Professional Documents
Culture Documents
Instrumen Penilaian Kinerja Guru
Instrumen Penilaian Kinerja Guru
1 Pendidikan 1 2 2
2 Pengalaman Bekerja #REF! #REF! #REF!
3 Pelatihan/Kursus/Workhop #REF! #REF! #REF!
4 Seminar/Lokakarya #REF! #REF! #REF!
5 Menghasilkan setiap karya inovatif #REF! #REF! #REF!
6 Mendapat Penghargaan sebagai guru berprestasi tingkat #REF! #REF! #REF!
7 Perencanaan Belajar #REF! #REF! #REF!
8 Melaksanakan Pembelajaran (Hasil Supervisi Kelas) #REF! #REF! #REF!
9 Mengevaluasi Pembelajaran #REF! #REF! #REF!
10 Melakukan Pembinaan Prestasi Peserta didik #REF! #REF! #REF!
11 Menghasilkan karya inovatif #REF! #REF! #REF!
12 Mendapat Tugas sebagai #REF! #REF! #REF!
13 Penampilan Diri #REF! #REF! #REF!
Nama Guru :
Nama Sekolah : SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR
Alamat Sekolah : JL. HANCET-MARIWATI CIBADAK GIRANG SUKANAGALIH
Kabupaten/ Kota : CIANJUR
Provinsi : JAWA BARAT
Nama Kepala Sekola : DUDI RIDWAN, S.Pd.I
0
4 Memanfaatkan sumber daya lingkungan dan alam sekitar
0
5 Penggunaan alat peraga membantu siswa memahami dan
dapat menerapkan konsep.
33 Mendayagunakan teknologi informasi 1 Menggunakan TIK untuk mengadministrasikan
perencanaan pembelajaran
2 Menggunakan TIK dalam sebagai sumber belajar guru
3 Menggunakan teknologi sebagai sumber belajar siswa 0
4 Mendayagunakan teknologi sebagai alat analisis soal.
5 Mendayagunakan TIK sebagai pendukung pengelolaan
hasil evaluasi belajar siswa.
34 Menggunakan bahasa asing dalam 1 Menggunakan bahasa asing pembukaan pembelajaran
pembelajaran 2 Menggunakan bahasa asing sebagai bahasa kelas
3 Menggunakan strategi bilingual dalam menjelaskan materi
0
4 Menuliskan bahasa asing diperlukan untuk penjelasan
kepada siswa
5 Menggunakan bahasa asing sebagai bahasa pengantar
pada keseluruhan kegiatan pembelajaran.
35 Membangun pengalaman belajar peserta 1 membangun berpikir kritis
didik 2 membangun pikiran yang baru
3 mengasilkan produk belajar yang baru 0
4 mengembangkan semangat merumuskan konsep baru
5 menantang multi kecerdasan.
