MAJLIS AMANAH RAKYAT

MAKTAB RENDAH SAINS MARA

ALOR GAJAH

FAIL MEJA
MOHD FEZALI BIN BAIN
GURU SEJARAH/ SIVIK
2017
 FAIL MEJA

MOHD FEZALI BIN BAIN

PEGAWAI PENDIDIKAN SISWAZAH

________________________________________

JABATAN SAINS SOSIAL

MAKTAB RENDAH SAINS MARA ALOR GAJAH
2017
___________________________

2
 ISI KANDUNGAN

NO. NAMA TAJUK MUKA

SURAT
1 Visi, Misi dan Objektif MARA 4

2 Visi, Misi dan Objektif MRSM Alor Gajah 5

3 Carta Organisasi MARA 6

4 Carta Organisasi MRSM Alor Gajah 7

5 Carta Organisasi Jabatan Sains Sosial 8

6 Objektif Jabatan Sains Sosial 9

Senarai Tugas /Kuasa dan Hubungan Pegawai
7 10
Dengan Pegawai-Pegawai Lain
8 Peraturan – peraturan pentadbiran bagi setiap aktiviti 11

9 Proses Kerja bagi aktiviti – aktiviti yang berkaitan 12 – 18

10 Carta aliran kerja 19 – 29

11 Senarai semak tugas guru 30 – 33

12 Senarai undang – undang dan peraturan yang diperlukan 34

13 Senarai jawatankuasa yang dianggotai 35

14 Senarai borang yang berkaitan tugas pegawai 36

15 Norma kerja 37

16 Senarai tugas harian 38

3
1.0 VISI, MISI DAN OBJEKTIF : MAJLIS AMANAH RAKYAT

VISI

Menjadi organisasi amanah yang unggul dan

diberkati untuk mengangkat martabat bangsa

MISI

Menerajui bidang keusahawanan, pendidikan dan

pelaburan untuk penguasaan ekuiti Bumiputera

OBJEKTIF

- Membangunkan usahawan berjaya dan inovatif

- Melahirkan modal insan global dan berintegriti

- Menyumbang kepada pemilikan ekuiti

- Memudahkan sistem penyampaian

4
 2.0 VISI, MISI DAN OBJEKTIF : MRSM ALOR GAJAH

VISI
Menjadi MRSM terbaik, pilihan pertama pelanggan sebagai pusat kecemerlangan
pendidikan menengah yang terbeza, inovatif dan bertaraf dunia.

MISI
Misi strategik MRSM Alor Gajah adalah untuk menyediakan prasarana dan sumber yang
berkualiti untuk membekal pelajar-pelajar dengan kemahiran insaniah (KI), kemahiran
akademik (KA), kemahiran subjek (KS) dan isi kandungan subjek, serta menyuburkan lagi
amalan dan nilai-nilai murni.

OBJEKTIF

 Menyediakan dan menyampaikan khidmat pelanggan secara profesional dan

memenuhi ekspektasi pelanggan dan penaja.
 Melaksanakan kurikulum terbeza berlandaskan prinsip-prinsip pendidikan
pintar-cerdas (gifted education) dan pendekatan pembelajaran melalui
penemuan dan penyelidikan (learning by discovery) dan pembelajaran
pecutan (accelerated learning).
 Membangunkan persekitaran dan iklim pembelajaran yang kondusif,
responsif dan suportif kepada perkembangan intelek, kreativiti, emosi,
rohani dan jasmani pelajar.
 Memperlengkapkan pelajar dan guru dengan kemahiran belajar (academic
skills), kemahiran insaniah (soft skills), kemahiran kendiri (self skills) dan
nilai-nilai teras MRSM (Saintifik, Independen, Kreatif, Amanah dan Patriotik)
secara terancang, berterusan dan bersepadu.
 Melaksanakan program-program pembudayaan keusahawanan untuk
pelajar secara terancang dan berterusan.
 Menjadikan MRSM ini sebagai tempat belajar dan bekerja yang selamat,
bersih, ceria dan memberangsangkan.

