KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS MATA PELAJARAN

SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KEWIRAUSAHAAN

BADAN STANDAR DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

NASIONAL PENDIDIKAN DITJEN MANAJEMEN DIKDASMEN
DIREKTORAT PEMBINAAN SMK

0
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 0 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
KODE KOMPETENSI : A
ALOKASI WAKTU : 56 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.1 Mengidentifi-  Mendeskripsikan  Konsep  Membahas dan  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
kasi sikap dan konsep kewirausahaan mendiskusikan pengertian ajar
perilaku kewirausahaan o Pengertian kewirausahaan, wirausaha  Observasi/penga
wirausaha dan wirausahawan matan dengan  Biografi dan
kewirausahaan
 Mengidentifikasi menggunakan profil
sikap dan perilaku o Perkembangan  Mengidentifikasi dan instrumen dalam pengusaha
wirausaha sesuai kewirausahaan mengimplementasikan bentuk portofolio yang berhasil
dengan karakter o Tujuan karakteristik wirausahawan
wirausahawan yang meliputi : displin,  Hasil Penugasan  Instrumen
kewirausahaan dalam bentuk penilaian
o Proses komitmen tinggi, jujur,
 Mendeskripsikan kreatif dan inovatif, mandiri portofolio pelajaran
sikap dan perilaku kewirausahaan kewirausaha
dan realitis dalam
wirausaha sesuai  Proses kehidupan keseharian di an
dengan karakter inovasi sekolah
wirausahawan  Laporan
 Proses  Mengidentifiikasi kinerja siswa
pemicu kegagalan dan yang
 Proses keberhasilan seseorang dihasilkan
pelksanaan berdasarkan karakteristik dalam SIM
wirausahawan dalam kinerja siswa
 Proses
pertumbuhan kegiatan usahanya  Buku
o Etika  Menyimpulkan referensi
berwirausaha karakteristik wirausahawan yang relevan
yang berhasil
1
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 1 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
o Kebaikan dan
keburukan
berwirausaha
o Manfaat
berwirausaha
 Karakteristik
wirausaha
o Karakteristik
wirausaha
o Sifat-yang
perlu dimiliki
wirausaha
o Ciri-ciri
kewirausahaan
o Faktor
penyebabkan
kegagalan
wirausaha.

1.2 Menerapkan   Pentingnya  Membahas dan  Tes tertulis 4 4  Modul bahan

sikap dan Mendeskripsikan bekerja prestatif mendiskusikan pentingnya ajar
perilaku kerja pentingnya o Pengertian bekerja prestatif  Observasi/penga
prestatif (selalu bekerja prestatif matan dengan  Profil serta
perilaku
ingin maju)  Mengidentifikasi cara kerja menggunakan biografi
 bekerja
prestatif (selalu ingin maju) instrumen dalam seorang
Mengidentifikasi prestatif
dalam kehidupan bentuk portofolio wirausahawa
sikap dan perilaku o Ciri-ciri, keseharian dilingkungan n
kerja prestatif karakteristik siswa  Hasil Penugasan
berdasarkan profil prestatif dan dalam bentuk  Contoh
wirausahawan falsafah profil  Menerapkan perilaku kerja portofolio bentuk-
wirausaha prestatif (selalu ingin maju) bentuk kerja
 Menerapkan dalam kehidupan prestatif
2
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 2 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

perilaku kerja o Menanamkan keseharian di lingkungan seorang

prestatif perilaku keluarga, sekolah & pengusaha
berdasarkan profil prestatif masyarakat :
wirausahawan - Kerja ikhlas  Instrumen
 Merencanakan
- Kerja mawas >< penilaian
 Mengidentifi proses bekerja
emosiosonal pelajaran
kasikan manfaat prestatif
- Kerja cerdas kewirausaha
sikap bekerja o Pentingnya an
- Kerja keras
prestatif bekerja
- Kerja tuntas  Laporan
prestatif
 Menyimpulkan manfaat kinerja siswa
o Menggunakan sikap bekerja prestatif yang
waktu dihasilkan
 Peran perilaku dalam SIM
belajar prestatif kinerja siswa
o Prinsip dan ciri  Buku
perilaku belajar referensi
o Komponen yang relevan
belajar
 Manfaat sikap
bekerja prestatif
o Penerapan
kesempatan
bekerja
o Kepercayan
dan keberanian
bekerja
o Ciri-ciri sikap
efektif dan
efisien
o Motivasi dalam
bekerja

