Kurikulum Cambridge

Kurikulum Cambridge adalah kurikulum yang diadaptasi dari lembaga Internasional

yang memiliki kualifikasi Internasional dan diakui secara luas, misalnya Cambridge, IB
(International Baccalaureat), NSTA (National Science Teacher Association) dan lain-lain.
Sedangkan kurikulum Cambridge yakni kurikulum yang diadaptasi dari University Of
Cambridge. Kurikulum Cambridge mengembangkan pemahaman, pengetahuan, dan
keterampilan peserta didik yang merupakan inti dari pengalaman belajar. Dalam kurikulum
Cambridge hal yang penting adalah proses, karena proses mencerminkan bagaimana pikiran
siswa bekerja. Kurikulum Cambridge memberikan soal yang sifatnya lebih analitis dan tidak
terlalu teoritis, Kurikulum cambridge menekankan pada logika berpikir daripada sekedar
menghafal dan hitungan. Universitas Cambridge merupakan penyelenggara Cambridge
International Examinations (CIE) yang memiliki kurikulum internasional terbesar di dunia
untuk anak usia 5-19 tahun. Saat ini, sudah ada 9000 sekolah yang tersebar di lebih dari 160
negara yang menggunakan kurikulum tersebut (Oktaviani, dkk, 2013). CIE memiliki empat
kualifikasi umum, yaitu Cambridge Primary (5-11 tahun), Cambridge Secondary 1 atau
Cambridge Lower Secondary (11-14 tahun), Cambridge Secondary 2 (14-16 tahun), dan
Cambridge Advanced (16-18 tahun).
Cambridge International Advanced Subsidiary Level (AS Level) dan Cambridge
International Advanced Levels (A Levels) adalah kualifikasi berbasis mata pelajaran yang
biasanya diambil dalam 2 tahun terakhir tingkat sekolah menengah atas. Cambridge
International AS Levels merupakan program studi yang biasanya berlangsung selama
setahun, sementara Cambridge International Advanced Level (A Level) biasanya berlangsung
selama dua tahun. Penilaian berlangsung di akhir setiap program. Sebagian besar mata
pelajaran dapat dimulai sebagai Cambridge International AS Level dan dilanjutkan ke
Cambridge International A Level. Silabusnya atau rencana pembelajaran yang disusun
berwawasan internasional namun mempertahankan kearifan lokal. Silabus ini telah dibuat
secara spesifik untuk siswa internasional yang isinya disesuaikan dengan berbagai macam
jenis sekolah dan menghindari bias budaya. Konteks atau contoh yang digunakan dalam
silabus dan pertanyaan ujian memiliki kepekaan budaya dalam konteks internasional.
Ditawarkan sejak tahun 1951, kualifikasi ini diselenggarakan oleh Cambridge International
Examinations, sebagai bagian dari University of Cambridge.
 Dasar-dasar penerapan kurikulum Cambridge.
a. Merupakan penyedia program dan kurikulum pendidikan internasional terbesar di
dunia.
 b. Merupakan lembaga nirlaba dan bagian dari Universitas Cambridge, salah satu
universitas terbaik dan terpercaya di dunia.
c. Standard kurikulum telah diakui oleh berbagai universitas dan perusahaan top dunia.
d. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta didik, agar kelak berguna di
masyarakat.
e. Mengembangkan pola pikir siswa didalam dan diluar sekolah.
 Tujuan penerapan Kurikulum Cambridge.
a. Untuk memberikan pendidikan yang unggul dalam kelas dunia melalui penyediaan
kurikulum, penilaian dan jasa.
b. Berkomitmen untuk memperluas akses pendidikan yang berkualitas tinggi kepada
peserta didik diseluruh dunia.