5
3.0 CARTA ORGANISASI : MAJLIS AMANAH RAKYAT

6
 4.0 CARTA ORGANISASI MRSM ALOR GAJAH

5.0 CARTA ORGANISASI JABATAN SAINS SOSIAL

7
 Pengetua

Tim. Pengetua HEA

Ketua Jab. Sains Sosial

Guru Sivik
Guru Pendidikan
Guru Kanan
Guru-guru Guru-guru Kemahiran
KH & PA
Hidup Jasmani
Geografi
Guru Kanan & Prinsip Akaun Guru Kanan Guru Seni Reka
Guru Kanan
Geografi Pend. Jasmani Sivik
& Moral
Guru Kanan
Guru-guru Pendidikan
P.Islam & BA Islam
& Bahasa Arab Guru Kanan
Seni Reka

Guru-guru
Sejarah

Guru Kanan
Sejarah

8
6.0 OBJEKTIF UNIT SEJARAH/ SIVIK /MORAL

6.1 Melahirkan pelajar yang seimbang rohani, jasmani dan

emosi,berpengetahuan tinggi dan bermoral.

6.2 Melahirkan pelajar yang berperanan sebagai warga Negara yang baik,
berdisiplin, beretika dan bertanggungjawab.

6.3 Mengadakan mesyuarat Unit sekurang-kurangnya 2 bulan sekali dan

perbincangnan mingguan.

6.4 Menghadirikan Mesyuarat Jabatan sekurang-kurangnya sebulan sekaliuntuk

merancang aktiviti jabatan.

6.5 Melaksanakan jadual skema kerja P&P seperti yang dijadualkan.

6.6 Pelajar-pelajar mempunyai disiplin yang tinggi dan mempunyai nilai-nilai

yang positif terhadap diri, orang lain, alam sekitar dan masyarakat
keseluruhannya.

6.7 Pelajar dapat menambah dan memupuk minat belajar yang tinggi dan
berterusan sesuai dengan pendidikan seumur hidup.

6.8 Mewujudkan pelajar yang berusaha dengan gigih dan beretika ke arah

6.9 Mendapat keputusan yang cemerlang bagi subjek Sejarah/Sivik dari

Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5.

6.10 Mendapat keputusan yang cemerlang subjek Sejarah dalam peperiksaan

SPM 2016.

9
7.0 SENARAI TUGAS / KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI-PEGAWAI
LAIN
Tugas pegawai Tugas dan tanggungjawab Kuasa yang Tugas pegawai yang ada
atasan yang ada diberi hubungan
hubungan
Pengetua Menghadiri mensyuarat Mengajar subjek 1. Semua guru
Semua perkara matematik sekurang- matematik Berkerjasama dalam
mengenai kurangnya sebulan sekali meyiapkan semua tugasan.
perkhidmatan, untuk merancang program Mencatatkan
pelantikan, jabatan. rekod prestasi 2. Penolong pegawai tadbir
pengesahan dalam pelajar. Membantu menyediakan
jawatan, jawatan Menyediakan rancangan keperluan dalam
berpencen, mingguan dan harian dalam Menentukan melengkapkan P&P guru.
penangguhan kerja buku rekod mengajar bilangan pelajar
dan sebagainya. yang 3. Kakitangan PSP
Melaksanakan proses memerlukan Menyediakan bahan Bantu
Tim. Pengetua pengajaran dan pembelajaran. bimbingan. mengajar seperti buku
Semua perkara rujukan, bilik kuliah dan
mengenai Membuat penilaian kendiri dan sebagainya
perkhidmatan, mengadakan kuiz, dan
perlantikan, peperiksaan semester 4. Pegawai jabatan
pengesahan dalam pendidikan daerah
jawatan, kemasukan Menyemak, memberi markah Mendapatkan maklumat
dalam jawatan dan menganalisis kuiz, ujian terkini dari Lembaga
berpencen, selaras dan peperiksaan peperiksaan Malaysia (LPM).
penangguhan kerja. semester.
5. Pegawai kurikulum di
Ketua Jabatan Menentukan buku teks dan BPL(M)
Semua perkara buku kerja. Menghantar guru menyertai
mengenai laporan kursus dan latihan yang
prestasi, pengajaran Merancang dan melaksanakan berkaitan.
dan pembelajaran, kelas tambahan.
membuat cadangan 6. Penyelaras UPPM
kenaikan pangkat, Memantau proses mentoring membuat jadual mengajar
pengagihan tugas menyusun jadual kelas
dalam Jabatan, Menghadiri mesyuarat tambahan
mengadakan mengikut keperluan bagi JK mengumpul maklumat
mesyuarat jabatan. dianggotai dan melapor aktiviti prestasi pelajar
dan perkembangan kepada membuat senarai nama pelajar
Ketua Warden pihak berkenaan mengikut kelas
Semua perkara
mengenai urusan Menyelaras aktiviti elemen 1. Pembantu Am
disiplin dan asrama kepimpinan Rendah
pelajar. menaip soalan
Mengadakan perjumpaan peperiksaan/latihan/kuiz
Ketua UPPM dengan ahli-ahli BWP
Semua urusan 9. Pelayan Pejabat
berkaitan dengan Melaksanakan tugas setiausaha Membuat riso/fotostat kertas-
pentaksiran dan kelab kertas soalan yang
penilaian pelajar diperlukan.
Memantau dan memelihara
kebajikan pelajar serta menjaga
disiplin pelajar di maktab