3
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 3 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.3 Merumuskan  Mendeskripsikan  Ruang lingkup  Membahas pengertian  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
solusi masalah ruang lingkup masalah dan dan perbedaan masalah ajar
masalah dan penyelesaian dan bukan masalah serta  Observasi/
penyelesainya o Penegertian cara menyelesaikannya pengamatan  Contoh
dengan berbagai
masalah
 Mendeskripsikan  Mengemukakan teknik menggunakan macam
pentingnya o Kemampuan pemecahan masalah dan instrumen dalam kasus/masal
informasi dalam pemecahan menerapkan dalam bentuk portofolio ah dalam
usaha masalah usaha kehidupan aktivitas dunia usaha
keseharian di lingkungan  Hasil penugasan
o Ciri-ciri
 Mengidentifikasik keluarga, sekolah dan dalam bentuk  Instrumen
an manfaat permasalahan portofolio penilaian
usaha masyarakat.
sumber informasi pelajaran
o Identifikasi  Merumuskan solusi kewirausaha
masalah dan masalah dan mencari an
mencari penyebab terjadinya
penyebabnya masalah menggunakan  Buku
tekhnik pemecahan referensi
o Teknik yang relevan
pemecahan masalah
masalah  Mengelola informasi untuk
 Pentingnya memecahkan masalah
informasi dalam
usaha
o Sumber-
sumber
informasi
o Ruang lingkkup
informasi
o Manfaat
sumber
informasi
1.4 Mengembangk  Mendeskripsikan  Sikap jujur  Mendiskusikan makna  Tes tertulis 4 4  Modul bahan

4
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 4 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

an semangat makna sikap jujur o Makna sikap kejujuran dalam kehidupan  Observasi/ ajar
wirausaha jujur pengamatan
 Mendeskripsikan  Mengidentifikasi faktor-  Biografi dan
o Membuktikan dengan
kemampuan faktor yang mempengaruhi profil
makna jujur menggunakan
kreatifitas semangat kerja wirausaha pengusaha
o Menumbuhkan instrumen dalam
yang terkenal
 Mengidentifikasi makna  Menerapkan faktor yang bentuk portofolio
cara kejujuran mempengaruhi semangat  Contoh
 Hasil penugasan
pengembangan kerja dalam kehidupan bentuk
 Mengembangkan dalam bentuk
sikap kreatif keseharian di sekolah pengembang
sikap kreatif portofolio
an semangat
 Mendeskripsikan o Pengertian  Mengembangkan wirusaha
kemampuan kreativitas semangat wirausaha dalam dunia
berinovasi dengan mengembangkan usaha
o Tahap-tahap kemampuan kreatif dan
 Mengidentifikasik untuk memacu inovasi dalam kegiatan  Instrumen
an pengembagan kreativitas unit produksi sekolah penilaian
cara sikap inovasi o Keterampilan pelajaran
 Mengembangkan berfikir kreatif kewirausa-
semangat o Mengembangk haan
wirausaha sesuai an sikap  Buku
dengan kreatiivitas referensi
persyaratan yang relevan
o Menerapkan
semangat kerja
pemikiran
kreativitas
 Mengembangkan
sikap inovasi
o Pengertian
inovasi
o Tipe-tipe inovi
o Sumber inovasi
o Tujuan inovasi
o Kegagalan
5
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 5 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
inovasi
o Penerapan
berinovasi
o Sumber
penerapan
inovasi
o Prinsip inovasi
 Mengembangkan
semangat
wirausaha
o Semangat
kerja
wirausaha
o Persyaratan
semangat kerja
o Tujuan
semangat kerja
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
semangat kerja
o Menerapka
n semangat
wirausaha
 Mendeskripsikan  Membangun  Membahas dan
1.5 Membangun  Tes tertulis 4 4  Modul bahan
kriteria komitmen dalam mendiskusikan ruang
komitmen bagi ajar
membangun berorganisasi lingkup komitmen dalam  Observasi/
dirinya dan
komitmen dalam o Pengertian beroganisasi pengamatan  Biografi dan
bagi orang lain
berorganisasi komitmen  Mempelajari contoh kasus dengan profil
 Mengidentifikasi berorganisasi dari data kejadian dalam menggunakan pengusaha
cara o Pendekatan suatu usaha untuk instrumen dalam yang berhasil
6
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 6 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
menumbuhkan komitmen mengetahui perilaku
komitmen dalam dalam seseorang yang memiliki
bentuk portofolio  Contoh
subsistem usaha berorganisasi komitmen bentuk-
 Hasil penugasan
bentuk
o Jenis-jenis  Menggali kemampuan dalam bentuk
perilaku
komitmen berkomitmen dengan portofolio
komitmen
o Pembentukan memecahkan masalah
tinggi dalam
komitmen melalui penugasan dalam
dunia usaha
o Indikator bentuk portifolio
komitmen  Instrumen
dalam penilaian
organisasi pelajaran
kewirausaha
 Menumbuhkan an
komitmen
 Laporan
o Komitmen
kinerja siswa
dalam yang
subsisem dihasilkan
strategi dalam SIM
bawahan kinerja siswa
o Komitmen
dalam  Buku
subsistem referensi
strategi yang relevan
pimpinan
o Komitmen
dalam
subsistem
organisasi

7
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 7 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

