Professional Documents
Culture Documents
SKL SK KD MI Fiqih
SKL SK KD MI Fiqih
A. Tujuan
Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah bertujuan untuk membekali peserta didik agar dapat:
1. Mengetahui dan memahami cara-cara pelaksanaan hukum Islam baik yang menyangkut aspek ibadah maupun muamalah
untuk dijadikan pedoman hidup dalam kehidupan pribadi dan sosial.
2. Melaksanakan dan mengamalkan ketentuan hukum Islam dengan benar dan baik, sebagai perwujudan dari ketaatan
dalam menjalankan ajaran agama Islam baik dalam hubungan manusia dengan Allah SWT, dengan diri manusia itu sendiri,
sesama manusia, dan makhluk lainnya maupun hubungan dengan lingkungannya.
C. Ruang Lingkup.
Ruang lingkup mata pelajaran Fiqih di Madrasah Ibtidaiyah meliputi:
II / 1 2. Mengenal adzan dan iqamah, 2.1. Menyebutkan ketentuan adzan dan iqamah
2.2. Melafalkan adzan dan iqamah
2.3. Mempraktekkan adzan dan iqamah
3. Mengenal tata cara shalat berjamaah 3.1. Menjelaskan ketentuan tata cara shalat berjama’ ah.
3.2. Menirukan shalat berjama’ ah.
II / 2
4. Melakukan dzikir dan doa. 4.1. Melafalkan dzikir setelah shalat fardhu
4.2. Melafalkan do’a setelah shalat fardhu
1. Mengenal shalat sunnah rawatib 1.1. Menjelaskan ketentuan shalat sunah rawatib
1.2. Mempratekkan tata cara shalat rawatib
III /1
2. Mengenal shalat jum’at 2.1. Mengenal ketentuan shalat Jum’at
2.2. Membiasakan mengikuti shalat Jum’at
3. Mengenal tata cara shalat bagi orang yang 3.1. Menjelaskan tata cara shalat bagi orang yang sakit
III /2 sakit 3.2. Mendemonstrasikan cara shalat dalam keadaan sakit
F. Arah Pengembangan
Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan
pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian
perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.