10
 8.0 PERATURAN-PERATURAN PENTADBIRAN

1. Semua guru di kehendaki menghantar Buku Rekod Pengajaran untuk semakan pada
setiap tarikh yang ditetapkan setiap bulan kepada Pengetua, TPHEP, TPHEA atau
TPKokurikulum.

2. Penyelaras subjek di kehendaki menyiapkan kertas soalan bersama skema

pemarkahan tujuh hari sebelum hari pertama setiap peperiksaan dan ujian selaras
dan dihantar ke UPPM.

3. Setiap guru perlu menghantar markah ujian kepada UPPM dan penyelaras subjek
untuk dianalisis tujuh hari selepas ujian diduduki pelajar. Penyelaras akan
menghantar analisis tersebut kepada Ketua Jabatan tiga hari selepas menerima
markah pelajar dari guru penyelaras.

4. Setiap guru perlu menghantar Buku Laporan Homeroom pada setiap akhir Semester
kepada Penyelaras Homeroom.

5. Setiap guru yang tidak dapat hadir ke maktab disebabkan cuti sakit, berkursus atau
memohon cuti sambilan dikehendaki memaklumkan kepada Guru Kanan, KJ dan
TPHEA supaya P & P kelas dapat diteruskan.

6. Setiap guru perlu menghantar Buku Laporan Ko-Kurikulum pada setiap akhir
Semester kepada Penyelaras Ko-Kurikulum.

7. Pelajar-pelajar dikehendaki menyiapkan tugasan mengikut masa yang ditetapkan

dan guru perlu menyemak tugasan secara rawak sekali dalam seminggu.

11
 9.0 PROSES KERJA

9.1 Proses Kerja Menghadiri Mesyuarat Jabatan Sains Sosial

Rujukan undang-
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang/ peraturan
meluluskan/dirujuk

1 Menerima surat panggilan Pengetua BPM

mesyuarat beserta tentatif program

2 Menghadiri mesyuarat dan kursus

yang diadakan

3 Memberi laporan jabatan kepada

pihak BPL(M)

9.2 Proses Kerja Menyediakaan Rancangan Persediaan Mengajar

Bil. Proses Kerja Pegawai yang Rujukan undang-

meluluskan/dirujuk undang/ peraturan

1 Menentukan topik dan subtopik Pengetua BPM

yang akan diajar merujuk kepada
Huraian Sukatan Pelajaran ( HSP ) Timbalan Pengetua
(HEA)
2 Menentukan objektif pengajaran
dan pembelajaran

3 Merancang aktiviti pengajaran dan

pembelajaran yang akan dijalankan

4 Merancang latihan yang

bersesuaian dengan topik yang
diajar.