1.6 Mengambil  Mendeskripsikan  Kiat pengambilan  Membahas dan  Tes tertulis 3 3  Modul bahan
resiko usaha pengertian resiko resiko mendiskusikan kiat ajar
 Observasi/
pengambilan resiko dalam
 Mengidentifikasi o Pengertian
usaha pengamatan  Obyek
resiko sesuai resiko dengan nyata/real di
dengan macam-  Mengidentifikasikan resiko menggunakan lingkungan
o Macam-macam
macam resiko yang akan dihadapi dalam instrumen dalam sekitar siswa
resiko usaha dan cara mengelola bentuk portofolio
 Mengidentifikasi resiko  Instrumen
o Wirausaha
ciri-ciri wirausaha  Hasil Penugasan penilaian
dalam mengambil dalam kondisi  Mengelola resiko yang dalam bentuk pelajaran
resiko beresiko dihadapi dalam bentuk portofolio kewirausaha
o Tipologi penugasan menggunakan an
 Mengidentifikasik portofolio
an kemampuan pengambilan  Laporan
wirausaha dalam resiko kinerja siswa
mengambil resiko o Evaluasi resiko yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Buku
referensi
yang relevan

1.7 Membuat  Mendeskripsikan  Ruang lingkup  Membahas dan  Tes tertulis 4 6  Modul bahan
keputusan ruang lingkup pengambilan mendiskusikan ruang ajar
pengambilan keputusan lingkup pengambilan  Observasi/
keputusan keputusan pengamatan  Obyek
o Pengambilan dengan nyata/real di
 Mengidentifikasi keputusan  Merumuskan atau menggunakan lingkungan
ruang lingkup mendefinisikan instrumen dalam sekitar siswa
o Fungsi dan
pengambilan masalah/persoalan dari bentuk portofolio
keputusan tujuan suatu kejadian (event)  Contoh
pengambilan dengan membuat  Hasil penugasan bentuk-

8
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 8 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

 Mendeskripsikan keputusan alternatif- alternatif dalam bentuk bentuk

pengambilan pemecahan masalah portofolio alternative
o Unsur-unsur
keputusan usaha kemudian melakukan pemecahan
pengambilan proses pengambilan masalah
 Membuat keputusan keputusan
keputusan usaha  Model-model
o Dasar-dasar
sesuai dengan  Memecahkan masalah pengambilan
pengambilan keseharian berdasarkan keputusan
pedoman
keputusan penugasan guru melalui
membuat
diskusi (brainstorming,  Instrumen
keputusan o Faktor-faktor
force field analysis). penilaian
yang pelajaran
mempengaruhi  Mengambil keputusan dari kewirausaha
pengambilan hasil penugasan melalui an
keputusan diskusi sebelumnya
melakukan pertimbangan  Laporan
o Jenis-jenis
yang benar dalam kinerja siswa
pengambilan yang
keputusan pengambilan keputusan
dihasilkan
o Proses dalam SIM
pengambilan kinerja siswa
keputusan  Buku
 Pengambilan referensi
keputusan usaha yang relevan

o Membuat
keputusan
usaha
o Pertimbangan
membuat
keputusan
usaha
o Macam-macam
keputusan
9
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 9 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI

usaha

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

MATA PELAJARAN : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
KODE KOMPETENSI : B
ALOKASI WAKTU : 24 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
2. 1 Men  Mendeskripsikan  Hakikat sikap  Membahas hakikat sikap  Tes tertulis  Modul bahan ajar
unjukkan sikap pantang pantang pantang menyerah dan  Observasi/ 4 4  Biografi dan profil
sikap menyerah dan menyerah dan ulet pengamatan pengusaha yang
pantang ulet berdasarkan ulet  Mempunyai sikap dengan berhasil
menyerah profil  Sikap pantang pantang menyerah dan menggunakan  Instrumen
dan ulet wirausahawan menyerah dan ulet dengan instrumen dalam penilaian
 Mengidentifikasi ulet dalam keikutsertaan (magang) bentuk portofolio pelajaran
faktor-faktor yang kegiatan usaha pada kegiatan usaha di  Hasil Penugasan kewirausahaan
mempengaruhi  Faktor-faktor unit usaha/unit produksi dalam bentuk  Laporan kinerja
sikap pantang yang sekolah dalam program portofolio siswa yang
menyerah dan mempengaruhi CBT dihasilkan dalam
ulet berdasarkan sikap pantang  Mendiskusikan factor- SIM kinerja siswa
10
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 10 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
profil menyerah dan faktor yang  Buku referensi
wirausahawan ulet mempengaruhi sikap yang relevan
 Mengimplementa pantang menyerah dan  Contoh bentuk
sikan sikap ulet setelah mengikuti perilaku/sikap
pantang kegiatan dalam unit pantang
menyerah dan usaha sekolah menyerah dan
ulet dalam ulet dalam dunia
Kegiatan usaha di usaha
unit produksi
sekolah

