quinto Bimestre
Propósito: Que los niños utilicen los resultados conocidos, para resolver operaciones combinadas
de sumas y restas..
Instrucciones: Resuelve las operaciones que se te indican al final y después con los
números obtenidos, busca uno a uno en el cuadrante y forma tú dibujo, no olvides
colorear al final.
Plantilla 11.- Calculemos y dibujemos
..
1 2
.. ..
3
..
4
..
5 6
.. 7
.. 8
.. ..
9 10
.
11 .
. . . . . . . . . .
21
31 . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . .
41
. . . . . . . . . .
51
. . . . . . . . . .
61
. . . . . . . . . .
71
. . . . . . . . . .
81
91 . . . . . . . . . 100
.
1) 40+1= 8) 70+15= 15) 11+14=
EXPLORACIÓN DE LA
NATURALEZA Y LA
SOCIEDAD
Tema Exploración de la Primer Grado
Seguridad en el hogar Naturaleza y la Quinto Bimestre
Sociedad
Aprendizaje Esperado: Reconoce los riesgos del lugar donde vive.
Cocina
pegar
¿Qué es una Escribe las
zona de zonas de
riesgo? riesgo que
hay en tu
localidad
pegar pegar
Riesgos y
zonas de
seguridad
¿Qué es una
zona de
seguridad?
pegar
Escribe las
zonas de
seguridad
que hay en
tu localdiad
Tema Exploración de la Primer Grado
Los riesgos y las zonas de seguridad del lugar Naturaleza y la Quinto Bimestre
donde vivo. Sociedad
Aprendizaje Esperado:
Reconoce los riesgos del lugar donde vive.
Representa en dibujos y croquis zonas de seguridad cercanas.
Instrucciones: Comenta con tu maestro las señales de seguridad en caso de
algún siniestro, repasa algunas de ellas y coloréalas como sólo tu lo sabes hacer.
Acciones que
afectan mi
comunidad en:
¿Qué quiero
combatir?
Seré inspector de
brigada en:
Acciones que
llevaré a
cabo para
ayudar:
Tema Exploración de la Primer Grado
Participo en el cuidado del lugar donde vivo Naturaleza y la Quinto Bimestre
Sociedad
Aprendizaje Esperado:
Reconoce acciones que afectan la naturaleza y participa en actividades que contribuyen a su
cuidado.
pegar
¿Por qué es
importante celebrarlo?
Tema Exploración de la Primer Grado
Cómo celebramos: Quiénes lucharon en la Naturaleza y la Quinto Bimestre
Batalla del 5 de Mayo. Sociedad
Aprendizaje Esperado:
Identifica cómo y por qué se celebra la batalla del 5 de mayo y valora su importancia para los
mexicanos.
México y los
franceses?
¿Qué hicieron
los franceses
cuando se
suspendió el
pago de la
deuda?
¿En qué
fecha se
inició la
lucha?
Tema Exploración de la Primer Grado
Cómo celebramos: Quiénes lucharon en la Naturaleza y la Quinto Bimestre
Batalla del 5 de Mayo. Sociedad
Aprendizaje Esperado:
Identifica cómo y por qué se celebra la batalla del 5 de mayo y valora su importancia para los
mexicanos.
Un dato interesante:
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PROYECTO
Nombre de mi localidad
pegar
Lugares turísticos
que se realizan
Actividades
3
Comida típica
pegar
Costumbres y
tradiciones
4
¿Qué debo hacer para
ayudar?
5
PRIMER GRADO
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
Interactivo y
acorde al
programa de
estudio
Lección 1 Formación Cívica y Primer Grado
Conflictos entre vecinos Ética Quinto Bimestre
Aprendizaje Esperado:
Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quiénes participan en
ellas.
3.-¿Cómo lo resolviste?
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Lección 1 Formación Cívica y Primer Grado
Conflictos entre vecinos Ética Quinto Bimestre
Aprendizaje Esperado:
Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quiénes participan en
ellas.
Instrucciones: Escribe dentro del pastel tres formas correctas para solucionar
un conflicto surgido por desacuerdo.
Cuatro ventajas al
hacer trabajo de equipo
1 2 3 4
Lección 4 Formación Cívica y Primer Grado
Personas que trabajan para cuidarnos Ética Quinto Bimestre
Aprendizaje Esperado:
Valora la importancia de participar en la toma de decisiones colectivas y anticipa sus posibles
repercusiones para sí y para otros.
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Lección 5 Formación Cívica y Primer Grado
Expresar sentimientos y emociones Ética Quinto Bimestre
Aprendizaje Esperado:
Participa en la toma de acuerdos para la realización de actividades colectivas que contribuyan a
mejorar su entorno.
¿Cuál es el conflicto?
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¿Cómo lo resolveremos?
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