MAKALAH

PEMBELAJARAN TERPADU MODEL NESTED

Oleh:
Kelompok 3
No. Nama NIM
1. Syahda Puspita Husada 17124066
2. Pungki Elvi Marta 17124109
3. Raudatul Fitri 17124110
4. Silvia Citra Linda 17124118

Dosen Pembimbing:
Dr. Ir. Risda Amini, M.P.
Dr. Yanti Fitria, M.Pd.

PENDIDIKAN DASAR
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2018
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat
dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan makalah Pembelajaran Terpadu
“Model Nested”.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing dalam mata
kuliah Pembelajaran Terpadu. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada
teman-teman yang telah memberikan dukungan demi terselesaikannya makalah
ini.
Akhir kata, penulis berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi kita semua
untuk mengetahui langkah- langkah pembelajaran tipe Nested.

Padang, 3 April 2018

Penulis

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................................................. ii
I. PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1. Latar Belakang .................................................................................... 1
1.2. Rumusan Masalah ............................................................................... 2
1.3. Tujuan Penulisan ................................................................................ 2
II. PEMBAHASAN ...................................................................................... 4
2.1. Pengertian pembelajaran terpadu model nested ................................ 4
2.2. Karakteristik pembelajaran terpadu model nested ............................ 5
2.3. Prinsip-prinsip pembelajaran terpadu tipe nested .............................. 6
2.4. Landasan Teoritis dan empiris pembelajaran model nested .............. 8
2.5. Langkah-langkah pembelajaran terpadu model nested ..................... 12
2.6. Kelebihan pembelajaran tipe nested .................................................. 14
2.7. Kekurangan pembelajaran tipe nested ............................................... 15
2.8. Penerapan pembelajaran tipe nested dalam pembelajaran ................. 15
III. PENUTUP ................................................................................................ 16
A. Simpulan .................................................................................. 16
B. Saran ........................................................................................ 16
DAFTAR PUSTAKA

ii