2. 2 Men  Mendeskripsikan  Manajemen  Membahas dan  Tes tertulis 4 6  Modul bahan ajar
gelola konflik manajemen konflik dalam mendiskusikan  Observasi/  Contoh berbagai
konflik dalam organisasi manajemen konflik yang pengamatan macam konflik
organisasi o Pengertian meliputi pengertian, dengan dalam dunia
 Mengimplementa konflik faktor, penyebab, ciri, menggunakan usaha
sikan cara o Faktor-faktor peranan, jenis, akibat instrumen dalam  Obyek
mengelola konflik penyebab konflik, penangan konflik bentuk portofolio nyata/real(konflik
sesuai dengan konflik  Menentukan cara  Hasil Penugasan dalam
cara penangan o Ciri-ciri konflik mengatasi konflik yang dalam bentuk keseharian)
konflik o Peranan konflik timbul dalam kegiatan portofolio  Instrumen
o Jenis-jenis magang pada kegiatan penilaian
konflik usaha di unit usaha/unit pelajaran
o Akibat konflik produksi sekolah dalam kewirausahaan
o Penangan program CBT  Laporan kinerja
konflik  Mengelola konflik yang siswa yang
terjadi menggunakan dihasilkan dalam
cara penangan konflik SIM kinerja siswa
 Buku referensi
yang relevan
2. 3 Mem  Mendeskripsikan  Mengembangkan  Membahas cara  Tes tertulis 3 3  Modul bahan ajar
bangun visi konsep visi usaha visi dan misi mengembangkan visi  Observasi/  Profil usaha yang
dan misi sesuai dengan perusahaan dan misi perusahaan pengamatan berhasil
usaha ruang lingkupnya o Visi  Menentukan visi dan dengan  Instrumen

11
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 11 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengidentifikasi perusahaan misi dalam kegiatan menggunakan penilaian
criteria membuat o Misi magang pada kegiatan instrumen dalam pelajaran
visi perusahaan perusahaan usaha di unit usaha/unit bentuk portofolio kewirausahaan
 Mendeskripsikan produksi sekolah dalam  Hasil Penugasan  Laporan kinerja
konsep misi program CBT dalam bentuk siswa yang
usaha sesuai  Membuat visi dan misi portofolio dihasilkan dalam
dengan ruang usaha berdasarkan SIM kinerja siswa
lingkupnya criteria penyusunan visi  Buku referensi
 Mengidentifikasi dan misi usaha yang relevan
criteria membuat  Mengambil manfaat dari
misi perusahaan penyusunan visi dan misi
 Menyusun usaha
rencana visi dan
misi usaha yang
diinginkan
berdasarkan
kriteria membuat
visi dan misi
 Mengidentifikasik
an manfaat
merumuskan visi
dan misi dalam
usaha
berdasarkan hasil
penyusunan visi
dan misi

12
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 12 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA /SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XI/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : 3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
KODE KOMPETENSI : C
ALOKASI PEMELAJARAN : 60 x 45 menit

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Mendeskripsika  Peluang usaha :
3.1 Menganalisis  Membahas pengertian  Tes tertulis 3 3  Profil usaha
n pengertian o Pengertian
peluang usaha peluang usaha yang berhasil
peluang usaha peluang usaha  Observasi/
 Modul bahan
 Mengidentifikas o Sumber-sumber  Menemukan peluang pengamatan
usaha yang dekat dengan ajar
i langkah- potensial peluang dengan
langkah yang lingkungan siswa  Modul CMUS
usaha menggunakan
dapat ditempuh  Mengidentifikasi 10 instrumen  Objek
o Permasalahan
untuk macam penyebab nyata/real
kebutuhan usaha
menyeleksi ide keberhasilan dan  Laporan (tempat
o Lingkungan
usaha kegagalan usaha kegiatan CBP wirausaha
usaha dengan sekolah,
 Mengidentifikas  Keberhasilan dan  Mengembangkan ide
kreatif dan inovatif untuk menggunakan lingkungan,
i lingkungan kegagalan usaha instrumen museum,pame
13
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 13 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
yang dapat membantu keberhasilan ran dll)
dalam bentuk
mempengaruhi usaha  Berbagai
portofolio
jalannya usaha macam produk
 Mengidentifikas hasil kreatifitas
i modal utama dan inovatif
meraih
keberhasilan
usaha
 Mengidentifikas
i faktor yang
menyebabkan
kegagalan
dalam
menjalankan
usaha
 Mengidentifikas
i peluang
secara kreatif
dan inovatif