36 Peserta didik aktif 1 Merespon pernyataan guru secara positif
2 Mengajukan pertanyaan
3 Menjawab pertanyaan 0
4 Mengusulkan gagasan
5 Menyelesaikan tugas.
37 Peserta didik interaktif 1 Memperhatikan pernyataan teman
2 Menyempurnakan gagasan teman
3 Benunjukan kekuatan pikiran teman 0
4 Menyetujui pendapat teman
5 Menolak pernyataan teman dengan sopan
38 Melakukan penilaian proses 1 Guru memiliki dokumen hasil penilaian proses
2 Guru memiliki rencana pelaksanaan penilaian proses
3 Guru menentukan standar penilaian 0
4 Guru mencatat hasil penilaian proses.
5 Guru menggunakan hasil penilaian proses
39 Membangun suasana kelas yang 1 kegiatan belajar diselingi dengan canda siswa
menyenangkan 2 guru bercanda dengan siswa
0
39 Membangun suasana kelas yang
menyenangkan
3 siswa dapat menyelesikan tugas secara kompetitif
4 suasana menujukan semangat menciptakan hasil terbaik
0
5 menyatakan penghargaan terhadap setiap ide yang
dikemukakan
40 Melaksanakan tes akhir kegiatan 1 Menetapkan waktu untuk tes akhir pembelajaran dengan
pembelajaran tepat
2 Menggunakan waktu tes pembelajaran secara efektif
0
3 Menggunakan perangkat evaluasi sesuai tujuan
4 Hasil evaluasi dapat segera diketahui
5 Hasil evaluasi digunakan mengukur target KKM
41 Memenuhi target ketuntasan 1 Memiliki target ketuntasan
2 Tingkat ketuntasan pada penguasaan konsep
3 Tingkat ketuntasan penerapkan konsep 0
4 Ada data ketuntasan kelas
5 Ada administrasi mengenai ketuntasan
42 Mendisain remedial dan pengayaan 1 Terdapat data acuan dalam penetapan program
2 Memiliki catatan rencana pelaksanaan remedial dan
pengayaan
3 Terdapat catatan siswa yang mendapat remedial 0
4 Terdapat catatan siswa yang mendapat pengayaan
5 Terdapat data hasil pelaksanaan remedial dan pengayaan
Skor Skor
No. Komponen Skor Bobot
Ideal Dicapai
A Pendidikan dan Pengalaman 200 0 40 0
1 Pendidikan Guru 100 0 20 0
2 Pengalaman Bekerja 50 0 10 0
3 Jabatan Tambahan 50 0 10 0
B Pengembangan Profesi 100 0 20 0
4 Pelatihan/Kursus/Workhop 5 0 1 0
5 Sebagai Pembicara dalam Seminar/Lokakarya 15 0 3 0
6 Sebagai Moderator dalam Seminar/Lokakarya 5 0 1 0
7 Sebagai Peserta dalam Seminar/Lokakarya 5 0 1 0
8 Sebagai Panitia dalam Seminar/Lokakarya 5 0 1 0
9 Menulis Buku 15 0 3 0
10 Menulis Modul 5 0 1 0
11 Membuat Tulisan Karya Ilmiah 5 0 1 0
12 Mendapat Penghargaan sebagai guru berprestasi 10 0 2 0
13 Penampilan dan potensi diri 10 0 2 0
14 Mendorong hasil produk inovatif siswa 10 0 2 0
15 Menghasilkan siswa peraih prestasi 10 0 2 0
C Perencanaan Belajar 150 0 30 0
16 Merumuskan Silabus dan RPP dengan indikator; 15 0 3 0
17 Memperbaiki Silabus dan RPP 15 0 3 0
18 Merumuskan indikator pembelajaran 15 0 3 0
19 Merumuskan materi 15 0 3 0
20 Merumuskan metode 15 0 3 0
21 Menentukan peraga 15 0 3 0
22 Menentukan sumber belajar 15 0 3 0
23 Merumuskan evaluasi 15 0 3 0
24 Kesesuaian dengan KTSP 15 0 3 0
25 Relevan dengan kehidupan 15 0 3 0
D Melaksanakan Pembelajaran 400 5 80 20
26 Kehadiran melaksanakan tugas 20 5 4 20
27 Menggunakan RPP 20 0 4 0
28 Menggunakan sumber belajar yang variatif 20 0 4 0
29 Melakukan kegiatan pendahuluan 20 0 4 0
30 Penyampaikan konsep materi sesuai RPP 20 0 4 0
31 Menggunakan konsep dengan bahasa yang jelas dan 20 0 4 0
sistematis
32 Menggunakan alat peraga 20 0 4 0
33 Mendayagunakan teknologi informasi 20 0 4 0
34 Menggunakan bahasa asing dalam pembelajaran 20 0 4 0
35 Membangun pengalaman belajar peserta didik 20 0 4 0
36 Peserta didik aktif 20 0 4 0
37 Peserta didik interaktif 20 0 4 0
38 Melakukan penilaian proses 20 0 4 0
39 Membangun suasana kelas yang menyenangkan 20 0 4 0
40 Melaksanakan tes akhir kegiatan pembelajaran 20 0 4 0
41 Memenuhi target ketuntasan 20 0 4 0
42 Mendisain remedial dan pengayaan 20 0 4 0
43 Memiliki data penilaian hasil belajar peserta didik 20 0 4 0
44 Memiliki catatan kehadiran peserta didik 20 0 4 0
45 Mendokumenkan bukti keberhasilan belajar peserta didik 20 0 4 0
E Mengevaluasi Pembelajaran 150 0 30 0
46 Panitia UN 20 0 4 0
47 Panitia Ulum 15 0 3 0
48 Panitia PSB 15 0 3 0
49 Menganalisis Soal 50 0 10 0
50 Menyusun laporan kinerja belajar peserta didik. 50 0 10 0
Jumlah Total 1000 5 200 20
REKAP HASIL EVALUASI KINERJA GURU
400
350
300
250
Ideal
200 Pencapaian
150
100
50
-
A B C D E
1,000
900
800 Ideal
700 Pencapaian
600
500
400
300
200
100
-
Kategori
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Ideal
Pencapaian
Ideal
Pencapaian
KESIMPULAN & REKOMENDASI PERBAIKAN MUTU
Nama Guru : -
Nama Sekolah : SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR
Alamat Sekolah : JL. HANCET-MARIWATI CIBADAK GIRANG SUKANAGALIH
Kabupaten/ Kota : CIANJUR
Provinsi : JAWA BARAT
Nama Kepala Sekolah: DUDI RIDWAN, S.Pd.I
Kesimpulan :
…………………………, ………………………2009
Mengetahui, Supervisor
Kepala ………………………………………
Nama Nama
NIP NIP