• Multimedia en el salón de clases (proyección,

por equipos, individual):

 CD-ROM interactivos;
 en línea.
• Multimedia en casa (individual y/o participación
de padres o tutores a distancia):
 CD-ROM interactivos;
 en línea.
• Multimedia en espaios públicos: quioscos
• Multimedia en móviles.

• Hipertextos;
• Estructuras no lineales:
 El usuario construye su propio camino;
 Jerarquización de la información;
 Aplicaciones multiusuarios;
• Diferentes medios (video, imágenes,
animaciones, textos, sonidos), en forma
simultánea;
• Invención de nuevos espacios;
• Nuevo lenguaje multimedia en construcción:
 Iconografía y símbolos codificados;
 Metáforas multimedia,…
• Medio que permite al usuario ser activo. Más
aún, puede llegar a ser tanto receptor como
emisor