14
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 14 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Menyiapkan dan
3.2 Menganalisis  Mendeskripsik  Organisasi usaha menyusun organisasi  Tes tertulis 4 8  Profil
aspek-aspek an organisasi sederhana organisasi
usaha sederhana yang  Laporan hasil
perencanaan usaha usaha
o Pengertian didalamnya memuat : visi, penugasan
usaha sederhana
organisasi usaha misi, tujuan, sasaran, dalam bentuk  Modul bahan
 Mendeskripsik sederhana badan usaha, dan bentuk Portofolio ajar
an pengertian organisasi yang sesuai
Visi, Misi,
o Peranan dengan kondisi  Laporan  Objek
tujuan dan organisasi usaha sebenarnya dilapangan kegiatan CBP nyata/real
sasaran usaha sederhana kemudian melengkapinya dengan (tempat
dengan struktor organisasi menggunakan usaha/perusah
 Mengidentifika  Pengertian Visi, yang sesuai dengan instrumen aan,, pameran
si Kriteria Visi. Misi, Tujuan dan dalam bentuk dll)
sasaran usaha bentuk usaha
Misi, tujuan  Mengidentifikasi portofolio
dan sasaran  Bagan/struktur
 Kriteria Visi, Misi, produk berdasarkan ciri  Observasi/ organisasi
usaha Tujuan dan sasaran atau kriteria produk pengamatan
 Mendeskripsik usaha  Membuat aliran proses dengan  Beraneka
an pengertian  Badan usaha : produksi seperti tingkat menggunakan macam bentuk
badan usaha o Pengertian kebutuhan persediaan instrumen produk
badan usaha barang, proses produksi
 Mengidentifika  Buku Panduan
o Bentuk-bentuk dan cara penyimpanan
si bentuk- CMUS (Cara
badan usaha hasil produksi pada
bentuk badan  Struktur organisasi Memulai
kegiatan usaha di sekolah
usaha Usaha Sendiri)
usaha : dan DUDI
 Mendeskripsik o Pengertian
an perbedaan struktur
bentuk-bentuk organisasi usaha
badan usaha o Pembagian tugas
dalam organisasi
 Mendeskripsik o Bagan organisasi
an pengertian o Bentuk- bentuk
struktur
Struktur
oranisasi
organisasi
usaha
 Produk
 Mengidentifika o Pengertian
15
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 15 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
produk
si pembagian
o Kriteria produk
tugas dalam
organisasi  Pengelolaan
usaha persediaan
o Pengertian
 Mendeskripsik pengelolaanpers
an bagan ediaan
organisasi o Metode
 Mengidentifika pengelolaan
si bentuk- persediaan
bentuk struktur  Proses produksi
organisasi o Pengertian
usaha proses produksi
o Merancang
 Mendeskripsik proses produksi
an pengertian o Penyimpanan
produk hasil produksi
 Mengidentifika
si produk
berdasarkan
ciri atau criteria
produk
 Mendeskripsik
an pengertian
pengelolaan
persediaan
 Mengidentifika
si metode
pengelolaan
persediaan
 Menghitung
persediaan
menggunakan
16
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 16 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR

metode
pencatatan
persediaan
 Mendeskripsik
an pengertian
proses
produksi
 Mendeskripsik
an cara
merancang
proses
produksi
 Mendeskripsik
an cara
penyimpanan
hasil produksi
 Mendeskripsika  Izin usaha  Membahas dan  Tes tertulis  Profil
n alasan o Perizinan usaha mendiskusikan pembuatan  Laporan hasil 2 4 organisasi
perlunya izin o Jenis-jenis izin perijinan usaha sesuai penugasan usaha
usaha usaha dengan bentuk badan dalam bentuk  Modul bahan
 Mengidentifikas o Proses perizinan usaha Portofolio ajar
ikan jenis-jenis  Surat Menyurat  Membahas pembuatan  Laporan  Objek
izin usaha o Pengertian surat surat menyurat dalam kegiatan CBP nyata/real
 Mendeskripsika kegiatan bisnis dengan (tempat
o Fungsi surat
n proses  Membuat surat penawaran menggunakan usaha/perusah
o Jenis-jenis surat
perizinan usaha dan surat pesanan dalam instrumen aan,
 Mendeskripsika  Pencatatan kegiatan bisnis dalam bentuk  Contoh format-
n pengertian transaksi
portofolio format
surat barang/jasa
o Penggolongan pendirian dan
 Mengidentifikas perijinan
i fungsi surat transaksi
usaha
 Mengidentifikas perusahaan
o Transaksi  Contoh
i Jenis-jenis macam-
17
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 17 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
surat perusahaan dan macam surat
 Mendeskripsika bukti transaksi  Buku panduan
n pencatatan  Pencatatan akuntansi
barang dan transaksi keuangan  Panduan
jasa  Pajak penghitungan
 Malakukan o Pengertian pajak pajak
pencatatn o Jenis-jenis pajak
transaksi o Tingkatan pajak
keuangan
 Mendeskripsika
n pengertian
pajak
 Mengidentifikas
i jenis-jenis
pajak
 Mengidentifikas
i tingkatan
pajak
 Mendeskripsika  Konsep pemasaran  Merencanakan dan  Tes tertulis  Modul bahan
n konsep o Produk membuat bentuk promosi  Observasi/ 4 8 ajar
pemasaran o Harga bagi produk usaha pengamatan  Objek
 Mendeskripsika o Tempat sekolah dengan nyata/real
n perlunya o Promosi  Mengetahui dan ikut menggunakan  Buku Panduan
strategi menjual serta dalam penetapan instrumen Pemasaran
 Strategi menjual
 Mendeskripsika harga jual produk unit  Laporan hasil  Contoh
o Teknik menjual
n perlunya usaha/unit produksi penugasan angket/kuision
o Program
penerapan sekolah dalam bentuk er kepuasan
harga jual penjualan  Menganalisis kepuasan portofolio pelanggan
 Menghitung  Penerapan harga pelanggan menggunakan
jual  Laporan  Contoh-contoh
harga jual angket kegiatan CBP bentuk
menggunakan o Tujuan  Menentukan saluran dengan promosi
metode harga penetapan harga distribusi produk yang menggunakan  Buku Panduan
jual jual tepat sesuai dengan instrumen CMUS (Cara
 Mendeskripsika o Faktor-faktor bidang usahanya dalam bentuk Memulai
n kepuasan penetapan harga  Melakukan pemasaran portofolio Usaha Sendiri)
18
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 18 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
pelanggan jual produk yang dihasilkan
berdasarkan o Metode harga oleh unit usaha/unit
pelayanan jual produksi sesuai dengan
prima  Kepuasan program keahlian dalam
 Mengidentifikas pelanggan bentuk program CBP
i harapan o Pelayanan prima
pelanggan pada pelanggan
 Mendeskripsika o Harapan
n pengertian pelanggan
promosi  Promosi usaha
 Mengidentifikas o Pengertian
i jenis-jenis
promosi
promosi
o Jenis-jenis
 Mendeskripsika
promosi
n pengertian
distribusi  Saluran dan
 Mengidentifikas jaringan distribusi
i fungsi o Pengertian
distribusi distribusi
 Mendeskripsika o Fungsi distribusi
n saluran o Saluran distribusi
distribusi o Alternatif saluran
 Mengidentifikas distribusi
i alternatif
saluran
distribusi

