Professional Documents
Culture Documents
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
“DELITO DE
COHECHO Y SU IMPACTO EN LA SOCIEDAD”
CARRERA: DERECHO
Autores:
CALDERÓN SALAZAR, Viviana Lorena
LEÓN SAAVEDRA, Oscariny Cheyenne
VÁSQUEZ VÁSQUEZ, Lourdes Noemi
ZAVALETA VILLAR, Joseph Jhonatan
Según Andrés Ibáñez (1996) el Cohecho consiste en: aquella forma de actividad ilegal
mediante las cuales, sujetos que gestionan espacios de poder político y cuentan con
capacidad de emitir decisiones de relevancia en el plano económico, prevaleciéndose
de esa posición se apropian de una parte de beneficios correspondiente a quienes por
su mediación contratan con la administración pública, los que, con ese coste como
sobprecio, obtienen a su vez un beneficio.
Siempre que se habla del delito de Cohecho, nos vemos en la obligación de hablar de
corrupción; ya que éste es la forma más común y amplia de lucrarse ilícitamente por
parte de los funcionarios públicos dentro de una administración, ya sea local, regional o
departamental a expensas de los recursos económicos de la Nación que bien podrían
ser aprovechados para la realización y mejoría del bienestar colectivo.
Sabemos que el ser humano se ha inclinado por el interés y beneficio particular y eso lo
vemos aún más reflejado en la actualidad donde se ha dejado de lado valores tan
importantes como la honestidad, la veracidad, empatía y la honradez; buscando cada
quien su propio interés. A pesar de los intentos por frenar este fenómeno generalizado
sus resultados no han sido del todo favorables ya que la misma sociedad se ha ido
acostumbrando e involucrando de manera directa e indirecta aceptándolo como algo
normal y cotidiano.
Dentro del contexto legal el delito de Cohecho también es conocido como “delitos de
corrupción de funcionarios” los cuales vienen a representar un conjunto de delitos
consistentes en la compra-venta de la función pública; lo más característico de este
delito es su bilateralidad; ya que, siempre se ven involucradas dos partes; una de esas
partes es la persona que comete el delito de soborno (dinero, regalo o dadiva que se da
a cambio de un beneficio corrompiendo a quien recibe) el cual es el que conlleva al
delito de Cohecho. Cabe aclarar también que dentro de este delito podemos encontrar
dos tipos: el cohecho pasivo cometido por el funcionario público que se deja sobornar
y el cohecho activo cometido por la persona que busca o logra sobornar.
El ejemplo más reciente de posible delito de cohecho a nivel de País son los
“Keikovideos” donde por medio de una grabación secreta se puede observar a un grupo
de congresistas entre ellos a Kenji Fujimori donde presuntamente ofrecían al también
parlamentario Moisés Mamani que votara en contra del segundo pedido de vacancia del
quien era para ese entonces presidente Pedro Pablo Kuczynki y a cambio de esto le
darían acceso privilegiado en sus proyectos.
A razón de la coyuntura político-social de nuestro país, la falta de valores dentro del núcleo familiar,
sumado a la ineficiencia del sistema de gobierno se ve como principal fuente de solución la
educación y su acceso a todos los niveles socio económico.
3. Justificación.
El cohecho es uno de los principales problemas por los que atraviesa la administración pública
desde siempre; por esto, buscamos en el presente trabajo dar un enfoque en la actualidad y
direccionado al impacto que este genera en la sociedad investigando las causas, consecuencia y
posibles soluciones a este flagelo.
Buscamos como ciudadanos o futuros profesionales del derecho conocer y concientizarnos de la
decadencia social y política que acarrea el aceptar, no denunciar o colaborar con este delito el
cual desencadena la más amplia manera de corrupción en el sector público en la actualidad y de
esta manera lograr tomar conciencia y sensibilizar tanto funcionarios públicos como a la población
en general hasta el punto de lograr restringir el acrecentamiento de este problema, el cual
involucra a estas dos partes.
4. Objetivos.
4.1 Objetivo General:
Determinar el impacto del delito de cohecho en la sociedad.
Ejemplo
Un sujeto A entrega S/. 100 nuevos soles a un funcionario B de una municipalidad para que le
apruebe una solicitud de licencia de funcionamiento y omita valorar ciertos aspectos técnicos que
la harían improcedente. En este caso hay tres posibles soluciones: 1. Sancionar al funcionario B
como autor del delito de cohecho pasivo propio y al sujeto A como partícipe del mismo delito, 2.
Sancionar al sujeto A como autor del delito de cohecho activo genérico y al funcionario B como
partícipe del mismo, o 3. Se sanciona al funcionario B como autor del delito de cohecho pasivo
Abanto Vásquez, Manuel s/f (Citado por Yvan Montoya Vivanco (2015)
La conducta delincuencial de los vocablos concusión, cohecho y soborno, que si bien es cierto
tienen el común denominador de corromper, el numerador para cada uno es distinto, por eso, se
le dará definición a cada uno para señalar su diferencia.