12
9.3 Proses Kerja Melaksanakan Proses Pengajaran Dan Pembelajaran (P & P)

Rujukan
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang-undang/
meluluskan/dirujuk
peraturan

1 Menyediakan Rancangan Pengajaran Pengetua BPM

Harian.
Timbalan Pengetua
2 Menyemak kemahiran pelajar. ( HEA )

3 Set induksi.

4 Menyatakan objektif.

5 Melaksanakan aktiviti P&P.

6 Membuat kesimpulan.

9.4 Proses Kerja Menyediakan Soalan Latihan, Kuiz dan Periksaan Akhir

Rujukan
undang-
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang /
meluluskan/dirujuk
peraturan

1 Memilih soalan yang bersesuaian dengan Pengetua BPM

topik yang berkaitan (JSU)
Timbalan Pengetua
2 Menentukan bilangan soalan ( HEA)

3 Menyatakan tarikh, masa akhir

penghantaran

4 Menyediakan latihan.

5 Mengedarkan latihan.

13
9.5 Proses Kerja Menyemak, Memberi Markah dan Menganalisis Kuiz, Ujian dan
Peperiksaan Akhir

Rujukan
Pegawai yang undang-
Bil. Proses Kerja
meluluskan/dirujuk undang
/peraturan

1 Menyemak dan menanda jawapan pelajar. Pengetua BPM

2 Memberi markah. Timbalan Pengetua

(HEA )
3 Memasukkan markah ke dalam i-markah.

4 Menganalisa markah pelajar.

5 Melapor analisa kepada ahli Senat

9.6 Proses Kerja Menentukan Buku Teks dan Buku Kerja

Pegawai yang Rujukan undang-

Bil. Proses Kerja
meluluskan/dirujuk undang /peraturan
1 Menerima beberapa contoh buku Pengetua
daripada pembekal.
Timbalan Pengetua
2 Berbincang dengan guru-guru yang lain (HEA )
untuk memilih buku yang paling sesuai.
Ketua Jabatan
3 Memilih buku yang paling sesuai.

4 Membuat tempahan buku daripada

pembekal.

5 Mengedarkan senarai buku yang perlu

dibeli kepada pelajar.

14
9.7 Proses Kerja Mengadakan Kelas Bimbingan

Rujukan
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang-undang
meluluskan/dirujuk
/peraturan

1 Menentukan kumpulan pelajar Pengetua BPM

2 Menentukan topik Penolong Pengetua

( HEA )
3 Menentukan sela masa kelas tambahan
Ketua Jabatan
4 Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran

5 Melaksanakan aktiviti yang dirancang

6 Menyediakan laporan

9.8 Proses Kerja Menjalankan Intervensi Subjek Pelajar Lemah

Pegawai yang Rujukan undang-

Bil. Proses Kerja meluluskan/dirujuk undang/ peraturan

1 Pilih pelajar yang lemah Pengetua BPM

2 Tentukan tarikh, masa dan tempat Timbalan Pengetua

( HEA )

3 Sediakan bahan P & P Ketua Jabatan

4 Melaksanakan intervensi

5 Maklum balas pelajar

15
9.9 Proses Kerja Mesyuarat Jawatankuasa

Rujukan undang-
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang/ peraturan
meluluskan/dirujuk

1 Menerima surat panggilan Pengetua BPM

mesyuarat beserta minit mesyuarat Penolong Pengetua
lepas ( HEA )

2 Meneliti minit mesyuarat lepas Penolong Pengetua

( HEP )

3 Menghadiri mesyuarat Ketua Jabatan

16
17
9.13 Proses Kerja Penyelaras Sejarah Tingkatan 3

Rujukan undang-
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang/ peraturan
meluluskan/dirujuk

1 Merancang dan Mempastikan Pengetua BPM

Jadual Kerja / Skema Kerja
sepanjang Semester 1 dan 2 berjalan TP HEA
lancar.
Ketua Jabatan
2 Menyelaras,memantau dan
memastikan pelaksanaan silibus &
semua aktiviti dirancang lancar

3 Menyediakan latihan dan soalan

peperiksaan

4 Menentukan instrumen penilaian

pelajar

9.14 Proses Kerja Menjalankan Tugas JK Buku Program Minggu Sillaturahim Ting 1

Rujukan undang-
Pegawai yang
Bil. Proses Kerja undang/ peraturan
meluluskan/dirujuk

1 Menyediakan Buku Program Pengetua BPM

mengikut Ketetapan

2 Menyediakan plan dewan dan Pengetua

kedudukan jemputan dan para
pelajar
Penyelaras Program
3 Mengadakan raptai bersama JK
Majlis.