19
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 19 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
 Mendeskr  Permodalan  Mendiskusikan perlunya  Tes tertulis  Modul bahan
ipsikan o Jenis modal permodalan usaha  Laporan hasil 2 2 ajar
pengertian o Sumber modal  Mengumpulkan informasi penugasan  Objek
modal o Modal kerja proses pengajuan kredit dalam bentuk nyata/real
 Mengiden  Perkreditan pada LK, LKBB dan kredit Portofolio  Buku panduan
tifikasi jenis- o Kredit dan pada Unit usaha/unit  Laporan Pemasaran
jenis modal pembiayaan produksi sekolah kegiatan CBP  Buku panduan
 Mengiden o Unsur-unsur  Ikut serta menyusun RAB, dengan CMUS (Cara
tifikasi pemberian kredit menghitung arus kas, BEP, menggunakan Memulai
sumber- o Tujuan dan kelayakan usaha pada instrumen Usaha Sendiri)
sumber modal pemberian kredit kegiatan usaha di sekolah dalam bentuk
 Mendeskr o Prosedur (produk unit usaha/unit portofolio
ipsikan pemberian kredit produksisekolah) sesuai
pengertian  Pembahasan program keahlian dalam
kredit keuangan usaha bentuk program CBP
 Mendeskr o Titik pulang
ipsikan tujuan pokok (BEP)
pemberian o Net present value
kredit
(NPV)
 Mengiden o Return on
tifikasi criteria
investment (ROI)
yang biasa
o internal rate of
digunakan
return (IRR)
untuk
menetukan
kelayakan
usaha
 Menghitu
ng titik impas
(BEP) sesuai
dengan
rumus BEP
 Menganal
isa net
present value
20
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 20 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TM PS PI BELAJAR
(NPV)
 Medeskri
psikan return
on investment
(ROI)
 Mendeskr
ipsikan IRR

3.3 Menyusun   Ruang lingkup  Membahas ruang lingkup  Tes tertulis  Modul bahan
proposal Mendeskripsikan proposal usaha proposal usaha  Laporan hasil 6 14 ajar
usaha pengertian  Sistematika  Menyusun proposal yang penugasan  Produk yang
proposal usaha penyusunan mampu dipahami oleh dalam bentuk akan
 proposal usaha orang lain portofolio dihasilkan
Mengidentifikasi  Menyusun proposal usaha  Laporan  Buku panduan
sistematika sesuai dengan program kegiatan CBP penyusunan
penyususnan keahlian dalam bentuk dengan proposal
proposal usaha program CBP menggunakan  Buku-buku
 Membuat  Membuat Proposal usaha instrumen analisis aspek
proposal usaha pengajuan kredit usaha dalam bentuk pendirian
baru sesuai dengan aspek- portofolio usaha
aspek pengelolaan usaha  Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai
Usaha Sendiri)