5.3.1. Colusión
Convenio, contrato de inteligencia este dos o más sujetos con el objeto de perjudicar a un tercero.
El término proviene del latín collusio que a su vez deriva del verbo colludere que alude a la
combinación realizada con otra persona para perjudicar a un tercero.
5.3.2. Peculado
se emplea en el ámbito del derecho para nombrar al delito que se concreta cuando una
persona se queda con el dinero público que debía administrar. El peculado, por lo tanto, forma
parte de lo que se conoce comúnmente como corrupción.
Este delito tiene semejanzas al cohecho (del que pronto hablaremos), y el bien jurídico protegido
es el mismo: “principio de imparcialidad en el ejercicio de la función pública”, sí los separa el que
no se exija en el tráfico ofrecimiento o aceptación de dádiva o promesa.
Tomado de https://definicion.de/peculado/
5.3.3. Concusión
El delito de concusión puede contar con diversos agravantes: el uso de intimidación, la invocación
de órdenes de funcionarios de mayor jerarquía, etc. El análisis de la concusión y sus
características depende de un juez.
El delito de tráfico de influencias, muy común ahora entre la clase política, está contenido en
nuestro código penal. Conforma una serie de conductas cometidas por funcionarios o particulares
que consisten en aprovecharse de su influencia sobre funcionario, para conseguir una resolución,
que proporcione un beneficio económico propio o ajeno.
Juan Zarza (2015) Tráfico de influencias. Ejemplos
En la sociedad actual se está poniendo de manifiesto con demasiada frecuencia el delito conocido
como Cohecho, por lo que muchos plantean que su práctica se ha convertido casi que en una
costumbre. Hoy, gran parte de las legislaciones en materia penal, tipifica un conjunto de delitos
que se exteriorizan como forma de corrupción de los funcionarios públicos, pero rara vez se
configuran con el título o figura jurídica que lo identifica como tal “corrupción”.
Una de las aspiraciones de las sociedades es el desarrollo de una ciudadanía ética. Por ello se
pide a la escuela y al sistema educativo en general el desarrollo de una formación que fomente la
interiorización y práctica de valores y actitudes. Los niños, niñas y jóvenes deben aprender a ser
honestos y honrados. Pero, también que cualquier infracción a las normas debe ser sancionada.
Por eso, que en un marco de proporcionalidad en un sistema de disciplina escolar positiva no debe
haber inmunidad. No obstante, existen continuamente estímulos divergentes provenientes desde
los espacios públicos en el sentido de que las faltas y delitos de los adultos no siempre son
castigados. Teniendo en cuenta que los escolares, actualmente, conocen cotidianamente de actos
de corrupción de funcionarios y autoridades públicas del más alto nivel sería un grave error que
observen impunidad. No olvidemos que la educación es tarea de todos.
Si queremos convertirnos en una sociedad de primer nivel, necesitamos que los ciudadanos estén
bien educados tanto en conocimientos como en valores. Esto debe hacerse sin que exista el mal
ejemplo de nuestras autoridades que permiten que la corrupción avance en distintas esferas y
carteras del Gobierno. Esta pésima imagen por quienes gobiernan en el país afecta a todo el público
testigo de estos actos, más aún, los niños que ven en el facilismo de la corrupción, un medio para
poder obtener dinero. Esta perspectiva no tiene por qué internalizarse en las mentes de miles de
estudiantes. Autoridades tienen que dar un ejemplo de transparencia y de lucha contra la corrupción
de funcionarios y todo tipo de autoridades. Esta es una labor que no solo compete a las instituciones
sino a los padres de familia, docentes y todo quien esté comprometido en que el cáncer de la
corrupción no vaya a futuras generaciones.
Según Domènec Melé (2013) siete ideas para luchar contra la corrupción en nuestra sociedad
Es evidente que la corrupción hace mucho daño: crea desconfianza, incentiva nuevas conductas
abusivas, detrae dinero de finalidades sociales, desanima el esfuerzo y rompe el principio de
legalidad. Es, pues, necesario luchar con energía contra la corrupción. Pero, ¿cómo? Pienso que,
en varios frentes, incidiendo en las causas de la corrupción, tomando medidas disuasorias a
actuaciones corruptas y persiguiendo enérgicamente la corrupción. Se puede actuar:
Por último, resaltamos que estamos conscientes que uno de los grandes problemas en nuestra
sociedad es la corrupción la cual nos ha llevado a un declive político, social, económico,
educativo etc. Apuntando como principal causa la falta de valores.
Debemos rechazar todo acto de corrupción tomar conciencia la importancia de no ser partícipes
de estos actos ilícitos e implementando en las instituciones educativas programas para
fortalecer la integración de los valores en los estudiantes, tomándolos a ellos como paradigma
dentro de su núcleo familiar y social.