4 Memastikan perjalanan majlis

berjalan lancar

5 Membuat Buku Program dapat Pengetua

diedarkan mengikut ketetapan

18
 10.0 CARTA ALIRAN KERJA

10.1 Carta aliran melaksanakan tugas Guru Sains Sosial

Mula

Memastikan perancangan strategik

dirancang guru

Menjayakan program jabatan

Memantau perkembangan pelajar

Menghadiri mesyuarat jabatan

19
10.2 Carta aliran menghadiri mesyuarat Jabatan Sains Sosial

Menerima surat panggilan dan tentatif

program

Menghadiri mesyuarat

Melaksanakan
tindakan/memberi laporan

20
10.3 Carta Aliran Menyediakan Rancangan Persediaan Mengajar

Tentukan topik/ subtopik yang akan diajar

Tentukan sela masa

Tentukan objektif P & P

Rancang aktiviti P & P

Rancang latihan

Selesai

10.4 Carta Aliran Melaksanakan Proses Pengajaran dan Pembelajaran

21
 Penyediaan RPH

Menyemak kemahiran pelajar

Set induksi

Menyatakan objektif

Melaksanakan aktiviti P & P

Tidak

Ulang/ Pelajar faham

intervensi

Teruskan P & P

Membuat kesimpulan

10.5 Carta Aliran Menyediakan Soalan Latihan, Kuiz dan Periksaan Akhir

22
Memilih soalan yang
bersesuaian dengan topik

Tentukan bilangan soalan

Menyatakan tarikh, masa akhir

penghantaran

Menyediakan latihan

Mengedarkan latihan

23
10.6 Carta Aliran Menyemak, Memberi Markah dan Menganalisis Kuiz, Ujian dan
Peperiksaan Akhir

Dapatkan kertas jawapan pelajar

Menanda kertas jawapan pelajar

Perbincangan jawapan dengan pelajar

Memberi markah

Memasukkan markah

Menganalisis markah

Menghantar analisis kepada Penyelaras Gemilang

24
10.7 Carta Aliran Menentukan Buku Teks dan Buku Kerja

Menerima beberapa contoh buku

daripada pembekal

Berbincang dengan guru-guru

yang lain untuk memilih buku
yang paling sesuai.

Memilih buku yang paling sesuai.

Membuat tempahan buku daripada

pembekal.

Mengedarkan senarai buku yang

perlu dibeli kepada pelajar.

25
10.8 Carta Aliran Menjalankan Kelas Bimbingan

Menentukan kumpulan pelajar

Menentukan topik dan sela masa

Menyediakan bahan pengajaran

Melaksanakan aktiviti yang dirancang

26
10.9 Carta Aliran Mengadakan Intervensi Subjek Pelajar Lemah

Pilih pelajar lemah

Tentukan tarikh, masa dan tempat

Sediakan bahan P & P

Pelaksanaan

Tidak
Maklum balas pelajar

Ulangan
Ya

Selesai

27
 10.10 Carta aliran menghadiri Mesyuarat Jawatankuasa

Menerima surat panggilan mesyuarat dan minit

lepas

Meneliti mesyuarat lepas

Tidak

Maklumkan
Kepada Ya
Pengetua

Menghadiri Mesyuarat

Melaksanakan tindakan

28
10.11 Carta Aliran Menjadi Penasihat Homeroom

Mendapat senarai nama pelajar

Mengadakan perjumpaan ( tarikh

ditetapkan unit homeroom )

Mencatat kehadiran

Tidak

Bertemu
Pelajar Ya

Melaksanakan aktiviti berdasarkan

modul

Laporan

29
11.0 SENARAI SEMAK
11.1 Senarai Semak Mesyuarat Jabatan Sains Sosial/Unit Sejarah

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menerima surat panggilan mesyuarat
beserta minit mesyuarat lepas
2 Meneliti minit mesyuarat lepas
3 Menghadiri mesyuarat
4 Melaksanakan tindakan

11.2 Senarai Semak Mesyuarat Jawatankuasa

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menerima surat panggilan mesyuarat
beserta minit mesyuarat lepas
2 Meneliti minit mesyuarat lepas
3 Menghadiri mesyuarat
4 Melaksanakan tindakan

11.3 Senarai Semak Menyediakan Rancangan Mengajar

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menentukan topik dan subtopik-rujuk
HSP
2 Menentukan sela masa
3 Menentukan objektif P & P
4 Merancang aktiviti P & P
5 Merancang latihan yang bersesuaian