21
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 21 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

MATA DIKLAT : Kewirausahaan
KELAS/SEMESTER : XII/1 dan 2
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola Usaha Kecil/mikro
KODE KOMPETENSI : D
ALOKASI WAKTU : 52 x 45 menit

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4.1. Mempersiap-  Mengidentifikasik  Teknik  Mendiskusikan isi  Tes tertulis  Profil organisasi
kan pendirian an peraturan pengurusan proposal usaha dalam  Laporan hasil 4 6 usaha
usaha yang berkaitan usaha pendirian usaha sesuai penugasan  Modul bahan
dengan pendirian dengan aturan yang telah dalam bentuk ajar
o Surat Izin
tempat usaha ditetapkan portofolio  Objek
tempat usaha
 Laporan nyata/real
 Mendeskrpsikan (SIUP)  Membahas prosedur
kegiatan (tempat
alasan perlunya o Surat Izin pengurusan izin usaha
menggunakan usaha/perusaha
izin usaha; Usaha baru pada pihak yang
instrumen an,
 Mengidentifikasik Perdagangan berwenang
dalam bentuk  Contoh format-
an langkah— (SITU)  Menentukan tempat portofolio format pendirian
langkah yang o Kewajiban usaha yang akan dan perijinan
harus memiliki NPWP didirikan dan usaha
diperhatikakn menyediakan fasilitas  Proposal usaha
dalam o Tanda daftar dan bahan baku produksi
perusahaan  Buku-buku
pengurusan atau  Menyeleksi dan analisis aspek
pembuatan (TDP)
menempatkan SDM yang pendirian
perizinan usaha; o Nomor diperlukan sesuai dengan usaha
 Mengidentifikasik rekening Bank kegiatan usaha yang  Buku panduan
an persyaratan (NRB) didirikan CMUS (Cara
dalam o AMDAL  Mempersiapkan Memulai Usaha
pengurusan surat  Dokumen yang administrasi usaha yang Sendiri)
izin usaha; diperlukan untuk diperlukan dalam
 Mengidentifikasi mengurus surat kegiatan usaha sesuai
dokumen untuk izin usaha. dengan perencanaan
mendapatkan  Cara usaha
SIUP. memperoleh
22
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 22 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Mengidentifikasi modal usaha
tempat usaha.  Menentukan
 Menentukan tempat usaha
target konsumen o Memilih
 Mempertimbangk lokasi
an kebutuhan o Penentuan
peralatan yang lokasi
diperlukan perusahaaan
o Penetapan
 Mempertimbangk
lokasi
an alasan
perusahaan
perlunya
penyediaan  Kebutuhan
bahan baku peralatan tempat
usaha.
 Mengidentifikasi
o Menyusun
tahapan-tahapan
dalam perekrutan kebutuhan
tenaga kerja peralatan
o Mengatur
 Menetukan tempat usaha
urutan strategi  Mempersiapkan
struktur yang bahan baku
lazim digunakan
 Perekrutan dan
dalam
penempatan
perusahaan
SDM
besar
 Penyusunan dan
 Mendeskripsikan penempatan
alasan perlunya orang-orang
pengaturan dalam struktur
administrasi organisasi
sesuai dengan  Mempersiapkan
perencanaan administrasi
usaha
4.2. Menghitung  Mendeskripsikan  Pengertian  Membahas pengertian  Tes tertulis  Profil organisasi

