SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

LUCAS EMANUEL DANTAS BARBOSA

TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo do Trabalho, se Houver

Cidade
Ano
LUCAS EMANUEL DANTAS BARBOSA

TÍTULO DO TRABALHO:
Subtítulo do Trabalho, se Houver

Trabalho de ........ apresentado à Universidade Pitágoras

Unopar, como requisito parcial para a obtenção de média
bimestral na disciplina de .........

Orientador: Prof.

Juazeiro do Norte
2018
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................1
2 OBJETIVOS………………………………………………………………………………..1

2 DESENVOLVIMENTO................................................................................................1
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA............................................................1
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária...........................................................................1
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária....................................................................1
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária.......................................................................1

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO............................................1

3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO.......................................................................................1
3.2 EXEMPLO DE FIGURA..........................................................................................1
3.3 EXEMPLO DE QUADRO........................................................................................1
3.4 EXEMPLO DE TABELA..........................................................................................1

4 CONCLUSÃO............................................................................................................1

REFERÊNCIAS.............................................................................................................1

APÊNDICES..................................................................................................................1
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados.......................1

ANEXOS.......................................................................................................................1
ANEXO A – Título do anexo..........................................................................................1
 3

1 INTRODUÇÃO

A pedido da Unopar, nosso intuito neste trabalho é apresentarmos

um estudo de caso de uso sobre controle de ordem de serviços e reparos
automotivos. Não só isso mas também um sistema que deverá contemplar o
cadastramento de clientes, dos carros, das ordens de serviços, dos funcionários e
suas especialidades, dos preços dos serviços, das formas de pagamento da oficina
mecânica “Chave de Rodas”.
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2 OBJETIVOS

O objetivo deste trabalho é aplicar de forma prática os conceitos estudados,

compreendendo o eixo temático, incentivado a interatividade e a regionalidade, bem
como:

 Implementar os cadastros e rotinas para o desenvolvimento do sistema de

controle de ordem de serviços e reparos automotivos utilizando linguagem C#
 Criar banco de dados para o armazenamento e manipulação de informações.
 Desenvolver as técnicas de análise de sistemas e engenharia de software.
 Adequar equipamentos necessários para solução dos problemas.
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3 DESENVOLVIMENTO

A empresa mecânica “Chave de Rodas” presta serviços

especializados no ramo de carros. Os funcionários são altamente capacitados e as
demandas tem aumentado consideravelmente. Além disso a oficina trabalha com
agendamento dos serviços, informando os clientes que horas o seu carro ficará
pronto. Pensando em atender melhor os clientes, foi necessário desenvolver um
sistema para atender as demandas de forma mais eficientes.
O sistema deverá contemplar o cadastramento de clientes, dos
carros, das ordens de serviços, dos funcionários e suas especialidades, dos preços
dos serviços, das formas de pagamento da oficina mecânica “Chave de Rodas”.

3.1 TAREFA 1

Mostraremos agora o diagrama de caso de uso e o diagrama de

classe. Os diagramas de caso de uso mostram as funcionalidade ou requisitos
funcionais que o sistema vai prover em interação com o usuário. Enquanto o
diagrama de classe mostra os atributos e operações das classes bem como os seus
relacionamentos.

3.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária

Como...

3.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária

Toda alínea deve ser precedida de texto explicativo, precedida de

dois pontos:
a) alínea 1;
b) alínea 2:
- subalínea 1;
- subalínea 2.
c) alínea 3.
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3.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária

Parágrafo,...
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4 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO

4.1 EXEMPLO DE GRÁFICO

Segue abaixo um exemplo de apresentação de um gráfico.

Gráfico 1 – Faixa etária

Fonte: da pesquisa (2007)

É importante observar que, dentre as pessoas pesquisadas...

4.2 EXEMPLO DE FIGURA

Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma figura.

Figura 1 – Hierarquia das necessidades humanas

Fonte: Chiavenato (1994, p. 170)

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4.3 EXEMPLO DE QUADRO

Segue abaixo um exemplo de apresentação de um quadro.

Quadro 1 – Níveis do trabalho monográfico

Trabalho monográfico
Nível acadêmico Subnível Título
Escrito Apresentação
Bacharel
Graduação Não há Obrigatório Obrigatório
Licenciado
Lato sensu
- Especialização Especialista Obrigatório Facultativo

Stricto sensu
Pós-Graduação
- Mestre
- Mestrado
- Doutor Obrigatório Obrigatório
- Doutorado
- Livre-docente
- Livre-docente

Fonte: Silveira (2012, p. 30)

4.4 EXEMPLO DE TABELA

Segue abaixo um exemplo de apresentação de uma tabela.

Tabela 1 – Atitudes perante os direitos civis

RESULTADOS FAVORÁVEIS CLASSE TRABALHADORA
CLASSE MÉDIA
AOS DIREITOS CIVIS
N % N %
ALTO 11 55 15 75
MÉDIO 6 30 3 15
BAIXO 3 15 2 10
TOTAL 20 100 20 100
Fonte: Mazzini (2006, p. 75)

É importante salientar que a fonte da tabela deve ser apresentada

rente à sua margem esquerda, conforme recomendação do IBGE (1993).
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5 CONCLUSÃO

Responde-se aos objetivos sem, no entanto, justificá-los.

 1

REFERÊNCIAS

SOBRENOME, Nome do autor. Título da obra. Edição. Cidade: Editora, Ano de

Publicação.

AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. São Paulo:

Futura, 1996.

ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaboração estado-

município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em
Educação) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponível em:
<http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001.

BRASIL. Consolidação das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n.º 5.452,

de 1 de maio de 1943, atualizado até a Lei n.º 9.756, de 17 de dezembro de 1998.
25 ed. atual. e aum. São Paulo: Saraiva, 1999.

CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia

cientifica, fundamentos e técnicas. 5. ed. São Paulo: Papirus, 1995. 175 p.

CURITIBA. Secretaria da Justiça. Relatório de atividades. Curitiba, 2004.

DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 1999.

______. Pesquisa: princípio científico e educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2000.

MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingüística para o texto literário. São

Paulo: Martins Fontes, 1996.

RAMPAZZO, Lino. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e

pós-graduação. São Paulo: Stiliano, 1998.

REIS, José Luís. O marketing personalizado e as tecnologias de Informação.

Lisboa: Centro Atlântico, 2000.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas para

apresentação de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2.
 11

APÊNDICES
 1

APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados

 1

ANEXOS
 1

ANEXO A – Título do anexo