11.4 Senarai Semak Melaksanakan Proses Pengajaran Dan Pembelajaran

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Penyediaan RPH
2 Menyemak kemahiran pelajar
3 Set induksi
4 Menyatakan objektif P & P
5 Melaksanakan aktiviti P & P
6 Membuat kesimpulan

30
11.5 Senarai Semak Menyediakan Latihan

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Memilih soalan yang sesuai
2 Tentukan bilangan soalan
3 Menentukan tarikh, masa hantar latihan
4 Menyediakan latihan
5 Mengedarkan latihan

11.6 Senarai Semak Menyemak Latihan Pelajar

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menyediakan jadual semak latihan ikut
kelas
2 Pelajar hantar latihan
3 Memeriksa latihan
4 Memberi komen/ betulkan kesilapan
pelajar
5 Mengembalikan latihan kepada pelajar
6 Melakukan perbincangan

11.7 Senarai Semak Menyediakan Ujian Topikal, Ujian Selaras Dan Peperiksaan
Akhir

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Tentukan tarikh ujian
2 Tentukan tempoh ujian
3 Tentukan kemahiran yang akan diuji
4 Tentukan bilangan soalan
5 Menyediakan soalan
6 Menyediakan skema pemarkahan
7 Mengadakan ujian

31
 31

11.8 Senarai Semak Mengadakan Kelas Tambahan

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Menetukan kumpulan pelajar
2 Menentukan topik
3 Menentukan sela masa
4 Menyediakan bahan/ aktiviti pengajaran
5 Melaksanakan aktiviti
6 Menyediakan laporan

11.9 Senarai Semak Mengadakan Klinik Subjek Pelajar Lemah

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Pilih pelajar lemah
2 Tentukan tarikh, masa dan tempat
3 Sediakan bahan P & P
4 Melaksanakan klinik
5 Maklum balas pelajar

11.10 Senarai Semak Menjadi Penasihat Kelab / Sukan & Permainan / Badan
Uniform

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Mendapat senarai nama pelajar
2 Menentukan tarikh perjumpaaan
3 Mengadakan perjumpaan
4 Mencatat kehadiran
5 Melaksanakan aktiviti
6 Membuat laporan

32
11.11 Senarai Semak Menjadi Setiausaha Program

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Mendapat senarai jawatankuasa
2 Menentukan tarikh mesyuarat
3 Mengadakan mesyuarat
4 Mencatat kehadiran
5 Melaksanakan program
6 Membuat laporan

11.12 Senarai Semak Menjadi Penasihat Homeroom

Bil. Tindakan Tanda ( / ) Catatan

1 Mendapat senarai nama pelajar
2 Menentukan tarikh perjumpaaan
3 Mengadakan perjumpaan
4 Mencatat kehadiran
5 Melaksanakan aktiviti
6 Membuat laporan

33
12.0 SENARAI UNDANG-UNDANG DAN PERATURAN YANG
DIPERLUKAN

Senarai undang-undang dan peraturan yang diperlukan

 Pekeliling BPL ( M )