23
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 23 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
resiko pengertian resiko Resiko resiko dan macam-  Laporan hasil 4 6 usaha
menjalankan usaha; macam penugasan  Modul bahan
usaha  Macam-macam
dalam bentuk ajar
 Mendeskripsikan resiko  Membahas dan
Portofolio  Contoh gambar
cara  Identifikasi resiko mendiskusikan resiko
 Laporan resiko-resiko
pengambilan yang terdapat di dalam
 Pengukuran kegiatan usaha
keputusan dalam perusahaan
menghadapi resiko usaha menggunakan  Objek
 Membahas dan instrumen nyata/real
resiko usaha; o Metode mendiskusikan cara dalam bentuk (tempat
 Mengidentifikasik Poisson mengukur resiko usaha portofolio usaha/perusaha
an unsur-unsur o Metode  Mendiskusikan resiko an,
yang Binomial yang terjadi didalam  Contoh format-
mempengaruhi o Metode perusahaan dan format
resiko usaha. Wighted mengukurnya pengolahan
 Menyebutkan Average menggunakan data dengan
jenis-jenis resiko Approximatio pengukuran resiko usaha kuisioner
usaha. n (metode  Mempresentasikan hasil  Buku-buku
 Mengelompokka rata-rata perhitungan analisis aspek
n resiko usaha, tertimbang); pendirian
berdasarkan o Metode Z- usaha
akibat, penyebab Score;  Buku Panduan
dan sumber Metode Value CMUS (Cara
resiko. at Risk (VaR). Memulai Usaha
Sendiri)
 Mendeskripsikan
 Aplikasi
bentuk—bentuk
Microsoft Excel
kejadian dalam
suatu resiko
usaha
 Mendeskripsikan
cara-cara untuk
mengukur
kemungkinan
kejadian dalam
resiko usaha
24
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 24 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
4.3. Menjalankan  Mendeskripsikan  Karakter usaha  Membahas dan  Tes tertulis  Modul bahan
Usaha Kecil pengertian usaha kecil; mendiskusikan karakter  Laporan hasil 2 14 ajar
kecil usaha kecil penugasan  Produk yang
 Memulai usaha
 Membahas dan dalam bentuk dihasilkan
 Menganalisa kecil
mendiskusikan portofolio  Dokumen
bidang-bidang o Perencanaan bagaimana cara memulai  Laporan pendirian dan
garapan usaha Perusahaan usaha kecil kegiatan perijinan usaha
kecil;
o Pembiayaan  Membahas dan menggunakan  Proposal usaha
 Menganalisa modal; mendiskusikan kelebihan instrumen  Buku-buku
syarat pendirian dan kekurangan usaha dalam bentuk analisis aspek
 Investasi
usaha kecil; kecil portofolio pendirian
pribadi
 Mengidentifikasik pemilik;  Membahas dan usaha
an sumber-  Pinjaman; mendiskusikan factor  Buku panduan
sumber usaha yang menyebabkan CMUS (Cara
o Pemasaran
kecil; keberhasilan dan Memulai Usaha
o Penyelenggara kegagalan usaha kecil Sendiri)
 Menentukan
an fungsi  Menyusun proposal
langkah-langkah
akuntasi usaha kecil berdasarkan
dalam kegiatan
perencanaan  Kelebihan dan bentuk-bentuk
pemasaran; kekurangan perusahaan untuk usaha
usaha kecil kecil
 Mengidentifikasik
an pihak—pihak o Kelebihan
yang usaha kecil
berkepentingan  Fleksibel;
terhadap laporan  Efisien;
keuangan;  Pelayan
 Mendiagnosa akrab
kelebihan dan o Kekurangan
kekurangan usaha kecil
usaha kecil;  Keterbatasan
 Mendeskripsikan kecakapan
peran usaha manajerial
kecil;  Kesulitan

25
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 25 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
 Melatih pembuat mengemban
proposal usaha gkan dana.
kecil sesuai  Faktor penyebab
dengan bentuk- keberhasilan dan
bentuk kegagalan usaha
perusahaan kecil
untuk usaha kecil  Bentuk-bentuk
perusahaan
untuk usaha
o Usaha mandiri;
o Usaha
bersama
 Peranan usaha
kecil dalam
perekonomian
 Proposal
pendirian usaha.
4.4. Meng-evaluasi  Mendeskripsikan  Laporan kegiatan  Membahas dan  Tes tertulis  Modul bahan
hasil usaha laporan hasil hasil usaha mendiskusikan laporan  Laporan hasil 2 14 ajar
usaha sesuai kegiatan hasil usaha penugasan  Laporan
o Laporan
kebutuhan bedasarkan laporan dalam bentuk keuangan
manajemen manajemen dan laporan Portofolio kegiatan usaha
 Mendeskripsikan  Laporan keuangannya  Laporan  Proposal usaha
Laporan harian
 Membahas dan kegiatan  Buku-buku
manajemen  Laporan
mendiskusikan menggunakan manajemen
 Mendeskripsikan bulanan;
perhitungan rasio instrumen keuangan
laporan  Laporan
keuangan dalam bentuk  Buku panduan
keuangan tahunan
 Menyusun laporan portofolio CMUS (Cara
 Mengidentifikasi o Laporan pengelolaan usaha Memulai Usaha
syarat kualitas keuangan berdasarkan laporan Sendiri)
laporan;  Laporan manajemenya dan laporan
laba/rugi keuangannya
 Mengidentifikasik  Laporan
26
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 26 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

ALOKASI
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN WAKTU SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
TM PS PI
an rasio perubahan  Membahas dan
keuangan; modal mendiskusikan tekhnik
 Neraca pengembangan usaha
 Mendeskripsikan
 Aktiva berdasarkan laporan
rasio keuangan;
lancar
 Mendeskripsikan  Aktiva tetap
kemampuan  Laporan arus
yang kas
menunjukkan
 Rasio keuangan
kekuatan posisi
keuangan o Rasio
perusahan likuiditas
 Menganalisa o Rasio
cara melakukan solvabilitas
pengembangan o Rasio
berdasarkan data rentabilitas
yang diperoleh
 Tekhnik
dari evaluasi
pengembangan
hasil usaha
usaha

Keterangan:
TM : Tatap muka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

27
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 27 dari 26
 KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN

28
KOMPETENSI KEAHLIAN SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 28 dari 26