 Pekeliling Kementerian Pelajaran

 Etika Guru

 Peraturan Pakaian

 Larangan Merokok

 Disiplin Pelajar

34
35
13.0 SENARAI JAWATANKUASA YANG DIANGGOTAI

Senarai Jawatankuasa yang dianggotai

1. Penyelaras Subjek Sejarah Tingkatan 3

2. Tenaga Pengajar Sejarah Tingkatan 4 DTS
3. Tenaga Pengajar Sivik Tingkatan 4 DTS
4. Tenaga Pengajar Sejarah Tingkatan 3 DTS
5. Tenga Pengajar Sivik Tingkatan 3 DTS
6. Tenaga Pengajar Sejarah Tingkatan 2 DTS
7. Tenga Pengajar Sivik Tingkatan 2 BTEC
8. Tenga Pengajar Sivik Tingkatan 2 DTS
9. Guru Kanan Subjek Sivik dan Kewarganegaraan
10. Jawatankuasa Pelaksana Maktab
11. Jawatankuasa Senggaraan Maktab
12. Jawatankuasa Keselamatan, Kesihatan dan Keceriaan
13. Jawatankuasa Muafakat Cawangan MRSM Alor gajah
14. Jawatankuasa e-Education
15. Jawatankuasa Kursus Kemahiran Berfikir
16. Jawatankuasa Amal Islami
17. Penasihat Badan Wakil Pelajar (BWP)
18. Ketua Guru Asrama
19. Jawatankuasa Disiplin Maktab (JDM)
20. Jawatankuasa Disiplin dan Rayuan Maktab (JDRM)
21. Jawatankuasa Penguatkuasaan dan Peraturan Maktab (JPPM)
22. Jawatankuasa Badan Kepimpinan Maktab
23. Jawatankuasa Pengurusan Asrama
24. Jawatankuasa Merit Demerit
25. Jawatankuasa Pelaksana ISO 9001 : 2015
26. Jawatankuasa Pendaftaran Tingkatan 1
27. Jawatankuasa Sambutan Hari Kemerdekaan
28. Jawatankuasa Pengelola Pertandingan Tunas Saintis dan Kejohanan Roket MRSM

36
 14.0 SENARAI BORANG YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS
PEGAWAI

Senarai borang yang berkaitan dengan tugas pegawai

 Borang markah

 Borang kehadiran

 Borang intervensi

 Rancangan mengajar harian

 Laporan kerja mingguan

 Borang keluar semasa bertugas

 Borang urusan tugas luar pejabat

 Borang riso / fotostat

 Borang pembelian ( Borang G )

 Permohonan aktiviti pelajar luar maktab

 Borang permohonan peralatan mengajar / barang keperluan

 Borang mengadakan aktiviti

 Borang cuti

 Borang guru ganti

 Borang tempahan bas / van

 Borang permohonan EMR

 Borang tempahan bilik / dewan

37
 15.0 NORMA-NORMA KERJA

NORMA KERJA BAGI TUGAS-TUGAS YANG DIJALANKAN OLEH GURU SUBJEK

BIL AKTIVITI MASA JUMLAH

PERMOHONAN
YANG
DIJALANKAN
SEMINGGU
1 Mengajar kelas formal. 30 minit 16
2 Melaksanakan kelas bimbingan 120 minit 2
3 Menulis persediaan rekod mengajar. 120 minit 5
4 Membina soalan-soalan dan skema kuiz, 30 minit 2
latihan, ujian dan peperiksaan.
5 Mengawas peperiksaan. 120 minit 1
6 Menanda kertas jawapan ujian dan 60 minit 3
peperiksaan.
7 Menanda buku latihan, folio dan lain-lain. 60 minit 7
8 Menghadiri mesyuarat . 120 minit 1
9 Melaksanakan projek-projek arahan 120 minit 1
BPL(M).
10 Mengendalikan program maktab 120 minit 1

38
 16.0 SENARAI TUGAS HARIAN
Nama : MOHD FEZALI BIN BAIN
Jawatan : GURU SEJARAH /SIVIK /MORAL
Tarikh : 12/01/2017

Bil Tugas saya hari ini Catatan

1 Mengajar Sejarah kelas 4 DTS,3 DTS, 2 DTS Mengikut skema kerja

tingkatan 4,3,2
2 Mengajar Sivik kelas 4 DTS , 3 DTS, 2 BTEC, 2 DTS Mengikut skema kerja
tingkatan 4,3 dan 2
Menulis perancangan mengajar Mengikut HSP dan Scheme of
3
work
4 Menyemak buku nota/ latihan Mengikut kesesuaian

5 Mengadakan kelas pemulihan/intervensi Setiap masa mengikut

temujanji pelajar dan
mengikut jadual daripada
penyelaras tingkatan
6 Menyediakan soalan latihan Rujuk huraian sukatan
pelajaran
7 Menghadiri perhimpunan Mengikut jadual

8 Menghadiri mesyuarat Pentadbiran dan Pengurusan, Mengikut surat arahan

jabatan & jawatankuasa
9 Mengadakan perjumpaan pelajar (kem
subjek/bimbingan) Mengikut jadual gemilang

10 Mengadakan slot motivasi pelajar Mengikut jadual ditetapkan

11 Merancang aktiviti / silibus Sejarah Tingkatan 3 Mengikut aktiviti & silibus
yang ditetapkan

39